體育計劃

體育教學計劃

體育教學計劃「篇一」

體育教學工作計劃是依據課程標準各學段學習領域目標和水平目標規定的活動

或內容要求，結合學生身心特點和學校場地設備等實際情況，科學、合理地規劃教

學內容的教學文件。它是體育教師有目的、有計劃地組織實施課堂教學的主要依

據，是全面實現運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個領域目

標、克服教學盲目性、片面性和隨意性的基本保證。

學校體育教學工作計劃主要有：學年教學工作計劃、學期教學工作計劃（教學

進度）、單元教學工作計劃和課時工作計劃（教案）四種?，F依據課程標準各領域

“水平一”的目標及其規定的活動和內容，對上述四種教學工作計劃的制訂方法及

低年級教學計劃試舉例如下，僅供參考。

一、學年教學工作計劃的制訂

學年教學工作計劃也稱年度教學工作計劃，它是以年級為單位，依據國家規定

的課程標準，結合學校實際和學生年齡特點，對全年教學內容和考核項目的規劃，

是制訂學期教學計劃和其他教學計劃的依據。

（一）制訂學年教學工作計劃的思路

小學低年級學年教學計劃，是依據課程標準“水平一”各領域規定的活動和內

容，選定具體的教學內容，并把這些教學內容合理地分配到兩個學年中去。然后，

再根據學年授課周數、每周授課時數，以及每年級的各項教材及其設定的課時比

例，合理地分配到兩個學期中去。并根據教材的性質、特點確定測試體能和動作技

能的項目。

（二）方法和步驟

1、分析研究低年級學生的基本情況，加強計劃的針對性

在制訂低年級學年教學計劃時，教師應對一、二年級學生的情況有盡可能多的

了解。一般說來，一年級小學生多數來自幼兒園，他們初步掌握了一些簡單的隊列

隊形如站隊、立正、稍息、看齊、報數、原地轉等動作方法，以及踏步、走、跑、

跳、投、攀爬等自然動作和活動性游戲等，但對體育的知識概念還不理解。因此在

安排一年級教學內容時，要考慮學生的認知能力和動作基礎即接受能力。另外，還

可以通過訪問幼兒園教師和檢測學生的體能情況以及與學生聊天、詢問等了解學生

的身體與心理情況。

到了二年級，學生經過一年的體育課體驗，對課的活動過程、學習與練習方式

等逐步了解和熟悉，初步建立起課堂常規意識和習慣，體能、心理適應能力及同伴

關系、群體觀念等都有明顯提高，但也存在某些需要進一步加強和改進的問題等。

這些情況都是制訂學年教學計劃的有效資源和依據。因此，從了解和研究學生

入手，制訂學年教學計劃，有助于教師根據教材的性質、特點和難易程度，將本學

段教材內容合理地分配到兩個年級中去，對于提高教學計劃的針對性，克服盲目性

和提高教學質量，都具有實際意義。

一學期除節假日外，一般按18周計算；國家教學計劃規定每周上4節體育

課，全年實際上課總時數為：

18（周）2（學期）4（每周課時）=144（課時）

1442（每課時按上兩項教材計算）=288（課次）（1）（2）（3）

一、教材分析

走和跑的練習中，主要發展學生的速度、耐力為主要的練習內容，全面提高學

生的身體素質，主要的內容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠、上步

沙包擲遠及基本體操知識為主，并加大對1分鐘跳繩的練習力度。

二、教學目的

體育教學是以增進學生健康，增強學生體質促進德、智、體全面發展為主要目

的，在本學期中要積極做到以下三點：

1、掌握基本的衛生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求，提高學生的運

動能力。

三、教學重點、難點分析

根據新課標和教材要求、六年級的各項內容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲

距式跳遠，仰臥起坐、跳高，各項球類為主要內容，在教學中應注重加強學生的身

體素質的練習及身體姿勢的培養。

四、教學內容

1、跑

改進快速跑和400米耐久跑的途中跑技術，培養跑的正確姿勢，主要以50

米、400米為主要教學內容。

2、跳躍

掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿勢和落地四個環節，重點改

進助跑和起跑相結合的技術，教學內容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學內

容。

3、投擲

鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協調用力技能，教學中以上

步擲沙包為教學重點。

4、基本體操主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學內容。

5、游戲和韻律操

體育教學計劃「篇二」

為了孩子玄阮隆 的健康成長，在體育教學中充分提高每個孩子的體育素質，為學生創

設一個歡快樂學的環境，現制定本學期的培優補差工作計劃。

一、了解每一個學生，充分開發學生的體育潛能。

在教學中，我們的教學面向的是全體學生，每個學生的情況盡管不一樣，但我

們必須了解每一個學生，恰是后進生，則更需要我們的關愛與關注。所以，在日常

工作中，要利用課余時間，多接近他們，多與他們談心，在輕松的氛圍中，引導他

們講述自己想法。希望這些行動讓我們在取得了學生信任的同時，隨著許多問題也

迎刃而解。然而，我們遇到問題時，需做到平靜思考，積極地尋求最佳解決辦法。

對于體育方面有特長的學生，聯系學校的實際情況成立體育社團，參與體育訓練隊

伍，充分發揮他們的特長，并讓他們起到模范帶頭作用，并努力做到在團體中讓我

們的學生自主管理，對于后進生，我會力求放平心態，平等對待，在教學的點點滴

