書香校園內容

書香校園征文范文600字（精選6篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家對征文都不陌生吧，征文的

主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會。你知道征文怎

樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的書香校園征文范文600字

（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書香校園征文1

今天，我要參加寫作之星的評選，題目是“書香校園”。聽到這

個消息后，我產生了疑問：什么叫做朝韓統一 “書香校園”？難道是充滿書味

兒香的學校？還是同學們一直看書學習？這個問題我想了許久，直到

去圖書室看書才明白答案。

“哈哈哈……”，在第二節課下課時，從我們班傳來一陣陣愉快的

笑聲，原來，接下來的第三節課是去圖書室看書。同學們一般都會非

常開心，因為在圖書室看書相當于自習課，但我卻覺得是去浪費時間。

到了那里，我們班同學每個人都是隨意從書架拿上一本書，就到座位

上嘰嘰喳喳的講起話來，教室像炸開了鍋似的，亂成一團，有的同學

甚至還站了起來，提高了嗓門講話。這時，一個同學湊到我的耳邊，

悄悄地對我說道：“王曼榕，控制住你自己，不要講話。”我也在心

里給自己打氣，可是，不到三分鐘我還是忍不住跟別的同學說起話來。

“書里好詞好句不知道抄寫，也不看那么精彩的書，干脆走人算了！”

