用紅包做手工

手工制作作文(精選15篇)

“今天，我們的主題是做一個用鐵絲扎的漂亮的蝴蝶花。”老師拿著一朵用鐵

絲和珠子還有紗布做成的蝴蝶花。“做完了可以送給在家里忙了一天做家務活的媽

媽，讓她們開心一點兒。”我在東坡路社區(qū)參加了巧手集結(jié)號活動。

接著各個老師開始發(fā)工具，有金色的鐵絲四跟，兩根粗，長長的，兩根細，

短短的，一條綠色的鐵絲，還有一條特別長的五顏六色的鐵絲，一塊黃色的紗布

和一塊紫色的紗布，還有一把共用的剪刀和一些共用的線，有一種綠色的塑料棒，

每人有一根，還有三種珠子，一種是透明的，一種是粒粒的，還有一種是長長的。

“接下來我們要做小蝴蝶的翅膀，用金色的鐵絲，又粗又長的做前面的翅膀，

又細又短的做后面的翅膀，先把鐵絲彎一下，然后繞一下，成為一個圈，再讓它

裝上一件“小衣服”，也就上紗布，最后用線繞幾下，一個小蝴蝶的翅膀就這樣完

成了，大家趕緊做一做吧！”老師一邊說一邊做完了還給我們看一看。接著我們也

開始做，我們左弄弄右弄弄，不一會兒，兩對美麗的翅膀在我們的手中出現(xiàn)了，

我做的前面一對翅膀是淡黃色的，后面一對翅膀呢則是紫色的。

“然后，我們用特別長的那個彩色的鐵絲的兩頭繞幾個圈圈，做小蝴蝶的觸

角，做好了把珠子穿進去，然后自己想辦法把這部分和小蝴蝶的四個翅膀合在一

起。”老師說道。

我一想容易，用線和翅膀綁在一起不就可以了，于是我試著一做，成功，一

下子就完成了。然后我讓老師幫我用綠色的像布但又有粘性的一種帶子把綠色的

塑料棒和小蝴蝶一粘，一朵美麗的蝴蝶花就這樣做完了。

我感覺這次的活動非常有趣，手工不只是一樣東西完成的，比如折紙，鐵絲，

還可以很多東西一起做呢！

從小，我就十分好動。總是喜歡去搗鼓一些小東西，比如說鈕扣啦，或者是

一些沒有用的小盒子啦什么的，然后把它們修改修改，做成一個精致的小手工。

正是這些經(jīng)歷，使我愛上了手工制作，成了一個不折不扣的迷。

小時候，喜歡看‘鎧甲勇士’這部動畫片，更喜歡那里面的鎧甲，特別想要

一個。第二天，媽媽帶回了一大箱的盒裝的小零食（因為我和媽媽都喜歡吃零食）。

對我來說，最想要的不是零食，而是那一大堆盒子。

可是，媽媽卻一態(tài)反常的不讓我拆開盒子，這使我納悶極了。下午，媽媽出

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門辦事，我偷偷的溜進媽媽的房間里，打開箱子把所有的零食都倒出來。然后找

來剪刀和膠帶，把他們放在一邊。

接著，我就開始做手工了。我先把大箱子從中間剪開，拿一個紙板給它固定

住，成了一個鎧甲的“身子”。然后用幾個小箱子黏在一塊，成了一條“機械”手

臂。緊接著，我把一個小盒子的中間，挖出一個小長方形，并把它黏在“機械”