滴中發掘他們的閃光點，并及時地予以表揚和鼓勵，培養他們的自信心，肯定他們

的價值。另外，我會鼓勵后進生多參與集體活動，通過體育鍛煉實踐，增強學生體

育表現的自信心，培養全體學生的合作意識和團隊精神，讓他們明白集體的重要

性。

二、培養學生的學習興趣，營造和諧融洽的學習氛圍。

在學校生活中，我會努力為學生營造良好的體育學習氛圍，創設和諧融洽的學

習環境。本學期計劃開展多項校園體育文化活動，如大

課間活動的呼啦圈表演賽、跳繩，希望通過這些活動的開展，活躍校園體育文

化，激發全體學生的參與意識和學習興趣，讓其在各項活動的組織和進行中感受體育的美和體育帶來的無限樂趣。本學期，我會把培優補差作為備課的必要環節，把

全體學生的普遍參與與發展學生不同個性有機的結合起來，創設生動活潑、靈活多

樣的教學形式，為學生提供自主學習和發展個性的空間，讓每一個學生都能以自己

獨特的方式參加體育練習，享受體育學習帶來的快樂。我計劃在課堂教學中設計不

同難度的技能，讓不同層次的學生自主選擇難度練習，讓他們從練習的過程中得到

提升，感受成功的樂趣。再次，在課堂上為學生營造表現自己能力與特長的平臺，

鼓勵學生大膽參與，并及時予以表揚和肯定，激發學生的表演欲望和參與意識。

三、平等對待每一個學生，肯定他們的自我價值。

學生是有思想、有感情的，對于在教育教學中出現的問題，我們要耐心對他們

做好思想工作。我們要信任他們，尊重他們，平等地對待每一個學生，不能諷刺、

挖苦、更不能體罰。特別是對待學困生時，我更要尊重他們的人格、自尊心、興

趣，更多的肯定他們，給予他們支持與鼓勵。多讓他們參與集體活動，為他們提供

施展才華的機會，讓他們充分體會到自己的價值，以及在班級中的地位。讓他們認

識到，天生我才必有用，從而樹立自信心。我相信，只要我們付出努力，付出真

誠，后進生的轉化工作就一定會順利進行，并取得收獲，而優秀的學生也會得到一

個表演自我，挑戰自我的機會，不斷地提高與升華。

一、指導思想

認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》

及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思

想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建

設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創

新、協作、奮進”的精神繼續做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創佳績。

二、工作目標

1、深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節體育家常

課，提高體育教學質量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體

質健康水平。

2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。

3、強化科研意識，善于總結，教師能撰寫科研論文。

4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質量，爭取各項比賽獲得好名次。

5、做好學校體育特色“1118”工程，打造學校體育特色，形成學校體育特色

品牌。（“1118”學校體育特色工程指的是，一年對學生進行一次軍訓，組織開展

一次學生運動會，教授學生一套武術操，組織學生進行“八個體育小項目”的比

賽。）

三、具體工作措施

（一）深化體育課程改革，優化教學過程

1、體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南，為使體育教師盡快樹立全

新的體育教學理念，開展多種形式的培訓，促使每一位教師的觀念發生深刻的變

化。

2、體育課程是學校課程的重要組成部分，是實施素質教育和培養全面發展人

才不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性，按課時計劃上

好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識。

（二）強化常規管理水平，提高教學質量

體育教師將一如既往，在學校行政的領導下，繼續加強學習，弘揚團隊精神，

努力做好以下幾項工作：

1、認真貫徹《體衛工作兩個條例》精神，以認真務實的'工作態度扎扎實實地

開展各項工作。

2、在體育教師之間倡導勤學習、共研討之風，以不斷充實提高每一位教師的

理論水平和教育、教學能力。

3、圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動，本學年，體育教師人人

上實踐課，在實踐中得以提煉、得以升華。

4、一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實完善學校體育資料。

5、認真開展體育教學工作，巧構思、勤筆耕，力爭寫出質量較高的學術論

文。

6、全面負責特色項目建設，擬定專項計劃，用好校本教材，開展各項活動，

為創建特色建設先進學校工作作出貢獻。

8、精心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動。

（三）、發展特色項目建設，抓好普及與提高

1、擬定武術文化特色項目建設專項計劃，全面推進特色項目建設。

2、利用好校本教研，引領武術的科學發展，快速發展，規劃并實施以武術運

動為中心的校園環境建設。

