故事大賽

2個

幼如何送禮 兒園故事比賽方案

篇一:幼兒園故事大王比賽活動方案（711字）

一、指導思想:

幼兒期是孩子語言發展的關鍵期?！毒V要》在語言領域也強調“發展幼兒語言關鍵是

創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環境?！敝v故事，能使幼兒的語言

表達能力、口語發展能力得到進一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有through的用法 利于幼兒

綜合素質的健全與發展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養幼兒自信與勇氣。為此，我

園特意策劃了“幼兒園故事大王比賽活動方案”，旨在為幼兒營造一個學說話、敢說話、

會說話、勇于表達的語言氛圍，為幼兒提供一個展現自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質。

二、活動目標:

1、積極參與樂于大膽表現自己、體會表現自我的樂趣。

2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。

3、認真傾聽別人的講述。

三、93年是什么命 參加歷屆世界杯冠軍 對象:小、中、大班幼兒

四、活動時間：20XX年3月21日

五、活動地點:幼兒園

六、活動形式：

大班推選3名幼兒，中班推選3名幼兒。小班幼兒為表演嘉賓，參與助演節目。

七、參賽要求：

1、內容要求：內容應積極向上、健康活潑、富有童趣。

2、技巧要求：

(1)語言表達:使用普通話講述，語言清晰、標準，講述流暢，聲音響亮。

(2)舞臺表現:表現力豐富、演繹生動有趣。

(3)個人形象:落落大方、精神飽滿，動作、表情生動自然。

3、時間要求:2,5分鐘

八、活動評委:教師代表，園務代表。

九、二月的縮寫 獎項設定:以平行組為單位，各平行組評出一、二、三等獎。

小班為集體參與獎。

十、主持人:

附:評分標準

1、故事內容:切合主題，內容精彩具體，情節完整。2分

2、表演技能:表演生動，富于吸引力，感情充沛配有適當的動作手勢。3分

3、表達能力:語言準確流暢，條理清楚，語音、語調規范、吐字清晰。4分

4、儀表形象:儀表整齊、儀態大方、體態自然1分

篇二:幼兒園故事比賽活動方案(608字)

為了給我園幼兒提供一個展示才華的舞臺，提高幼兒的語言表達能力和文學欣賞水平。

豐富我園的校園文化內涵，我園與四月份下旬舉行“講文明、懂禮貌”的主題故事比賽。

具體方案如下:

一、參賽對象:全體幼兒。

二、活動準備:音響設備、舞臺布置、節目單、串詞、主持人。

三、賽事時間安排及具體流程:

1、4月14日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到負責人處;

2、4月18日(上午8:30)——初步審核各班“講文明、懂禮貌”故事講述情況

3、4月25日——整理“講文明、懂禮貌”故事決賽名單、主持稿;

4、4月28日(上午9:00;下午3:00)——“講文明、懂禮貌”故事比賽;

5、4月29日（上午9:00）——“講文明、懂禮貌”故事比賽頒獎;

四、比賽評分內容和要求:

*講故事時間為三分鐘以內，滿分100分。

1、故事內容符合主題。（10分）

2、精神面貌:服裝得體，舉止自然大方，儀表端莊。（15分）

3、語音:聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優美。（30分）

4、動作:能用相應的動作增強故事的感染力。（15分）

5、表情:自然大方，能隨著故事情節做出相應的表情變化。（15分）

6、故事處理:能完整地講述一個故事，不停頓，能根據故事的情節，處理得當。（15

分）

五、評獎標準:

1、指導獎

年級組根據決賽結果設定指導獎獎項。

2、參賽幼兒

參加比賽的幼兒以年段組為單位，分數從高到低排列，選出一等獎:兩名;

二等獎:三名;

三等獎:三名;

優秀獎:其他參與幼兒

篇三:幼兒園“講故事比賽”活動方案（524字）

一、活動目的:

1、積極參與樂于大膽表現自己、體會表現自我的樂趣

2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。

3、認真傾聽并學會評價別人的講述。

二、活動準備:評價表、故事臺、獎品若干、橫幅一條

三、活動施耐庵的簡介 時間：20XX年1月3日

四、活動評委:各年級組長

五、活動規則：

1、形式要求：比賽可以分為個人和小組（合作人數不限）三種形式，參賽選手

可選擇一種比賽形式參加講故事。

2、內容要求：內容應積極向上、健康活潑、富有童趣、可以是故事或者相聲等其

他語言類節目。

3、時間要求：單人講故事的時間限在5分鐘以內;小組故事表演的時間不超過8分

鐘;

