王麗清

小學22年春季疫情期間“停課不停學”線

上教學工作實施方案

一、指導思想

根據石獅市教育局“停課不停學”的工作要求，學生居

家疫情防控期間，利用互聯網優勢，通過微信、釘釘等通訊

軟件與家長和學生聯系不脫節，建設線上課堂，開展網絡教

學，以學生身心健康發展為核心，立足我市疫情防控工作實

際和小學教育教學實情，堅持立德樹人根本任務，將學科課

程學習與抗擊疫情有機結合，對學生進行愛國主義教育、生

命教育、科學教育等，努力促進居家教學有實效。

二、工作領導小組

成立“XX小學停課不停學”工作領導小組。

組長：XXX

副組長：XXX、XXX

執行組長：XXX、XXX、XXX

成員：全體教師

三、實施時間

從3月14日起進行線上教學（復課時間待上級教育主

管部門通知）

四、工作重點

1.教務處：王麗清副主任負責對“停課不停學”工作處暑習俗 的

線上教學課程表全面統籌安排，黃明裕、王秀拉副主任協調

各學科教學資源準備和落實情況，并具體制定出語文、數學

學科教學推進方案。

2.班主任：各班主任通過QQ群消息、微信群消息、手機

短信等方式，告知家長學生停課期間學校線上教學總體課程

計劃和實施步驟，竭盡全力為全體學生居家期間的學習和生

活保駕護航。

3.科任教師：科任教師全面按照學校的課程表，按學科、

按時間、按進度及時推送教學內容。科任教師要提前制定好

線上授課內容、教學設計、作業布置，開展在線解疑、作業

批改和學習質量跟蹤監督，定期推送所教學科的學習信息資

源(如：學習方法指導、拓展學習資料、閱讀材料等)。

五、工作安排

(一)利用網絡，線上教學

利用網絡教育平臺開展線上教學。中小學網絡教育云平

臺及學習強國教育頻道在疫情防控期間為學生免費提供課

程教學資源，為教與學提供一體化服務。各學科教師充分利

用班級群開展資源推送、在線答疑和在線輔導。

(二)閱讀練字，習慣養成

1.居家期間，每天至少安排30分鐘的閱讀時間，誦讀經

典書籍，博學傳統文化，獲取精神食糧。

2.勤練書法，閱讀養性，每天至少安排30分鐘的練字時

間(軟筆、硬筆皆可)，具體結合學科教師布置的作業進行，

養成良好的書寫習慣，爭取練一手好字。

(三)提前預習，交流反饋

1.學生可根據老師上傳在班級群里的預習任務，提前學

習，同學之間分享經驗，交流方法，教師擇機指導。

2.將自己作業中的困惑拍照上傳至學習群，由教師集中

指導，切忌直接對答案。

3.中高年級教師安排針對性基礎訓練，學生作業完成后

直接上傳至學習群中進行交流分享，最后由教師進行指導講

評。

(四)堅持鍛煉，強身健體

疫情期間，請同學們減少室外體育活動，盡量在家中堅

持室內體育活動(如跳啦啦操、跳繩、打球等)，積極參與家

務勞動，促進健康，保持積極向上的樂觀心態。

(五)合理作息，自覺自律

小學生自律能力差，停課期間家長應時刻監督，不能放

任自流，應規律作息，保持良好的學習習慣，等待復課。

（六）心理調適，快樂生活

積極樂觀的情緒和健康向上的心態，也是一種強大的免

疫力。特殊時候，為了減少負面情緒對師生的影響，學校分年級開展“心理微課堂主題”（低年級：疫情期間居家行為

習慣養成、中年級：疫情期間的不良情緒及應對方法、高年

級：疫情之下的生命教育），幫助同學們進行疫情防控心理調

適，讓同學們緩解焦慮、平復情緒快樂學習與生活。

六、工作要求

1.科任教師應對網絡教學資源甄別篩選，根據學情需要

按計劃推送。各班主任統籌安排，做到時間固定，容量固定，

教師固定，讓學生對學習科目、內容和時間了如指掌。

2.學生嚴格按線上學習計劃學習和休息，并在家中利用

一切條件積極鍛煉身體。

3.各科任教師通過班級學習群，及時檢查學生作業，有