3、將武術運動引進體育課堂，研究基本規律，提高武術教學的水平，適時展

示觀摩課。

4、利用校園藝術節及大課間活動，開展武術活動。

（四）、大力開展陽光體育，打造體育文化

1、全面抓好“陽光體育”活動，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課

間活動氛圍，讓校園真正成為學生的樂園。

2、繼續貫徹實施素質教育，組織好校園文化活動，讓學生在愉悅的氛圍中游

戲、活動。

3、配合學校行政、德育組、藝術組認真研究，擬定計劃，組織舉行20xx年學

校學生田徑運動會。

（五）、加大課余訓練力度，提高競技水平

1、在普及的基礎上抓提高，使學校體育工作得以健康發展。

2、重新調整學校體育運動代表隊，重點建設田徑隊。責任到人，合理制定訓

練計劃。科學訓練，嚴格訓練，爭取在區級比賽中取得好成績。

3、注重運動隊員全面發展，做好督促、溝通、協調工作，使運動隊員在學

習、思想、行為等諸方面全面發展。

總之，全體體育教師將本著團結奉獻的精神，與時俱進，開拓創新，爭取再創

高廟王小學體育之輝煌。

新的學期，依據學校提升學生藝術素養的實施方案，我們在現有的課程改革的

基礎上美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發展，教育

改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將繼續以課堂教學研究為基本點，狠抓

45分鐘的課堂教學效率，聯系學生的日常生活，努力提高教育教學質量。為更好

的完成本學期的教學目標和教學任務，現制定出本學期工作計劃如下：

一、指導思想

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來

指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

二、教學目標

本學期我的教學工作將總結以往的教學經驗，針對于初一年級學生的心理特點

和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、

趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續接受色彩和

國畫的傳統教學。設計和手工繼續深入學習，提高學生對美術的興趣和愛好，擴大

美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養學

生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自

己獨立的，大膽的去完成學習任務。

三、具體工作

①繼續加強美術新課程標準和業務的學習，深化教學觀念和理念

本學期，我將繼續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自

身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認

識新課程到走進新課程。

②課堂教學活動、

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把

“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究?！蓖瑫r發揮自己的創造

精神，結合實際情況開發教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教

學水平。

針對于初中學生在心理上漸漸成熟的特點，針對知識的高要求，學生對知識的

探索和研究的心理。我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調查，情境模擬和角

色扮演，欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性有主，使學生開闊

眼界，擴展學習的興趣和技能。

四、教材的特殊處理

1、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當的示范，也能促進課

程的學習。

2、一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足

教學的需要。為克服這一不足，我在教學中將準備一些實物，使教學更直觀，提高

教學質量。

3、根據實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更

利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。

4、要求學生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整

理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。

五、教學要注意的問題

1、注意課堂秩序，防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常

的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

2、注意衛生，自調顏料比較難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗。

總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經驗、知識的發展為目地，以培養學生良好的美術素養以及扎實的美

