江漢人

做最好的自己演講稿通用15篇

親愛的xxx

時代呼喚“做最好的自己”。我們首先要看懂這個時代，適應這個時代；我們

必須解放思想，開拓創新，與時俱進。有位外國專家說：21世紀，不是一場技術

的革命，也不是一場產品的革命，而是一場觀念的革命；21世紀，信息就是金錢，

信息就是生產力，知識就是金錢，知識就是生產力，而觀念就是知識，觀念就是

金錢；銷售觀念就是銷售產品。生活在這樣一個時代，任何人都必須不斷學習，

更新知識，想靠學固有的知識“應付”一輩子，已完全不可能了。“做最好的自己”，

我們要學習新的知識，攝取新的信息，存儲新的觀念。積累了這些無形的資本，

就相當于往自己的帳戶上存入了一大筆資產。甚至有專家預言：到20xx年，在世

界的大多數國家，最大的雇主將是“自己”。

“做最好的自己”必須具備自立、專注、無私、團隊這四種元素。只有擁有

了這四種元素，我們才能與時俱進，做最好的自己，緊跟時代發展潮流，保持他

人無與倫比的優勢，在競爭中立于不敗之地。“做最好的自己”，需要勇于創造，

不斷地審視自我、完善自我、超越自我，才能走向成功。

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！很高興提供了這個學習鍛煉的機會，今天我演講的題目是《創先爭

優，在崗位奉獻做更好的自己》。

增強創先爭優意識，爭創一流業績，是保持先進性的必備品質。作為一名糧

食質量檢驗員在每次的檢驗過程中，在這平凡而普通的崗位上處處都要有創先爭

優的意識，時時都要保持黨員的先進性。要想成為一名合格的質量檢驗員只有全

方位提高自身素質，在工作崗位上做好本職工作，做到求真務實、團結協作，并

還要有開拓創新的精神，這樣才能真正成為一名思想素質過硬，專業技術過硬的

質量檢驗員。以下是我在這次創先爭優活動中對自己的要求：

一、以創先爭優活動，增強思想意識

創先爭優是敢創一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產黨人勇往直前優

良傳統的具體表現，同時又是保持共產黨員先進性的必然要求。共產黨員的先進

性，是共產黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現。在實際工作中，表現為增強改革創新意識，把發展作為第一要務，立足于本職工作，兢兢業業，不怕

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苦不怕累，創先爭優，創造一流業績。身為一名糧食質量檢驗員，要堅持干實事，

踏踏實實做好糧食的檢驗工作，為公司糧食的進倉把好第一關。創造求實效的良

好風氣，以實實在在的成效來體現和保持共產黨員的先進性。在思想上是要有艱

苦奮斗的作風。艱苦奮斗是我們黨的優良傳統，是黨的創造力、戰斗力和凝聚力

的重要體現。要牢記“兩個務必”的告誡，樹立長期艱苦奮斗的思想，堅持艱苦

樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕，始終與

人民同甘共苦，為我單位的發展而不懈努力。

二、以創先爭優活動，提升綜合素質

通過創先爭優活動的學習，不僅提高我對工作的責任感，同時領會到創夢見巨浪 先爭

優在各個崗位的重要性，身為一名普通的糧食質量檢驗員，面對國家糧食質量檢

驗標準的不斷變化和市場對糧食標準的重新規定，這就要求我們要樹立終身學習

的觀念，永無止境的更新知識。一是要提高理論學習。認真學習和掌握有關糧食

質量檢驗標準和法規；參加公司及有關部門的培訓；二是要提高實踐能力。在實

踐操作中要常向有經驗的老學習，學習她們的技術和經驗，并且在理論結合

實踐中不斷積累經驗，進一步提升自身的檢驗技能。三是提高操作能力。通過科

學規范的檢驗操作，減少在實驗過程中的數據誤差，不斷提高數據的準確性和可

靠性，進一步提高自身的操作技能。

三、以創先爭優活動，提高工作效力

創先爭優是各項事業興旺發達的不竭動力，首先開拓創新是關鍵。勇于創新，

事業就會前進，怯于創新，發展就會停滯，而我們是開拓創新的生力軍。糧食質

量檢驗工作雖是一個操作步驟強，技術含量高的工作，但在檢驗過程中也需要有

創新精神，通過創新，引用新思路、新方法來提高工作效率。另外在管理協調中，

在溝通交流中我們可以打破舊觀念，發揮創新才干，改進工作方式，用新思路、

新舉措開辟新道路，這樣檢驗工作才能得到更好的開展，工作效率也能得到明顯

的提高。

各位尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

我是來自高中分校的青年教師彭楓。站在演講臺上，我想講江漢人的辦學理

念“教學生一天、想學生一生”，可是我又只是一個入職江漢不到三個月的新兵，

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經歷實在有限。我能講什么呢？我想到了我讀小學時的恩師劉老師，就為大家講

