桃花源記續(xù)寫

初二續(xù)寫改寫作文：《桃花源記》改寫初中作文【1000

字】

和平幸福，世外桃源吶。

在東晉太元年間，有一個來自武陵的人，約莫四十歲，以捕魚為

職業(yè)。他每天都得劃著小船，來到清澈見底的溪流，伴著風(fēng)兒的吹拂

與鳥兒的歌唱，在藍(lán)天下捕魚大班教育隨筆 。

在萬里無云的一天，一切都還是那么美好，漁人劃著小船，溪水

依舊清澈見底，漁人的心情甚是歡快，順女上式 著小溪，邊劃船邊哼著歌兒，

越劃越遠(yuǎn)。忽然漁人遇到了一片桃花林，桃花長在溪的兩岸，為這單

調(diào)樸素的綠岸染上了一片粉紅；朵朵桃花綴在樹上，驚艷極了，被風(fēng)

一吹，竟調(diào)皮的搖搖身子，飄落下來。滿地的芳草鮮艷美麗，落下的

花瓣更是驚艷。這一幕使?jié)O針砭 人驚呆了，便繼續(xù)向前。

桃花林一直到溪水發(fā)源地就沒有了，漁人看到一座屹立在面前的

大山，山上居然有一個小洞口，洞里的一道道光，使?jié)O人充滿好奇。

漁人便丟下小船，懷著激動的心情爬進(jìn)洞中去。

初到洞中，洞中很窄，漁人走了幾十步，突然，眼前的一切讓他

萬分驚奇：這里猶如仙境一般，鳥鳴聲帶給人團(tuán)員年度總結(jié) 一種清新的感覺，空氣

夾雜著一絲青草味，土地平坦寬闊，一間間屋舍十分整齊；田地十分

肥沃，美麗的池塘和桑竹一類的樹林。田間小路，交錯相通。不遠(yuǎn)處

傳來雞和小狗的叫聲。這里的人來來往往，辛勤地耕作著，不過這里

的穿戴都與漁人的不一樣，小孩開心的在空地上玩耍，老人怡然自得

的在樹下靜坐。一派耕種勞作的情形，漁人心生羨慕。

桃花源里的人見到了漁人，大吃一驚，紛紛聚集過來，七嘴八舌

的問：“你是誰呀？你從哪里來的？穿著為何與我們不一樣呀？”漁

人便一一詳細(xì)的回答了他們。桃花源的人十分熱情好客，邀請了漁人

到家中做客，擺了十分豐富的酒席，請漁人大吃獅子頭怎么做 一頓。村中的人們都

知道了漁人，都來打探消息。村里的人說，自己的先輩為了躲避秦朝

的禍亂，帶領(lǐng)妻子與兒女來到這里，就沒有出去過了，與外面高收入職業(yè) 的人斷

了來往，也海底兩萬里好詞好句 不知現(xiàn)在是什么朝代，漁人一一詳細(xì)與他們解說：“現(xiàn)在

是晉朝，外面的世界與這里不一樣，穿戴也十分不同呢…”大家都感

到驚嘆。其余的人又各請漁人到家中，拿出酒菜來款待他。

這里的一切讓漁夫感到十分舒適：熱情的村民，清新的空氣，美

好的環(huán)境，一切是那么美好。住了幾天后，漁人不得不離開這里，村

民為了保持這種安寧的生活，對漁夫說：“這里的情況不值得對外邊

的人說。”漁人出來后，心里樂滋滋，心想一定要把這件事告訴太守，

便處處留下了記號。

回到武陵郡城，去拜見太守，告訴了關(guān)于桃花源的一切，太守也

十分興幼兒散文 奮，便派人跟著他前歐陽姓氏 往，尋找記號，但迷失了方向，再也找不

到原來的路了。

南陽一位高尚士劉子驥，對這件事也十分感興趣，高興地計劃著

前往，但不久后就病終了。此后便沒有人去探訪這個地方了。

和平，幸福，安寧的生活，世外桃源，讓它永遠(yuǎn)留在心中，寄托

在心中，這便足矣。