手臂的一頭上。然石頭造句 后我又仿照這個方法，又做了一個“機械”手臂。

我接著又做了一個手臂，又用一個半的盒子做了一個“鞋子”，并把它們黏在

一塊。我又做了一個“機械”腿了之后，把所有的“零件”黏在一塊黏在一塊。

就成了一個“鎧甲”了。我坐在地上，端詳著我的“鎧甲”，心里充滿了自豪感……

媽媽回來了，他看見我用零食盒子，做了一個可穿戴的“鎧甲勇士”，哭笑不

得的告訴我：“這是我的同事托我?guī)退I的，你讓我跟同事怎么交代呀！”媽媽只

好又白買了一箱零食，送跟人家。

哦！我愛手工制作，正是這些經(jīng)歷，使我成了一個不折不扣的迷。手工制作

帶給了我快樂。

隨著主持人清亮的聲音，手工節(jié)目也就正式開始了，我們也要開始做鞭炮了，

我非常的期待鞭炮是什們樣子的。不一會兒，主持人手里還提著鞭炮，我一看好

漂亮的一個鞭炮，我也想要一個。

我領(lǐng)完材料和工具，我看了看材料一共有：八個紅包、十二條黃色紙帶、十

二個長方形帶小孔的紙、一個帶中國結(jié)的紅繩及六個小彩色珠子。工具有：剪刀、

雙面膠、釘書機;第一步先把八個紅包沿著中心線對折，然后在四個角沿著中線對

折，用訂書機把二個紅包的四個角面對面的訂起來，訂成一個正方形，像古代的

銅錢的樣子。第二步把十二個長方形帶小孔的紙卷成小筒，用雙面膠把紙的的兩

頭粘起來，注意不要把小孔粘住，把小孔留在外面。第三步把黃條條粘在剛做好

的紅色紙筒周圍這樣就成了鞭炮。第四步用那根帶中國結(jié)的繩子把做好的鞭炮筒

連起來，注間每兩個一起穿，穿完后要打一個大一點的疙瘩，不要讓鞭炮筒掉下

來。第五步把前面訂在一起的紅包，用訂書機上下打個孔，用剛穿完鞭炮的紅繩

先穿三顆彩色的珠子，再穿像銅板的紅包，注意紅繩要從里面穿出，然后打一個

大結(jié)，再穿三顆珠子，再在里面打個結(jié)。這樣一個紅紅的，鞭炮就做左用英語怎么說 成了。

通過這次手工，我學會了做鞭炮的要領(lǐng)，一定要認真聽老師講手工制作的步

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驟，才能成做功，否則中間會出問題。

今天，科學老師讓同學們學習制作八大星系，六個人一組，大家一聽，甭提

有多高興啊！對手工制作大家都很感興趣，因為以前從沒有做過這樣的手工。

我們組的六個人進行了明確的分工。我是制作員，還有資料員，材料員，組

長等等。我們分工明細，各自忙起自己的任務。

我們組想用黏土做八大星系。首先，中午放學我買來一包黏土，等到下午課

外活動時，我們就開始制做手工。我們先做的是地球，首先用深藍色的黏土搓成

小球，用綠色的黏土做一些不規(guī)則的小塊塊，粘在地球上，再用其它顏色的黏土，

裝飾點綴一下，地球就做好了。接著開始做太陽，用紅色的黏土做出一個大大的

圓，再在上面貼一點橘色的黏土，和黃色的黏土，橘紅色的太陽漂亮極了！很快

太陽也做好了。我接著又拿出一包土黃色的黏土，來做土星，做土星需要工具的，

我拿出里面的工具，切一塊白色的黏土做一個光環(huán)，繞在土黃色的球球上，真漂

亮！我們組的另外幾個同學又把剩下的小星系一一做出來，很快，我們組做的八

大星系展現(xiàn)在我們眼前，好像我們在太空一樣，美麗極了！

接著，我們把報告表填了一下，交給了老師，老師表揚了我們這一組，八大

星系手工做的特別漂亮，我們好開心呀！

正是因為有了科技的不斷發(fā)展，我們才有了更多了解科學的機會，在今后的

學習中我們要不斷探索科學知識。

星期二的下午，李老師把我們帶到彩泥畫室。他首先給我講了制作水泥話的

幾個要點，還向我們傳授了一個口訣：先外后里，先難后易，滿而不溢。意思就

是說彩泥畫要先做外面的再做里面的，先做容易的，再做困難的。

