囊螢夜讀

《囊螢夜讀》教學設計

文

本

分

析

《囊螢夜讀》講的是晉朝一個名叫車胤的人勤奮好學，利用螢火蟲來照

明讀書的故事。故事淺顯易懂，給人的教育意義卻十分深刻。只要我們勤奮

苦學，就能克服一切困難，日后才能有所成就。

《鐵杵成針》是講李白求學的故事。這個成語故事有著生動的故事情節(jié)

和鮮明的人物形象，蘊含著十分豐富的知識和道理，具有較強的教育意義。

進行教學時，要讓學生懂得做任何事都要堅持的道理。

兩則都是文言文成語故事，都是有關名人勵志的，教學中既要教給學生

學習文言文的一些方法，提高學生對文言文詞句的理解能力，又要舉孝廉不行 學習人物

的精神品質，接受古典文化對心靈的熏陶。

教

學目

1.會認4個生字，會寫9個生字，積累重點詞語。

2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

3.借助注釋和工具書，了解兩則文言文的大意，并能用自己的話講故事。

標4.體會文中人物的求公司口號簡短霸氣 學精神，培養(yǎng)勤奮學習、堅持不懈的精神。

教

學

重

點

借助注釋，理解文中

每句話的意思，了解課文

大意。

教

學

難

點

品讀文言文，把握文中人物的

事跡和精神品質，從中學到做人

的道理。

課時

2

安排課

時

1.會認“恭、勤、焉”3個生字，會寫“囊、螢、博”等7個生字，能正

確、流利地朗讀《囊螢夜讀》。

2.借助注釋管理學經典案例 和工具書，理解句子意思，了解課文大意。

感知課文內容，抓住人物活動，感受人物的精神品質。

一、激趣導入，揭示課題

1.課件出示成語，談話導入。

1/4

導語：同學們，你們能說說自己知道的成語嗎？（生搶答）很好！同學們

知道這么多成語，真了不起！成語是我國傳統(tǒng)文化的一部分。許多成語的背后

還有一個故事呢。這些成語典故多種多樣，其中有一種是勵志類，就是其中的

人物有一種優(yōu)秀品質，值得我們學習。今天我們將要學習的兩個成語故事都屬日記一百字

于此類。我們先來學習《囊螢夜讀》這個成語故事，看看故事中的人物有一種

什么精神品質值得我們學習。

2下雪簡筆畫 .讀課題。

（1）釋課題。

囊：讀“nn”，文中作動詞用，意思是用口袋裝。螢：讀“yn”，螢

火蟲。

囊螢夜讀：就是用白口袋裝螢火蟲照著書本，在夜晚讀書。

（2）是誰“囊螢夜讀”呢？課題有什么作用呢？

明確：是車胤。課題點明了人物的主要活動，概括了故事的主要內容。

3.補充相關資料。

（1）車胤（約333—401）字武子，南平新洲（今湖南津市）人。東晉

大臣。他學識淵博，風姿美妙，敏捷有智慧。歷任中書侍郎、侍中、驃騎長

史、太常、護軍將軍、丹陽尹、吏對照檢查材料 部尚書等職。為人公正，不畏強權，后被會

稽王世子司馬元顯逼令自殺，死后追謚忠烈王。

（2）《晉書》唐代房玄齡等人編撰。共一百三十卷，包括帝紀十卷，志

二十卷，列傳七十卷，載記三十卷。記載了從司馬懿開始到晉恭帝元熙二年

（420）為止，包括西晉和東晉的歷史，并用“載記”的形式兼述了十六國割據

政權的興亡。該書史料甚備，博采雜著，多記異聞。是了解兩晉歷史的基本史

籍。

二、初讀課文，檢測預習

1.大聲朗讀課文，把生字圈出來，把字音讀正確。

囊螢恭勤博貧焉

2.結合注釋，利用工具書，解釋課文中的文言詞語。

［恭勤］肅敬勤勉。［倦］疲倦。

［博］知識廣博。［通］通曉，明白。

2/4

［貧］貧寒。［練囊］白色薄絹做的口袋。

［盛］裝。［繼］接著。

3.師生共同說出課文的大意。

車胤肅敬勤勉而不知疲倦，知識廣博，學問精通。（車胤）家境貧寒，不能

經常得到燈油（點燈，以便在燈下讀書）。夏天的夜晚，（車胤）就用白絹做成

（透光的）袋子，裝幾十只螢火蟲照著書本，夜晚接著白天學習。

4.再讀課文，讀出節(jié)奏。

胤/恭勤不倦，博學/多通。家貧/不常得油，夏月/則/練囊盛數(shù)十螢火/以

照書，以夜繼日/焉。

三、精讀課文，感悟人品

1.文中兩句話分別交代了哪些內容？

明確：第一句話交代車胤的性格特點，路易13 第二句話以事例說明車胤學習刻

苦。

2.車胤是一個什么樣的人？

明確：第一句話作了總的概括：胤恭勤不倦，博學多通?？梢娝且粋€學

習勤奮不知疲倦，文才廣博而十分精通的人。

3.車胤讀書克服了哪些困難？

明確：（1）家庭的困難?！凹邑毑怀５糜汀保斎灰膊怀５脮?。但是他

“練囊盛數(shù)十螢火以照書”，這樣來獲取光亮，書想必也是借來的。

（2）天氣的炎熱?！跋脑隆崩锟刹皇亲x書的好時候，但他仍夜以繼地衣的功效與作用 日地讀

書。

（3）時間的煎熬。“以夜繼日”，是不分白天黑夜地讀書。

4.車胤的囊螢夜讀印證了第一句話中的哪個詞？

明確：印證了“恭勤不倦”，也說明了他能“博學多通”的原因。

5.從這個故事中你明白了什么？

明確：（1）無論環(huán)境有多么惡劣，我們都要勤奮苦學，這樣日后才能有所

成就。

（2）一個人即使博學多才，仍要謙虛謹慎，繼續(xù)學習。

四、課堂回顧，交流收獲

3/4

1.像車信任的句子經典 胤這樣“囊螢夜讀”勤奮學習的成語典故，你能再列舉一些嗎？

示例：懸梁刺股、鑿壁偷光、聞雞起舞、韋編三地塞米松片用法用量 絕、牛角掛書等。

2.你能將《囊螢夜讀》這則文言文改寫成一個400字左右的現(xiàn)代文嗎？

提示：可重點擴寫主人公車胤家貧的原因、捕螢的經過、讀書的情狀等。

4/4