術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標，提高美術教學工

作的質量。

體育教學計劃「篇三」

一、指導思想：

以學校工作計劃為指導，貫徹“健康第一”的方針，堅持以人為本的理念，繼

續貫徹《關于全面啟動全國億萬學生陽光體育運動的通知》精神，切實推動全國億

萬學生陽光體育運動活動的廣泛開展，吸引廣大學生走向操場、走進大自然、走到

陽光下，參加體育鍛煉，樹立終生體育的思想觀念，養成良好的鍛煉習慣，提高體

質健康水平；積極投入二期課改，不斷提高體育課教學質量和效果，推動學校體育

工作的開展。

二、工作要點

（一）廣播操：

繼續抓好日常廣播工作，充分利用每天的早操時間，通過體育老師，學生干部

和班主任的齊抓共管，切實提高早操質量，做好領操員的培訓工作；其次，繼續抓

好室內操，韻律操，規范操節動作要求。

1．繼續抓好每天早晨的早操進退場工作，做到精神飽滿，動作整齊，使學生

自覺養成良好的身體形態和習慣。

2．重點做好新廣播操的教學工作。

（二）教研組建設和體育教學：

1．繼續認真學習體育與健身課程教材，提高對二期課改的認識，探索體育課

功能的轉換，以課堂教學為重點，加強教學探討，全面提高學生素質。

2．保證學生每天一小時的活動時間。認真參加每次教研活動，學習外校先進

經驗，并結合我校實際情況，有選擇地加以運用，使我校體育工作上一個新臺階。

（1）注重每次“研訓一體聞名中外 ”的學習機會，積極參加各種展示活動，學習外校

經驗，深入學習“教綱”。

（2）認真備好每堂課，課前準備充分，合理布置場地，放置器材，抓好基本

功教學，提高學生活動進教學方法的重要依據。

（3）課后及時小結，寫好隨筆或個案，作為提高、改進教學方法的重要依

據。

（4）加強師德修養，堅決杜絕體罰與變相體罰學生的現象；注重教師形象，

上課著裝符合要求，示范正確，講解清晰，語言規范。

（三）常規工作：

1．繼續抓好體育常像個孩子歌詞 規，規范體育課請假制度，培養好體育小干部，成為老師

的好幫手。

2．安排好各班體鍛活動課，修改完善活動內容，并組織學生在指定地點開展

活動。

3．繼續做好體育資料整理工作，接受有關領導的檢查，指導。

4．貫徹體育工作“普及與提高”的方針和學生體育大聯賽精神，組建各班運

動隊伍并開展活動，參加各類校級小型競賽活動，普及群眾性活動，保障學生每天

一小時的活動時間。

5．上好每周的興趣課，普及學生體育運動。

（四）運動隊業余訓練和學生體育活動：

1．堅持“健康第一”的思想，貫徹“普及性，德育融入性”原則，做到100%

學生參與體育鍛煉活動。

2．繼續開展校田徑隊訓練、足球隊、棋隊工作，各個運動隊制定好詳細的訓

練計劃，合理安排好運動時間，推進和提高學校體育競賽水平，增強競爭能力，使

運動隊水平逐年提高，可持續發展。

三、具體時間及內容安排：

9月：制訂學校體育工作計劃，體育常規及廣播操教育訓練，興趣小組開展活

動，校運動隊訓練。拔河比賽。

10月：興趣小組，運動隊訓練。長繩比賽。

11月：興趣小組，運動隊訓練。足球、籃球活動。

12月：興趣小組，運動隊訓練。棋類比賽。

1月：興趣小組，體育工作總結。

體育教學計劃「篇四」

一、教學工作方面

從不無故遲到早退。工作中加快貫徹教育方針和新的教學理念，平時的教學工

作過程中做到出全勤。

二、兩操工作

在開學初我用了三個星期的時間對初一的學生進行廣播操教學，加強對學生的

思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做

操、堅持做操、認真做操的良好習慣。二，正確運用示范。示范是體育教學的主要

教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求示范要清楚、

準確、規范、優美。第三，講解少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我

的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令清楚、洪亮、準確。第五，及

時糾正錯誤動作。在此后，在全校廣播操練習中，因為學生經過一個暑假，對廣播

操有些陌生，所以我重點抓了學生在動作規格上的一些經常出現的錯誤。另外，在

廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在

很短的時間內有了很大的提高。保證了學生以健擎著的拼音 康的身體進行學習、生活。

三、在教學過程中還存在著一些問題，現在總結如下

1、備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、

需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施。

2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、

如何安排每節課的活動上方法比較單一。

3、課堂上對于以下能教學能力要還有所提高：組織好課堂教學，關注全體學

生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生

的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服

重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結

合。

所以在新的一年里我要注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契

機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經驗，多向

其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領

會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習

慣，為學校的優質化工程作出我應有的貢獻。

1、指導思想

認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程

中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發學生運動興

趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造

力，以學生發展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。

2、學情分析

由于我校學生來自于不同的行政村，這就存在學生之間的個體差異。他們好動

愛說話，事情也不較多，對他們要有足夠的忍耐力。他們對體育課的認識還遠遠不

