好朋友的作文

好朋友作文

好朋友作文【推薦】

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不

陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作

文呢？以下是小編收集整理的好朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠

喜歡。

好朋友作文1

我和婷婷以前只是一般朋友，我們同在一個班，所以我們經常在

一起互相討論，互相學習。

這幾天各種病毒迅速傳播，傳染病四處做惡，所以每個班級都在

做消毒殺菌工作。我們每天到校之后，先對自己的課桌凳進行擦拭消

毒，然后才入座，可是，今天卻不巧，我一摸書包，我的消毒毛巾今

天忘帶了。我看了看四周，他們都在用著呢，唉，好失望，還是等會

再去借吧。這時，我的好朋友婷婷走了過來，她看我焦急的樣子問：

“你沒帶毛巾嗎？”我點了點頭。她趕緊遞過她的毛巾，說：“我擦

完了，你用我的擦吧。”我高興的說：“好哇，謝謝了。”她不在乎

地說：“不用謝，互相幫助是理所當然的。”我用完后還給她，這才

發現，她拿著抹布才開始擦試自己的課，我愣住了，說：“你不是擦

完了嗎？”她坦然的回答到：“誰先擦反正都一樣，如果你那沒擦，

病菌不照樣向其他地方傳播嘛。”我慚愧地點點頭……

從那以后，我懂得了什么才是真正的朋友，以后，我們倆的關系

更近了，我們成了一對形影不離的好朋友，有了快樂一起分享，有了

煩惱就一起分擔。和她這樣的人交朋友，也讓我懂得了：只有愿意分

享，甘于奉獻的人，才會得到更多人的幫助和認可，也才會更快樂！

好朋友作文2

我上四年級的時候有一個形影不離的朋友——豆豆。她不是非常

漂亮，棕黃色的皮膚，像一朵向日葵。一笑起來臉上總有兩個小酒窩，

月牙兒眉毛，大耳朵，我覺得她家有時富得流油。

有一次我去上學，看見豆豆在小賣部門口。仔細一看，啊！只見

她手里拿著許多零食，看著看著，我不知不覺咽了咽口水，悄悄地走

過去，在她不注意的時候，餓虎撲食似的搶她手里的零食，差一點就

搶到了。但她機靈得很，看到我立馬閃開，連忙把零食塞到包包里，

飛也似的向學校跑去了。

我不甘心就此罷休，也追著她向學校跑去。但是她一轉眼就不見

了蹤影，我心想：才這么短時間，她肯定就在附近的地方躲著我。再

說我可以威脅她，不給我零食，我就去辦公室給老師告狀，老師一定

會叫家長來學校的，反正老師也不讓大家帶零食進學校。我在心里這

樣盤算著，就在離她不遠的地方大聲說：“豆豆，如果你不給我零食，

我就去給老師說！”話音剛落，豆豆連忙出來說：“別說，別說，我

給你一些零食，你不要給老師說，不然我爸又要收拾我了。”我拿著

零食笑瞇瞇地走開了。我覺得此時我真像一個奸詐小人。但是我以后

拿了零食也會給她分。

有她這樣的吃貨朋友，我太幸福了！

好朋友作文3

今天，我看到了一張漂亮的剪紙。在左下角。好朋友。這三個字，

看著這精美的剪紙，我不禁展開想象的翅膀。

那是一個炎熱的夏日，太陽像一個火球，似乎想讓地球變干。

老人坐在一把涼爽的椅子上，扇著扇子，而狗則趴在門口，伸出

舌頭，好像在說:太熱了，太熱了！”樂樂騎在水牛的背上，快樂地向

前走。突然，樂樂突然看到了他的好朋友“小剛”樂樂被困在泥潭里，

他趕緊從牛背上下來，抓起一根拇指粗細的樹枝，遞給小剛，喊

道:“小剛，抓貴陽到北海 住樹枝，我馬上就來幫你。”樂樂用盡全力，終于把小

剛拉了出來。他們坐在草地上喘著氣。樂樂好奇地問蕭剛:你是怎么陷

入泥潭的？”

