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信息技術教學應用心得體會（精選5篇）

信息技術教學應用心得體會1

一、新的時代，中學教學需要信息技術

信息時代已經到來，信息技術在社會發展中的作用越來越重

要。我認為，以信息技術作為新型的教學媒體，當計算機與各學

科的教學進程密切結合時所具有的特性，為新型教學模式的創建

提供了最理想的教學理念和媒體。應用信息技術來改進課堂教學

是當前學校教育改革的一條必由之路。

二、現代的學生，學習離不開信息技術。

學生的學習需要激發興趣，開拓思維。而使用信息技術，能

創設貼進學生實際的數學情境，挖掘教材潛力，激發學生的學習

興趣，讓學生學會用數學的眼光關注情境，為數學知識和技能的

學習提供支撐，為數學思維的發展提供土壤，為學生的數學學習

服務，讓學生感受到學有所用，學以致用，使學生認識到生活

中到處是數學，數學就在生活中，提高學生的學習興趣。

信息技術與數學整合，可以針對不同的學生進行不同的練

習，使每一位學生的數學學習得到提高。利用計算機進行練習，可以讓學生根據自己的學習情況選擇適當的練習題，由易到難，

提高了學生學習數學的興趣，增強了他們學習的自信心，挑戰自

我，提高學生完成任務的速度和準確性。

三、現代的課堂，需要信息技術

信息技術是指通過計算機技術把文字、圖形、圖像、活動影

像和聲音等多媒體信息，進行綜合處理和管理，使計算機成為能

以人類習慣的方式提供信息服務的一種新技術。利用信息技術能

給學生提供引言格式 界面友好、形象直觀的交互式學習環境，能給學生提

供圖文聲并茂的多重感官綜合刺激，還能讓學生按超文本方式組

織與管理各種教學信息和學科知識，這將對學生認知結構的形成

與發展起到積極的作用。

四、現代的教師，需要掌握信息技術

教師與學生之間角色關系未來將發生本質的變化，學生將根

據右手臂上有痣 個人的需要實行自主學習，從而拓寬視野，發展思維。而教師

則會成為學生學習活動過程的指導者、幫助者和合作者。在教師

角色定位上，教師將成為“平等中的首席”。在教學手段上，教

師在教學中不僅僅是“導”，更主要的是“引”，教師將成為學

生學習的幫助者，學生的學習過程不再為教師所掌握，而應由學

生去理解、去研究、去發現。在教育理念上，教師將更注重“以

生為本”，因為虛擬的網絡世界中有著豐富的教學資源，除了傳

統的文本信息、圖片信息，還包含大量的聲音、動畫等動態資源，

學生將通過媒體演示進行討論或者建立發表自己的成果，學生思

維拓展空間更為廣闊。教師將更注重學生合作、協同能力的培養。

合作是現代教育的基本理念。信八年級上冊數學書答案 息技術強調人與人之間的協同發

展，最大限度展現個人的自身價值，充分發揮個人的聰明才智以

及教師群體相互激勵、相互提高的作用，將使學生主動參與到學

習中，成為合作學習者、合作研究者，生生互動、合作學習將成我的夢想是什么

為常態。

因此，我們在現實的教育教學中，要有意識地關注信息技術

與學科整合，讓學生體會學習的樂趣，體會發現的樂趣，體會探

索的樂趣。這樣我們的老師與學生都在一種積極和諧的氣氛中學

習與工作，這真的一件最快樂而又相當有效的事情。這也正是信

息技術在現代教學中重要作用所在。

信息技術教學應用心得體會2

一個學期又結束了，在繁忙的工作之余，有幸參加了繼續教

育，學習了《信息技術在學科教學中的應用》，感受很多，特些

作如下總結。

一、現代課堂，需要信息技術

現在課堂教學中，面對新課程理念的提出，我們發現信息技

術越來越重要，越實用。一方面，通過圖文并茂的教學課件，激

發了學生的學習熱情與興趣，另一方面，也提高了課堂效率，增

大了課堂容量，提高了課堂效率。這是其他媒體所不能代替的。

特別是高三復習課中，課堂容量大，知識信息多。利用信息

技術，一方面加大了知識的密度，另一方面有效地提高了復習的

針對性，同時，有利于對學困生的輔導。著有成效了促進了高三

教公司對員工的評價 學工作。

二、現代教師，需要學習信息技術

目前，我們高中各種層次的老師，由于很多人在大學期間沒

有學過信息技術，所以必須在工作的同進，繼續學習相關知識與

操作，使自己素質與現代教育需要相統一。平時，沒有機會系統

學習。正是這次繼續教育，給我提供了一個學習的平臺，也很有

效地促進了自己信息技術方面的能力提高。

本課程，非常好，非常實用，也非常有效地提高了我的計算

機水平，解決了許多我不懂的問題。通過本課的學習，我可以較

為熟練地利用網絡資源，修改網上的課件，并很成結對子 功地制作了自

己的課件，使我受益非淺。

三、學好信息技術，還要進一步實踐

在學習過程中，我邊學邊實踐，達到了學以至用，用之有效

的作用。真的意識到，信息技術較好地幫助自己完成了教學任務。

但自己在操作時，感覺還是有些費力，不熟練，而且作出的課件

質量不高。有時作法還顯得繁。

平時上課時，要多搜集些微相關課件，參考他人的經驗，多

積累，多學習，才能真正的提高。而且，要平時有計劃地作好準

備。

本課程解決了我急需解決的問題。老師安排的內容非常實

用。但由于我的基礎不好，學起來有點吃力。還因為自己平時工

作較多，所以耽誤了學程序流程圖 習，影響了學習質量，真不好意思。今后

真應當對繼續教育高度重視，并活學活用，把自己的能力水平提

高一個檔次。

四、應用信息技術，要集體團結奮斗

通過學習與交流，我感覺信息技術的應用，要全組集體

研究，共同提高。建立本校的學科教學資源庫，可以有效地提高

本校的教學質量。一個人的能力畢竟有限，大家的智慧才是巨大

的。全組互相取長補短，有分工有合作，共同研究，精益求

精，不斷提高能力水平。今后我們要互相學習，互相比賽，對同

一個課題，大家共同研究，達到最好效果。

學無止境，多學習，多實踐，才能真正有效地達到提高教學

質量的目的。我又選了您的課，我有信心，在老師您的指導下，

加上我自身的努力，我會成為一個具有現代教學觀念，具有現代

教育技術的新時代的教師。

信息技術教學應用心得體會3