實(shí)習(xí)自我小結(jié)

【導(dǎo)語(yǔ)】實(shí)習(xí)能拓展?學(xué)?的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)型?才。實(shí)習(xí)是?學(xué)?拓展??素質(zhì)的主要載體之?，學(xué)?通過實(shí)習(xí)磨練

意志，發(fā)展個(gè)性，鍛煉能?，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，拓展??的綜合素質(zhì)，成為學(xué)歷，素質(zhì)，技能?體化的適應(yīng)型?才。以下是

為?家準(zhǔn)備的畢業(yè)實(shí)習(xí)?佳的五行 結(jié)【12篇】，供您參考學(xué)習(xí)！

1.畢業(yè)實(shí)習(xí)?結(jié)

我在實(shí)習(xí)的時(shí)間?懂得了怎樣與同事相處，這對(duì)我以后的?作中會(huì)有很?的幫忙，現(xiàn)就談?wù)勎业囊娊猓?/p>

1、與同事相處的第?步便是平等。不管你是職??等的??還是新近??的新?，都應(yīng)絕對(duì)擯棄不平等的關(guān)系，?存?

?或?存?卑都是同事間相處的?忌。

2、和諧的同事關(guān)系對(duì)你的?作不?裨益，不妨將同事看作?作上的伴侶、?活中的朋友，千萬別在辦公室中板著?張

臉，讓?們覺得你?命清?，不屑于和?家共處。

3、?對(duì)共同的?作，尤其是遇到晉升、加薪等問題時(shí)，同事間的關(guān)系就會(huì)變得尤為脆弱。此時(shí)，你就應(yīng)拋開雜念，專?

投??作中，不耍?段、不玩技巧，但決不放下與同事公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。

在我的努?下，我取得了成績(jī)，其實(shí)這些?給多少報(bào)酬還叫??興！不要怕困難，做了也許沒機(jī)會(huì)，但沒做肯定沒機(jī)會(huì)，

所以我還是堅(jiān)持做了。我始終相信是這次的實(shí)習(xí)給了我很多感悟，雖然艱?，但收獲頗豐，因?yàn)槲以趯?shí)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)

持。

這次實(shí)習(xí)順利結(jié)束了，但我明?：今后的?作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和新的體會(huì)學(xué)校衛(wèi)生間 ，因此，

我堅(jiān)信：只要我??去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，?定會(huì)有更?的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為??以后的?作和?活積累更

多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2.畢業(yè)實(shí)習(xí)?結(jié)

在短短??的實(shí)習(xí)時(shí)間中，我體會(huì)最深的莫不是稅收的?泛性和復(fù)雜性，應(yīng)對(duì)如此種種形形??的?中?企業(yè)，諸多的

稅種加各種優(yōu)惠政策，對(duì)我們的稅務(wù)?作也提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，企業(yè)——稅務(wù)代理機(jī)構(gòu)——稅務(wù)機(jī)關(guān)，三者之間如何溝通以致

達(dá)成默契，并傳遞出準(zhǔn)確?有效的信息，我想尋求?種好的制度，把稅務(wù)?作化繁為簡(jiǎn)，并采?科學(xué)的管理，才能創(chuàng)造出質(zhì)量

和效率。稅控收款機(jī)的出現(xiàn)我想也是正是這種內(nèi)在?盾的產(chǎn)物，利?它稅務(wù)部門就能夠?便地取得納稅產(chǎn)每?的銷售資料，并

記錄在稅務(wù)部門的電腦中，供稅務(wù)部門實(shí)施征收，統(tǒng)計(jì)，分析，稽查，為稅務(wù)部門的征管?作帶給了更加有效，準(zhǔn)確和科學(xué)的

第??資料，同時(shí)它?能如實(shí)記錄每?筆收?，業(yè)主不必親?守在前臺(tái)，既減輕了業(yè)主的管理負(fù)擔(dān)，?擔(dān)負(fù)起在前臺(tái)監(jiān)督經(jīng)營(yíng)

的作?，幫忙納稅?加強(qiáng)了企業(yè)管理，這樣也有效的避免了偷逃稅現(xiàn)象的發(fā)?。

這次實(shí)習(xí)是有益的，為我以后踏?社會(huì)?作準(zhǔn)備了很多良好的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。感觸有很多，體會(huì)也有很多，收獲更是不少。

3.畢業(yè)實(shí)習(xí)?結(jié)

回顧我的實(shí)習(xí)?活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中，我采?了看、問等?式，對(duì)公司的?常管理?作的開展有了

進(jìn)?步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點(diǎn)、?式、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí)，對(duì)公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步

了解。最后，我想說的是，上?只是我?作中取得的?點(diǎn)成績(jī)，這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的。我始終堅(jiān)信?