小剛嘆了口氣，說道:說來話長。”原來，小剛的叔叔是從城里來

這里度假的。當他在半路上的時候，他突然遇見了小剛。小剛熱情地

給了叔叔一個導游，看了看村外的風景。他叔叔一進村子，他就感到

口渴。小剛自告奮勇去取水，因為他知道附近有一個泉水。但沒想到，

他陷入了泥潭，辛葵樂樂及時趕到，否則后果不堪設想。聽完小剛的

故事，樂樂說:看來我真的來得很早，而不是巧合。小剛，請快點回

家！”小剛有點不好意思地說道:如果你步行回家，大約需要10分鐘。

媽媽會擔心的。”“那你騎我的水牛，我們一起去。”樂樂高興地說。

小剛又問道:這樣可以嗎？”樂樂回答說:我們不是好朋友嗎？你為什么

對我不禮貌？”

然后他把小剛拉到牛背上。兩只小鳥在鳴喇叭，似乎在說:多好的

一對朋友啊。”

好朋友作文4

要說誰能獲得閱讀獎章，那肯定是我的好朋友黃若萱。

黃若萱很喜歡看書，一看就會著迷，無論怎么叫她，她都聽不見。

一次，我在上學的路上碰見了她。那時我們已經走到校門了，我

見校門還沒開，就說：我們玩一會吧！她卻不同意：不行，還有20多

分鐘呢！我們去圖書館唄！

周末可環保工作 以去嘛！如果遲到怎么辦呀？

求你了，我想去看書。

我實在斗不過她，只好騙她說：我才不去呢，要去你去。

她一秒鐘都沒有猶豫：好吧，那我去了，拜拜！說完便扭頭走了，

我在后面氣得直跺腳，但又沒有辦法。

還有一次在下課時，人家大家都出去了，只有我和黃若萱還留在

教室里看書。大概看了兩三分鐘，我不耐煩了，對黃若萱說：我們出

去玩吧！她嘴上哦了一聲，眼睛還盯著書。我見她沒怎么理我，便輕

輕拍了拍她的后背，可她還是沒有反應。我生氣了，大聲叫道：喂！

她終于反應過來，眼睛里全是天真和不解，我重重地唉了一聲：真拿

你這個小書蟲，沒辦法。

黃若萱獲得閱讀獎章，那可真是貓捉老鼠——天經地義呀！

好朋友作文5

小學三年級的時候，我們換成譚老師教我們了。譚老師的兒子自

然也來到我們班學習。

開學的的第一天，譚老師就帶來xx。他一走進教室門口，我只看

了他一眼，他的身影已深深地印在我的腦海里——中等身材，年齡與

我相似，臉色紅潤潤的，墩墩實實，一雙圓溜溜的葡萄似的眼睛，閃

爍著活潑可愛的光芒。白里透紅的眼睛，像一個紅蘋果。

xx站在講臺上，向同學們做自我介紹，說的是普通話，聲音圓潤

優美。同學們在臺下冰的英文 竊竊私語：“哇，你看他多靈氣，可能是個跳級

生。”又一個同學說：“他一定很聰明吧，他是老師的兒子啊！”

