ps范文

如何撰寫個人陳述(PS)、動機信

今天我們來聊聊個人陳述Personalstatement,以下簡稱PS,的撰寫，包括一篇個

人陳述應該包括哪些部分，以及撰寫個人陳述常見的誤區。tips：文末有范文~

申請時，除了學習成績等“硬背景”，個人陳述(PS)可謂留學文書中最重要的部

分。能否在幾百字的文章中突出自己的優勢和閃光點，提交一份KillerPS,取得招

生老師的青睞和認可，是每位同學都要用心關注的重中之重。

PS就像給自己做廣告，你該從哪些方面、用什么樣的表達方式向夢想的學校展示自

己？為什么選擇這所學校，而不是其他學校？為什么選擇這個專業，這個專業又為

何應選擇你？等等一系列問題，都應該在這則“廣告”中體現出來。而你，恰恰是

最了解自己的人，包括你的專業、你的經歷、你的優勢...所以，我建議大部分有能力

的同學，先自己完成初稿。

下面我想與大家分享我的觀點，關于一篇個人陳述應該包括哪些內容。

個人陳述應包括哪些內容？

你為什么選擇這個專業/項目？項目中的哪些課程最吸引你？你最想學到什么？你

對什么感興趣？請提供你對這個項目有所了解的“證據”。這意味著你要認真去學

校官網查看項目詳情，這是非常重要的！例如，這個項目有去到某個公司的實習機會，你可以提到這樣的機會和你的職業愿景非常匹配，可以提升你的職場競爭力。

例如，這個項目的有一個研究課題，是你非常感興趣的，你認為這個項目可以幫助

你提高學術水平。

你為什么值得被錄取？你為什么適合學習這個項目？你現在所學習的專業是否與

這個項目相關？你是否有相關技能以及經歷，能夠讓你在這個項目中取得成功？其

實對于學校而言，錄取到一個好的學生，你就成為了學校的寶貴財富，而你要闡述

你為什么可以成為學校的財富。

你是否參加過課外實踐或實習，以證明你對這個項目/課程的熱愛和擅長？提供和項

目相關的工作經歷，并且將這些工作經歷和學校期望的技能/能力聯系起來。例如，

你有在肯尼亞的交換經歷，而你申請的項目是一個非常國際化的商科項目。那么你

在肯尼亞的經歷就可以分享給你的同學和老師，為他們帶來看問題的新視角。

思考你自己的興趣愛好以及平時參與的活動。他們如何展現出你的個性和技能？最

好將這些技能和你所申請的項目/課程聯系起來。例如，你說你很喜歡潛水、羽毛球

和爬山。但只是提到這些是不夠的，你最好說說這些愛好讓你成為了一個怎樣的人。

例如，你爬過各大高峰，每次爬山前你都會縝密計劃以達成目標；而在學習的時候

也是一樣，你會詳細安排以取得優異成績。

這個專業/項目如何能幫你實現職業目標？嘗試描述你在學業有成后對未來有什么

打算，以及這個項目將如何幫你在未來取得更大成就？例如，你有三年的HR經驗，

現在想通過理論學習，在HR領域獲得更廣泛的知識，并用這些學術知識解決工作

中的問題。（記得思考讓你為之驕傲的成就，思考哪些經歷和特色使得你是獨一無二

的候選人。）

下面，我們來聊聊通過讀一些朋友的個人陳述，我都發現了哪些常見問題吧~

個人陳述常見問題~

問題1：讀起來很無甲狀腺疾病的癥狀 趣，真的很無趣啊

很多朋友就是記錄了一下自己的“所作所為”，有點像流水賬：我做了這個，我做了

那個。結尾說：我真的很優秀，你們要錄取我啊！（只留下招生老師一臉黑人問

號）

tips：請大家精簡亮點！亮點！

把你所有相關經歷中最不一樣的擺上來，“奪人眼球”。同時，你要清楚你告訴申

請學校這些經歷的目的——那就是，你的這些經歷能體現出你很優秀！請很明確地

展現出來，不要只說些高大上的話，拿出事實來證明吧哈哈哈！

這里可以參考我個人陳述中對巴西和芬蘭實習經歷的總結：Iwanttomakemy

careerinbuildingstrongertradeconnectionsbetweenChina,Europe,andBrazil.I

recentlycompletedaone-yearinternshiphasfocudmeonlearningmoresothat

rsthandexperiencein

internationaltradehashelpedmerealizehowmuchIdonotknow,andfocudmeonlearningmoresothatIcanachieveatahigherlevel.