句話“?根?柴再亮，也只有??的光。但倘若??根?柴去點(diǎn)燃?堆?柴，則會(huì)熊熊燃燒”。我希望?我亮麗的青春，去點(diǎn)燃

周圍每個(gè)?的激情，感召激勵(lì)著同事們?起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、?功、建業(yè)。

4.畢業(yè)實(shí)習(xí)?結(jié)

這次實(shí)習(xí)的資料就是速記，校正，打印?作，但我獲益不淺，感慨良多，我感受最深的，有如下?點(diǎn)：

其?甜言蜜語(yǔ)造句 ：實(shí)習(xí)是個(gè)?綜合潛?的檢驗(yàn)。要想優(yōu)秀的完成?作，除了??專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)功底，還要有因?qū)?切突發(fā)事件的潛

?，更重要的是要熟練辦公中常?的軟件。熟悉了?切，才能更好，更快，更有效的完成?作任務(wù)。

其?：此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了累積知識(shí)的重要性。以前學(xué)習(xí)的要鞏固，更要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，當(dāng)??接觸了更多的知

識(shí)，有了更多的經(jīng)驗(yàn)，那就需要把他們累積來?，轉(zhuǎn)換成??的實(shí)?技術(shù)，應(yīng)?在實(shí)踐上。

此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信?和勇?。透過這次實(shí)習(xí)，我覺得我表現(xiàn)的還不錯(cuò)，從剛開始的懵懂，到熟練，都是??

?點(diǎn)?滴透過實(shí)踐來提???。雖然我們?cè)?學(xué)?學(xué)了不少的東西，但是?旦運(yùn)?到實(shí)踐上，往往會(huì)???措，找不到東西南

北。但是時(shí)間是個(gè)很好的?師，它教會(huì)我?個(gè)詞，叫熟能?巧。能夠說這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到很多在學(xué)校?學(xué)不到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，

我會(huì)把握和珍惜實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在未來的?作中，我會(huì)把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的運(yùn)?到實(shí)際?作中，把在實(shí)習(xí)期間

的那種沖勁放在往后的?作中，我會(huì)為實(shí)現(xiàn)理想?努?。

5.畢業(yè)實(shí)習(xí)?結(jié)

這次的實(shí)習(xí)過程中，每天都能夠接觸新的事物，感覺每天??每天都能學(xué)到新的東西，每天都在?點(diǎn)?點(diǎn)的進(jìn)步。正所謂

社會(huì)是?所最好的?學(xué)，果然沒錯(cuò)。通過理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提?處理實(shí)際問題的能?，為順利畢業(yè)進(jìn)?做好

充分的準(zhǔn)備，并為??能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

在?作??，我認(rèn)認(rèn)真真完成任務(wù)，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合?作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，?先進(jìn)

的理論武裝頭腦，?精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能?，以?博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。我抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事，虛?點(diǎn)往往能得到別

?的認(rèn)同，??員?的朝?、團(tuán)結(jié)和熱情，以及對(duì)?作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動(dòng)！

在思想?為??，我作風(fēng)優(yōu)良、待?誠(chéng)懇，能較好處理?際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排?活中的事務(wù)。對(duì)待

學(xué)習(xí)，我認(rèn)真努?，對(duì)待?作我同樣也能做到愛崗敬業(yè)，謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，?絲不茍。在?活姚記炒肝店 ??我樂觀，熱情，誠(chéng)懇，寬容。我?

信能勝任??的?作，本著“迎難?上”的精神組長(zhǎng)工作總結(jié) ，我將憑??的能?克服各種困難，更好地勝任將來的?作。

實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在???前的是??任??馳騁的沃?，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的?作和?

活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深?實(shí)踐，不斷提升?我，努?創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。時(shí)間總是?情，在臨別時(shí)，跟經(jīng)理道

別，跟同事道別，茫茫?海，也許以后都不再相見，但我會(huì)記住這段時(shí)間他們對(duì)我熱?的照顧和?私的幫助，?此，我的社會(huì)

實(shí)踐圓滿結(jié)束。其間還有太多種種是不能??語(yǔ)表達(dá)的，但我會(huì)?直記得這次經(jīng)歷，并會(huì)牢記?家的教誨，在將來很好的鞭策

??，努?學(xué)習(xí)，努?邁向??的新臺(tái)階。

6.畢業(yè)實(shí)習(xí)?結(jié)

針對(duì)?員這個(gè)職位的特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整?態(tài)來舒解壓?，?對(duì)挫折。古?“天降?任于斯?也，必先苦其

?志，勞其筋?，餓其體膚，空乏其?，?拂亂其所為，增益其所不能。”遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)?冷靜分析，從客觀、主觀、?

