小學教師個人總結

小學教師個人工作總結大全

小學教師個人工作總結大全【篇1】

本學期在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，

還在業務水平上有了很大的提高，立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更

大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經

驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的

半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學期。現將有關方面總結如下：

一、熱愛并忠誠于人民的教學事業，教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守學

校的規章制度

二、認真備課

不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，

擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真

寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制

作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后

記，并認真按搜集每課書的打籃球的規則 知識要點，歸納成集。

三、增強上課技能，提高教學質量

使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到

線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極

性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得

愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同

時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次

的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上課數學課。

四、在課堂教學中，堅持啟發式教學，堅持向__分鐘要質量

以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，

情感態度與價值觀，培養學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。

五、認真批改作業

布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過

互聯網搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同

時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過

程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關增加羊水的方法 情況及時改進教學方

法，做到有的放矢。

六、做好課后輔導工作，注意分層教學

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，

避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限

于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先

要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。

要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任

務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中

去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上

來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，

提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷

層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別

注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學跳舞英語怎么說 得輕

松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

總之，教育工作，是洗碗的英文 一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，

在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充

實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲

放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發揚優點，克服

不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。

小學教師個人工作總結大全【篇2】

時間過得真快，一年的工作即將結束，這是我在教育線上工作的第__個年頭，

回顧這學年我感覺特別充實，現將本學年的工作做一個總結。

一、思想方面，立場堅定，素質過硬

自成為一名人民教師以來，我始終把堅定正確的政治方向放在首位，堅持四

項基本原則，以高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛，關心

全體學生，幫助他們樹立正確的人生觀，科學的世界觀，為他們的學習和生活奠

定堅實的思想基礎。

二、認認真真，搞好教學工作

在新理念的指導下，我都認真鉆研教材，積極學習新課程下的新理念。認真

備好每一堂課，并在備課中不斷引入新的知識、新的教學思想、新的教學方法。

課堂上注意引進教改思想和學到的先進教學方法，并及時總結教學中的經驗體

會，及時調整教學思想excel重復項 和教學方法。教學中注重培養學生的學習方法、學習能力，

注重落實學生的主體地位，重視學生的獨特感受，強調發展學生的自主探究能力，

鼓勵學生大膽發表自己的觀點，要求學生學會尊重別人、學會傾聽。力求在有限

的__分鐘內，讓學生學到更多。不僅知識有所長進，而且能力、才華得到展示和

發展的機會，讓學生獲得成功的體驗，讓學生學的輕松，學的愉快，樂于學習。

我們常說十個手指都有長短，又何況是學生呢。所以我盡量抓住每一個教育良機，

適時表揚、鼓勵，尤其是學困生，為他們經常“開小灶”，找小老師，培養他們

的自信心和自尊心，使后進生不成為掉隊的孤雁。作業布置適量，批改認真、仔

細，有錯必改，在作業批改方面盡可能面批，能把學生的錯誤情況及時反饋給學

生，必要時給予指導!