一講我和劉老師之間的幾件小事吧。

劉老師是我的語文啟蒙老師。你也許不會相信，今天站在臺上演講的我，曾

經是一個吐字不清將“包子”說成“彪子”、而且還有點口吃的男孩。因為沒上學

前班，五歲不到的我就讀了一年級，剛開始接觸聲母、韻母時，總比其他孩子慢

半拍。為了糾正我普通話的發音，每天午飯后，劉老師把我叫到辦公室幫我補習，

這樣的日子持續了近兩個月。一天午后，她贈給我一本注音版的《唐詩三百首》，

叫我每天放學后在家大聲朗讀，讀得讓她聽見。因為我家跟劉老師家前后相鄰，

她家廚房斜對著我家前門。所以她特意叮囑我在她炒菜的時候大聲地讀，要聲音

洪亮，蓋過她炒菜的聲音。漸漸地，在她的指導和督促下，我的發音慢慢變得清

晰準確，口吃的毛病慢慢消失，口頭表達能力也有了明顯的提升。

還記得是四年級臨近期末的一天，學校小賣部的老板急沖沖地跑到班上大聲

地吼道：“在小賣部欠錢的同學趕快還錢來！”身為班長的我隨口說了一句“我們

班沒有。”便立馬遭來那個小賣部人員的大聲斥罵，膽小的我被嚇哭了。劉老師知

道后跑去小賣部和那個人論理，維護我的尊嚴；并在全班同學面前肯定了我的行

為，說我有正義感，是同學們的榜樣。

大學實習期間的一個周末我回到家，媽媽告訴我劉老師中風了，我便立馬乘

車趕到二十多公里外的老家前去看望。拄著拐杖、行動略顯不便的劉老師一開門，

就不假思索地叫出了我的名字，殊不知離上次相遇已經兩年多了。得知我即將成

為一名教師，她打心眼里為我高興，并囑咐我說，做老師要心中永遠裝著學生，

要甘于清貧、樂于奉獻。聽著劉老師親切的教導，我倍感溫暖。促膝長談之后，

劉老師硬要留我在她家吃飯，還特意讓她先生專門為我炒了一盤苦瓜。我想起來

了，二年級時的那個暑假，劉老師叫我去她家吃飯，也是為我炒了苦瓜。我本來

是十分拒絕吃苦瓜的，可她溫柔地對我說：“吃得苦中苦，方為人上人。”我明白

了她的良苦用心，她是要我在今后的人生旅程中踏實努力，去體驗苦盡甘來的味

道。

臨走時，她交給我一把鑰匙，叫我去她家閣樓進門正對面從左至右數第四個

書柜的抽屜里拿出一本書來。詫異的我上樓打開抽屜，看到的是六年級時我帶領全班同學編輯的一冊作文集。我萬萬沒想到，十一年前的那本作文集竟然還被劉

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老師珍藏著，而她贈送給我的那本《唐詩三百首》卻早已不見蹤影。

轉眼間，離那次去看望劉老師又過去了幾年，我落腳江漢學校成為了一名人

民教師。每當我想給自己找出一個入職江漢的理由時，便會想到劉老師，因為我

想要做一個像劉老師那樣的人。

“老師！老師！他暈倒了！”兩個月前的一天下午，我突然聽到身后傳來學生

們急切的叫喚聲，原來是一名學生暈倒在軍訓場上了。來不及思索的我轉身飛奔

而去，將那位同學一把抱到懷里，拼命地呼喊他的名字。但他似乎沒有反應，我

驚慌失措，愈發拼命地叫喚他。一旁的學生說“掐人中、掐人中……”我試著使

勁按了幾下，還真的有效了，他睜開了雙眼。隨后我和趕來的校領導將他緊急送

往仙桃三醫院。檢查期間，等待結果的我坐立不安、倍受煎熬。二個小時后，當

我們看到結論一切正常的檢驗單時，我長吁了一口氣，而此時他的家人正好趕到

醫院。

回校的當晚，劉校長聽取我的匯報后表揚了我，還說“你也是一個孩子，但

你擔當起了一名教師的責任！”是啊，走出校門，我的確就是一個孩子；然而當我

走進教室，站在這三尺講臺上時，則十分清楚自己肩上的責任和重量。我知道，

是因為有了劉老師對我潛移默化的影響，所以我才義無反顧地進入到了教師隊伍

的行列，所以我才能始終把學生放在心上。“教學生一天、想學生一生”是江漢學

校的辦學理念，而劉老師則是這一理念最忠實的踐行者。從過去到現在，劉老師

的人格和品行一直影響著我，我也會像劉老師一樣在這份愛的事業中執著前行，

將最美的年華獻給這人世間最美的事業！

謝謝！

尊敬的各位領導，各位老師們：

大家好！我是**。我很榮幸能夠站在這個演講臺上，我演講的題目是：勞動

鑄就中華復興。

今天，大千世界上樹立起了這樣一個偉大的民族，她走過了千年的風風雨雨，

她孕育了無數的英雄兒女，她書寫了浩瀚的人類文明。她，就是我們可愛的祖國，

一個響徹世界的名字—中國。而這一切的一切都源于她世世代代兒女們的辛勤勞

動20xx演講稿范文。

是勞動給她創造了輝煌燦爛的歷史，讓每一個中華兒女無比驕傲與自豪。透

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過歷史的明眸，站在歲月的肩膀上回望，我們看到古老的都江堰讓成都平原變成