標(biāo)、環(huán)境、條件等??，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹??個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持?信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)

識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本?才最終造就了成功。學(xué)會(huì)?我寬慰，能容忍挫折，要?懷坦

蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓?為動(dòng)?，改變內(nèi)?的壓抑狀態(tài)，以求??的輕松，重新爭(zhēng)取成功，從?讓?光?向未

來。

通過實(shí)習(xí)的半年?，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)

了見識(shí)，為我以后進(jìn)?步?向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也了解到??的不?，在社會(huì)這個(gè)?學(xué)堂?我還是?個(gè)?學(xué)?，

還有很長(zhǎng)的路要?，應(yīng)該抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，?論??事情都要認(rèn)真踏實(shí)的完成，?好每?步，我會(huì)在以后的?作學(xué)習(xí)中更

加努?，取長(zhǎng)補(bǔ)短，需?求教。相信??會(huì)在以后的?作中更加得?應(yīng)?，表現(xiàn)更加出?，不管是在什么地??作，都會(huì)努

?！

7.畢業(yè)實(shí)習(xí)?結(jié)

總之，從這兩個(gè)多?的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)?名體育教師并不難，但較出?上好每?堂課，完成每?項(xiàng)體

育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)?就很艱難了。總??之，教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)?教育事業(yè)的決?，我將繼續(xù)以認(rèn)真和?度

負(fù)責(zé)的態(tài)度虛?學(xué)習(xí)，不斷完善??，不斷提???素質(zhì)和能??平，為成為?名光榮的?民教師?努?奮?！

8.畢業(yè)實(shí)習(xí)?結(jié)

透過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使得我更全?地明?了今后的努??向。其實(shí)，在這么短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識(shí)和

技能。可是，在這?天的畢業(yè)實(shí)習(xí)中我從更全?的?度認(rèn)清了今后所從事路橋?程?作所需努?的?向。正如在實(shí)習(xí)中許多教

師和??師傅們所說：“畢業(yè)后從事路橋?程?作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。的確，從?學(xué)畢業(yè)?上新的?作崗位后，我們所?

臨的如同?張?紙，?切都是新的，?切都在等待我們?nèi)ヅ?。所以，應(yīng)對(duì)那么多長(zhǎng)期從事路橋?程的同?前輩，他們?作經(jīng)

驗(yàn)?我們豐富，知識(shí)學(xué)的?我們?cè)鷮?shí)，學(xué)識(shí)?我們淵博，我們僅有耐下?來，虛?向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更?的提?，

我們也才會(huì)在???程這?艱苦??充滿挑戰(zhàn)的?作領(lǐng)域取得更?的收獲。

9.畢業(yè)實(shí)習(xí)?結(jié)

此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說：要給學(xué)??碗?，?我就得有?桶?。我對(duì)此話深有感觸。以往

覺得很容易操作的office，但我的師?要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)與記錄時(shí)，我卻?頭霧?，感覺和平時(shí)計(jì)算機(jī)課堂中學(xué)

的完全不?樣，這也讓我感到巨?的慚愧。因?yàn)橐郧暗?我總以為這些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多?聯(lián)系，殊不知?作不是

專攻?個(gè)??，?是考察我們的綜合知識(shí)?平。再次，此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信?和勇?。這次實(shí)習(xí)，我覺得我表現(xiàn)得

還不錯(cuò)，許多同學(xué)都認(rèn)為，?我以后進(jìn)?企業(yè)都是能夠勝任的。由此看來，我們?cè)?學(xué)?還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到

?已。所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)當(dāng)?shù)模荒苓^于?卑和擔(dān)憂，否則會(huì)妨礙?我的學(xué)習(xí)。

此刻，我們能做的就是多吸憂愁的反義詞 取知識(shí)，提???的綜合素質(zhì)。這就是我本次實(shí)習(xí)的所感所想，再次感謝xx包裝有限公司以及

學(xué)校教師對(duì)我們??路上的幫忙。

10.畢業(yè)實(shí)習(xí)?結(jié)

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病?，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最?及最終?的是

培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提?各種診療技能。所以在帶教?師“放?不放眼，放眼不放?”的帶教原則下，我們??努?的爭(zhēng)

取每?次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，??主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛?的向帶教?師或其它?

