太空城

教科版三年級下冊科學第三單元《太陽、地球和月

球》測試卷

一.選擇題(共10題，共20分)

1.每個月的農歷十五都是（）。

A.滿月B.新月C.上弦月

2.太陽、月球和地球三個星球按從大到小的順序排列應該是（）。

A.太陽>月球>地球兩元 B.地球>太陽>月球C.太陽>地

球>月球

3.從太空中看到地球上藍色的部分是（）。

A.水B.沙子C.空氣

4.在一天中，我們的影子會有哪兩個時間點，變得一樣長（）。

A.早上和中午B.傍晚與中午C.早上和晚上

5.為了使手電筒照射下物體的影子發生變化，我們可以選擇的做法不包括

（）。

A.改變手電簡的照射角度B.改變物體的擺放C.打開或

關閉手電簡光源

6.下列說法錯誤的是（）。

A.透明的物體也能產生影子B.太陽高度越高，地面上物體的影

子越短C.立方體的物體產生的影子一定是正方形

7.圖中的儀器叫（）。

A.磨盤B.司南C.日晷

8.地球衛星圖上白色的表示（）。

A.云朵B.海洋C.陸地

9.下列月相按月初到月末排序正確的是（）。

A.⑤④③②①B.下象棋英文 ④⑤③①②C.③②⑤④①

10.一天中，陽光下物體的影子長短變化規律是（）。

A.長——短——長B.短——長——短C.長——短——

短

二.填空題(共10題，共42分)

1.太陽為我們送來（）和（），陽光下物體會產生

（）。

2.一般情況下，月亮上被照亮的部分總是月球面積的（）。

3.當太陽在（）邊時，你的影子在西邊；當太陽在你的前面時，你的

影子一定在你的（）面。

4.我們生活在（）上，當我們仰望天空時，白天時常會看到耀眼的

（），晚上可以看到明亮的（）。

5.模擬制造環形山需要的材料有托盤和（），大小不同的

（）。

6.太陽為我們送來（）。陽光下，物體會產生（）。

7.1609年，意大利的（）用望遠鏡觀測球，并繪制了第一幅月面

圖，1969年7月20日，（）和奧爾德林成為了首次踏上月球的人

類。

8.月相實際上就是人們在（）上看到的月球被（）照亮的

部分，由于觀察的角度不同，所以看到的月相的亮面大小、方向也不同。

9.很久很久以前，絕大多數人認為天是（）的，地是（）

的。

10.月球在天空中是自（）向（）自轉的。

三.判斷題(共10題，共20分)

1.太陽的光和熱來自內部的核裂變。（）

2.太陽和月球的實際大小并不一樣。（）

3.我們看到的月相是月球被太陽照亮的部分。（）

4.月球是一個會發光、世界聞名的意思 發亮的星球，所以月球明亮空間相冊打不開 。（）

5.我們既可能在白天看到月亮也可能在夜里看到月亮。（）

6.人們一開始就知道朋友遠行送別話語 地球是球形的。（）

7.環形山全是月球山火山爆發遺留下來的痕跡。（）

8.用手電筒照射一球形物體，得到該物體的投影是方形的。（）

9.從地球儀上看，地球上海洋多，陸地少。（）

10.通過數格子比較陸地和海洋面積的大小，結果是十分準確的。（）

四.連線題(共1題，共4分)

1.將下面的星星與其所在的星座用線連起來。

天津四天蝎座

織女星天鵝座

牛郎星天琴座

心宿二天鷹座

五.填表題(共1題，共8分)

1.填表題。小芳想制作月球檔案卡，請你幫助她一起完成。

六.簡答題(共5題，共33分)

1.月相的形成與哪些因素有關？如果月球本身會發光，那么我們會看到月相變

化嗎？如果月球不是圍繞地球轉動，那么我們會看到月相變化嗎？

2.請你談談月球對地球的影響有哪些。

3.夜晚，怎樣利用手電筒在臥室天花板上看到鴨頭形狀的影子？

4.在一天中，陽光下物體的影子變化有什么規律？

5.太陽鐘——日晷是利用陽光下物體影子變化規律而制作的。如果想要制作一

個日晷，你需要哪些材料和工具，并把制作方法簡要的寫出來。（可以用文字

和畫圖表示）

七.材料題(共1題，共12分)