了天府之國，兩千多年來一直造福于人民；我們看到蜿蜒盤旋的萬里長城，懷抱

著祖國的大好河山；我們看到金碧輝煌的故宮，屹立于世界建筑之林；我們看到

四大發明，使古老的中國異彩紛呈。我們看到絲綢、瓷器遠涉重洋。誰都知道—

—這都來自于我們祖先的辛勤勞動，勞動讓我們祖國的歷史這樣輝煌！

是勞動給她創造了奇跡，讓異想天開都成為現實。西游記中的孫悟空，一個

筋斗就能飛十萬八千里，而今天，當代的孫悟空——楊利偉，乘坐中國制造的神

舟飛船遨游太空，“坐地日行八萬里”。圓了中國人的飛天夢!傳說中的嫦娥能飛奔

上月，今天，中國的嫦娥一號、嫦娥二號姐妹倆先后暢游了月宮，圓了中國人的

探月夢!傳唱至今的媽祖治河妖讓河水乖乖聽話。今天，三峽水電、南水北調，一

個個宏偉的治水治山工程，圓了中國人的興利除患、駕馭江河夢！那么中華民族

這許許多多美好的夢，神爸爸帶孩子 奇的夢，甚至是“異想天開”的夢，為什么個個都能美

夢成真呢?那是因為，中華民族經歷了千百年血與火的勞動和磨練，這一切的一

切都是勞動創造的奇跡，使我們整個人類睜大了眼睛，人們辛勤的勞動讓我們找

到了一條條通往幸福的道路。我相信在中國人的辛勤勞動下，中國將奔向更加美

好的未來，到達勝利的彼岸，一定能讓更多的美夢成真，一定會圓中華民族復興

這個大夢！是勞動給她鑄造了優秀的品質小星星吉他譜指彈 ，讓生活堅韌而有尊嚴。經過五千多年

的奮斗與磨練，我們的民族鑄成了許多優秀品質，其中最深刻也是最重要的莫過

于勤奮勞動，熱愛勞動。以勤勞儉樸為榮、以不勞而獲為恥。又如“黎明即起，

灑掃庭除”，“日出而作，日落而息”等等。這些精神綿綿不斷、經久不衰、延續

至今，成為中國人的鮮明的內在素質，更成為引領全國各族人民走向更加美好幸

福生活的“導師”。

我們老師是園丁，我們要用心培育民族的花朵；是蠟燭，要在自己的工作崗

位上默默奉獻自己的青春，照亮下一代前進的道路；是辛勤耕耘的勞動者，我們

要志存高遠，敢為人先，立鴻鵠志，做中華夢，展大鵬翅，圓中華夢；用我們的

勞動鑄就中華民族的偉大復興！

放飛吧，用我的勞動創造我的夢——我的中華夢!用我的勤勞實現我的夢

——我的中國夢!

各位領導、各位評委、們：

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大家好！很高興能有機會和大家共同交流《做最好的自己》的所感所悟。我

今天交流的題目是《成功從“心”開始》。

曾經讀過這樣一個小故事：一天清早，一個園丁走進花園，竟然發現一大片

的花草樹木都奄奄一息，了無生氣。驚訝之余，他問榕樹究竟發生了什么事，榕

樹說它不想活下去了，因為他無法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁

它想自我了斷，因為他不像蘋果樹那樣，能結出可口的果子。但是一旁的蘋果樹

也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，渾身散發著芳香。最后，園丁來到花園的

一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機盎然，一身綠意。“你為什么在如此消

沉的環境中仍能昂首挺立著？”園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答：“我知

道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，

我也就很快樂啊！”

面對同樣的際遇，前者保持一種悲觀失望的灰色心態，最終自然是滿目蒼涼、

了無生氣；而后者持一種樂觀積極的紅色心態，結果自然是生機盎然，一身綠意。

由此可見，態度決定了你的行為，態度決定了過程的優劣，態度決定了事情的成

敗，態度決定了一切。

人的一生，就像一趟旅行，沿途中有數不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春

花秋月。如果我們的心總是被灰暗的風塵所覆蓋，

干涸了心泉，黯淡了目光、失去了生機、喪失了斗志，那我們的人生軌跡又

豈能美好？

我們每一個人的人生際遇不盡相同，但命運對每一個人都是公平的。也許我

們每個人都有自己無法實現的夢想，也許理想和現實總存在著差距。那么，面對

這些，你是無奈，是悲痛，還是積極進取？悲觀失望者一時的呻吟與哀號，雖然

能得到短暫的同情憐憫，但最終的結果是別人的鄙夷和厭煩；而樂觀上進的人，

經過長久的忍耐與奮爭，努力與開拓，最終贏得的將不僅僅是鮮花與掌聲，還有

那些飽含敬意的目光。如果我們能夠保持一種健康向上的心態，即使我們身處逆

境，也一定會有“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村”的那一天！我是一個最最

平凡的人，在最最平凡的崗位上做著最最平凡的事。曾經消沉過，覺得上蒼是如

此不公。在成功的道路上，覺得自己躲在了被遺忘的角落，成功連擦肩而過的機會都沒有給過我。如今，我是如此的自信，我堅定地認為，只要用心，用腦去對

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待自己的工作，把這些所謂的小事做到最好，做到盡可能的完美，不留遺憾，這

