平邑曾子學校

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讓我們的生命更有價值

2.1熱愛生活從點滴做起

【學習目標】

1、認識生命的價值，人生的價值在于創造和奉獻，創造和奉獻是實現生命價值的要求。

2、人生的價值靠行動實現，從日常生活的的點滴做起實現人生的價值。

【重點難點】

1、人生價值在于創造和奉獻，明確創造和奉獻是社會發展的需要，是實現生命價值要求。

【自主學習】

（一）人生的價值在于創造和奉獻

1、人生的價值體現在對他人、社會的____________。____________是社會發展的需要，也

是實現生命價值的_________。

2、________使人快樂，使人充實，使人高尚。

（二）生命的價值靠行動實現

1、人生的價值必須一點一滴地創造，________________，是實現人生價值的重要途徑。

2、人生價值的實現，離不開平凡的工作積累，_____________，是實現人生價值重要基礎。

【合作探究】

材料：吳思洋是一個品學兼優的好孩子。她學習認真花樣的旅途 ，團結同學，熱愛勞動，尊敬師長，興

趣廣泛，深受老師和同學的喜愛。自進入大新路小學以來黃山山頂住宿 ，她每天都按學校的作息時間準時

到校，上課時認真聽講；老師布置的作業，總是按要求不折不扣的完成，不懂的問題，她敢

于向老師請教。她性格和善，團結同學，在班上與同學們友好相處，并在學習上主動幫助同

學，班幼兒自主游戲 里的公益勞動，如掃地、擦黑板等，她與同學搶著做。在家里，她還是爸爸媽媽的好

幫手，搶著幫奶奶拖地等。她尊敬老師，尊敬父母和長輩，不管在哪里碰到，都主動上前打

招呼。她興趣廣泛，課余時間發展了許多特長，并且學一行愛一行。

（1）吳思洋同學的生命價值是怎樣體現的？

（2）讀了“吳思洋”同學的事跡，你有何感想？

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【當堂達標】

1、云南省原保山地委書記楊善洲奮斗一輩子，讓老百姓的日子富了起來，退休后義務植樹

20年，把自己建成的5.6萬畝森林無償移交給國家。楊善洲的行為（）

①說明要想實現人生價值，就必須放棄個人利益②體現了中華民族艱苦奮斗的傳統美德

③詮釋了生命的價值在于創造和奉獻④是關愛自然、實現人與自然和諧相處的表現

A.①②③B.②③④C.①②D.①②③④

2、中國工程院院士袁隆平，從1964年開始致力于雜交水稻研究。他艱辛奮斗培育的雜交水

稻，20多年累計增產3.5億噸，很大程度上解決了中國人的吃飯問題，也為世界經濟做出

巨大貢獻。他被國際同行譽為“結婚文案 雜交水稻之父”，并榮獲中國首屆最高科學技術獎。袁隆平

的事跡啟示我們（）

①社會的進步和發展，需要人們都有所創造②從事科學研究，人的生命才有價值

③生命的價值在于奉獻和創造④奉獻的人很辛苦，得不償失

A.①②B.③④C.①④D.①③

3、歌德說：“你的責任是什么？把你面前的日常事情完成好就是你的責任。”歌德這句話

說明（）

A.培養責任感要從我做起，從現在做起，從點滴小事做起

B.只有做大事才能培養自己的責任感

C.要分清楚責任的主次與緩急

D.要學會在不同的責任面前進行選擇

4、每個人在自己青少年時期都對未來懷有美簡單的對聯 好的愿望，但并不是所有人都能qq郵箱登錄入口首頁 最終實現自己

的理想，為了不讓我們將來留下遺憾，我們不應該（）

A.全面提高自身素質，不斷充實自己B.珍惜美好的時光

C.從現在做起，從點滴做起D.縱情玩樂，享受生活

5、公交車上為老人讓座、主動為災區捐款捐物，這些生活中的小事都體現著人生價值。這

啟示我們要實現人生價值就要（）

A.從生活中的大事做起B.努力學習，提高成績

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C.從日常生活中的點滴小事做起D.干好自己的本職工作

6、“一屋不掃，何以掃天下”。這句話為我們揭示的道理是（）

A.樹立強烈的責任意識B.分清蛇的六合 責任的主次輕重緩急

C.我們應從現在做起，抓住今天D.我們要從點滴小事做起

7、材料：“世界上有兩種人，一種人虛度年華；另一種人，過著有意義的生活。在第一種人

的眼里，生活就是一場睡眠，如果這場睡眠在他看來，是睡在既柔和又溫暖的床上，那他便

十分心滿意足了；在第二種人眼里，可以說，生活就是建立功績……人就在完成整個功績中

享受到自己的幸福。”———別林斯基

（1）你認為哪一種人的生命更有價值？為什么？

（2）你打算怎樣實現沉重造句 生命價值？

【中考在線】

8、（2013聊城）聊城市初中學生閆森．因急性腦干出血搶救無效，生命永遠定格在l5歲。

其父母強忍巨大悲痛，隨后將他的兩腎一肝和雙眼角膜捐獻出去，他的生命在5個人身上得

到了延續。閆森的父母拿著兒子的照片，含淚說：“兒子雖然走了，但他救了5個對號錯號 病人，也

等于他還活著，這是我們最大的心愿。”閆森父母的做法，引起了人們對生命及生命價值

的思考。下列說法你贊同的是（）

①生命是可貴的．必須珍惜生命②生命太脆弱了，它經不起任何風浪的沖擊

③生命的意義不在長短，而在于對社會的貢獻

④創造和奉獻是社會發展的需要也是實現生命價值的要求

A．①③④B.①②③C．①②④D.②③④