心理學(xué)小故事

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500個幼兒心理學(xué)小故事幼兒心理小

故事50字

或許你已經(jīng)讀過這些故事，或許你也深知這些道理。再次與大家

分享幼兒的心理小故事，但愿每個人在讀到這些小故事時能夠平心靜

氣，讀深讀透讀懂…

1、幼兒心理小故事

一群孩子在一位老人家門前嬉鬧，叫聲連天。幾天過去，老人難

以忍受。

于是，他出來給了每個孩子25美分，對他們說：;;你們讓這兒

變得很熱鬧，我覺得自己年輕了不少，這點(diǎn)錢表示謝意。;;

孩子們很高興，第二天仍然來了，一如既往地嬉鬧。老人再出來，

給了每個孩子15美分。他解釋說，自己沒有收入，只能少給一些。

15美分也還可以吧，孩子仍然興高采烈地走了。

第三天，老人只給了每個孩子5美分。

孩子們勃然大怒，;;一天才5美分，知不知道我們多辛苦！;;

他們向老人發(fā)誓，他們再也不會為他玩了！

2、幼兒心理小故事

春秋戰(zhàn)國時代，一位父親和他的兒子出征打仗。父親已做了將軍，

兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，父親莊嚴(yán)地托起一個箭囊，鄭

重地對兒子說:“這是家襲寶箭，佩帶身邊，力量無窮，但千萬不可

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抽出來。”果然，佩帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵

的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全忘記了父親的叮囑，

強(qiáng)烈的欲望驅(qū)使他呼一聲就拔出了寶箭。

驟然間他驚呆了，斷箭，箭囊里裝著一枝書法種類 折斷的箭。兒子頓時嚇

出了一身冷汗，意志轟然坍塌。結(jié)果很顯然，兒子慘死于亂軍之中。

溫馨提示:把勝敗寄托在一枝寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個人把

生命的核心與把柄交給別人，又是多么危險！永遠(yuǎn)記住:自己才是一

枝寶箭。

3、幼兒心理小故事

一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。

難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第

一根線是怎么拉過去的？后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個

檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，

不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，

高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。蜘蛛不會飛翔，但它能

夠把網(wǎng)結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅忍的昆蟲，它的網(wǎng)織

得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使人不

由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。

溫馨提示:信念是一種無堅不摧的力量，當(dāng)你堅信自己能成功時，

你必能成功。

4、幼兒心理小故事

從前，有一對夫婦養(yǎng)育了兩個兒子，大兒子以賣煤為生，傾瀉 小兒子

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則賣雨傘。每到下雨，母親就唉聲嘆氣說大兒子的煤要賣不出去了，

天晴時，母親又惆悵抱怨小兒子的傘沒人要。但父親則和母親恰恰相

反，下雨天，他為小兒子高興，天晴時，他為大兒子叫好。

溫馨提示:性格決定命運(yùn)，樂觀的人會在逆境中找到快樂，悲觀

的人看不到生活中的希望，有什么樣的思維方式就會有什么樣的人生。

5、幼兒心理小故事

珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。

有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶

結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看

看，出門與人撞了一下都沒在意。

珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美！”

老師愛撫地拍拍她的肩說。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一

定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是

出飾物店時與人一碰弄丟了。

自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多

快樂。

溫馨提示：無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平

平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可

愛。

6、幼兒心理小故事

生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經(jīng)常會得到最好的。

有一個人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對號入坐的車票。可是無論長途

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短途，無論車上多擠，他總能找到座位。

他的辦法其實(shí)很簡單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這

個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一

節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最漲工資怎么跟領(lǐng)導(dǎo)說 后就會

發(fā)現(xiàn)空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。

經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂

接頭處，居然人滿為患。

他說，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，

不大細(xì)想在數(shù)十次停靠之中，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊(yùn)

藏著不少提供座位的九的詞語 機(jī)遇；即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐

心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個座位

背負(fù)著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔(dān)心萬一找不到座位，

回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取

害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主

動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。

溫馨提示：自信、執(zhí)著、富有遠(yuǎn)見、勤于實(shí)踐，會讓你握有一張

人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。

7、幼兒心理小故事

什么東西比石頭還硬，或比水還軟？然而軟水卻穿透了硬石，堅

持不懈而已。

有個年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。

見總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過

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這里，就貿(mào)然進(jìn)來了。總經(jīng)理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結(jié)

果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對總經(jīng)理的解釋是事先喝紅糖的好處 沒有準(zhǔn)備，

總經(jīng)理以為他不過是找個托詞下臺階，就隨口應(yīng)道：“等你準(zhǔn)備好了

再來試吧”。

一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。

但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次

一樣：“等你準(zhǔn)備好了再來試。”就這樣，這個青年先后5次踏進(jìn)微

軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對象。

溫馨提示：也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許

我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見柳暗花明；也許，我們前行的步

履總是沉重、蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長時間，才能找

尋到光明；也許，我們虔誠的信念會被世俗的塵霧纏繞，而不能自由

翱翔；也許，我們高貴的靈魂暫時在現(xiàn)實(shí)中找不到寄放的凈土……那

么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄牵瑘远ǘ孕诺貙ψ约赫f一聲

“再試一次！”