講完要領(lǐng)之后，老師給我們每個人分發(fā)了工具，牙簽、彩泥、鑷子、木板等

一應俱全，彩泥有藍色的、紅色的、黃色的、還有白色的，摻雜在一起煞是好看。

我選了一個小屋為模型，我把它稱作“愛心小屋”，我將作為禮物送給我即將結(jié)婚

的姐姐，并在里面寫上祝福語，我想她一定會高興的。

剛開始做很不上手，我先把老師提供的圖紙拷貝到我的印紙上，然后我又用

鉛筆把圖案刷到了板子上，成功了一半，下面就看我如何裝扮我的小屋了。這時

鑷子、牙簽全上陣了，他們都在我的指揮下在我的畫板上跳起了舞。

經(jīng)過兩節(jié)課的打磨我的小屋成型了，我仔細的端詳著，還真好看！我的小屋

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有紅色的屋頂，屋頂上還鑲嵌著藍色的玻璃，這可不是一般的玻璃，她可是我小

屋冬暖夏涼的保障；小屋的兩側(cè)的墻上還點綴著兩個紅色的窗戶，窗戶做成了心

形，兩個小心并排在一起像極了“櫻桃小丸子”的迷人雙眼。我把小屋的墻刷成

了綠色，我想象成我的小屋四周爬滿了“爬山虎”，這樣他就被綠色遮蓋了，遠遠

望去他就像是個隱逸在山林中的魔法小屋，說不定里面還住著小仙女呢！

這就是我彩泥課上最大的收獲，看著自己親自完成的作品，心里無比的高興。

今天，我無聊地在每個網(wǎng)站中“穿梭”。

突然，一件廢物利用的物品映入我的眼簾：用吸管圍成一個圓柱體，做成一

個筆筒。我看到這里，不禁贊嘆道：好有創(chuàng)意啊！于是立馬找來吸管，可是，只

剩下不到十幾根，而且大小不一，怎么辦呢？我苦思冥想，忽然，看見書桌上有

一支筆，嗯，就用筆芯做吧！我從柜子里拿出許多廢舊的筆芯。因為這些筆芯上

都有著許多漂亮的圖案，所以我一直沒扔掉。我把它們數(shù)了數(shù)，大約有五十枝。

首先，把筆頭拔掉，拿一個圓柱體的東西放在桌子上，把筆芯圍住。糟糕，怎么

圍呢？用膠水？不固定。我想了想，不時撓了撓腦袋，還是沒想到。于是我左顧

右盼，看見了一塊橡皮筋。嗯，就用它吧。我把一半的筆芯用橡皮筋綁住，固定

在圓柱體上。再拿來一半固定在上面。嗯，不錯。但是只固定了中間的部分，上

下兩頭很不穩(wěn)定，然后我拿來兩根橡皮筋捆住兩頭，這樣就穩(wěn)定多了。接著跟它

“穿衣服”好啦！我從柜子里拿來包裝紙，裁成比筆筒高3厘米，長3厘米的長

方形紙。然六一兒歌 后把它貼在筆芯上。高了的部分塞進筆筒里，長了的部分就貼在包裝

紙上面。最后，按照筆筒的直徑畫一個圓，貼在底面，就大功告成了。我高興地

拿著筆筒給爸爸媽媽看，爸爸媽媽異口同聲地說：“真漂亮啊！”我看著筆筒心里

美滋滋的。

制作手工既可以鍛煉自己的動手能力，又能學習到許多知識。真是一舉兩得

啊！

上課鈴響了，老師進來了，手里還拿著五顏六色的卡片。老師這是要讓我們

干什么呢？制作卡片？疊紙？我不禁起了疑惑。

老師把五顏六色的卡片擺放好以后，問我們誰知道這些卡片是干嘛的？朱海

麗說：“是在這些卡片上寫上名言，然后貼在外面的展板上。”她說的還真對。老

師說：“你們每人到前面來拿一張卡片，然后畫出你們喜歡的圖形，再從書上找出

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你們覺得好的句子抄在上面，我們還要把這卡片貼在外面的展板上。”

老師說完之后，我就迫不及待的開始了。我選了一張粉紅色的，決定制作一

個“心”形卡片。然后，我回過頭去跟朱海麗一塊弄。她說她也想弄一個“心”

形卡片。然后，她又跑到老師那里，可是轉(zhuǎn)眼間又不見了。等她回到座位上的時

候，手里拿著一個套尺，袋子上面有只可愛的小熊。她說：“不如我們畫這個吧。”