xx講完了，回到了座位上。下課了和我又說有笑，和我很快便熟

識了，成了好朋友。

當讀到四年級的期末考試結束候，他轉校了，同學們都舍不得他

離開，他也離不開我們，可是大家都無可奈何。

兩年之后，我們又相見了。現在的他身材高了一大截，幾乎讓我

認不出他來。他還會說英語，而且特別流利。他的字也寫得特別好，

在學校舉辦的書法競賽中獲得了一等獎。我們又成了好朋友。

有一次，我問xx：“你會說哪些英語單詞，說來我聽聽。”他嘰

里呱啦說了一大通，我一句也沒有聽明白。接著，他用漢語說：“見

到你真是我的榮幸。”聽完，我心里甜滋滋的。

即使現在，我們倆還是無話不說的好朋友。

好朋友作文6

我愛和藹可親的媽媽，也愛談笑風聲的爸爸，但我最愛形影不離

的好朋友——王驕蕾。小朋友們，今天我就讓我為她“話”像吧！

（抒情式開頭，注意運用優美詞匯，為防止文章跑題，請將題目帶進

來，注意老師的劃紅線部分。）

王驕蕾是個落落大方的女孩，看上去十來歲的樣子。她喜歡穿一

件帶紫色碎花的薄紗連衣裙。一頭烏潤的頭發梳成平頭，濃眉大眼，

一張如桃花的鵝蛋臉上，尖尖的鼻子小巧玲瓏，唇紅齒白的小嘴笑起

來嘴角上揚，一看就十分有怎么沖奶粉 個性。（人物肖像描寫觀察細致，文法運

用自如，同時注意了優美詞匯的運用，很好！）

王驕蕾是一個勤勞好學的女孩。（中心句概括段落內容，文章結

構清晰。）有一天，我們道家招財咒語 在寫英語作業，作業留的非常多——把所有

單詞和句子寫兩遍，然后默寫一遍。我們的英語書上共有200個句子

和400個單詞，我們覺得非常多，老師似乎也了解到了我們的痛處，

就讓我們寫一半。王驕蕾說：“我把所有作業都寫完，回家就可以盡

情的玩了！”說完，她拿起筆，打開書本，快速地埋頭寫起來。一節

課過去了，王驕蕾已經把第二模塊寫完了。我勸她別寫了，可她還是

再寫像沒聽見一樣。下課了，我們在操場上玩，王驕蕾還是在班里寫

作業。等我們回來，王驕蕾已經把所有作業寫完了。（今后作文要圍

繞中心，注意選材。注意：樸實、典型、感人。）

這就是我的好朋友王驕蕾，她給我的生活帶來了無數的歡笑與快

樂！

好朋友作文7

春天來了，小溪里的冰融化了。幾尾小魚在水里歡快的游來游去。

岸上，小草悄悄地探出頭來，呼吸春天的新鮮空氣。遠處，桃園里，

紅艷艷的桃花開滿了枝頭，真像一片粉紅色的云彩，在林中飄蕩，春

天真美啊!

早晨太陽公公剛起床，小虎威威就早早出門了，它哼著歌兒，邁

著大步，昂首挺胸，向山頂進發。嘿，他要去種樹，種好多好多果樹，

來年讓大家都能吃到它種的水果。

威威來到半山腰，終于找到了一片空曠的草地，它開始挖了，挖

了好幾個洞，它種上了桃樹、李樹、蘋果樹、柿子樹看著自己親手種

的小樹苗，威威開心的跳起舞來。一邊跳一邊唱著：開心開心!真開心!

明年一定大豐收!一個不小心，威威掉進了一個大大的深洞，這可怎么

辦呢?威威受傷了，站也站不起來，只能哭喊著：救命啊，救命啊，誰

來救救我。

天漸漸地暗下來了，烏云密布，狂風陣陣，看來要下大雨了。威

威更害怕了，不停地喊著小驢奔奔正跑著回家，忽然它聽到了呼喊聲，

趕緊朝著聲音方向找去，它發現威威掉進了一個大洞里。于是它在山

崖旁扯下幾條粗藤，搓成一根繩索，讓小虎威威抓著繩子爬上來。豆

大的雨點打在奔奔和威威的身上，可是他倆不放棄，終于將威威拉上

來了。威威說：謝謝你，奔奔!奔奔說：沒事，我們是朋友，以后不要

一個人出來，有事來找我。從此奔奔和威威成了一對形影不離的好朋

友。

好朋友作文8

至今為止，我還無法確認我的好朋友劉宏瀅還是不是原來的劉宏

瀅。

記得在20xx年4月11日當天，我約上劉宏瀅去到了商場中“搶”

