下筆如神

讀書破萬卷下筆如有神作文

【薦】讀書破萬卷下筆如有神作文

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作

文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很

難寫吧，以下是店鋪幫大家整理的讀書破萬卷下筆如有神作文，歡迎

大家分享。

讀書破萬卷下筆如有神作文1

中國有句古話——讀書破萬卷，下筆如有神。意思是書讀多了，

下筆如有神助。

之前我對此的理解只是簡單，膚淺的了解，從未深入的體會過，

但那件事過后，我才理解了這句話的真正含義。

我這個人就是懶，為此媽媽總是批評我，而“懶丫頭，懶丫頭”

這個稱通報表揚 號也變成了我的“代名詞“。

馬上就要考試了，我是很著急，可就是懶得花資信等級 時間去復習。也不

知平時溺愛我的媽媽怎么了，一反常態地板著臉在旁邊監督我復習。

我知道媽媽生氣了，便“扮演”好乖女兒的身份，在一旁認真的復習，

手忙腳亂的我第一次體會到復習的艱苦和不容易。語文的課文我認真

體會，數學的公式我努劉邦和劉備 力去記。終于，功夫不負有心人，我復習了這

學期的所有知識。

到了考場，我自信滿滿的等待監考老師。打開卷子一看，這道題，

這道題我昨天郎咸平說 都復習了“YES!”我小聲說著。這些題，昨天復習時我

都看了也知道了怎么做，看來復習還是有好處的。我高興極了，好簡

單的題呀!答題過程中，我沒有遇到一只“攔路虎”，順順利利地穿越

題海，而且答題速度極快，不再像以前那樣東張西望了，連頭都不抬

一下。“這還是我嗎?”李玉凡竟然這樣認真的考試了，我自己暗暗高

興著。

卷子發下來后，我考得很好，經常丟分的閱讀題全對了，還有一

些總是錯的題的對了，看著鮮紅的對勾，我滿心歡喜，回到家就給了

媽媽一個“限動漫排行榜 量版”的擁抱。顯然，媽媽被這個莫名其妙的擁抱嚇到

了!“媽媽，我這次考得特別好，全靠媽咪大人的監督。”我大喊著。

媽媽愣了幾秒鐘，然后說：“看吧，媽媽說的對吧，考前要認真復習，

多讀一些書，對考試自然有幫助!”“嗯嗯嗯，母親大人所言極是，考

前一定要好好復習才對!”我高興的說。

通過那次復習，我不僅有了一個好成績，還明白了一個道理——

平時上課認真聽講，考前多復習復習，上了考場你就會想有神仙幫助

似的，所有題都會做!自那次考試以后，我的房間里多了一行字：讀書

破萬卷，下筆如有神…

讀書破萬卷下筆如有神作文2

在我記憶的心扉里，有著許多方面的名言：道德方面的、思鄉方

面的，讀書方面的……在這些名言中，我最喜歡的一句名言是“讀書破

萬卷，下筆如有神”這一句。小時候，我不會寫作文，老師一部置作

文我就犯難抓耳撓腮不知道怎么寫。

有一次我去問媽媽，怎么樣才能寫好作文，媽媽笑著對我說：

“媽媽先給你講個故事吧，在以前有一個秀才平時不喜歡多讀書，一

到寫文章時就寫不出來，他的妻子就說你怎么寫文章比女人生孩子還

要難，秀才苦喪著臉說：我寫文章就是比你們女人生孩子還要難，因

為你們肚里有東西，我肚里沒有東西所以就非常難。”媽媽說完看看

了我又說：“古人云‘讀書破萬卷，下筆如有神’意思就是說只有平

時多看書多積累，到寫作時仿佛就有神仙幫助你一樣簡單。所以，你

要多讀書才行喲，手串12顆好還是13顆好 可不要像那個秀才那樣到寫文章的時候才知道難。”

我恍然大悟，似乎想到了什么，跑到書房就開始讀書，從此我就和書

交起了朋友開始大量閱讀書籍。我的'作文成績也突飛猛進，常常奪得

班里作文的貴冠。我終于體會到了讀書給我帶來的樂趣和好處。

還有一次，當我拿著一份寫的不錯的作文給媽媽看時，她說：

“你這篇作文運用了許多名句、名言、名段，但是，又有哪一個作家

是抄出來的呢？“抄”對于你以前不會定作文時的確是一條不錯的捷

徑，但是，真正能打動別人心的東西應該是自己嘔心瀝血創作！所以，

你應該在你“抄”的基礎上再加深些，讓它徹徹底底的變成你自己的

東西，形成自己的寫作風格。”從媽媽的話中，我再次悟出了一點道

理，光抄是沒有用處的，只有把好的語法、好的詞語運用到我自己的

文章里去才行。

從此，我的作文逐漸的有抄到在抄的基礎上進行改，又逐漸到自

己寫。漸漸地，我的作文也寫出了我自己的風采。這些當然是那些書

給我的饋贈。“讀書破萬卷，下筆如有神”。這句話使我受益不淺，

它現在已經成為了我的座右銘，它激勵著我怎樣寫作。

讀書破萬卷下筆如有神作文3

陸游有詩云:"管身常欠讀書債，祿來不供沽酒資。利喜今朝寂無事，

焚香閑看玉溪詩"丁玲也深有體會地說。"讀書是一種享受，讀書有一

種味道，讀書有一種味道，很高的，可以忘記一切味道。"讀書破萬卷

下筆如有神，如何破卷呢，破即所謂通，實際就是要將書讀進去，深

刻理解書中的精髓，并將其消化吸收。比如說，你為了提高寫作水平

去讀書，那么拿到一篇好文章，就不能只看表面文章，而應深入閱讀

其體裁，結構，語言諸多方面的特色，人在探究其實現實質，藝術技

巧，然后這些東西才能變成自己寫作的營養。魯迅先生談寫作時說過"