尤其是已經在海外交換過的小伙伴，大家肯定會有多多少少的感悟。記得不要把所

有經歷都記錄下來，用一到兩句話概括你最大的收獲就夠了。例如上面這個小段落

就有個很清楚的開頭，來表達我對未來的計劃。

Additionally,Ibelieveitisimportanttobeabletoevaluateinformationandproduce

vethatyourprogramcanhelpmeperfectalloftheskills.

最后小段結尾我提到了自己心目中重要的事，而業績就是尊嚴 所要申請的項目可以幫我達成這些

技能。

另外，學校錄取的學生來自全世界，大家可能都有很多不同的“奇葩”經歷，所以

我們不要認為自己的經歷有多么厲害，非要所有細節一字不漏寫上去，其實作為讀

者很可能看著看著就睡著了==你需要的是簡單概括而不平淡無趣。

問題2：凈說些無關緊要的話~

在申請某項目時，最重要的是表達你為什么選擇這個項目和這所學校，不要扯得太

遠。Forexample，有朋友申請計算機專業，結果申請信上說他非常想到歐洲讀計

算機專業是因為對西班牙斗牛感興趣（excume）

tips：請不要浪費你的“口水”，去寫一些毫不相關的理由

學校想看到你對這個專應運而生的同義詞 業學習的熱情；學校想看到，你會在這個專業上下功夫；學

校想看到，這個專業對你未來的職業發展有什么幫助；學校想了解的是你這個人，

想被你說服，為什么你是最優秀的候選人！當你把一些不相關的興趣愛好寫上去時，

請思考一下寫這個的目的。你告訴學校你很喜歡西班牙斗牛，難道人家就會認為你

是一個非常優秀的計算機學生？（這種想法有點太天真咧）

問題3：必要時沒有具體內容支撐

我發現大家有時會寫一些非常空乏的話，比如有個朋友想證明他自己很有領導能力，

于是說自己參加了非常多的活動，然后就沒有下文了。句子與句子，段落與段落之

間，一定得有很好的連接，否則讀者會感到非常困惑。

tips：必要時列舉具體內容支撐觀點

例如當時我怕想證明自己是一個思想開放、易于融入他國文化的人，于是我舉了個

栗子：IbelievethatIgrowasapersonfrombeingimmerdinothercountries

lreadyworkedandstudiedabroad,andeachtimeIhave

gainedg大筒木因陀羅 reaterinsightintomystrengthsandtalents.

但是盆友們，光是舉這個例子還是不夠滴，我們還需要一個過渡。比如這里

specifically就是一個很好的連接詞，你需要說明你舉這個例子的目的是什么。你是

想告訴學校你從這些經歷成長了嗎？或者增加了專業知識？或者這個項目可以幫助

你更好地成長？在舉例之后，我立刻闡明我舉例子的目的：

Specifically,IhavealreadyworkedasaninternabroadbothinFinlandandinBrazil.

il

sponsibleforcontactingpotential

buyersandsuppliersglobally,andforfindingco-operativebusinesspartnersin

China.

兩三句說說你工作都做了什么當然還不夠，這些工作到底教會了你什么呢？

enhancedmyabilitytoworkeffectivelyinmulticulturalteamsandtomanage

earnedhowtohandlesituations

tthatyourprogram

willoffermeamorefocudopportunitytodevelopmyskillsinmypersonal

development,whichIbelievewillcontinuebybeingimmerdwithdifferent

vethatyourcourwillbestequipmetoachievetheaims.

表達自己學會了和不同背景的人打交道，并且在情況改變的情況下能夠很好適應。

最后和開頭段落鏈接起來，表達自己就是一個喜歡不同文化的人，而你的課程可以

幫助我繼續和不同文化的人打交道。

就像語文老師教過我們的那樣，文章要有起承轉合。大家可以思考下自己的申請信

是否做到了這幾點？

問題4：沒有清晰結構，思路混亂

雖然有句歌詞唱得好：跟著感覺走，但大家千萬別跟著自己的感覺寫申請信。一會

兒說自己的成績有多棒，一會跳到自己參加的活動有很多，一會兒說自己過去喜歡旅游，一會又跳到自己專業知識有多豐富。唉，這樣的申請信沒有絲毫的邏輯嚴謹

性。

tips：畫思維導圖幫助理順思路

在英國求學期間，老師經常叫我們畫思維導圖。在紙上，把自己所有想要表達的觀

點一一列舉。

寫作個人陳述時，我建議大家把想說的都寫出來然后歸類。所有和學術相關的內容

歸為一類，所有和實習工作相關的歸為一類，所有無關緊要的，歸為一類然后剔

除，最后再按照一定順序和邏輯去架構自己的文章。

初稿完成后，建議大家找幾個專業人士讀你的個人陳述。我當時找了大概有10-15

個的nativespeaker的朋友幫我修改，他們給了很中肯的意見，并且我發現只改語

法是不夠的，寫作思路與結構也需要提高。

會計專業個人陳述范文

Bornin1974toparentswhovaluededucationaboveeverythingel,I

er,a

niorengineerofahugemanufacturingcompany,wouldnotacceptany

condbestperformanceinmystudies,

wayformetostaythetopstudentwastopursueawidevarietyofinterests

acclaimedfootballplayer,Iledmyhighschool’sfootballteamasitscaptain

intowinningthecity’njoyedliterature,musicandtraveling.