衣服，拼人品。就在我們提著大一包，小一包的免費商品時，怪事發

生了，前去上廁所的她遲遲沒有出來，打電話也沒有人接，可是我卻

聽得到她的電話鈴聲，我立刻沖進去，一個接一個地方尋找，可當我

找到最后一坑，卻發現只有她的電話在那。

我當機立斷選擇報警，并去查看監控廁所，門前監控就只有她進

去，而沒有出來，看來只能依靠警方。

短短一周，此事鬧得沸沸揚揚，全省都沒有人見過她的蹤跡，就

在所有人都以為劉宏瀅人間蒸發時，在一個工廠的小房間中發現了她。

喚醒了劉宏瀅后，她對我們說她在上廁所那天睡著了，夢見自己

被傳送到一個工廠中，與四個小孩，一起做游戲，還被四個小孩拉到

飛機上，接著有個小孩不見了，后來她就醒了。

過了幾日，想約劉宏瑩出來，一向做事雷厲風行的她卻遲到了半

小時，當我見到她時，我很吃驚。

劉宏瑩畫了很濃的妝容，穿起了裙子，動作也沒有那么大大咧咧

了，而且她的眼神與動作都格外陌生。

好朋友作文9

一個小男孩隨著父母回鄉下探親，一天，父母帥哥的英文 走親訪友去了，獨

自留他一人在外婆家。也沒有一個熟悉的能陪他一起玩的朋友，他是

多么想念城里的小伙伴們啊！

小男孩走在鄉間的小路上，四周是金燦燦的田野，天空一碧如洗，

高粱長的比他還高。一陣陣徐風吹來，吹得他心里更加孤獨。他無心

去看這優美的景色，一邊思念著自己的朋友，一邊有一步沒一步地踢

著小石子兒。

不遠處的高粱地里，冒出個頑皮的小腦袋——趁爸媽下地干活，

偷牛騎的小牧童。他坐在牛背上，迎著清風，紅撲撲的臉上有說不完

的高興事。小腦袋興奮地到處亂瞧，他正想找個人分享自己地喜悅。

突然，小牧童就看見了郁郁寡歡的男孩。他激動地大喊：“小弟

弟，跟我一起玩吧！”小男孩猛地抬起眼簾，心里高興極了，終于有

伴了。牧童也為自己找了個伙伴而欣喜：“坐到牛背上來吧！很好玩

的！”小男孩有些害羞，紅著臉點了點頭。牛背很高，小男孩上不去，

牧童輕輕拍了拍老牛，老牛似乎聽懂了，彎下腰，蹲了下去，牧童伸

出手，把男孩一把拉了上來，兩個人坐在一起有說有笑。

鳥兒飛來了，在老牛角上又蹦又跳，嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在

為他們彼此又收獲了一個好朋友而歡呼……

好朋友作文10

森林里生活許多快樂的動物，它們互相幫助，生活的自由自在，

唯獨一只小公雞不同，它很自私，生活的很不快樂，它的夢想就是變