再試一次，鮮蘑菇湯 你就有可能達(dá)到成功的彼岸！

8、幼兒心理小故事

只有一個洞穴的老鼠很快被捉。

在一個漆黑的晚上，老鼠首領(lǐng)帶領(lǐng)著小老鼠出外覓食，在一家人

的廚房內(nèi)，垃圾桶之中有很多剩余的飯菜，對于老鼠來說，就好像人

類發(fā)現(xiàn)了寶藏。

正當(dāng)一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大挖一頓之際，突然傳來了

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一陣令它們肝膽俱裂的聲音，那就是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之

余，更各自四處逃命，但大花貓絕不留情，不斷窮追不舍，終于有兩

只小老鼠走避不及，被大花貓捉到，正要向它們吞噬之際，突然傳來

一連串兇惡的狗吠聲，令大花貓手足無措，狼狽逃命。

大花貓走后，老鼠首領(lǐng)施施然從垃圾桶后面走出來說：“我早就

對你們說，多學(xué)一種語言有利無害，這次我就因而救了你們一命。”

溫馨提示：“多一門技藝，多一條路。”不斷學(xué)習(xí)實(shí)在是成功人

士的終身承諾。

9、幼兒心理小故事

1840年2月，英國維多利亞女王和撒克斯科巴格戈薩公爵

的兒子阿爾巴特結(jié)婚。他倆同年出生，又是表親。雖然阿爾巴特對政

治不感興趣，但在女王潛移默化的影響下，阿爾巴特也漸漸地關(guān)心起

國事來，終于成了女王的得力助手。

有一天，兩人為一件小事吵嘴，阿爾巴特一氣之下跑進(jìn)臥室，緊

閉房門。女王理事完畢，很是疲憊，急于進(jìn)房休息，怎奈阿爾巴特余

怒未消，故意漫不經(jīng)心地問：“誰？”

“李井泉 英國女王。”

屋里寂靜無聲，房門緊閉如故。維多利亞女王耐著性子又敲了敲

門。

“誰？”

“維多利亞！”女王威嚴(yán)地說。

房門仍舊未開。維多利亞徘徊半晌，再又敲門。

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“誰？”阿爾巴特又問。

“我是您的妻子，阿爾巴特。”女王溫柔地答道。

門立刻開了，丈夫雙手把她拉了進(jìn)去。這次，女王不僅敲開紅燒牛肉面的做法 了門，

也敲開了丈夫的心扉。

10、幼兒心理小故事

古代有一個國王身有兩殘：缺一目外加少一腿。有一次，這個國

王心血來潮，讓宮廷畫師給自己畫像。第一位畫師是個老實(shí)人，他規(guī)

規(guī)矩矩地畫出了國王的本來面目——又瞎又瘸。國王看后不禁怒從心

頭起，惡向膽邊生：

“這個可惡的畫師竟敢把我畫得如此丑陋，真是該殺。”于是這

個老實(shí)本份的畫師被殺掉了。國王仍不甘心，便又找了第二個畫師來

給他畫像，這個畫師知道了前邊那個同行的悲慘結(jié)局，再也不敢照實(shí)

描繪國王的缺陷了。他在畫布上畫了一個雙眼明亮兩腿矯健的國王，

心想這下國王該滿意了吧，不曾想國王一見畫像大發(fā)雷霆，罵道：“你

這該死的東西！這難道還是我嗎？”

結(jié)果，第二個畫師也沒有逃出被殺害的命運(yùn)。這下國王的畫師們

誰都不敢再給國王畫像了，沒想到有個小畫工自告奮勇地說他要給國

王畫像，這下可把畫師們著實(shí)地嚇了一跳。小畫工畫啊畫啊，終于把

國王的肖像畫完成了。國王一見畫像，緊崩的臉變得柔和起來，最后

他笑了，直夸小畫工聰明。

原來，這個機(jī)靈的小畫工既沒有像第一個畫師那樣把國王的缺陷

完全表現(xiàn)在畫布上，也沒有像第二個畫師那樣不顧實(shí)際妄加涂彩。機(jī)

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靈的小畫工畫的國王是這樣的：側(cè)身騎在馬上，殘缺的那條腿隱在馬

鞍的后面，雙手舉槍，瞇著一只眼在瞄準(zhǔn)，wifi中繼器 而這只眼正是那只瞎眼。

這樣一安排，畫面上則是一個英姿勃發(fā)騎馬打獵的國王，看不出任何

缺陷，可誰也不能說他像第二個畫師那樣改變了國王的本來面目。那

個挑剔的丑陋國王這次也毫不吝嗇地獎勵了那個小畫工。

這個故事告訴我們，在思維過程中改變看問題的角度，往往會收

到意想不到的效果。我們要善于學(xué)習(xí)變換視角的思考方式，不要讓舊

框框去限制自己的思維，總“鉆死胡同”，要盡可能地選擇新視角，

力爭看到事物的新側(cè)面。