本身就是一種成功。

正如我們所從事的行政審批工作，它是那么的繁雜瑣碎，而生活又在不斷地

考驗著我們，如果我們整天怨天尤人，又怎么能提供高效優質的服務呢？如果我

們整天唉聲嘆氣，又怎能指望為地方經濟發展做出貢獻呢？一個干好干壞都無所

謂的干部，又怎能贏得群眾的贊許？

是顆小小的石頭，就不要去羨慕大山的巍峨，一顆小小的雨花石，也能鋪成

星光大道。是棵柔弱的小草，就不要羨慕大樹繁多的綠葉，小小的青草，也能見

證大地的春天。朋友，讓我們擦亮心靈之窗，張開雙臂，在自己的工作崗位上上

踏踏實實做事，不斷完善自我，超越自我，努力做一個最好的自己吧！

尊敬的領導、老師合昏 ：

大家好！我是小明，我們會不會有時候希望自己更加的優秀，看到別人那么

優秀努力的時候，經常會感嘆自己為什么沒有這么優秀呢，這是我們沒有這么一

個意識，我們完全可以讓自己強大優秀起來，我有時候也會覺得自己在做一件事

情的時候，自己覺得做的好了，總是說：“可以了差不多了”，這其實就是一種懶

惰，自己沒有做好，其實在用一點心能夠更好的，但是我們沒有繼續用心去做了，

往往張也個人資料 比被人差的就是一點點，也是自己不肯再前進一步，不肯讓事情更加的完美。

生活中很多時候我總是會告訴自己，差不多就行了，我沒有想到的是我就是

差那一點，想要成為更好的自己外部的因素是其次的，自覺地去做好才是第一，

就像我反復說的這個一樣，一件事情在自己覺得滿意的時候，再去完善一下，讓

別人也滿意，我們才能夠做的更好，一個優秀的人往往不會優秀自己優秀停止腳

步，怎么說呢，就像我看到的一樣，優秀的同學我總是看到他們在更加努力，很

多成績好的同學對自己嚴格比一般人要多，就像一件事情明明做的很好了，還是

想要更好，這需要一個很強大的心態，我們班的xx同學，我們有一次模擬考試成

績出來了，他考了滿分，在老師講解這張卷子的時候他非常用心在聽，休息的時

候，他還在檢查，我很奇怪就問了一下，我說：“你都滿分了，為什么還要檢查題

目”，他簡單的回了一下：“萬一還有題目錯了呢”，我覺得很不起，這樣的心態是

我們一般人沒有的。

我們經常會覺得自己中國國際象棋 很努力了，為什么沒有變的優秀，為什么我的成績沒有

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比別人好，看到了小紅同學的例子，我知道這是有原因的，因為在我們努力的時

候優秀的同學也在努力，我們需要更好，就要更努力，不是說要去更他人比什么，

我覺得是一種態度，讓自己不斷進步的一種態度，想要讓自己更好，需要付出努

力這是想對的，堅持下來了就會看到自己的努力成果，這是有效果的。

做更好的自己，我們從學習的一件件小事情做起，做好一件事情是不簡單的，

這就是很多人覺得自己沒有改變的原因，我們成為更好的自己的路途中或許會很

艱辛，這么一個過程是很難的，但是這樣的一個過程是我們成為的更好的自己，

忍常人難以忍，容常人難以容，讓我們做更好的自己。

演講稿范文：我就是我

我就是我，一個開朗活潑、健康向上的我，一個熱愛教育、樂于工作的我，

一個孝敬父母、尊敬長輩，繼承著中華民族許多傳統美德的我，更是世界上獨一

無二的我！

兒時的我，梳著兩根小辮子，蹦蹦跳跳，沐浴在黨的陽光下，成長在老師的

教育中，生活在父母的疼愛里，不懂悲傷是感，不知憂愁為何物，像一只小niao

一樣自由自在，無憂無慮。

上學后的我，有了自己的向往和愿望，更有了自己的理想——成為一名教師。

于是，我認真學習，踏實努力，終于考上了師范學校，拿到錄取通知書的那一天，

我笑了。因為，我可以對我親愛的從事教育工作半生的媽媽說上一聲：“媽媽，

長大后我就成了你！”

參加工作后的我，肩負著家長的信任、擔負著媽媽的希冀，于是，我用汗水

澆灌祖國的花朵，用愛心浸潤孩子的心田，用踏實的工作增長孩子們的能力，終

于，小樹成材了，花朵盛開了，而我也在教育一線工作多年了，成為教育戰線上

的老兵。雖然，別人說當老師付出了太多的辛苦，而我卻感覺收獲了更多：社會

給予我關懷，領導給予我認可、家長給予我信任、孩子給予我童心...

我就是我，安于清貧、陽光生活的我；我就是我，投身教育、永不言悔的我；

我就是我，世界上獨一無二的我！

各位領導、同學們：

大家好！

記得有人這樣說過：如果你不能成為參天大樹，那就做一棵小草；如果你不

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能成為太陽，那就做一作星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個的自

己。我沒有如花的容貌，沒有灑脫的風姿，沒有蓬勃的活力，沒有善辯的.口才。

我如水般纖弱溫柔，如白蓮般純潔質樸。我羨慕魏書生、孫雙金……讀了他們生

動的經驗介紹，看了他們精彩的課堂實錄，我成了竇桂梅等名師的鐵桿粉絲。成

為像他們一樣的名師的愿望在我心底深深扎根。榜樣的力量鼓舞著我，讓我志存

高遠；“做的自己”，警醒著我，讓我目標現實，就這樣，我在平凡的崗位上，有

滋有味地耕耘著，快樂地跋涉著、奮進著……

多年從教經歷告訴我，站在三尺講壇上的教師，扮演著導演和演員的雙重角

色。她的一舉步，一伸腰，一掠鬢，一轉眼，都是無聲之言；她微揚衣袂時的眼

神，輕舞裙幅時的笑容，都是無言之教。我的衣著雖不名貴，但總是得體端莊；

發式雖不時髦，但大方樸素。要做的自己，塑造外在形象時，化妝打扮 要選擇最適合自己

的。所以，我將合理的計劃和安排好工作和生活，擠出時間多參加體育鍛煉，積

極參加學校組織的舞蹈活動。堅持鍛煉，健康會與我相伴，優雅的舉止會為我增

添魅力，活力將不再成為我的奢望。

隨著課改的不斷深入，教師的壓力感越來越重。知識的日益更新、學生獲得

信息途徑的多樣化……這一切都是教師面臨的挑戰。只有博學多才、曉知古今中

外、天文地理的“百科全書”式的老師，才能游刃有余的駕馭課堂，只有勤學善

鉆、教學理論豐厚、勇于實踐和探索的“弄潮兒”式的教師，才能贏得學生的尊

敬。所以，做的自己，我樹立了終身學習的觀念，努力將“讀書好，讀好書，好

讀書”落實到行動中去，用自己良好的讀書品質感染和熏陶學生，認真學習各類

教育教學書刊雜志，將最新的課改理論內化為我所有，結合本班學生的實際大膽

嘗試改革，用隨筆的形式及時記錄教學過程中的感悟、體會，我相信，不懈的努

力，一定能使我嘗到成功的喜悅。

教學管理能力是我的欠缺。面對不按時完成作業的學生，我總是埋怨說：“城

鄉的孩子差別就是大。”面對上課惡意搗亂的學生，我總是郁悶地嘮叨：“教學管

理怎一個難字

了得。”“做的自己”，讓我認識到：“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”