針對性進行的答疑解惑。適時組織學生通過音頻、視頻等多

種方式分享在家學習心得、成長趣事，讓學生在家依然感受

到身處集體，真正做到“隔而不離”。

2022年小學疫情防控期間線上教學工作方

案

為落實有關疫情防控要求，以及縣局關于各校實施線上

教學工作的通知安排，根據我校實際情況，充分發揮網絡平

臺作用，為確保延遲開學期間教學工作平穩有序如期開展，

特制定如下方案。

一、組織機構

組長：XX

職責：負責學校線上教學工作的整體規劃部署

副組長：XX、XX

職責：負責學校線上教學工作的前期調試準備、方案制

定、資源統籌等工作

成員：XX、XXX及各下學科組領導

職責：負責本年級或本學科線上教學的指導和監管

二、線上教學時間

2022年X月X日起實施，線上教學時間結束時間以開學

時間通知為準。

三、線上教學的原則

因地制宜，結合各年級、各班級實際情況，教師充分利

用互聯網各種平臺資源與“希沃云課堂”相結合，與班級微

信群相結合，實施在線教學、學習實時監測、發布作業、批

改作業和答疑解惑。

四、線上教學設備要求

教師終端為裝有Window7系統的筆記本電腦、臺式電腦。

學生終端為筆記本電腦、臺式電腦、ipad和手機四種設備。

五、線上教學安排

1、線上教學作息時間表及課表

備注說明：英語跨級的課程教學由教導處協調安排

2、教學資源

（1）教育資源公共服務平臺

（2）XX省教育廳門戶網站“信息化”專欄“教學資源”

欄目

六、工作要求

1、規范教學流程。

（1）各教師要提前建立班級學科群、并多次測試線上教

學的設備及學生熟練操作情況，及時排除故障，確保線上教

學正式開始時順利進行。

（2）各教師要按照時間表、課表、進度表準時在線，進

行線上講解、資源推送、作業布置、在線答疑、學情反饋等

環節。

（3）各教師要針對個別無互聯網設備的家庭，向學生電

視直播課程,布置學科作業；還要關注不能按時聽課、完成作

業的特殊學生，及時和家長溝通，讓其配合學校，并督促孩

子完成學業，以期開學后能夠和課堂教學實現無縫對接。

（4）各班主任及語文教師相互配合持續抓好“雅世界杯時間 正讀

寫”工作，根據延期時間對學生提出讀寫方面新的要求，并

繼續做好打卡統計工作。

2、實施領導包級

（1）按照學校對班級學科群的領導下組分配，各下組領

導要強化指導和監管，做到在線教學期間班班有人管，課課

有人上，全程在監測，確保教學效果。

（2）各年級包級領導要全程監督線上教學過程，及時發

現亮點工作進行褒獎并全校推行，解決協調在教學過程中出

現的問題、矛盾等，保證線上教學無障礙進行。

3、強化家校合作

（1）各班主任要通過微信群，將線上教學的相關要求告

知家長和學生，做好在線教學的動員工作。要求各學生家長

不心慌、不盲從、不急進，按照學科特點為孩子準備好學習

用品。

（2）各學科教師要加強溝通，落實家長的監管責任，爭

取家長的配合支持，提升線上教學效果。

4、加強檢查考核。

（1）在線教學期間，學校將采取定期巡查、不定期抽查、

線下調查等方式深入各年級、各學科檢查線上教學的落實情

況。

（2）對于思想不重視、工作敷衍塞責、線上教學落實不

力的教師將進行通報批評，并視其情節追究當事教師、下組

領導、包級領導責任。

（3）春季正式開學后，學校要組織線上教學效果檢測，

將檢測結果納入任課教師量化考核。

2022年小學疫情防控期間線上教學工作方

案

為積極應對新冠疫情導致教學進度延后等情況，依據上

級相關文件精神,各老師在積極配合做好疫情防控工作的同

時，要加強線上教學、線上輔導和教學教研，提升自我教學

素養，根據有關要求，并結合我校實際，特制訂此方案:

一、工作目標

加強對學生線上學習的指導和輔導，提高教學教研水平，

為正式開學后順利實施教學、提高教學效率打好堅實基礎強力枇杷露說明書 ，

最大限度減少疫情對正常教學工作的影響，確保本學期的教

學工作目標和任務圓滿完成。

二、準備工作

1.成立機構。

組長：XXX

副組長：XXX、XXX

成員：XX、XX、各完小校長、教學點負責人

2.建立學習微信群。各學校應以每個班為單位，建立學

習微信群，微信群人員包括學校蹲級行政人員、班主任、科

任教師、學生。學校主要領導及蹲級行政人員應監督好班主

任開展好線上教學活動。

3.下載電子課本。教師應引導學生下載電子課本，進入

人教版中小學教材電子版。

4.進入東坡肉的做法 學習平臺。關注XX公眾號，點擊直播課堂，進入

學習平臺，選擇相應學段，按照課程表進行學習。

5、各校要安排信息技術較為擅長的教師協助班主任為

學生、學生家長處理可能出現的信息技術問題。

6.各小學通過校訊通、微信群等給家長們發出延遲開學

通知，告訴家長線上教學的時間安排和課程安排，線上教學

原則上不講授新課，開學后按照“零起點”實施教學。

三、工作任務

（一）線上教學與線上輔導

1、學習時間：2月17日起；請各校各老師制訂不少于

1個月的教學計劃，組織和引導學生在家自主學習。各小學

要有要求、有督促、有檢查、有反饋，抓好教師在線考勤，

并。

2、課程表：

①小學一、二年級課程表

②小學三至六年級課程表

3、線上學習內容

按照“五育并舉”的原則，統籌規劃教學內容（原則上

不講授新課，開學后按照“零起點”實施教學）。班主任和教

師要結合各學段和學科特點，宣傳新冠疫情防治知識和心理

問題；指導學生開展藝術、閱讀、研究性學習、文藝科技創

作等活動；引導督促學生按照疫情防控要求保持良好的生活

習慣，按時作息，適當進行室內體育鍛煉；加強用眼衛生，防止沉溺網絡和電子游戲；向學生名著、優秀書籍、文藝作

品和電影電視作品，豐富學生文化生活，提高審美鑒賞能力；

引導學生積極參與家務勞動，養成良好的勞動習慣。

4、線上輔導內容。根據疫情防控特殊時期和線上學習內

容，輔導內容主要為當天線上教學內容，同時還要包括以下

幾方面：新冠疫情防治知識和心理問題，學習和踐行核心價

值觀，學科學習、學業發展以及學習方法，良好生活習慣、

行為習慣、學習習慣、文明禮儀養成等。

5、線上輔導方式。班主任和科任教師主要通過班級微信

群和電話，根據輔導對象和內容的實際需要，采取集體輔導

和個別輔導相結合的方式，對學生學習、生活、健康等進行

輔導、督促和檢查。

6、加強家校合作。班主任和教師要加強與家長的聯系和

溝通，爭取家長支持和配合，發揮家庭教育在疫情防控期間

的重要作用，發揮家長在家庭教育中的主體責任，提高輔導

效果。

7、對于不能參加線上學習的學生，科任教師要通過電話

聯系等方式，布置適當的學習任務，進行輔導、督促和檢查。

（二）網絡教研

1.校本教研。教師以科組（備課組）為單位組建微信群，

開展線上教研活動。科組（備課組）長要適應線上教研新方

式，加強組織和管理，帶動本科組教師制訂學期教學計劃，開展教材教法研究、備課交流和資料分享，把線上教研的過

程抓細、抓實。

2.課題研究。承擔了市、縣課題研究任務的教師（主持

人及課題組成員），要圍繞課題任務開展專著閱讀和文獻研

究，撰寫研究論文和分析報告等。學校還可根據工作需要，

確定校本課題并組織教師開展研究。

3.加強研究。縣教研團隊成員要加強學習和研究，加強

網絡教研、交流，開展名著閱讀、課例研討、課題研究等工

作。

四、工作要求

（一）弘揚正能量。疫情防控期間，廣大教師要加強師

德師風建設，帶頭踐行核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能

量；不得通過信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或

編散虛假信息英文招聘廣告 、不良信息。各學校要高度重視，將師德師風

教育作為疫情防控期間教師隊伍建設的重要內容，切實采取

有效措施，為疫情防控期間的各項工作提供堅實保障。

（二）強化紀律。各校要嚴格要求各老師不得組織學生

進行線下補課和輔導答疑等；不得參與校外培訓機構任何時

間、地點與形式的補課；不得動員學生到校外培訓機構補課；

不得參加任何形式的集聚性活動。一旦發現教師有上述違紀

行為，將嚴肅問責，從嚴從重處理。

（三）表彰激勵。各學校要發揮教師員先鋒模范作用，調動教師積極性，對新冠疫情摸查登記、健康監測、防控知

識宣傳教育、線上教學、線上輔導、線上教研等工作中涌現

出的先進事跡，進行大力宣傳，弘揚先進典型。中心小學將

對態度積極、成效顯著的學校和優秀個人向上級表彰獎勵。

小學新冠疫情防控期間線上教育教學工作

方案

根據有關疫情防控要求，結合《XX市普通中小學新冠疫

情防控期間線上教育教學工作方案》，為做好我校線上教育

教學工作，制定本方案。

一、總體要求