師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到?師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在?作之余查找書籍，孕婦可以吃什么水果 或向?師及更多的?請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知

識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們??主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組

織、表達(dá)等各??的潛?。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的?切都以病?的?體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為?的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作

都嚴(yán)格遵循?菌原則平湖九龍山 。我們?cè)趦?nèi)、外、婦、?各個(gè)科室?，都是認(rèn)真細(xì)?的做好各項(xiàng)?作，在帶教?師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見

病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)?預(yù)防、診斷和處理。?較熟練的掌握了臨床常?診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提?了

我們獨(dú)?思考和獨(dú)??作的潛?。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間?，我們的收獲很多很多，如果?簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得?語(yǔ)的黨員作風(fēng) 蒼???，?少不能很準(zhǔn)確和清

晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后?作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。總之在感謝xx?民醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴

收獲時(shí)，我們將以更??主動(dòng)的?作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，?上各?的?作崗位，提?臨床

?作潛?，對(duì)衛(wèi)?事業(yè)盡?盡責(zé)！

11.畢業(yè)實(shí)習(xí)?結(jié)

實(shí)習(xí)期間我也很努?的將在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)向?qū)嵺`??，盡?做到與實(shí)踐相結(jié)合。最值得?勵(lì)的是，我和每?位員

?的關(guān)系都處的很好，對(duì)xx姐要求我做的每?件事也都做的很好。給他們都留下了?個(gè)很好的印象。總是“書到?時(shí)?恨少”，

平時(shí)還總覺得學(xué)的還不錯(cuò)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)才明?我所了解的那些只是??。像做?個(gè)?告?案，只有知識(shí)?越?闊才越能做的

得?應(yīng)?，當(dāng)然，有?兩個(gè)專題是個(gè)性精通的就更好了。所以此刻覺得仍有很多知識(shí)要補(bǔ)，?字的東西總是相互關(guān)聯(lián)，??需

要潛?積累的。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深感覺到??所掌握的知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)?中專業(yè)知識(shí)的匱乏。在學(xué)校總以為

??學(xué)的不錯(cuò)，??旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)??明?的是多么的少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)??境”的含義。這也許加減號(hào)怎么打 是我個(gè)?想

法，但是我們理解的教育和實(shí)踐的確有很長(zhǎng)?段距離。??還真的就應(yīng)再好好努??下。此刻就邊看書邊練?筆，靈感上來就

寫寫東西，還?膽發(fā)表。?認(rèn)為這樣學(xué)得很快，?且也有?夠的動(dòng)?。

總體來說，這次是對(duì)我綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉及提?。實(shí)習(xí)中，我對(duì)?告?常管理?作有了進(jìn)?步的了解，使我對(duì)?告有

了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。我還學(xué)會(huì)了很多樣辦公?動(dòng)化的運(yùn)?。對(duì)檔案管理這塊也有了新的實(shí)踐性的認(rèn)識(shí)。我堅(jiān)信：只要

??發(fā)掘，勇敢地嘗試，就必須會(huì)有更?的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為??以后的?作和?活積累更多的知識(shí)和寶貴的

經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)代社會(huì)注重復(fù)合型?才，我們學(xué)?需要在對(duì)專業(yè)知識(shí)精深的基礎(chǔ)上，注重發(fā)展??的多??素質(zhì)，提???的競(jìng)爭(zhēng)?

和價(jià)值。所以，我想我該學(xué)習(xí)充電的地?還是很多的！

12.畢業(yè)實(shí)習(xí)?結(jié)

歷經(jīng)?個(gè)?的實(shí)習(xí)，除了收獲知識(shí)，我第?次感受到了踏?社會(huì)前的迷茫、困惑，處理?作時(shí)的艱難、?苦。?學(xué)時(shí)代的

我們，仿佛可以通過?次歷練?陡然變得成熟?世故，也許這就是實(shí)習(xí)的意義所在——為即將邁出校園庇佑的我們提供?次適

應(yīng)社會(huì)、經(jīng)歷磨練的機(jī)會(huì)。

?個(gè)?的時(shí)間雖然短暫，但是我卻倍加珍惜這段時(shí)光。也許我學(xué)到的東西并不多，但是它卻為我的??增加了?抹?彩。

我堅(jiān)信，這些經(jīng)歷勢(shì)必會(huì)為我的求職之路打開?扇通往成功的門。