得快樂一點。

“救命呀！救命呀！”小公雞被這世界上最大的狗 大叫聲給吵醒了，走出門一看

是一只母雞溺水了，大公雞跑下去救但是自己也不會游泳。旁邊圍觀

了許多動物，但是它們都不會游泳，只能眼睜睜地看著。其實我也小

公雞會游泳，但是它才懶得下水把自己五彩的羽毛給弄濕，所以就說：

“這些人真不自量力。”然后就回去睡覺了，旁邊的人看了很生氣，

最后兩只大烏龜把大公雞和母雞救出來的。

大家雖然不喜歡小公雞的脾氣，但是都愿意和它交朋友，愿意幫

助它。因為大家知道小公雞不快樂。

一天，小公雞出來散步，走著走著突然竄出來一頭獅子，這下小

公雞慌了神，撒開雙腿，一溜煙跑了，獅子可是有名的跑步冠軍，而

小公雞只有兩條腳。哪跑得過獅子呀。所以沒跑兩步，就被追上了，

但是就當獅子要把小公雞送進嘴里的時候，小兔，小貓和一頭大猩猩

不知從哪竄出來了，獅子最怕猩猩了，所以放下小公雞立刻跑的無影

無蹤了。小公雞很費解說：“你們為什么要來救我呢？”它們一起說：

“因為我們是朋友。”小公雞有點被感動了，帶著沉重的心情回家了。

第二天，森林里許多動物早早的就來到小公雞家，手上拿著蛋糕

和禮物。“咚咚”小公雞打開門吃了一驚問：“今天是什么日子？”

小動物齊聲說：“生日快樂！”小公雞被感動了，從此和動物們過著

快樂的生活。

好朋友作文11

她有一雙黑色的大眼睛，像在說話一樣和我說話；她有一頭長長

的.黑發；她有一張健談的嘴。她是我的好朋友:楊紅！

她的學習成績很好。我記得有一次她在五次期末考試中都得了

100分。當時她很開心。當然，看到別人考了100分，我也為她高興。

同時開心的時候也有點吃醋。因為別人考了100分，我考了98分，說

明我沒有用心面對考試，粗心大意，只考了2分。楊紅看到我很難過，

跑過來安慰我。那時候，我的嫉妒消失了，我的心默默的睡著了；下

次我不會大意的！

她是我們班的班長，我們劉老師很看重她。每次劉小姐給她一個

任務，她都能很快很好地完成。她還是縣里的三好學生！她不僅在學

校表現好，而且樂于助人。她每天給別人掃地，所以我每天都能在我

們的公共區域看到她。不僅班里的老師看好她，學校的領導也很看好

她。下一期，她就是校隊長了！......

我下學期就要離開了，在這里我想對她說:“楊紅，你是一個好學

生，我應該向你學習，你是我成功的榜樣！你教會了我如何做人。我

一輩子都忘不了你對我說的話！”