1.閱讀下面的材料回答問題。

建設太空城

在20世紀七八十年代航天站起步和發展的時期，一些科學家樂觀地認

為，在航天站的基礎上很快就會建設太空城，憑借密閉生態循環系統和豐富的

太空能源，太空城將自給自足地獨立發展，以達到向太空移民的目的，描繪出

了一幅人類融入太空的美好景象。

人類融入太空要解決的基本問題是陽光、空氣、水和食物的供應、輻射防

護以及重力適應等。為此美國普林斯頓大學的奧尼爾博士設計了“奧尼爾三號

島”，此島的總體外形像兩把并列張開的沒有傘衣的大傘。傘柄是兩個巨大的

圓筒，直徑6500米，長32000米，簡單故事 為居住區，可容納百萬人。

在圓筒四周對稱設置四面玻璃窗，窗外是蓋板，蓋板內側是陽光反射鏡，

合上蓋板，遮住陽光，里面是黑夜；蓋板張開，陽光反射鏡將陽光折射進圓

筒，里面就是白天。調節蓋板的張角，可以控制陽光的強度。整個太空城是一

個巨大的密閉生態循環系統，可以解決空氣和水的循環供應問題；食物供應則

由設置在傘蓋邊緣的一個個農牧業艙室解決，將眾多的艙室調節成不同的春夏

秋冬季節輪回，使任何時候都有四季蔬菜、瓜果和肉蛋供應。輻射防護則可由

居室的金屬結構外殼解決。為了解決重力問題，在兩個居住圓筒之間有傳動帶

相連，使它們以兩分鐘一圈的速度旋轉可產生與地球重力相當的人造重力。太

空城的能源則由太陽能解決。

通過閱讀，太空城要解決的基本問題是（）、（）、

（）和（）輻射防護以及重力適應等。

八.綜合題(共3題，共21分)

1.請你設計一個實驗方案藥酒配方 ，證明地球是球形的。

2.為了探究陽光與物體影子變化的一般規律，小慧同學在院子里豎立了一根木

桿，并分別在早上7點、中午12點和下午6點觀察并記錄了影子的朝向和長

短，請你完成下面表格并得出寫出相應規律。

3.畫出下列圖中物體的影子。

參考答案

一.選擇題

1.A

2.C

3.A

4.C

5.C

6.C

7.C

8.A

9.B

10.A

二.填空題

1.光；熱；影子

2.一半

3.東；后

4.地球；太陽；月球

5.細沙；球

6.光和熱；影子

7.伽利略；阿姆斯特朗

8.地球；太陽

9.圓；方

10.西；東

三.判斷題

1.

2.√

3.√

4.

5.√

6.

7.

8.

9.√

10.

四.連線題

1.如下：

五.填表題

1.四分之一；四十九分之一；八十分之一；六分之一

六.簡答題

1.答：月相的形成與月球圍繞地球轉動和月球本身不會發光，只能反射太陽光

等因素有關。如果月球本身會發光，那么我們不會看到月相變化。如果月球不

是圍繞地球轉動，那么我們也不會看到月相變化。

2.月球對地球的影響有許多方面，一個很容易觀察到的現象是潮汐。月球對地

球的引力可以使地球上的海水升高或下降，形成有規律的漲潮和退潮。

3.手電筒朝向天花板，在手電筒上方用手做出鴨頭的形狀，影子就能投在天花

板上，人們就能看到鴨頭形狀的影子。

4.早上太陽從東方升起時，影子在西方，中午影子在正北方向，下午影子在向

東方移動。同時，清晨和傍晚影子最長，中午影子最短。

一天中陽光下物體的影子的方向是隨著太陽方向的改變而改變的，影子的方向

總是和太陽的方向相反。影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變

化的，太陽位置最高時（正午）影子最短，太陽位置最低時（清晨和傍晚）影

子最長；上午影子由長逐漸變短，中午最短，下午影子逐漸由短變長。

5.答：需要硬紙、筆、直尺、量角器、木棍、圓規；方法：（1）在硬卡紙上用

圓規畫兩個同心圓；（2）用量角器每隔15度，在最大圓上取點；（3）正面的

教字是順時針方向由小到大；（4）將木棍插入圓心，按當地緯度朝正南擺放。

七.材料題

1.陽光；空氣；水；食物供應

八.綜合題

1.材料：地球儀、紙做的小船、火柴棒。步驟：（1）在紙做的小船上插一根火

柴棒當作桅桿。

（2）讓船在地球儀上模擬航行。

（3）觀察船進港時，發現先看見船只的槍桿，再看見船身；觀察船出港時，發

現船只的船身先消失，然后槍桿才消失。

2.短；中午12:00；下午6:00；上午7:00；影子的長度變化是從長變短再變

長，朝向變化是從西到偏北再到東

3.如下：