圖書管理員生氣了。于是，同學們乖乖閉好嘴巴，看起了書。由于不

說話，我發現了好多好詞好句，而且書里所有的內容都十分精彩，我

們越看越有趣，但是，這樣安靜的環境還真是適合看書學習。

走的時候，我的腦子里仍然浮現著書本上那個精彩的畫面，自從

養成了愛讀書的習慣后，我的作文寫得越來越好，成績也在穩步提高，

讀書可真好！

經過這天的感受，以及在家里父母給予的教導，我知道了許多，

讀書可以豐富我們每個人的生活，讀書可以讓你明白更多知識，讀書

可以使你的知識更加淵博，讀書可以讓你知道歷史上的許多事……

我想，這就是書香校園！

書香校園征文2

人生路漫漫，我寄情于書中，書有很多的功能，它能讓人煩躁的

心平靜下來，讓人返璞歸真，在人生的旅途中，在沉甸甸的包袱里，

在有志者的心里給它留一個小小的空間。

我喜歡讀書，喜好寫作，這能讓我心情愉悅。最是喜好夜里讀書，

那種空靈的感覺，似隧風而柔折的柳條，似路燈下稀疏的倩影，似秋

風在空中群飛亂舞，捧起手中的書，傳來陣陣書香，就像一場久違的

夜雨，隨風而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈洗滌得一塵不

染。我只需一盞清燈，就可與書獨處在這小小的空間里，在這滿堂的

蕭瑟中，看著窗外更為蕭瑟的夜色，這片濁燭散照的空間是多么的靈

秀，就讓我在這里與書共度這著實蕭瑟的夜晚。

從開始到結束，沒我想到過會有這種無欲無求的心情。精細的書

頁上記錄著作者淡淡的記憶，等著我們去讀取，閱讀最美不過如此罷

了。在流走消逝的歲月中，翻開的書中彌漫著潔凈恬美的燈光，精致

細雅的詞匯是一種精致而又自足的靈魂，讓我們盡情的我在馬路邊撿到 去表達。

我在夜里苦苦冥想，想著過去未來那悸動的人生，其實吧！人生

就是一本書，我們每一天都在裝飾著它，把它變得更精致美麗。而此

刻，桌上攤開的就在人生，窗外流逝的是歲月，燈影下獨坐者著的，

是冥人。

時光如沙，夜色如墨，獨靜在這，想著明朝如何暢游于這書香的

校園中，倚著床，仍在喃喃的含著文字，領悟書中的柔情似水，也許

看書就是在看人生吧，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只要

擁有這不怕艱辛的心境，才能登上那絕山之巔。

書香校園征文3

為了發揮班級圖書角的作用，營造濃郁的讀書氛圍，進一步激發

學生的閱讀興趣，讓學生養成“好讀書，讀好書”的良好習慣，山東

省鄒城市中心店中學開展了“小小圖書角，書香滿校園”的活動。

沒有規矩不成方圓，為了有效推進這項活動，學校制定了包括班

級圖書管理制度、藏書總量、閱讀數量、閱讀氛圍、活動成果等“書香班級個人自薦信 ”評估細冬季花卉 則和評估標準，并嚴格按照此要求每學期開展“書香

班級”評選活動，以此來促進和規范班級圖書角的建設。近日，政教

處、團委聯合對各班圖書角建設進行了評比。

活動前，制定了詳細的評比標準，內容包括班級圖書角的名稱、

圖書數量和內容、制度建設、讀書活動、特色布置五個方面。盡管教

室里沒有專用的書柜，空間又有限制，但各班都能對照標準因班制宜、

別出心裁地布置和完善班級圖書角：有的班級購買的新書柜古色古香，

班級頓時平添了幾分書卷氣；有的班級給圖書角取的名字讓人耳目一

新又別具韻味——心靈氧吧、智慧加油站、風景這邊“讀”好；有的

班級制訂了固定讀書時間，編制了圖書借閱登記本，建立起了讀書俱

樂部……評委組老師們邊實地檢查邊口頭提問，認真、公平地給各班圖

書角打分，最終評出5個“最佳班級圖書角”，10個“優秀班級圖書

角”。

班級圖書角就像是一個個班級的窗口，用學生的話說“這是我們

自己的圖書館”。就書香校園建設整體投入來說，它不是最多的，但

卻是最有分量的。

班級圖書角的建設和完善，進一步推進了書香班級建設，使更多

的優秀課外讀物走進了教室，豐富了學生的知識，拓寬了學生的視野，

在書香浸潤校園、經典滋潤童年的同時，也提升了學校的辦學品位。

書香校園征文4

我的學校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵；兩棟聳立的教學樓；

郁郁蔥蔥的樹木與充滿歡聲笑語的操場。但如果你問我這里最特色的

風景是什么？我會毫不猶豫地告訴你：是校園里三三兩兩捧著書的學

生們。

漫步在校園里，隨處可見看著書的學生。他們或邊走邊看，或坐

在長椅上閱讀，或坐在花壇邊上閱覽……他們看的書各式各樣，比如科

技書；比如作文書；比如圖畫書；比如故事書；又或者是雜志書刊……

他們的年齡也不同，有一二年級的小朋友，也有五六年級的大同學。