我說：“這太難了。”接著，她讓我拿出我那本《陽光姐姐幽默派》，我說：“拿這

干嗎？”她說：“看看上面有什么簡單的圖畫。”我拿出來之后，我們翻呀翻呀，

找到了一只小企鵝，我說：“要不然我們畫這只小企鵝吧！”她說：“我再翻一翻。”

然后她找到了一幅喝咖啡的圖片，說：“我要畫這個咖啡杯。”我說：“要不然我畫

這幅圖畫吧！”我們一起畫了起來。

不一會兒，她就畫完了。我畫完剪完之后，覺得太難看了，然后就扔了。朱

海麗又幫我到老師那里要了一張卡片，是大紅色的。我決定剪一顆心，我把卡片

兩邊對折，不一會兒就剪出來了，然后我寫上一句詩，又在右下角寫上了我的名

字。

卡片制作完成了，這就是我們的手工制作課！

想要制作一把美麗的團扇，看似輕巧容易，實則復雜困難。今天，我就來分

享一下我做團扇的過程吧！

第一步：給團扇的花兒上色。

我的團扇上的圖案是幾支梅花，于是，我想：既然是梅花，那我為何不用粉

紅色呢？想完，我便用是粉筆輕輕地沾了沾粉紅色的顏料，然后小心翼翼地涂抹

在了梅花上誰知，涂著涂著，著水粉顏料竟然浸到了桌上，我大驚失色：“完了！

完了！完了！如果被媽媽看到，她又會責備我不愛干凈的。必須得馬上收拾！”