所以，我要向有管理經驗的老師學習，走進學生的內心，從心理上和學生平等。蹲下來看學生，不鄙視、諷刺、挖苦后進生，不封殺學生不切實際的想象力，用

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欣賞的眼光去尋找和發現學生的優點，熱情鼓勵學生的探索精神。

教育教學無小事，事事皆需認真做。有高度的責任感和一絲不茍的工作態度

是成就合格教師的必備素質。做的自己，無論什么時候，不管是哪一位領導交給

的任務，也不管是與誰并肩合作，我都將認真的、用心地去做。工作中的每一件

事，即使很渺小，極其微不足道，但我也要盡自己的努力，做到問心無愧。

做的自己，我還要學會放棄。在人生的征途中，如果背負著金錢、名譽、地

位一路前行，你將步履維艱，會感到自己活得很累。過多的私心、貪心怎能不使

你落在隊伍的后面呢？放棄也是一種美麗。做的自己，我選擇放棄虛榮、放棄利

己、放棄貪欲……用淡泊豁達的心去面對生活。

彈指一揮間，十幾年的教書生涯轉眼逝去，成為名師的愿望依然是愿望，而

我依然是我。躬身自問后，我沒有失落和自卑，清楚的認識到：人各有不同，與

蕓蕓眾生相比較，我也許不可能事事都做到No1。但我能做的自己，能在平凡的

位置上不斷地戰勝自己。

做的自己，讓自己成為自己的競爭對手，讓自己的今天超越昨天，讓自己的

明天超越今天。如果把做的自己當作人生的坐標，那么你的每一天都會生活得很

充實，很精彩。

各位領導、各位，下午好！

我是人力資源部許婕。我演講的題目是《做最好的自己》。

做最好的自己，就要在工作中不斷的重新認識自己、相信自己、挑戰自己、

超越自我。

做最好的自己，就要看到每一個個體的差異，容納差異，協調差異，利用差

異，在差異中取長補短，在差異中發揮自己最大的能動性。

參加6月份公司組織的拓展訓練時，每天早上晨練時都會集體喊一句口號：

好，很好，非常好，越來越好！做最好的自己，就闡述了一種可能性：人的潛能

是巨大的，只要相信自己，敢于嘗試，勇于面對，就有機會超越自身和環境的局

限，做到生命價值的最大化，就會好，很好，非常好，越來越好。

20xx年6月30日，我到公司報到的第一天。面對新的環境、陌生的同事、

不同于校園的工作節奏，一無所知的業務流程。有一剎那，我的心底閃過了一絲害怕。我問自己：我為什么害怕？是對陌生環境的畏懼嗎？我能做好嗎？我相信

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我能。因為我一直相信只要用心、只要努力沒有什么是不可能的。后來，我接觸

