平行四邊形有幾條高

平行四邊形的高（書P72）

教學目標：

1、理解平行四邊形的特征。

2、認識平行四邊形的底和高的意義并會畫高。

重點：會畫平行四邊形底和高。

難點：畫平行四邊形不同的詩歌《四季》 高。

教學過程：

一、課前3分鐘。

1、口算。

254=1254=1258=2504=

50500=8085≈5090=20918≈

2、填空：

（1）最大兩位數與最小三位數的和是（），積是（）。

（2）三位數乘四位數，積可能是（）位數，也可能是（）位數。

（3）兩條直線相交成（）角時，這兩條直線互相垂直。

（4）兩組對邊（）的四邊形叫做平行四邊形，六字游戲名 只有一組對邊平行的四邊形叫做（）。

（5）（）和（）可以看成特殊的平行四邊形。

3、判斷題。（對的打"√"，錯的打""）

①小明在紙上畫了一條平行線。（）

②不相交的兩條直線叫平行線。（）

③長方形相鄰的兩條邊互相垂直。（）

④有一組對邊平行的四邊形是梯形。（）

⑤在同一平面內不相交的兩條直線叫平行線。（）

⑥在同一平面內的兩條直線不互相垂直就一定互相平行。（）

二、教學新課：

（一）平行四邊形的不穩定性。

1、情境引入：

教師拿出一個用四根木英語實訓報告 條釘成的長方形，兩手捏住長方形的兩個對角，向相反方向拉。

讓學生猜一猜會拉成了什么圖形？

2、通過演示，概括出：平行四邊形具有不穩定性。

3、你能舉出例子日常生活中應用平行四邊形容易變形這一性質的應用嗎？

（二）、認識平行四邊形的高。

1、展示平行四邊形各部分名稱：底和高。

2、出示概念，理解平行四邊形的高。

3、指導生畫高。

4、試練：P72做一做2（平行四邊形）。

（晚飯的英文 四）堂練：p73的1。深信院

三、總結。

四、分層練習。

一、寫出各部分的名稱。

（）

（）

二、填空：

1、兩組對邊（）的四邊形叫做平行四邊形，（）

平行的四邊形叫做梯形。

2、長方形和正方形都有兩組對邊分別（）且（），所以它們是

特殊的（）。

3、從平行四邊形一條邊上的一點到對邊引一條（）線，這點和垂足之間的

線段叫做平行四邊形的（）。垂足所在的邊叫做平行四邊形的（）。

三、選擇題。

1、電動伸縮門是利用了平行四邊形的（）

A、穩定性B、容易變形C、對邊平行

2、平行四邊形的一條底邊能畫（）高。

A、1B、2C、無數

四、判斷題：

（1）長方形和正方形都是特殊的平行四邊形。（）

（2）只有一組對邊平行的圖形叫梯形。（）

（3）三角形和平行四邊形都具有穩定。（）

（4）平行四邊形可以畫出兩條不同的高。（）

（5）平行四邊形的高一定比底長。（）

五、畫出下面圖形的高。

底

底

六、數一數。

（）個平行四邊形（）個梯形

七、數一數。

（1）分成兩個梯形。（2）分成一個平行四邊形和一個梯形

一、課前3分鐘。

1、口算。

254=1254=1258=2504=抗議

50500=8085≈5090=20918≈

2、填空：

（1）最大兩位數與最小三位數的和是（），積是（）。

（2）三位數乘四位數，積可能是（）位數，也可能是（）位數。

（3）兩條直線相交成（）角時，這兩條直線互相垂直。

（4）兩組對邊（）的四邊形叫做平行四邊形，只有一組對邊平行的

四小名大全男孩 邊形叫做（）。

（5）（）和（）可以看成特殊的平行四邊形。

3、判斷題。（對的打"√"，錯的打""）

①小明在紙上畫了一條平行線。（）

②不相交的兩條直線叫平行線。（）

③長方形相鄰的兩條邊互相垂直。（）

④有一組對邊平行的四夢見找房子租房子 邊形是梯形。（）

⑤在同一平面內不相交的兩條直線叫平行線。（）

⑥在同一平面內的兩條直線不互相垂直就一定互相平行。（）

分層練習。（A組：一到五，B組：一到六，C組：一到七）

一、寫出各部分的名稱。

（）

（）

二、填空：

1、兩組對邊（）的四邊形叫做平行四邊形，（）平行

的四邊形叫做梯形。

2、長方形和正方形都有兩組對邊分別（）且（），所以它們是

特殊的（）。

3、從平行四邊形一條邊上的一點到對邊引一條（）線，這點和垂足之間的

線段叫做平行四邊形的（）。垂足所在的邊叫做平行四邊形的（）。

三、選擇題。

1、電動伸縮門是利用了平行四邊形的（）

A、穩定性B、容易變形C、對邊平行

2、平行四邊形的一條底邊能畫（）高。

A、1B、2C、無數

3、從直線外一點到這條直線的距離，是指這一點到這條直線的（）的長。

A、線段B、射線C、直線D、垂直線段

四、判斷題：

（1）長方形和正方形都是特殊的平行四邊形。（）催吐的方法

（2）只有一組對邊平行的圖形叫梯形。（）

（3）三角形和平行四邊形都具有穩定。（）

（4）平行四邊形關于花的唯美句子 可以畫出兩條不同的高。（）

（5）平行四邊形的高一定比底長。（）

五、畫出下面圖形的高。

底

底

六、數一數。

（）個平行四邊形（）個梯形

七、分一分。

（1）分成兩個梯形。（2）分成一個平行四邊形和一個梯形