教學進度表

一、指導思想：按照《小學體育新課程標準》的要求，為全面貫徹黨的教育方針，

認真落實《學校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》；堅持以“健康第一、

育人第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口；加強體育課改

教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動。爭創學校的

體育特色，培養全面發展的學生。

二、工作任務：

1.“學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”，這樣，決定明

確提出了體育工作在實現學校教育“健康第一”的教育目標中是首當其沖的，是

具有不可推卸的歷史責任的。與此相一致的是，標準強調體育是一門以身體練習

為主要手段，以增進中小學生健康為主要目的的必修課程，是學校課程體系的重

要組成部分。它融合了體育、生理、心理、衛生保健、環境、社會、安全、營養

等諸多學科領域的有關知識，真正關注學生的健康意識、鍛煉習慣和衛生習慣的

養愛人成賢娥 成，將增進學生健康貫穿于課程實施的全過程，確保“健康第一”的指導思想

落到實處，使學生健康成長。

2.標準之“三”即以三維健康觀為依據，確立新課程目標、劃分內容標準和提供

實施建議。所謂健康三維觀是對“沒有疾病和不虛弱即健康”的傳統健康觀的補

充與完善，它強調在原有健康標準的基礎上，只有達到在身體、心理和社會各方

面都完美的狀態才算健康，并以此貫穿整個新課程標準的各個部分與環節。體育

教師在實施教學的過程中，應該清楚地認識到體育的目標必須由單一而轉為多

樣，內容必須由僵化而變為靈活，手段必須由模式化操作變成個性化操作，當然，

評價更是必須由結論式評價走向發展性、過程性評價。因此，新的課程觀對于教

師在理念上的獲得，在實踐中的滲透，在效果中的體現都提出了前所未有的高要

求，它需要教師及早地適應和熟練地駕馭。

三、提高質量的措施：

1、體育的教學工作。要求體育組的每一位老師要認真鉆研新教材，認真備課，

認真上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。

2、抓好校運動隊（田徑隊、籃球隊、乒乓球隊、）的建設和訓練工作，為這學

期鎮舉辦和各類比賽做好充分準備。

3、開展群體競賽。本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：一、二年級的跳

短繩比賽；三、四年級的5德州美食 0米比賽；五、六年級的籃球比賽，全校性的拔河比

賽。

4、認真貫徹落實《體育器材室管理制度》，要求做到愛護器材，器材擺放整齊，

能及時回收器材，學期末做好體育室的器材清點、財產登記工作，做到學校財產

不流失。

5、根據學校的要求，開展藝術校本課程開發實踐。

一二年級體育教學進度表

一引導課體育常識：做早操的好處

1、隊列隊形;2、游戲；快快集合

二、1、基本體操：2、隊列：排縱隊，橫隊；

1、基本體操；2、游戲：塊塊集合；

三、1、基本體操；2、游戲：一切行動聽指揮

1、復習基本體操；2、游戲：挑戰應戰

四、隊列；原地轉法；復習基本體操；

1、技巧；前后滾動；2、游戲：障礙賽跑；

五游戲課：1、端水平衡；2、障礙賽跑；

1、技巧：復習前后滾動；2、游戲：繞木棒接力；

六1、韻律活動；2、走：各種姿勢的走；

1、用各種正確姿勢的走；2、游戲：迎面接力；

七、隊列：報數；2、復習，各種姿勢的走；

1、韻律活動；2、隊列：報數；

八、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；

1馬油的功效 、技巧：前滾翻；2、游戲：換物接力；

九、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力；

1、勞動模仿操；2、游戲：換物接力；

十、隊列：齊步走-立定；2、復習勞動模仿操；

游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人獵槍老虎；

十一、隊列：走圓形；2、十字接力；

1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力；

十二、基本體操；2、游戲：“8”字接力；

1、徒手操；2、游戲：改換目標；

十三、跳小繩；2、游戲：迎面接力跑；

1、走跑交替；2、復習跳小繩；護國菜

十四1、走跑練習；2、游戲：跳進去拍人；

1、韻律活動；2、找自己的家；

十五1、跳小繩；2、游戲叫號賽跑；

1、跳雙繩；2、游戲：迎面接力

十六1、走跑交替；2、游戲：單腳跳接力；

1、30秒跳小繩；2、期末總結

本冊教學目的和目標

教學目的：在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體

育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族描寫春節的成語 的的

素質奠定基礎。”

三、四、五年級教學目標：

〈一〉使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、

衛生（轉載自第一范文網，請保留此標記。）保健的安全常識，培

養認真鍛煉身體的態度。

〈二〉初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本

技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。

〈三〉培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，

自覺遵守規則，團結協作等優良品質。

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計劃及教學進度》相關的文章。

體育課教學常規

體育課教學應叢增強體質出發，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有

意識地培養學生各種優良品質，充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。

一、教師方面：

1、認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材

重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。

3、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準

曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，并做好妥善安排。

4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力

完成體育三個方面的任務。

5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理

生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、注意精神文明的建設，

并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。

7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保

管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。

8、教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他

們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故

的發生一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

二、學生方面：

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的

體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

2、的繁體字 上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀

等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規

定。

4、在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴

格執行教師規定的各項保護措施。

5、（轉載自第一范文網，請保留此標記。）要愛護

體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

周次

起至日期

計劃進度

一

8.20~8.24

引導課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。

1、隊列隊形；2、游戲：穿過小樹林；

二

8.27~8.31

1、基本體操；2、游戲：守衛紅旗；

1、基本體操；2、游戲：報數比賽

三

9.3~9.7

1、基本體操；2、游戲：春種秋收；

游戲課：1、穿城門；2、夾球接力；

四

9.10~9.14

1、技巧：前滾翻起立接球；2、游戲：綁腿接力；

1、技巧：不同開始姿勢的前滾翻：2、復習前滾翻：

五

9.17~9.21

1、徒手操；2、游戲：改換目標；

1、徒手操；2、繞木棒運動；

六

9.24~9.28

1、復習全套徒手操；2、游戲：看誰反應快；

1、韻律活動；2、走：改變速度的走；

七

10.1~10.5

1、走：改變速度的走；2、游戲：單腳跳接力；

1、各種姿勢的走；2、游戲：綁腿接力；

八

10.8~水瓶座和水瓶座 10.12

1、藤圈韻律操；2、游戲：接力跑；

1、藤圈韻律操；2、游戲：單雙腳跳圈；

九

10.15~10.19

1、技巧；仰臥起坐；2、游戲；快跳快跳；

1、韻律操；2、游戲：搶種搶收；

十

10.22~10.26

1、隊列；行進間走；2、復習韻律操；

1、韻律操；2、游戲：單腳跳接力；

十一

10.29~11.2

1、游戲課：1、踏石過河；2、攻關；

1、支撐跳躍；2、游戲：攻關；

十二

11.5~11.9

1、韻律活動；2、復習支撐跳躍；

1、技巧：立臥撐；2、游戲；綁腿接力；

十三

11.12~11.16

1、跳小繩；2、叫號賽跑；

1、跳雙繩；2、游戲：迎面接力；

十四

11.19~11.23

1、走跑交替；2、游戲：跳進去拍人；

1、跳大繩；2、游戲：障礙賽跑；

十五

11.26~11.30

1、跳大繩；2、分組進行跳小繩；

游戲課：1、單腳跳接力；2、迎面接力；

十六

12.3~12.7

1、走跑交替；2、跳小繩；

1、1分鐘跳小繩；2、期末總結；