夠，有的學生甚至認為體育課就是課外活動，上體育課就是隨心所欲的玩。男孩子

比較好動，相反女孩子不怎么愛動，反而愿意湊在一起聊天。由此看來，逐漸讓他

們養成體育鍛煉的好習慣是很有必要的。

3、教學目標

①培養好的體育鍛煉習慣，掌握簡單鍛煉方法。

②發展身體基本素質跑、跳、投，提高運動能力。

③掌握簡單技術動作，重視學生的主體地位。

④養成上體育課的良好習慣，提高自我約束力

⑤體驗到集體活動的樂趣，培養團結協作精神和集體榮譽感。

4、教學措施

①正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學。

②備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進行反思。

③采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質分組、隨機分組等），分段教

學等。

④在課間多展開授課內容的評比、競賽，調動大家的積極性，在競爭的氣氛中

更好的掌握動作技巧。

⑤積極培養體育骨干，更多的注重培養學生的組織能力，突出他們的主體地

位。

⑥將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知

識，加強與集體的聯系。

體育教學計劃「篇五」

一、指導思想：

以新課程理念為指導思想，充分發揮學生的主題地位，培養學生自主創新意

識，敢打敢拼勇爭一流及優良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到

體育鍛煉中去。

二、基本情況：

本學期所教的是七年級和八年級，兩個班人數在48人左右，男女生人數差不

多過半，絕大多數學生身體健康，無運動技能障礙。學生都喜歡運動，但身體協調

性差，肥胖等，學習動作不協調。學生身體素質中的硬性指標，如速度、力量、耐

力、柔韌等素質較差；靈敏、協調等軟性指標明顯不足。個體發育不均衡，下肢力

量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有

待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關鍵。

他們的身體素質各異。因為初三學生面臨中考，他們的學習壓力非常大。如何

調整好他們的心理，處理好學習與活動的安排，讓他們在體育考試中取得好成績是

該學期的首要任務。另外考慮到男女差別大身體素質各異：男生活潑好動，表現欲

強，能夠較好的鍛煉；女生趨于文靜，不好活動，課中就要經常與她們溝通交流，

因勢利導，及早轉變觀念，讓男生帶動女生，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。

以期在中考中取得優異的成績。

三、教材分析：

結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛

生保健知識和體育技能，培養良好的衛生習慣；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體

育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發展成為德、智、體、

美、勞全面發展的好學生。

教材內容有：體育與健康基礎知識；田徑：跑、跳、投；體操，球類：籃球、

足球；身體素質練習。

教材的重點：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單杠動作；球類

中的控球技術；

教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環節；球類中的人球結合。

四、教學目標和要求

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些

體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。熟練掌握眼保健操和新的廣

播操。

2、初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進

一步發展學生素質，提高身體基本活動能力。

3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體

驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗

到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。

4、養成良好的鍛煉習慣，掌握好初四中考多個可能被測試的項目。5。收集

并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，以備綜合能力考試。

6、讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體，增強體質。

五、提高教育教學具體措施

1、適時了解、分析學生的學習信息。

2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環境。

3、根據學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發揮游戲、

競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現學生的主體地位。

4、根據學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發學生的練習興趣。

5、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思

維，培養學生的主動性、創造性。

6、利用課中或課后的時間多與學生溝通交流，轉變他們的觀念，變被動為主

動。

7、認真備好課，向課堂45分要效率，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每

節課的學習中。

8、課堂上，參與到學生中間，以此拉近與他們的距離，注重培養體育骨干，

起到率先的作用。課中多采用比賽的方式，激勵他們敢于爭創的好成績。

9、課后做到及時反思總結。

六、學生方面：

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學習掌握必要的體育基本

知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾、校

牌、手機等。

七、德育滲透：

體育活動對于發展學生的適應能力具有獨特的作用，在體育教學中應特別注意

營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學生的意志，更重