Asthebeststudentofmyhighschool,Iwaswellpreparedin1991whenI

tooktheNationalUniversityEntranceExaminations,heldnatio

100,000highschoolgraduateswhotooktheexamsthatyearinmyprovince,I

trengthofthescores,IgainedacceptanceintotheFinance&AccountingDepartmentoftheBeijing

University,whichPresidentClintondescribedastheHarvardofChinaonhis

recenttriptothiscountry.

AttheBeijingUniversity,thecountry’sbestinstitutionofhigherlearning,I

versity’sbusiness

school,towhichtheFinance&AccountingDepartmentbelongs,emphasizes,

inalexams,Igotthe

fullgradeforcalculus,andthehighestgradeinmyclassinstatistics,liner

algebra,microeconomics,finance,age

gradewas90onthe1to100scale,makingmetheundisputedacademic

leaderamongmyfellowstudents.

IbegantohavesignificantacademicpublicationswhileIwasstillan

undergraduatestudent,advantage

oftheuniversity’swellcultivatedatmosphereofacademicfreedom,Iundertook

extensiverearchontopofmyregularcourload,whichculminatedinthe

publicationofabook,titled“OutofDilemma”.Astheprincipalauthorofthe

book,Imadesurethatthebookp個人工作經歷簡述50字 rentedaninsightfulstudyoftheWestern

businessmanagementmethods,especiallythoproveneffectiveinthe

kwasuniqueatthetime

inthatdetailedcastudieswereprentedonanumberofwell-known

ChinecompaniesagainsttheWesternbusinessmanagementapproaches

introducedinthebook.

Iwasalsotheonlyundergraduateinmydepartmentwhopublisheda

“Theinvestmentriskandits

measurement”,publishedintheJanuary1996issueofChineTechnologyandEconomyScience,IprentedamathematicalmodelImylfhave

ghthemodelhasyettobeproveninempiricalrearch,ithasreceivedpositivereviewamong

ldrveasanadvancedstartingpointformeto

conductfurtherstudiesandrearch.

Withanimpeccableacademicrecordandvirtuallyunprecedented

publications,Ireceivedmanyawardsandhonors,includingtheOutstanding

StudentHonorinOctober1992,theGuanghuaScholarshipin1994,andthe

gnitionofmyachievements,the

BusinessSchooloftheBeijingUniversityofferedin1996toacceptmefor

graduatestudieswithoutthenormallymandatoryexaminations,aprivilegethatisgrantedtoonlywhattheuniversityconsiderstheexceptionallygifted.

I,however,d,Ijoinedthe

ChineDaChuan(Group)Company,oneoftheworld’sbiggestshipping

companies,toworkwithitsPlanning&FinancialDivisionatitsheadquarters

dtoapplywhatIhadlearnedbothinclassandoutsideofit

toanalysisofrealbusinessoperationsbeforeIcommencedmygraduatestudies.

gwiththeChine

DaChuanCompany,withits117branchesaroundtheworld,gavemea

vantagepointfromwhichIeasilyandregularlyobrveallsortsoffinancial

activities,suchasthecapitalflow,theinvestment,themakingofaccounting

statements,thecostcontrol,andtheinnovationinaccountingcomputer

snotonlyenrichedmyknowledgeoffinanceandgivenme

clearperceptionintothecompanyitlfbutalsoprovidedmewiththenecessaryempiricaldataformoreadvancedstudiesingeneral.

WhilewiththeChineDaChuanCompany,Isawfirsthandjusthowbig

thedifferencesarebetweentheaccountingpracticesinChinaandthoin

arizemyobrvations,Ipublishedapaper

titled“TheComparisonbetweenForeignAccountingInformationSystemand

DomesticAccountingInformationSystem”intherespectedjournalofFinance

asisoftheobrvations,I

begantoappreciateChina’scriticalneedtolearnthemoresophisticated

untingasinsomanyotherareas,

ChinamustbridgethegapwiththeWestifitistosurviveanddevelopinthedeveloping天氣詞語 intheevershrinkingglobalvillage.

TwoyearshaspasdsinceIfirststartedattheChineDaChuan

Company,andInowfeelthatitisntialthatIreceivefurtherandmore

yapplicationforacceptanceintoyouruniversity.