了更多的新事物、學到更多新知識甚而結交更多的新同事，新朋友，我自身也在

不斷磨礪不斷成長。我認識到做最好的自己，首先要相信自己。

20xx年2月23日，由于公司業務需要，我開始接手薪酬和社會保險的工作。

可大學時期我學習的是數學和計算機，和會計工作完全不沾邊。還記得當時交接

的姐姐說，這事對你來說真是挺難的，加油。我說，沒事，我一定會認真學。于

是，我詳細地記錄了姐姐提示的要點。那個星期，我上網查詢了相關的現行政策

規定，翻閱了財務賬中審核通過的薪資報表，社會保險的各類表單，根據表單上

的金額一步一步推算、驗證出原表的計算方法、表間公式。不斷鉆研，不斷學習，

在工作上我越來越專業，越來越熟練。這一次，我體會到了做最好的自己，要勇

于挑戰自己。人的潛力是巨大的，只要我們有挑戰自己的精神、敢于嘗試，就會

發現那些未知的事我們也能夠做到做好！

20xx年6月10日，拓展訓練的第二天。拓展項目是穿越電網。游戲的道具

是：一面四周由鐵管支撐，中間由魚線錯落編織的網；游戲目標是：在40分鐘內，

將團隊中的所有人從網的正面穿越到網的背面；游戲規則是：一個網格只能使用

一次，任何一個部位碰觸到網線都視為穿越失敗，重新穿越，并且該網格封閉使

用。任務一下達，我們組就開始了熱烈的討論。我們首先討論了主力運送隊員，

確保兩面都有可以保障后續穿越的支撐人員。由于組里有幾名個頭較大的隊員，

大家自覺的將較大的幾個網格留給他們，先過去了一名主力隊員。其他隊員根據

自身情況，選擇較小的、適合自己，能夠穿越的網格。穿越的過程中，有隊員負

責抬送穿越人員，有隊員負責指揮協調，有隊員確保穿越的人員和幫助穿越的人

員身體各部位不觸及網線。最終在團隊齊心協力的合作下圓滿完成了任務。這一

次，我學會了容納差異，協調差異，利用差異，在差異中取長補短，在差異中做

最好的自己。

最后，我把美國作家道格拉斯瑪拉赫的一首詩《做一個最好的你》送給大

家共勉：

如果你不能成為山頂上的青松，

那就當山谷里的小樹吧，

但一定要當溪邊最好的小樹。

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如果你不能成為大樹，

那就當叢小灌木，

如果你不能成為一叢小灌木，

那就當一片小草地。

如果你不能是一只香獐，

那就當尾小鱸魚，

但要當湖里最活躍的小鱸魚。

我們不能全是船長，

必須有人來當水手，

這里有許多事讓我們去做，

有大事，有小事，

但最重要的是我們身旁的事。

如果你不能成為大道，

那就當一條小路。

如果你不能成為太陽，

那就當一顆星星。

決定成敗的不是你尺寸的大小，

而在做一個最好的你。

謝謝大家！

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

在深山的陰處有一種叫山海棠的植物。即使是生在僻處，無人觀賞，可它依

舊是一絲不茍地向上抽枝發芽，開出鮮艷的花朵。身為花朵，山海棠盡自己最大

的努力，讓自己往好里開，身為人類的我們，又該如何呢？

世上的每一個角落，每時每刻都有人在不懈地奮斗，努力著，讓更好的自己

展現出來。盡管最好的你不被別人關注，也不要停止你向前的腳步，你為自己而

活，就請盡最大的努力，做最好的自己。

你努不努力，將決定著你會不會成功。天底下沒有免費的午餐，所有的一切都是在進行著等價或不等價的交換。所以，一個不努力的你，怎么會有一個最好

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的自己呢？

你不努力，永遠不會有人對你公平。你可能會抱怨生活對你的不公，為什么

別人每天上班是開著小轎車，坐在裝潢舒適的辦公室里；而你每天卻只能趕早來

擠公交車，擠地鐵；在你對生活有各種怨言，開始抱怨的時侯，你是否想過這是

為什么？天上掉餡餅的事只有在童話中才有，而你，早己過了該做夢的年紀，別

人在高中時期的努力奮斗，拼搏，為自己能進一所好的大學而努力，為自己將來

工作而努力；那么，在別人盡最大的努力，做最好的自己時，你在干什么？你或

許正躲在被窩里看小說，也可能拿著一包薯片邊吃邊討論哪位明星最帥，又或許

你正沉溺于虛擬的游戲中，無法自拔……所以，你沒有努力過，就請不要抱怨命

運的不公，你努力著，沒看見回報，也不要灰心，耐心等等，終會迎來一個最好

的自己。我們都是為了自己而奮斗，因為沒有誰能替你走人生這條路，這條路雖

然不是很平坦，但只要你盡最大努力，終究會發現沿路的風景如詩如畫，絢麗多

彩，而最美的風景，正在等你。

如果你為吃苦劃了一條極淺的地平線，就請不要試著跨越深邃的幸福。因為

你的付出與因報是成正比的，生活，沒有誰能一勞永逸，不勞而獲，想要未來最

好的自己，就請當下的你盡最大的努力。

未來的你是好是壞，取決于現在的你努不努力，所以，請記住：不要在該奮

斗努力的年齡選擇安逸的度過，因為沒有誰的青春會重來，請盡最大的努力，做

最好的自己。當你碰到最好的自己時，笑著對她說一句：嗨，原來你也在這兒！

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

不知不覺，期末將至，目前各年級、各學科都已經進入到緊張的復習階段。

為了提高復習效果，保證期末考試能夠圓滿完成，今天利用國旗下的講話談談期

末考試與復習的有關注意事項：

首先，要求全體同學提高對復習重要性的認識。復習的一個目的是為了搞好

考試，提高成績，但是，它還有一個更重要的目的，那就是梳理清楚已經學過的

知識，使它條理化、系統化。通過復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺

漏和未掌握好的東西，使我們成為一個有知識有能力的人。

其次，要求同學們將復習的重點放到基礎知識的復習和鞏固上。復習不單是

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機械的重復，而更應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用

復習之機夯實雙基，要重在知識的記憶理解與應用，在訓練能力上下功夫，做到

觸類旁通、舉一反三，進入更高的學習境界。原來基礎差的同學應充分利用期末

復習的時機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，在復習中切忌囫圇吞棗，不

但要聽懂，更要會做。

再次，養成良好習慣，提高學習質量。課上認真聽講，用心思考，積極記憶，

規范訓練、不懂就問、有錯必改、積極參與學習活動，搞好堂堂清、周周清。課

下養成良好的復習習慣，同學們可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及

時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業要獨立思考、認

真完成。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的

時間投入到學習中。

最后，我們在抓好期末復習的同時，還應重視課堂紀律和校園紀律。課堂紀

律對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的

班風班貌。校園紀律就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、

不拿粉筆玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應

該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接

受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

總之，常規紀律是搞好學習的前提和保證，每一位同學應一如既往地遵守好

學校的各項規章制度，做一個“德智雙全”的優秀學生。

同學們!“一分耕耘，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福。

我們有一萬個理由相信，同學們是好樣的，一定會認真投入復習，一定能向自己

的父母交上一份滿意的答卷!

最后祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學們人人考試取得優秀成績!

尊敬的、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我講話的題目是《堅定信念，做的自己》。

同學們，時光如梭，歲月匆匆，轉瞬間，進入高二快一個學期了，再過15

天，我們要送走令人難忘的20xx年，迎來充滿希望的20xx年。

回顧昨日往昔，似水的流年中，時間會帶走曾經的艱辛與欣喜，磨滅無盡的

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遺憾和榮譽，在時間的長河中，我們所能留下的，只有那些珍貴的回憶和美麗的

昨往。

進入高二大半學期來，老師們普遍感覺到，同學們有了明顯的變化，早自習

時，書聲瑯瑯，自覺背誦；課堂上，時而激烈探討，積極發言，時而凝神靜思；

晚自習時，埋頭整理，鞏固落實；甚至晚自習放學后，同學們跟百米賽跑似的從

逸夫樓浩浩蕩蕩跑向宿舍自修室，去搶占為數不多的座位，一直學習到十一二點，

宿管阿姨催促多次，同學們才戀戀不舍回到宿舍休息；昨天我們高二同學經歷了

數語外的學業水平考試，同學們認真對待，嚴謹作答，晚上，除了個別意志品質

不夠堅定的學生外，大都正常來上自習，有的班級一個都不少————同學們一

整天，忙碌著，收獲著，看到這些，看到此情此景，老師們都感到同學們真的長

大了，更成熟了，更知道為自己的前途和發展付出了。

因為同學們懂得了，沒有誰的成績實在游戲和手機的擺弄中取得的；沒有誰

的成績是在碌碌無為的閑聊和閑逛中獲得的；沒有誰的成績是躺在床上得來的

學校領導李誠書記，在高二開學升旗禮第一次講話時說過，如果把高中三年

看成一個整體的話，那么高一是基礎，高二就是關鍵，高三是沖刺。高二與高一

起點相比，它或許少了些許新奇、期待；與高三沖刺相比，它或許少了些許掌聲、

鮮花。

高二是孤身奮斗的階段，是一個與寂寞為伍的階段，是一個耐力、意志、自

控力比拼的階段，但它也是一個堅實厚重的階段，這個時期形成的優勢有實力！

有人說：“在有夢想的地方，地獄也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成歡樂。”