要的是能培養學生的愛國主義和集體主義精神，培養學生服從組織，遵守紀律，誠

實、機智、積極進取的心理品質。

本學期的德育滲透包括在教學的各個環節中：

1、課堂常規：使學生按規辦事、做到有規可循。

2、組織教學：培養團結友愛、養成遵守紀律的集體觀，培養其具有熱愛勞

動、愛護公物的良好品質。

3、結合教材內容安排德育內容。

（1）基礎知識里安排激發學生刻苦鍛煉自覺性的內容。培養學生的自尊心、

自豪感和社會責任感。

（2）游戲里安排教育學生遵守紀律，公正誠實，積極進取、團結友愛的內

容。

（3）田徑安排培養學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質的內容。

（4）球類中安排培養團結協作等集體主義精神的內容。

（5）在體操中安排培養互相幫助的合作意識的內容。

總之，在教學過程中要激發學生積極參與體育活動的興趣，建立終身運動的習

慣。

八、業務學習：

1、認真領會課改精神，熟練各學段教材內容，加強業務理論學習，在教學實

踐中提高自己的業務水平。

2、多聽課，評課，參與集體研討，取其長補己之短，豐富自己的閱歷。

3、充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料，學習新的好的教學

方法。

4、努力學習電腦知識，能夠制造出相應的課件利于教學。

5、多與同行共同交流，共同研討，共同提高。

6、加強自我鍛煉，提高自身素質。

九、評價教育教學：

通過測試和平時的練習采取教師或學生相互評價的方式，分優秀、良好、及

格、仍需努力四個層次：

1、學習態度與行為：能否以端正積極的心態投入到體育鍛煉及體育課的學習

中去。

2、體能與技能：能否正確的將動作掌握與運用情況。

3、交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關系。

一、指導思想

認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程

中，

高中體育教學計劃。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目

標，激發學生運動興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地

位，發揮他們的創造力，以學生發展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一

位同學受。在高中學習中，文化課固然重要，可是身體素質也是很重要的，這就是

體育鍛煉和健康教育的問題了，所以說在高中的時候，體育和健康教學必須要實行

下去。

二、基本情況分析

學生進入高二上期，身體素質較初中有了明顯提高，各方面能力也在提高，而

同時學習任務較重，這個時期的教學要注意教學的藝術，要提高學生進行體育鍛煉

的興趣，使學生在體育課上全員參與，提高身體素質，減輕學習壓力。

三、本期學習的主要任務和目的

本學期教學內容為高中體育第一冊：體育與健康基礎知識、田徑、體操、球類

等內容。學生雖然進入了高中，對體育與健康課程有了一定的了解，但學生學習體

育與健康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教西紅柿燉牛肉怎么做好吃又爛 學中，要讓學生從被動學習到主

動去練習，提高學生的體育與健康素養。因此在教學中應注重能力的培養。

學習目的

1、深入了解體育教材的內容和教學手段，懂得體育鍛煉對身體的作用，增長

體育知識，并自覺地進行身體鍛煉。

2、學習一些基本體操，加強協調性練習。通過素質練習，提高學生跑、跳、

投的能力。進一步促進身體正常發育和內臟器官機能的發展。

3、進一步學習和掌握上期所學的內容。使之學為所用，提高體育達標成績。

4、培養學生的組織紀律性和頑強拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質。加強愛國

主義教育。

四、教學措施

1、課堂教學時盡量利用學?，F有的場地和器材，力求基礎知識教學與基本技

能訓練相結合。

2、上課講解時，做到聲音要宏亮、吐詞清晰，組織得端，示范準確。教法要

因地制宜，靈活多變。

3、抓好兩操及課外活動，促進學生身體素質全面發展。

4、積極配合學校組織學生開展各種形式的體育活動。

五、教學內容及課時安排

第1周開學工作、制定教學計劃、器材準備等

第2―5周復習并純熟掌握第三套廣播體操―舞動青春

第6―9周球類籃球單手肩上投籃和排球正面雙手傳接球

第10―14周跑：耐久跑200米全程計時跑、彎道跑

跳躍：跳長繩、短繩

投擲：雙手從體前后拋實心球

游戲：猜猜誰是領頭羊、聽數抱團、開火車

第15―18周力量、柔韌性訓練、俯臥撐、坐位體前屈

跳躍訓練單雙腿連續跳

第19周溫習預備體育測驗

第20周報送成績

體育教學計劃「篇六」

一、情況分析：

對小學生來說上體育課是高興的時候，因為他們剛剛接觸體育課。當務之急就

是培養他們的的興趣。充分培養學生終身體育的意識。讓小學生德智體全面發展。

當在鍛煉他們的時候，一定要注意，因為他們正處在生長發育的初期。還有就是他

們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規還不大了了解。針對以上情況，本

學期將因材施教，提高興趣，發現體育人才，重點抓廣播操質量和課堂紀律，強化

課堂常規訓練，為今后的學習打下基礎。

二、教學簡析：

本學期教材內容分為以下幾部分。第一部分主要闡述了編寫小學體育與健康教

參的指導思想編寫原則和整套教材教學體系簡介，對使用教材的有關事項進行了說

明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解。第二部分是將小學體育與健康各

類教學內容按其縱向系統對其意義。第三部分按實踐橫向編寫逐一對各項教學進行

介紹。第四部分是小學生體育考核與達標標準。

三、教學目標：

1、能知道鍛煉身體的一些基本常識及方法，懂得一些體育與健康的安全常

識。

2、能學會體操等教學內容的基本動作，掌握簡單的運動技能，具備一定的發

展身體素質和基本動作的能力。

3、初步形成勇敢頑強的品質，具有一定的創新意識。

四、教學措施：

重點培養課堂教學常規，狠抓隊列隊形、路隊和兩操。

五、教學進度：

學年度教學進度表

體育學科教學進度表

一年級（2）班科任教師：粟彬填表日期：xxxx年9月12日

xxxx年8月28日

本學期上課（18）周，共（48）節其中新授課（38）節，復習考試（5）節，

機動（5）節

周次

起止時間

教學內容

教學輔助活動

實際完成情況

1

9/1-2

始業教育

25-9

走、隊列(2)韻律操、游戲(1)