大家看得多認真啊，有些同學甚至連表情也隨著故事情節的變化而變

化：開心，憤怒，傷心……看著他們，我仿佛也看到了故事的內容，看

到了人物的處境。聞見了濃濃的書香味。

不僅是學校里，就連班級里也掀起了一股“讀書風”。一下子，

角落里的圖書角成了班里最受歡迎的地方。下課后，一群同學便爭相

擁向小小的圖書角。不一會，那兒就人聲鼎沸。只見大家各自拿著一

本書，站在。只見大家各自拿著一本書，站在擺書的課桌旁，入迷地

看著。看完一本，又迅速抽出一本，繼續看起來了。很快，上課鈴打

響了，大家只好放下手中的書，戀戀不舍的坐回座位上課了。

生活白菜炒粉絲 在這個充滿書香的校園里，我的知識也得到了濃厚的熏陶。

漸漸地，我從小時對書的排斥到現在對書的如饑似渴，這種翻天覆地

的變化離不開在學校的功勞。而其中最明顯的變化就是寫作文了。我

作文中的好詞好句，就是從書中積累起來的。書中的小知識，也被我

運用與作文之中。所以，當我的作文一次次在講臺被朗讀時，我心里

總會想起學校，想起我看書時的情景。

我的校園是一個充滿書香氣息的美麗學校，在這里，我學會了做

人的道理，深深體會到讀書的快樂。

書香校園征文5

書，是人類進步的階梯。書，就像一幅畫卷，描繪出五彩繽紛的

世界。書，給我們以啟迪，給我們以智慧。

走進校園，朗朗的讀書聲傳入人耳，隨處可見的捧著書在吮吸著

知識的同學。吸一口新鮮的空氣，令人心曠神怡。淡淡的書香氣息令

人情不自禁的陷入知識的天堂。書香校園，因為書而精彩。

記得小時候抓鬮，我拿過一本李清照的詩詞就不放。從此，我便

十分喜歡讀她的詞呼蘭河傳讀書筆記 ，品味著這位才女的情懷。她的詞清新典雅，也隱

含著淡淡的憂傷。教會了我欣賞文字的魅力。

小時候，父母總要工作到很晚才回家，當我一個人待在空曠的房

間里時，不免感到孤獨害怕，害怕有壞人來，害怕有鬼怪來騷擾。

胡思亂想中，不經意看到了一本書—放在床邊的假如給我三天光明。

啊，是媽媽給我買的！我拿起書本就迫不及待的閱讀著。漸漸地，我

被書中的主人公海倫感染泰坦尼克號影評 了，她的堅強，她的不屈服，還有安妮老師

那過人的智慧，特殊的`教學方式，一波三折的情節吸引著我，使我忘

掉了恐懼，不再害怕。書給了我溫暖，它已經成為我天秤座的明星 生命的一部分了。

書是一縷陽光，在寒冷的冬天，溫暖我的心房；書是一泓清泉，

在干枯的沙漠，滋潤我的心房；書也是一只可愛的精靈，帶我探索文

學的奧秘，細細品味它的可口。書，我愛你的輕靈飄逸，愛你的端莊

優雅，愛你的豪邁奔放，愛你的憂傷哀愁。我的情感被你無形的牽引

著，讓我怎能不對你產生敬意？

再一次觀賞校園，淡淡的書香氣息又悄悄團史簡介 地滲入人們的心田。這

里的一切，都展示著知識的魅力。

書香校園，因為有書而精彩！

書香校園征文6

書香沐校園，知識助騰飛，最是書香能致遠。多讀書，讀好書，

會讀書，主題班會活動開始了。

讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園。是我校讀書活動的口號，也

是這次主題班隊活動的主要內容。班隊活動的節目有古詩朗誦、還有

唱歌跳舞。第一個節目是全班一起朗誦《中華少年》，要做旗艦去長

風破浪，要做火箭去推動飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛心把世

界相連。……啊！這就是我的中華少年！這個節目讓我們懂得《中華少

年》是未來的接班人。

第二個節目是錦鵬三人背誦古詩兩首，錦鵬背誦的是詩經采薇，

昔我往唉，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。多么動人的詩啊。程平

沈安等七人一起朗誦，走啊，一起走啊，我們去看海。海風吹出我們

的心中，耳邊已經響起潮聲澎湃，走啊，去看海，海是我們的夢。多

么好聽的詩啊，讓我們走進甜美的夢鄉。

班隊活動快要結束時，大屏幕上出現七八個趣味題目，《示兒》

的作者是誰，哪個朝代？《涼州詞》的作者是誰？……同學們積極開動

腦筋，一一回答了正確的答案。

班隊活動最后的節目是請同學們講古人苦讀書的故事。匡衡小時

候，沒有錢買蠟燭，他非常喜歡讀書，但他家很苦。所以他想出了一

個辦法，他家旁邊是一位地主，匡衡在他家的墻壁上挖了一個洞，讓

光線照進來，這樣就可以看書了。白天他幫別人干活，但他從來不要錢，只要一本好書就行了。歲歲月月，年復一年，經過他一天天不斷

努力，長大后終于成為了一位著名的科學家。古人苦讀書的故事舉不

勝舉，他們苦讀書的精神永遠值得我們學習。

我也要學習匡衡苦讀書的精神，刻苦讀書，不斷進取，只有這樣

以后才能成為社會有用之人。