選材要嚴，開掘要深"其實讀書也是同樣道理：選書要嚴，即選好書，

專研要深，也就是破。

現如今，讀書者很多，可下筆有神者，甚少其原因主要在于很多

人只翻書而不破書。一部書到手，雖如饑似渴，卻一目十行。遇到小

說更只追求大致的故事情節，書翻完了，頭腦中印象寥寥，日子一長，

連情節也所剩無幾了。這種只求萬而不求破的讀書方法，是永達不到

有神的境界的。

當你真正愛上讀書時，你會發現它的滋味是很美的。一篇清新飄

逸的美文，讀起來瑯瑯上口，悟起來意境深遠，評起來擊掌叫絕，憶

起來回味無窮，真是美不勝收，讀書如□，需要一點悠閑，一點隨意有

時不免有些孤獨。但正是這種□，使我們步入每一本書的精彩世界，如

同牧羊人在無邊的草原上放牧他的羊群，時而望望藍天中的朵朵白云，

時而撫弄著身邊的野草小花，在風煙俱盡中有一番體驗。

書籍，是打開知識寶庫的鑰匙，是醫治愚昧的良藥，是瞭望世界

的窗口，是觀照歷史的鏡子是傳承文明的紐帶，是社會進步的基石。

總而言之，讀書破萬卷，下筆如有神。在告訴我們要讀好書，好讀書，

讀書好的道理外，還告訴了我們每一本書，都傾注了作者的汗水和心

血，所以我們只有用心去讀，才能體會到作者的心情。

讀書破萬卷下筆如有神作文4

“讀書破萬卷，下筆如有神。”這就是我的寫作之道，讀書和寫

作相輔相成，缺一不可。書讀的廣泛、讀的透徹，知識面才廣，作文

才能寫得生動、感人。為了提高自己的寫作能力，我閱讀了大量的書：

記得小時候，我僅能讀得懂《一千零一夜》、《安徒生童話》等

幾本童話故事書，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛不釋手，夢想有一天，自

己也能寫出這么感人的好文章，那該多好呀！于是，在學校每次作文

我都認真去寫，但事與愿違，盡管看書多，可作文仍沒有長進，總是

枯燥無味，連自己也不愿去看。為什么會出現這種情況呢？老師在作

文講評課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學的一篇作文比較，

才發現我的文章的不足之處是語言表達能力差，詞語貧乏，此后，我

讀書不再追求故事情節，而注意摘抄優美的詞句，寫作時就盡量運用

其中，希望能夠提高寫作水平，但奇怪的是：我自認為優秀的佳作仍

令老師不滿意，我大惑不解，便又去問媽媽，她聽了我的苦衷，便意

味深長地說：“讀書不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見木不見林！”

我聽后恍然大悟，原來自己讀書方法不對，所以才會“撿了芝麻丟了

西瓜”。從那以后我就改變了讀書方法，重點抓住文章中心，深入理

解，并學習文章結構順序，使自己的文章有條理、有層次、不空洞，

使文章有真情實感，同時注意語言的精練。

經過我的不懈努力，終于在去年暑假由校信通舉辦的“書香班級”

活動中，榮獲“閱讀天使”的稱號。從此，我對寫作更感興趣了，也

更投入了。當然，以后還要不斷的練筆，但我深感：“讀書破萬卷，

下筆如有神”是打開寫作之門的短路故障 一把必不可少的金鑰匙，也是我寫作

的成功之道。

讀書破萬卷下筆如有神作文5

在色彩斑斕的童年里，沒個人都干過傻事。我也不例外。

我有個姐姐，4歲時，我不經意間聽到了姐姐在說；“讀書破萬卷，

下比如有神，”小時候的我不知道這句話的意思是什么，以為把書撕

了就可以變天才了。那天我趁老姐不在家的時候，把家中“藏經閣”

的門鎖了起來。把老姐以前的語文書。數學書都搬到了我的面前，盤

起了腳，深呼吸準備“開戰”“撕—撕—”書雖然快撕完了。但手已

經酸死了，可是為了天才繼續奮斗吧！

姐姐回來后我驕傲地說：“姐姐你回來了啊，我現在已經是天才

了，想知道方法么？來。來。我教你！”“你傻了啊，最近怎么老是

做百日夢，昨天是俠女，今天是天才。讓我想想你明天還會變成什么

好讓我有個心里準備！”“你不信我是吧，你聽我說，1+1=2。

1+2=3你看我怎么聰明，難道不是天才么？”“不是”，姐姐邊翻白

眼邊回答。姐姐走進在我心中所謂的“藏經閣”，看到滿地都是被撕

掉的書，生氣地問我：“這些書是隨撕的？”我抬起頭，仿佛看見一

只噴火龍正對著我噴火“是我撕的，那是。”，我話還沒說完，老姐

就一把拎起正坐在地上在折紙飛機的我問：“你干什么把我的書全撕

了？”“你不是說讀書破萬卷，下筆如有神么，嗎？怎么簡單的道理

物品怎么會不懂呢！不就是把書撕了就可以變成天才了么，你對我那

么兇是不是我變成天才姐姐你不高興啊！”我眼巴巴地望著姐姐，眼

睛正在對姐姐放射可憐光波，姐姐哭笑不得的說：“讀書破萬卷，下

筆如有神的意思不是把書撕了就可以變成天才，是只要多看書，多讀

書，寫作文的時候才會好寫，有好詞好句可一用，知道了么，以后要

干什么事，應該和大人說，才會知道哪些事應該做，哪些事不應該

做！”，“哦”我傻傻地點了點頭。

現在如果想起這件事，我還會笑出來。

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