六、參加對象：每班選取班級人數的百分之二十

七、活動流程：

1、幼天人五衰 兒入場并按指定的位置入坐。

2、主持人上臺介紹比賽規則。

3、按順序請參賽幼兒上臺講故事。

4、公布比賽成績。

八、比賽規則

各班老師上報選手名單，從大班——小小班每班輪流1名孩子。講故事時間控制在3

分鐘左右。故事內容思想健康，有教育意義，盡可能運用體態語言使故事內容形象化。

九、評分要求（總分10分）

1、主動有禮貌的自我介紹，1分

2、語速恰當吐字清楚，2分

3、能生動完整地講述故事，3分

4、普通話標準聲音響亮，2分

5、能伴隨肢體語言大膽講述，2分

6、總分10分

篇四:幼兒園慶元旦故事大賽方案(537字)

一、指導思想

幼兒期是孩子語言發展的關鍵期，《綱要》在語言領域也強調“發展幼兒語言關鍵是

創設一個能使他們想說，敢說，喜歡說，有機會說的環境“。講故事能使幼兒語言表達

能力、口語發檢查報告范文 展能力得到進一步提高、鍛煉，豐富孩子的詞匯、句子，有利于幼兒綜合

素質的健全和發展。更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養幼兒的自信與勇氣。因此，我園

特意策劃了“幼兒園故事大賽活動方案“，旨在為幼兒營造一個學說話、敢說話、勇于

表達的語言氛圍，為幼兒提供一個展現自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質。

二、活動白蘿卜泡菜的做法 目標

1、積極參與大膽表現自己，體驗表現自我的樂趣。

2、提高幼兒的自信心和勇氣，能生動有聲有色的講述故事。

3、認真傾聽別人的講述

三、參加對象:全園小朋友

四、活動時間：20XX年12月

五、活動地點:多功能廳

六、活動形式：每班挑選出3名幼兒。

七、參賽要求

1、內容要求：積極向上、健康活潑、富于童趣。

2、技巧要求

(1)語言表達切合主題，內容精彩具體、情節完整。

(2)表演技巧，生動富于吸引力，感情充沛，有適當的動作手勢。

(3)表達能力語言流暢準確，條理清楚，語言、語調規范，吐字清晰。

(4)儀表形象:儀表整齊、儀態大方、體態自然。

八、活動評委:家長代表、老師代表。

九、獎項:以平行組衛單位，各平行組評出一、二、三等獎。

篇五:民眾中心幼兒園教師故事比賽活動方案(663字)

一、活動目的:

故事教學是幼兒園教育中的一種重要手段，開展故事教學對于培養幼兒良好的品德、

提高幼兒的語言表達能力、豐富擴大幼兒的知識面具有積極的促進作用。講故事又是幼

兒園教師的一項專業基本技能，為檢閱民眾中心幼兒園教師基本的專業技能，促進書包簡筆畫 教師

專業水平發展，提高我們教師對語言的感受能力、表達能力和掌控能力。因此我們舉行

“民眾中心幼兒園教師講故事比賽”活動。并以此活動來促進我園教師流利、規范、生

動地講標準普通話，提高與幼兒溝通的語言感染力，從而在教師影響下促進孩子語言能

力的發展。

二、參賽對象:

全園教師

三、比賽規則和要求:

1、故事題材不限，要求參賽的故事必須內容健康，具有一定的教育意義，風格清新

獨特，充分反映出真、善、美的精神風貌。

2、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內容。

3、講故事時間為3分鐘左右

四、參賽形式:

以抽簽形式決定比賽順序

五、比賽時間、地點:

2011年6月17日（星期五）;會議室

六、比賽評分標準:

1、內容（30分）:要求內容健康、向上，能使幼兒從中受到教育。結構合理，有故

事情節。

2、形象（10分）:要求服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊，體現幼兒教師的精神

風貌。

3、口才（30分）:要求脫稿講述，普通話準確、流暢。講究講故事的技巧，緊扣故

事情節，富有節奏，富有感情。語感豐富、語速處理得當，富有表現力。

4、表達（30分）:動作恰當，表達生動。精神飽滿，富有創意。表達連貫、完整，

生動有趣。

七、評委及評分原則:

1、要求評委本著“公平、公開、公正，實事求是”的原則給各位教師打分。

2、評委組成人員:全園教師互評