三、勤勤懇懇，做好教研組工作

開學初能制定好教研組工作計劃，在過程中能根據計劃進行實施有效的教研

活動。本學年我們數學教研組還邀請到了__老師到我們學校開展教研活動，通過

專家的引領，我們所有的數學老師受益匪淺。我還積極配合教務處組織的各類教

學常規檢查，對我組老師的備課及作業批改進行每月一次的檢查，并作好記錄工

作。在學年末能及時進行總結，并整理好每學年的資料裝訂成冊。

點滴成績只能代表過去，教育是一門永無止境的藝術，在今后的工作中我將

繼續努力，使自己做的更好。

小學教師個人工作十七歲的雨季 總結大全【篇3】

我校的師德建設，在緊跟師德建設年的步伐，逐一抓好落實的基礎上，主要

是以打造師德文化為主線，努力使師德建設在高端、精細、扎實、持久、可持續

發展的生態面上運行，因而取得了較好的效果。現就將我校師德考核工作總結如

下：

一、成立師德考評領導小組

為使我校德師德考評工作落到實處，學校遵循考核公正、公平、公開的原則，

成立了銀河小學教師師德考核領導小組。組長：白繼華(校長)成員：徐國慶(教

導主任)何繼紅(少先大隊輔導員)閆學貴(辦事員)岳海禮考核領導小組職責：負

責學習宣傳__縣《教師師德師風考核細則》，組織教師進行自評、他評、校評，

進行師德師風總結，教育教師自覺遵守《__縣教師職業道德規范》和《__區中小

學教師行為“十不準”》。樹立良好的教師形象。

二、考核時間安排

1、元月15日：教師師德自我總結階段。

2、元月16日：教師師德考核自評階段。

3、元月17日：教師師德考核他評、校評及考核總結階段。

三、考核組織形式

本次考核遵循公平、公正、公開的原則，實行自評、他評、校評相結合的形

式，力爭使考核工作實事求是、公開透明。

1、元月15日，學校召集全體教師集體學習《__縣教師師德師風考核細則》，

對細則深入理解，使教師明確細則的相關考核評價標準，對自身師德師風情況進

行自我定位、自我評價。

2、教師對自身師德情況進行自我剖析，每位教師都能客觀、公正的將自身

師德相關情況進行總結，形成書面材料，在考評會上進行總結，其他教師根據書

面材料和教師的工作情況進行評議、打分，會上氣氛和諧，效果好。

3、考評領導小組根據教師日常工作情況并結合教師自評、他評情況客觀公

正的打分，并及時將考核情況通報教師，形成書面總結和考核結果上報教育辦。

小學教師個人工作總結大全【篇4】

回顧一年的工作，我始終一如既往保持著認真、踏實的工作作風，時刻用教

師的職業道德規范來約束自己、鞭策自己。勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻，為

人師表，關心集體，團結協作，與同事相處融洽；自覺抵制有償家教，不利用職

務之便謀取私利；自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利；堅持理論學

習，努力提高自身的思想政治素質；樂于接受學校布置的各項工作。

在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，始終堅持以

“學生發展”為目標，潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育

教學水平。根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，通過鉆研

教材、研究具體教學方法，制定切實可行的教育教學工作計劃，保證了整個教學

工作的順利開展。對于每一個教學內容，都做到精心準備，力求設計出既能激發

學生興趣又能切實落實教學目標的教學方案。在課堂教學的實踐過程中，鼓勵學

生積極參與、主動探索、自主思考，運用嘗試學習、發現學習、合作學習等教學

方天麻藥材 法，在教學中力求創新。堅持做到不體罰或變相體罰學生，工作報告不以分數

作為評價學生的唯一標準。

不管是擔任副班主任還是正班主任工作，我都能認真做好各項班級工作，關

愛班中的每一個學生，注重學生的個性發展和思想道德教育。報著一顆愛孩子、

愛工作的心來精心呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的朋友，尊

重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。注意用自己的一言一行來

感染學生，教育學生要講文明、懂禮貌，同學之間要互相幫助、團結友愛，學會

寬容、學會感恩，學會自信，學會分辨是非，熱愛祖國、熱愛集體、熱愛生活。

正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展

的方法、措施。搞笑動漫頭像

總之，我在工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，

以教為本；五曠課、請假，無遲到、早退，對待同事團結友愛，互相幫助，并能

虛心向有經驗的老師學習；對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。在今后

的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，工作總結努力工作，發揚優點，改正

缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

小學教師個人工作總結大全【篇5】

寒來暑往，x學年的辛苦耕耘已經結束。上學年我擔任x年x班的班主任和

x個班的數學教學工作。回顧這學年，我遵守學校的規章制度，服從上級領導安

排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業務知識水平，

鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。在收

獲的x月里，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。

一、思想素質方面

任職以來，本人政治思想表現好，熱愛祖國，遵紀守法，自覺抵制不良思想

的侵蝕，防止思想腐化。本人熱愛本職工作，認真貫徹教育方針和政策。

二、教育教學方面

在長期的教育實踐工作中，我形成了創新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣

氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以

春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在

結構和外在聯系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統

的知識體系。

善于發現問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，

培養學生多角度全方位的解題思路，體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的

要求。在一個個活潑有趣的數學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反

思，豐富了他們的情感體驗，激發興趣，樹立信心，從而體現了數學的價值。

由于數學學科的特點，思維縝密、環環相扣，隨著課程的加深，學困生會越

來越多。針對這部分學生，我不強調、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家

有平等自由的學習空間。設計游戲激發興趣、借助直觀教具分龍棲湖 解難度，師生、生

生一對一講解。最后，聯系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用

教師的良好人格影響學生、家長。

三、班主任方面

作為數學教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我

用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，

更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利

用班會進行安全教育，行為習慣養成教育;利用課余布置墻體文化，輔導學生畫

畫和書信;利用假期組織學生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織

者”，又是“參與者”、“服務員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付

出就有回報，我班取得了可喜的成績。“風霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養”，

我是這么想的，也是這么做的。

20__年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰的一年。做好本職工作，嚴守職業

操守，和同事協作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期

待，是我最大的心愿。