我趕緊拿起抹布，使勁地在桌上擦，可誰知，這水粉顏料竟然速，我想：這

該如何是好呢？就在我十分無奈的情況下，一本《百科全書》映入了我的眼席，

我走了過去，拿起這本《百科全書》，在目錄里快速尋找這個問題，終于，我找到

了，“原來水可以溶解水粉顏料呀，怪不得叫‘水’粉顏料呢！”我自言自語地小

聲嘀咕著。接著，我拿起一個小杯子，接了半杯水致愛歌詞 ，然后倒在有顏料的地方。過

了一會兒，顏料竟然全都化成顏料水了，我趕緊用抹布一抹，果然，桌子被我擦得干干凈凈，像一面鏡子。最后，我在桌子上墊了一層透明的塑料紙，這樣顏料

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就不會浸了。

雖然這個問題解決了，但畫畫總有不同的困難，雖然把花這部分圖案畫完了，

可這樹枝也得上色呀！可是，這么多種顏色中偏偏沒有褐色，而樹枝偏偏就是褐

色。于是，我又一次參照了《百科全書》，原來黃色+黑色就可以調(diào)出褐色呀！于

是，我按照比例調(diào)好了色，并給樹枝上好了色。

終于，功夫不負有心人，在重重困難和千般努力下，一把獨特的、精美的作

品誕生了！

困難并不可怕，但遇到困難就退縮的心才可怕，只要不懈努力，就一定會成

功。

下象棋是我非常熱愛的興趣愛好，我不僅愛下象棋，還與老爸親手做過一塊

大棋盤哦！那可是我的“得意之作”呢！

自己動手做棋盤這個想法是老爸提的，他說為了鼓勵這個我們共同的興通過此次培訓 趣愛

好，必須要做一個特別大氣的棋盤才配得上我的“氣質(zhì)”！呵呵！老爸都這么說了，

我當然舉雙手贊成了。

說做就做，材料老爸早已經(jīng)給我備好了，是一塊特別厚實的正方形木板，長

和寬都是50公分。在老爸的指揮下，我們分工合作，我準備彩筆，老爸畫刻度，

只見他用直尺一量，“嚓”一下子畫過去，然后又畫過來，橫豎相交叉，令人眼花

繚亂，目不暇接，幾分鐘便完成了一半。接著開始畫“王”的專屬田字茄子面條 格，不錯，

又畫起了擺棋的符號。哈哈，畫得好丑啊！聽到我的嘲諷，老爸不屑的說：“你行

你來呀！”來就來，我繼續(xù)老爸未完的“棋盤大業(yè)”，學著老爸的樣子比劃起來，

可是我力氣必竟不夠大，一條刻度要反復畫好幾遍才顯眼，幾條線畫下來手就已

經(jīng)酸了。唉！真是自己給自己挖的“坑”，流著汗也要接著跳啊！

我連著畫了幾條線后，審視了一下自己的勞動成果，突然發(fā)現(xiàn)數(shù)格錯了，剛

剛照著“原版”畫，數(shù)了5格，可卻粗心將底線少算了，畫了6格，幸好這筆畫

可以擦掉。我找了一塊布，在光滑的棋盤上來回擦拭，一個不小心又擦多了，唉，

只能又從頭開始了。過了一會兒，開始畫符號了，可總感覺距離不太對，將就吧！

又過了十幾分鐘后，終于完工了，對我來說就像過了幾個世紀。我迫不及待的將

它放在外面曬，等曬好了就可以與老爸“一決勝負”了。

雖然這次自己動手做的棋盤不算完美，但我從中體驗到了動手的樂趣，看著

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自己的勞動成果，心里就有一種成就感。

7月28日，星期二。今天，媽媽帶我去是去參加活動。活動的主題是——制

作航空模型。

火辣辣的太陽照著大地，地上異常炙熱，一顆顆晶瑩的汗珠撫摸著我們的臉

頰。

老師來了，我們找好位子，坐了下來，靜靜聽著老師講課。

老師先給我們講了一段關(guān)于飛機的故事，使我們知道了飛機也是我們?nèi)祟愂?/p>

到鳥類的啟發(fā)，才做成了第一架飛機。我們聽得津津有味，都迫不及待地想做了！

接下來，老師講了一些關(guān)于制作橡筋動力撲翼機的注意事項和制作過程。最后，

老師讓我們先看一下橡筋動力撲翼機的說明書。

我們開始做飛機了。首先，老師讓我們把一些裝小零件的袋子拿出來，但是

千萬不要把一些小零件給弄丟了，否則就不能再做了。接著，他來教我們做骨架。

他一步一步地示范給我們看，讓我們看著他做的示范來做自己的骨架，我們都看

得很認真。如果你有不會的地方，他也會走過來幫你的。然后，我們就要開始做

機翼和尾翼了。老師拿來兩塊濕抹布，讓我們先把桌子打濕，打濕了之后，把機

翼和尾翼放在桌子上拉平，粘上雙面膠之后，再把之前做好的骨架粘好。“天有不

測風云，人有旦夕禍福”，我剛剛粘好的雙面膠因為沒有找到中心點兒，把它粘歪

了。還好“救命星”馬老師及時趕到，幫我重新粘好雙面膠。最后，把長長的橡

皮筋套在機翼和尾翼上，橡筋動力撲翼機就大功告成了！

接下來就是我們做好的飛機試著起飛的時間了！我們在橡筋動力撲翼機的橡

皮筋按順時針繞了幾圈后，輕輕的把手松開，讓它往空中飛。飛啊！飛

我們盼星星、盼月亮，終于盼來了小桔燈這學期的情境課——制作手工香皂。

想必大家都用過手工香皂吧？哈哈，不用說，你們肯定用過，但你們自己做過香

皂嗎？今天，我們就要制作世界上獨一無二的，屬于我們自己的'香皂啦！

你們知道制作香皂的材料是什么嗎：那就是：皂基、香精、色素、純牛奶、

量杯、包裝袋……

一切準備就緒，我們就開始做了，第一步，我們把道具洗干凈，再把鍋放在

電磁爐上，打開開關(guān)，在里面放水加熱；第二步，把不銹鋼盆放入鍋里面，放入

皂基，隔水加熱。加熱時要不停地用勺子攪拌皂基，讓它由固體變?yōu)橐后w。注意，

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攪拌的時候不能太用力，不然就會使得熱水進入不銹鋼盆里。第三步，將融化好