312-16

韻律操、游戲(2)機動

419-23

韻律操、游戲(1)走、游戲（1）

接力跑（1）

526-29

接力跑、游戲（2）

快速跑、游戲（1）

6

10/3-7

國慶放假

710-14

機動接力跑、球類（2）

817-21

隊列、走器械操、球類

障礙跑、投擲

924-28

隊列、走快速跑、隊列

球類游戲

10

31-11/4

秋假

11

7-11

投擲跑技巧

1214-18

徒手操、奔跑機動

隊列、奔跑

1321-25

球類游戲跑、障礙跑

隊列、投擲

142我心愛的寶貝 8-12/2

跳躍、隊列球類、投擲

徒手、平衡

155-9

攀爬、跳躍器械操、球類機動

1612-16

技巧滾翻隊列、走

接力跑、徒手

1719-23

跳躍、隊列隊列、奔跑機動

1826-30

身高體重的測量

19

31-1/6

視力的測量20

9-13

期末復習

一、指導思想

以《學校體育工作條例》為指導，建立符合"樹德廣才"辦學指導思想的、有我

校特色的體育教育課程，提高學生體育素養，開發學生的體育潛質，以美育人，促

進學生生動活潑地發展。

二、課程設置

一）基本原則

1、整體性原則，建立顯形課程（包括學科類課程和活動課），隱形課程（包

括運動會、體育興趣小組、課間操等）。

2、科學性原則，要遵循體育教育的規律和國家教育部的課程要求。

二）基本要求

1、開足、開齊、開好學科類課程

按照國家教育部制訂的課時計劃行課，即體育課每周二節，體育鍛煉課二節，

為必修課，采用考查方式（分為優、良、及格、不及格四個等級），標高按會考的

基本要求進行教育。教學以欣賞為主，著眼于全體學生整，重在培養學生的基本體

育素養和良好的身體素質。課堂教學注意知識性、體育性、科學性相結合，充分運

用現代教學技術。

2、開展多種形式，富有吸引力的體育活動課

體育教育著眼于普及，兼顧提高。體育活動課是培養體育特長生的重要形式。

體育活動課要與組建體育團、隊、組相結合，可以開設專題欣賞課講座、專項技能

培訓等，要注意充分運用現代教學技術，注意室內外結合，校內外結合?；顒诱n的

師資可以是校內體育課教師。

三、體育學科教學的具體管理要求

學校一貫按"條例"要求，安排每周兩課、兩操、兩活動。并且安排了合理的管

理與監控。

1、執行教學計劃和教學大綱情況：

20xx年以前、后分別以舊、新愛心卡片 大綱為綱，在教研組組織下，以備課組為單

位，制定年度、學期教學計劃，并在教研組備案同時交教務處備案。在教學過程中

教研組和教務處對體育教師對教學計劃的執行情況進行管理和監控。

A、管理和監控從部門分：

（1）分管體育工作校長：應明確學校體育工作條例以及體育工作在學

校工作中的重要性和特殊性，明確體育組年度工作計劃及重點，參加體育教研

組工作會，隨時查看體育課及體育工作，并提出意見和建議。

（2）學校教務處：嚴格遵循人體活動規律和場地容量的規定，科學地排課，

并嚴格控制教師自行調課的現象，教務處應有對教師檢查教案的權利并做記錄，以

備在對教師年終考評時提用。

（3）學校體育教研組組長：制定計劃并帶頭執行計劃，組織好每周一次的教

研組會，了解各備課組的工作情況，打破情面嚴格管理。通過看課認真交換意見，

如有必要還可以在教研組會上做專題討論，形成共識，同時做好記錄與備課組長一

起進行研究，以形成有特點的校本課程。

（4）體育器材保管員：了解各位教師近期的教材，隨堂提供教學器材并向學

校提供不足器材的添置。除了備有《器材使用情況表》（見表二），還應有學校體

育課總訂表和各位體育教師《本學期主要教材、器材登記表》（見表三）。這樣可

以減少體育教師上課的隨意性。

B、管理和監控從時段上分

可以分成日常、周/月、學期/年度的管理監控。

（1）日常管理監控：在教研組會決議下，由備課組長分管兩課兩操兩活動的

內容和組織，并在下一周教研組會上在組上匯報工作，并提出意見和建議，填寫

《場地使用分配情況表》（注：根據各校場地情況而定），如果在使用上有重合，