如果你在高二與樂觀、勤奮同行，那么你便會夢想涌動，希望長在；如果你在高

二與浮躁，懶惰同行，那么你便會折損夢想，暗淡希望。同學們，時光飛逝，歲

月不待人，因此我要給同學們說的一句話是：高二，要做的自己！

海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動

時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有一種信念，正是有了遠大的抱負，她

接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。

海倫凱勒，她盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學，并用生命的

全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她走出死寂，走出黑暗；理想

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和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。

從某種意義上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在理想

與信念之中。對于人的生命而言，活下來，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是

要想活得精彩，就要有精神，就要有堅定的信念和遠大的理想。

理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到

希望，使夢想變成現實。人生在世，什么都可以沒有，但就是不能沒有理想；人

生在世，什么都可以放棄，但就是不能放棄信念！

我想：在我們高20xx級學生的字典上，面對成功，不僅是“想”，而且是“非

常想”；面對成功的信念，不僅是“能”，而且是“一定能”；面對每天任務的完成，

不僅是“要”，而且是“一定要”；面向自己的要求，不僅是“嚴”，而且是“非常

嚴”。把“能、要、想、嚴”變為“一定能、一定要、非常想、非常嚴”，我想，

你就一定會在創造出一個奇跡來。

黑人領袖馬丁路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果

你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念

的火把。

同學們，不管我們今天的成績如何，無論我們現在的基礎怎樣，只要堅定信

念，超越自我，我們就有了奮斗的目標，就有了努力的方向，就有了生活的動力，

就有了成功的希望！最后，我提議，讓我們在場的1783名同學一起舉起右手，一

起大聲說出：不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香；

在最美的年齡為最純的夢想盡的努力！

既要仰望星空，又要腳踏實地，做的自己！

謝謝同學們！

今天，我們升旗儀式的主題是“做最好的自己”。這里有一個概念，大家必須

給弄明白了，否則，“做最好的自己”就將成為一句空話。這個概念就是“最好的

自己”。什么叫“最好的自己”？

人與人的天生稟賦是有差別的，注意是“差別”，不是“差距”。也就是說，

人的天生稟賦是各具特色，只是特點不同，沒有好壞之分。你的數學天賦好，我

的語文天賦好；你的文化課天賦好，我的文體天賦好。這里只是差別，沒有差距。

在天賦上，沒有“誰比誰強”之說。

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天賦，我們又可以說成是“天生的優勢”，所謂“天生優勢”是說你身上的某