的皂液倒入量杯中，加入牛奶，大約是皂液的三分之一，攪拌均勻，再加入香精，

大約10-20滴，色素，千萬別加多，1-3滴就可以了，再用勺子攪拌均勻后，還

可以按需求添加干花。第四步，用量杯往做香皂的模具里倒入皂液，這時同學們

都爭相恐后的想倒。第五步，將倒?jié)M皂液的模具放入冰箱，等個40分鐘左右就好

了。你別看這短短的四十分鐘，真是漫長啊！左盼右盼，手工香皂終于“出爐”

啦！有：粉色KT貓的、藍色哆啦a夢的、綠色熊掌的……每一個都晶瑩剔透。

所有的同學看著自己那漂亮的香皂在那歡呼雀躍。這時我下定決心，要把我

做的香皂送給媽媽。

陽光（2）班四年級于翔

每個小朋友都有自己的興趣和愛好，我也不例外，而我的興趣和愛好是手工

制作——瓶蓋手工。

首先我準備了材料：5個瓶蓋，剪刀，彩筆，雙面膠和兩張不同色的卡紙。

看著這些材料，我的心里直癢癢，迫不及待想一氣呵成。

過了一會兒，心悅老師先讓我們看了一組栩栩如生的圖片，看完后老師一下

令說：“開始做吧音程關(guān)系 。”教室里像炸開了鍋，歡呼聲，討論聲打成一片。我心想：今

天我終于要大顯身手了！想想我心里就美滋滋的。

終于開始做了，我先把一大張卡紙剪成了兩半，拿了其中的一半來用。我拿

出瓶蓋在卡紙上比來比去就是不知從何下手，于是我就瞄了一眼同桌的，看了后，

我恍然大悟便學同桌做起小雞來。我先把雙面膠粘在卡紙上，可是瓶蓋太大根本

就粘不上去，于是我靈機一動，又多貼了幾條，這下終于貼上去了。這個瓶蓋來

做小雞的身體，我又拿出一個瓶蓋，照著上次的的方法貼了上去來當小雞的頭。

可是我左看右看，覺得不像啊！于是我想到了嘴，腿、和尾巴。我拿出一張藍色

的卡紙剪了一個三角形當小雞的嘴，剪了兩個又小又窄的長方形來代替小雞的腿，

我又剪了一個月牙形，貼到小雞的身體偏上來當小雞的尾巴，我最后在小雞的頭

上點了個點當眼睛，這下可順眼多了。

我看了又看覺得有點單調(diào)，于是剪了幾片云，這下可漂亮多了，可是覺得還

缺點什么，我想了想：小米，對！小米，缺小米，于是我剪了一些碎渣，貼了上

去，這下可

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終于大功告成了！

幾個小瓶蓋，凝聚大智慧，我拿著我的作品看了又看，真是看不夠！

今天下午，余老師準備了一項特別的六一兒童節(jié)禮物——自己制作手工蠟燭，

當時聽到余老師要給我們這個禮物，我們大家都特別高興，到了下午3：30分，

有兩位叔叔進了我們的教室，哦，原來是余老師特地叫師傅來叫我們手工蠟燭的。

開始學了，有一位師傅用平和的語氣說：你們自己做過蠟燭嗎？我今天叫大

家做一個比較特別的蠟燭——果凍蠟燭。剛說完，教室里響起了熱烈的掌聲，師

父又說：其實做果凍蠟燭很簡單，我們準備的材料是：黃、藍、淺藍、深藍……

沙子、液態(tài)蠟、貝殼，海星、蠟燭根。

首先，我們各住各樣的沙子放進玻璃杯里，可以放多層沙子，然后，我們把

一些貝殼和海星放進沙子里，我們可以在貝殼上寫字，擺好了貝殼，我們就倒進

液態(tài)燭，記住，要小心，很為液態(tài)蠟是剛煮熟的，等液態(tài)蠟差不多凝固了以后，

就把蠟燭根插在液態(tài)蠟的上面，一個果凍蠟燭就形成了。聽完，我們立刻開始行

動，我們先開始了放沙子的行動，我放的第一層沙是白色的、第粉色、第三層黃

色、第四層紫色，第五層藍色、第六層紫色……就在我放沙子的時候，“哐當”,

原來劉騏瑋的杯子掉在地板上了，看來，劉騏瑋是白費功夫了！到完沙子，我就

把貝殼放進去，其中我在一個大貝殼里寫著六一快樂！

然后我叫老師把高達一百度的液態(tài)蠟放進去，剛一到完，就有很多的氣泡冒

了上來，好像是在海底要準備噴發(fā)火山前冒出的滾滾氣泡。啊，可以放蠟燭芯了，

我輕輕的蠟燭芯放進去了，啊，終于做完了，我做的多漂亮啊!