由備課組長之間調節。

（2）周/月管理監控：由教研組長負責執行教研組工作計劃以及各備課組的工

作，檢查體育課情況及各項活動情況，配合備課組長調整工作思路及日?；顒觾热?/p>

和組織工作，并將工作情況向分管體育校長匯報，提出管理建議。

（3）學期、年度管理監控：由分管體育工作校長全面關心學校體育工作，利

用教研組會時間查看教師教案，并抽時間觀看體育課及體育活動，與體育教研組長

一起研究學校體育工作，并全力支持體育組工作。

2、體育課開課率情況：

我校體育課嚴格按照國家教委規定：安排每周兩課（體育課）、兩操（廣播

操、眼保健操）、兩活動（體育鍛煉課、體育活動課）。關于排體育課還制定了以

下方案

1）根據人體生物節律的規律，人體活動高潮期一天內一般在上午9：

00五子棋必勝 ―――11：00和下午3：00―――5：00，建議排課時按科學規律和學校實際，

將體育課排在上午第四、五節；下午第一至三節。

2）根據體育活動的技術規律和教委關于學生每天有一小時體育活動的要求，

建議課與課之間、與體育鍛煉課之間、活動課之間有天數上的間隔。

3）我校現有的場地器材條件下，體育教學課每次課最多安排3―――4個班為

宜，以利于教學效益和教學觀摩及檢查工作。

4）體鍛課可以安排在下午第三、四節課，但一定不要與正常體育課時間沖

突。

四、課外體育活動與課余訓練管理具體要求

（一）課外體育活動：

1、早操：

每期安排體育教師配合住校生管理員，組織學生早操鍛煉。體育教師之間進行

組織安排交流，盡可能使早操鍛煉的組織合理化、規范化。如：

A、田徑代表隊早操。

B、住校生早操。

2、課外輔導與鍛煉：

我們體育鍛煉課、體育活動課作為體育課的延續，把體育課上的教學內容安排

到體育鍛煉課、體育活動課中來繼續練習。能力強的學生進行教學比賽；能力弱一

點的學生以班、組或男、女生，在由組長帶領下的小組進行練習。教師在所有安排

的組與組之間巡回檢查并輔導。如：國家體可樂茶葉蛋 育鍛煉標準的實施；體育合格標準的實

施；一年一度的成都市田徑班級對抗賽。

3、群眾性的競賽活動：

群眾性的競賽活動是由各個年級任課體育教師征求學生意見、提出學期競賽活

動方按、年級組配合、分管體育領導同意后進行的活動?；顒又畜w育教師幫助和配

合學生骨干組織各個體育項目的活動。如：

A、一年一度校田徑運動會參加人次達到90%以上。

B、以年級各班為單位的SBA籃球聯賽每年都有不同程度的提高。

C、以年級各班為單位的乒乓球班級賽學生自己就達到了組織、競賽的水平。

D、一年一度的成都市田徑班級對抗賽。

（二）課余體育訓練：

運動隊訓練與管理：

我校運動隊訓練與管理，由體育教研組組長陳紅戈全面負責，對各運動隊訓練

進行管理及監控。

A、男子籃球隊：我校男子籃球隊由于是國家級籃球（試點校）之一，又是四

川省籃球重點學校之一，我校男子籃球隊特聘四川省籃球優秀教練楊旋為主教練，

體育干事黃海鏑為教練，對我校男子籃球隊進行籃球訓練：訓練時間為每周二、

四、六下午；訓練地點在我校一號籃球場（即將到我校體育館進行訓練）。

B、田徑代表隊：田徑運動項目，是我校獲四川？"傳統體育項目"學校的重要

項目之一，教練由陳紅戈、金仁杰、姚曦（獲成都市體育局頒發的，田徑教練員資

格證），分別擔任跑、跳、投各單項的田徑訓練工作。訓練時間為每周二（三）、

四（五）下午；訓練地點在我校田徑場。

C、羽毛球代表隊：羽毛球運動項目，也是我校獲四川省"傳統體育項目"學校

的重要項目之一，教練由何紹虹（成都市優秀教練員；羽毛球國家一級裁判員）擔

任羽毛球代表隊訓練工作。訓練時間為每周二、五（日）；訓練地點在我?；蜃庥?/p>

場地。

D、棋類代表隊：棋類代表隊是我校近年來開展的項目，教練由蒲志宏擔任。

訓練時間為每周一（二）、三（四）中午；訓練地點在我校。

E、游泳代表隊：游泳代表隊是我校多年來一直開展的項目之一，教練由常漢

中擔任。訓練時間為每周一、三下午；陸上訓練地點在我校、水上訓練地點在原無

機校。