你永遠是我的好朋友！好朋友！好朋友！

好朋友作文12

朋友，在漫長的人生旅途中，你能遇見幾個？而真正對你好的朋

友，你又有幾個？有些朋友只是為了錢。大自然，是我的好朋友，他

知道我的喜、怒、哀、樂。在我心情不好時，我可以去找我的朋友，

在那痛哭一陣后再回去。

小時候，沒什么人跟我做朋友，我唯一的朋友就是樓下的那棵參

天古樹。夏天時，我經常跑到我朋友那兒，在樹下唱唱歌，玩。在夜

深人靜的時候，我就偷偷的跑到樹底下，借著月光，和他說說話。有

時我不開心，因為媽媽不聽我說話。我會沖出家門，跑到樹下，把我

想說的話說出來，大樹好似聽懂了，他把樹搖一搖，搖下幾片葉子。

樹在長，我也在長，那棵樹已經很大了，我的學習壓力也變大了，

每當我回到那棵樹下時，我總會說一句：“我愛你，因為你是我最好

的朋友。”，每當我看到樹上刻的字時，我的淚珠會像雨點一樣一滴

一滴的落下。

樹，高大的樹，你伴我成長，給我帶來歡樂；他是我兒時的大傘，

保護著我；他是我的粉絲，聽我講述故事；他是忠誠的聽眾，傾聽著

我的喜怒哀樂，他還是……

好朋友作文13

我有一個好朋友，他個頭不高，總留著平頭，有個像西瓜似的的

腦袋，眼睛大大的，像對銅鈴，眉毛又濃又粗，好像誰用毛筆在上面

畫了一筆一樣，還有好吃的大嘴巴，號稱要吃遍世界美食。

他很調皮也很好動，像只猴子般總停不下來，我懷疑他有“多動

癥”，有一次，我約上他和爸爸一起去二大橋上釣魚，剛到那，他就

總是走來走去、左蹦右跳，害我們還有注意看住他，怕車多人多出意

外，好不容易爸爸把他叫住了，他又拿著漁具這摸摸那碰碰，正當我

要提醒他的時候，他已經被魚鉤給掛了一下，幸好沒大事，剛幫他取

下鉤子，他又立馬玩旁邊的蚯蚓去了，害得我們去釣魚都不好叫他了。

說他好動吧他也有靜下來的時候，就不久前我生日的時候，我們一幫

同學剛到我家就是玩，可他一進門放下書包就開始寫作業去了，我們

在一旁玩玩具搶東西吃什么的，而他一個人安安靜靜的在寫作業。

我要向他學習，該靜下來的時候靜下來，把事情做好了玩的時候

再開心的玩，這就是我的好朋友——田戈。

好朋友作文14

我有一個好朋友，她叫徐佳璐。她長著一雙明亮的大眼睛、能干

的手腳。她比我高一個頭，像猴子一樣機靈。

有一次，我們正在幼兒園門口玩。突然，一輛車子飛快地開過來。

她往左一閃就躲過去了。幸好她閃開時拉住了我的手，否則我反應不

過來，也許就沒命了！又有一次，我和張涵、胡見達等在玩“三個

字”。那個胡見達跑得非常慢，又很胖，很容易就被捉住了。

這時，徐佳璐隨口叫了一聲“胡胖”。我們都快笑死了！徐佳璐

還很聰明。那天她把所有作業都完成了。我爸爸又給她出發五十道題

讓她做。“刷刷刷”，一下子又做完了。哇，比我快多了！這就是我

的好朋友，智商高到一百多的徐佳璐！她是我的崇拜對象之一呢！

任一璐小作者寫的《好朋友》采用了總分總的方式，舉了三居家風水學 個例

子分別說明了好朋友徐佳璐的反應快、幽默、聰明等特點，寫得非常

不錯！首先來看小作者寫的第一段“我有一個好朋友，她叫徐佳璐。

她長著一雙明亮什么是ppp項目 的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個頭，像猴子一

樣機靈。”——此段很好地起到了總領全文的作用！用一句話簡單概

括了好朋友的外貌，還用了比喻的手法來說明好朋友的靈活！再看第2、

3、4段，小作者運用了語言描寫、行動描寫等描寫方式，生動形象地

把好朋友的特點描寫了出來。最后一段，小作者用一句話進行了總結，

簡潔明了！如果小作者能夠在文章中添加一些形容詞等描寫性的詞語，

那么整篇文章就更充實、更豐富了！

好朋友作文15

“你摔痛了嗎？摔壞沒有？”陳思思從人群里飛快地跑來，把我

扶起來。關切地問我。

記得那天放學，同學們一擁而上沖出校門。這是，我正走著，突

然一個高年級的大哥哥把我推到路沿石下，我摔倒了。

我的渾身到處都是土和灰，把我的胳膊和膝蓋摔得很痛很痛。這

時陳思思看到了，跑過來扶起我，背上我的書包，幫我把全身的灰拍

打干凈陪我一起回家。

她就是我的好朋友——陳思思，一個愛助人為樂的小女孩。她修

長的身材，濃濃的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛。

小巧的鼻子下張著一張小嘴巴，黑黝黝的皮膚顯得她很健康。一

年四季都梳著一把馬尾辮，臉上總是笑瞇瞇的。陳思思不僅樂于助人

還是一個稱職的勞動委員。

她每天幫值日生做值日，總是最后一個關好門窗和燈才離開教室。

我倆是好朋友，我也經常受她的影響一起幫班里搞衛生，我真高

興自己能有這樣一位好朋如何消除咬肌 友，我要和她一起進步，做一輩子的好朋友。

好朋友就應該做到有福同享有難同當。