大家看我做完了，加快速度，把做蠟燭推向了高潮！

疫情期間，我們舉行了一次有意義的活動。雖然疫情讓我們宅在家里，但阻

擋不了我們參加活動的熱情。

這次實踐活動的主題是做手工制作。當我看到這個主題時，心中不禁一陣歡

喜，這對我這雙巧手來說簡直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。于是，我馬上進

入了“創(chuàng)作”模式。

首先要想好做什么。我記得以前我看過一個做小水壺的視頻，并且家里還有

一些以前喝完的啤酒罐，我想：材料都有，就做這個啦。我馬上找來材料，找到

那個視頻，跟著做了起來。“唉呀，我手流血了！”我想：好你個罐子，敢割我手！

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這一次只是警告，你要是再敢割我手，我就用剪刀把你給粉身碎骨，然后送你去

垃圾場！它好像聽懂了似的，真的不割我的手了。可是我剪的時候又把它剪壞了。

“唉！算了，不做了，那么難！”媽媽聽見了說：“沒事，罐子還有，還可以再做，

重要的是你要有信心。”我聽了媽媽的話又找回了自信，認認真真地做了起來。我

用剪刀把易拉罐的底部剪下來，修整一下，再用砂紙打磨一下邊緣，防止使用時

刮傷。然后用鐵釘在中心打個小孔，裁一段銅絲，制作一個提手，并找來廢棄的

筆帽當壺嘴。就這樣，用易拉罐制作的茶壺就完成了！

經(jīng)過不懈地努力，我終于成功了！這次實踐活動不僅讓我體會到了動手的樂

趣，也明白了一個道理：堅持就是勝利。啊，這個實踐活動真有意義啊！

一天，我看著窗子上紅紅的窗花，突發(fā)奇想，想要學習剪窗花。媽媽聽完，

拿出一張紅紙，不一會兒，一個“福”字窗花就出現(xiàn)了，我看著這個大紅色喜慶

的窗花，連聲叫好，恨不得立馬就能剪出一張一模一樣的漂亮窗花給大家看看。

媽媽說：“剪窗花可沒有你想象中這么容易，它有三個步驟，你可要仔細聽好。

第一步，折紙。拿一張紅顏色的紙，沿對角線折三次；第二步，構(gòu)圖，用白色的

紙按折好的紅紙畫福字并將它訂牢在紅紙上。最后一步，刻圖案。順著之前的線

條刻下去，一個福字就完成了。”我聽了媽媽這一大段話，不禁有點發(fā)暈，但是我

的信心卻十分大，心中想：“不管這件事有多難，我也一定要做成，來證明我的實

力。”

終于，我開始動手做了。翻毛皮鞋怎么清洗表面 正所謂看花容易繡花難，我一開始做的還不錯，但

是在剪鏤空時卻困難重重：一會兒來個九十度大轉(zhuǎn)彎，一會兒又來個“跳躍式”

的花紋，真讓我叫苦不迭，手心也汗津津的，心想：“好家伙，真累人呀！要不就

此放棄吧？不行！我一定得堅持到底！”在我不懈的努力后，一個漂漂亮亮的窗花

就在我的手中誕生了。望著我的勝利果實，我心里美滋滋的。

一次手工制作，不僅是對動手能力的考研，更是對我的耐心與細心的鍛煉。

經(jīng)理這次手工制作，我不僅收獲了一個好看的窗花，更是收獲了滿心的喜悅和成

長，感謝康德哲學 這次手工制作，帶給我這么多的益處與快樂！

【手工制作作文(精選15篇)】

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