些方面天生得比別人強一些。所謂“做最好的自己”，就是找到自己的優勢，并把

自己的優勢充分地發揮出來，以己之長去制勝別人之短，讓自己突出出來，這就

是“做最好的自己”。你憑文化課裸分考上了北大、清華，裸分，我考不過你，但

是，我可以憑著我的奧賽成績、憑著我的科技發明考上北大、清華，我可以憑著

我的藝術天分、我們的運動天分考上北大、清華。相互之間只有通道的差別，沒

有質量上的差距。

由此看來，通往“最好的自己”途徑是千差萬別的，每個人要走的路跟別人

都不會完全一樣。但是，要想成就一個“最好的自己”也是有一些共同點的，這

些共同點做不到，那就不要妄談什么“最好的自己”。

為此，我要說兩點：一是品正是為人的核心；二是勤奮是做人的根基。

為人先講“品”，一個人沒品，何談一個“人”字？更遑論什么“最好的自己”？

談人品，最重要的是一個“正”字。

要“正”就不能“貪”。憑著自己的本事得不到的東西不要想去得到，否則就

是“貪”。“貪欲”泛濫，必受其害，自己會被自己泛濫了的“貪欲”洪水給淹死

的。

要“正”就不能“歪”。自己要獲得的東西，獲得的途徑一定要合法、合規、

合情、合理、合德，否則就是“歪”。在“歪”的路上走遠了，你就會離“最好的

自己”越來越遠。

要“正”就不能“邪”。為了達到自己的目的，不惜傷害別人，以損害別人為

代價來成就自己，這樣的想法就是“邪”。想法過于邪性，出牌不論套路，不愿遵

守大眾規則，為了實現自己的目的，不惜破壞公眾準則，你還怎么做“最好的自

己”？一個人“邪”的想法太多，一定會把你帶到邪路上去，將來毀滅你的，還

是你自己。

為人還要“勤”。人要在社會上生存下去，就必須有物質作保障，而這些物質

的獲得就要靠人的勤奮。一個人，自己養活不了自己，做事不成功，學習成績不

好，大學考不上，理由千萬條，但是歸根結底在這個人的“懶”上。

如果說，一個成人，事情做不成功，也許還有一些客觀原因在的話，那么一個學生學習成績不好，一個高中生考不上大學，追根求源就在于你的“懶”上，

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其他都不是最根本的原因。

“勤”是做人的根本，一個人在“勤”上出了問題，那么你一輩子都會接連

不斷地出問題，因為“勤”是做人的根基，根基壞掉了，大樹都會死掉的。假如，

今天的你，身上還有一些“懶根”的話，那么請你一定要下決心根除掉它，否則，

它對你的危害太大了。

“做最好的自己”先要把自己的人品樹正，用“勤奮”來保障自己身上的優

勢得到充分的發揮，你離“最好的自己”就不會太遠了。

最后的結論是：“最好的自己”=品正+勤奮+肉的簡筆畫 自身優勢得到充分發揮。

親愛的同學們：今天我講的主題是：“生命的意義”。

我們每個人，在生命的不同階段，都會遇到很多煩惱和困難。對你們來說，

可能會和爸爸媽媽或者老師有激烈的沖突，會覺得被誤解、被冤枉，然后很生氣；

可能是考試成績和自己的期望有很大差距，對自己很失望；或者是和好朋友鬧別

扭，心里很鬧心又不知道該怎么辦；又或者是，就是自己不斷長大，有好多的事

情越來越不明白……許許多多的可能，有些我們自己難受了一兩天就好了；有些

會讓人感到非常郁悶；有些事情帶來的壓力如此之大，你甚至覺得受不了，想要

傷害自己。在遇到那些煩惱的時候，也許你會覺得，沒有人能明白自己的痛苦，

甚至覺得會永遠這樣痛苦下去，沒有人可以幫到我；也有的時候，害怕那些令自

己覺得痛苦的事情，別人知道了會嘲笑自己……人生常常會有讓人覺得相當難熬

的時刻，每個人都一樣，我也是這樣的。在這樣的時候，我們可以怎么來幫助自

己呢？

去注意到自己身上所發生的事，注意到那些事對自己的影響，那些難受和壓

力，做一些平時讓自己開心的事，比如：看課外書，聽音樂，跑步，玩游戲等，

等自己心情變好一些再想一想事情的來龍去脈，做出有意識的調整。當然，你可

以自我調節，但不必一個人扛著。你可以找一個愿意聽你說一說的人傾訴，這非

常重要。也許我們可以和好朋友說說，和家里人說說，或者找一個信任的老師說

說……在說的過程中，難受就會降低，在討論中明白怎么來處理事情。但有的時

候，我們真的覺得自己處理不了，也不愿意讓身邊的人知道，即使這樣，我們也

能找到可以幫助自己渡過難關的人。比如學校的心理咨詢室，比如“96111”陶老師熱線，那里的老師們會很愿意聽聽你的煩惱，和你一起想辦法，并且會替你保

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密，你甚至不需要告訴他們你是誰。請相信，在最難熬的時候，會有人非常愿意

陪伴你。請記住，懂得善用資源幫助自己度過難關是非常聰明和勇敢的行為，是

關愛自己的表現。如果你愿意的話，請記下這個號碼——96111，也許在你需要的

時候，你會記起來還有這樣一個可以幫助自己的辦法……

大家知道我們的生命是怎么開始的嗎？我們每一個人，在生命形成的那一剎

那，就已經是一個奇跡。大家明白我在說什么嗎？我們還在媽媽肚子里的時候，

從一個“小蝌蚪”長成呱呱墜地的嬰兒，我們生命旅程的開始是如此的奇妙和不

容易！不管是大人，還是小孩，不管是男人還是女人，我們都一樣，天生就是贏

家！站在這里，看著你們，每一個人都是那么的不一樣，那么的獨特，那么的鮮

活，我的心中升起一份感動，感動于生命的美好和奇妙！

請注意你的呼吸，（停頓長一點時間，講的人也跟著這么做）也許我們以前從

來沒有注意過，這呼吸從出生開始，每時每刻陪伴著我們。這呼吸提醒我們，我

們活著。活著，鮮活而美麗，最為寶貴，值得我們好好的對待，好好關愛與守護。

煩惱和憂愁，是人生必然的組成部分，恰當應對，可以積累經驗，增強自我

力量，并最終長大成人。不經歷風雨，怎么見彩虹？歷經風雨的生命才更加絢麗

多彩！請你盡情享受生命吧！

親愛的同學們：

您們好！

當我得知我將作為教師代表上臺發表講話時，我的內心滿懷激動和感恩，感

謝奮達給我這個機會。

我在奮達園區生活了近四年，親眼見證了奮達職校從默默無聞到如今的桃李

滿園。此時我內心的教師夢呼之欲出，奮達在召喚我，于是我毅然決然地辭掉了

上市公司海外銷售的工作來到奮達職校。

十天前，我迎接了16級秋季新生，迎來了拓展十隊，迎新那天，我在絕大多

數同學臉上看到的都是迷茫、彷徨和對未來生活的不確定。作為新生班主任，我

的內心也充滿忐忑。但是隨著軍訓拓展訓練哨聲的吹響，同學們臉上的疑云開始

慢慢消散，爽朗活潑的笑聲越來越多，臉上滿是對未來生活的期待，步履更加堅

定，是什么讓同學們在短短十天內發生如此翻天覆地的變化？

是因幼兒園教師讀書心得 為我們有一支優秀的教師團隊，這個團隊將歡樂，將團隊精神，將滿滿

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的正能量傳遞給了學生，是這個團隊使同學們深深地愛上了奮達職校，使他們看

清自己，想要突破自己，做最好的自己。

那么如何做最好的自己？其實做最好的自己并不難，關鍵就在養成優秀的習

慣。習慣成就優秀，優秀成就自己。如果你有優秀的學習習慣，每節課都專心聽

講，每次作業都認真完成，每天堅持看課外書，能做到不懂就問，有錯就改；能

做到起居有時，飲食有節，能每天堅持鍛煉身體，能不亂扔垃圾，能主動向老師、

同學問好，能主動幫助有困難的人，能自覺遵守學校的規章制度，并且做這些事

時覺得像呼吸一樣的自然，那么你就擁有了優秀的習慣，你正在做一個最好的自

己。愿你們和老師一起做最好的自己，我愛你們！

【做最好的自己演講稿通用15篇】

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