認真落實《XX省普通中小學新冠疫情防控期間線上教育

教學工作方案》和《XX市普通中小學新冠疫情防控期間線上

教育教學工作方案》，從3月2日開始，通過電視頻道、網絡

平臺等方式，全面實施線上教育教學工作。堅持立德樹人根

本任務，全面落實“五育”并舉，尊重線上教育教學規律，

科學安排，精心組織，加強指導，提高育人質量。建立“學

校具體實施、家庭社會共同支持”的工作機制，強化管理，

落實班級主體責任，重視發揮家庭作用，確保線上教學工作

順利開展，不斷提高在線教育教學實效。

二、線瘋人愿 上教學安排

（一）收播方式。線上教學采取電視頻道直播、網絡教

學互動互補相結合的形式進行。課程資源由省教育廳采取先

錄后播方式提供。在線學習以電視、網絡兩種方式同步進行，

教學互動以網絡為主。

（二）教學形式。線上教學采取“雙師課堂”形式，即

采用全省錄播教師統授課與本校任課教師網上輔導相結合

方式實施教學。班級任課教師要同步聽課，課后做好線上答

疑、作業布置批改和反饋以及個別輔導等工作。

（三）教學時間安排。嚴格控制線上教學時間，小學一、

二年級每天線上學習時間不超過60分鐘，小學三年級至六

年級每天線上學習時間不超惚組詞 過80分鐘，每次連續學習時間

不超過20分鐘。

（四）作業安排。各班要根據線上學習實際，科學設計

作業的形式和內容，布置彈性作業和分層作業。要統籌學生

作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。

小學一、二年級不得安排書面作業，其他年級作業時間每天

不超過半個小時；不得強行要求學生家長每天上網“學習打

卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業，不得向家長布置作

業。

（五）課程安排

三、工作舉措

（一）成立工作專班。我校成立線上教育教學工作領導

小組，由XX校長任組長，分管校長XX校長任副組長，教導

處、教科室、各年級主要負責人為成員，負責全校線上教育

教學工作的組織協調、方案制定、教學指導、技術支持等。

（二）制訂實施方案。充分發揮班主任在組織班級線上

教育教學工作中的核心和紐帶作用，加強對授課教師和學生

在線聽課、問疑答疑、作業輔導等方面的跟蹤和檢查；要在

前期摸排的基礎上，精準掌握所有學生家庭智能終端覆蓋情

況，對個別特困家庭學生實行“一人一案”，采取送終端、

送網絡上門等方式，實現線上教學全覆蓋。

（三）加強宣傳引導。結合省、市疫情防控期間線上教

育教學工作方案相關內容，向學生及家長做好線上教育教學

宣傳引導工作，重點宣傳疫情防控期間開展線上教育教學的

必要性，講清線上教學的特點與規律，合理引導家長的預期，

爭取家長理解和支持。提前告知學生（家長）線上教育教學

開始的時間、課程安排、收看方式等，并指導家長做好參與

線上教育教學相關準備。要規范輿論宣傳，密切關注線上教

學實效，及時聽取學生、家長意見建議，回應社會關切。

（四）重視教學指導。教導處、教科室要注重線上教學

的效果跟進和分類指導，切實提高網絡環境下的教育教學實

效。教導處、教科室要開展網上教研活動，圍繞作業布置、

批改，提升教學質量等安排線下指導，了解線上教學情況。

同時發揮年級組和班主任的作用，組織并指導學生開展線上

學習。組織教師通過電話、微信群和QQ在線等多種方式提供

輔導和答疑，及時解決學生在學習過程中遇到的困難和問題。

（五）強化教學管理。建立在線教學工作日記制度和每

周簡報制度，班主任和授課教師線上教學工作完成情況進行

日通報、周總結，開展疫情防控期間學校線上教育教學情況

網上巡查和實地督查，及時發現、總結、推廣在線教學的先

進典型和經驗做法。

四、保障措施

（一）加強組織領導。各級經信部門要協調基礎電信運

營企業支持各地教育部門開展試點應用，做好網絡運行分析

檢測和障礙應急處置工作，保障網絡穩定順暢運行。

（二）嚴明工作紀律。學校推廣使用的線上教育資源面

向學生全部免費，嚴禁各類搭車收費行為，學習空間不得發

送與教育教學無關的內容，禁止進行商業宣傳和誤導學生參

加校外培訓等活動。加強線上教學指導，及時幫助解決實際

工作中遇到的各種問題。對線上教學工作中出現的困難與問

題，要通過正確管道合理反映，解決建言獻策。

（三）推進家校協同。加強家校溝通，指導學生、家長

提前熟悉掌握線上學習方法，點對點解決技術操作問題，幫

助學生順利進入課程學習。要指導、支持家長切實履行家庭

教育職責，給孩子提供安全、舒適的學習環境，幫助孩子結

合學校教育教學的安排制定并落實個人學習與生活計劃，要督促孩子科學規范使用電子產品，嚴控電子游戲和上網時間，

保護視力健康。要引導孩子科學文明用網，確保網絡學習空

間清朗、純凈，傳播正能量。

（四）統籌線上線下。各班對學生居家線上學習情況進

行全面摸底，對學習質量進行診斷評估，根據學情調整新學

期教育教學計劃，及時查缺補漏，對學習困難的學生以及因

故沒有參加線上學習的學生，要在返校后實施個別輔導。