精細的反義詞

粗糙的反義詞3篇

粗糙的反義詞1

粗糙反義詞

細致，光滑，平滑，細膩，精致，滑溜，精細，細密，細嫩，精密，精巧

粗糙的解釋

1.粗劣;毛糙。與精良、光滑相對。

冰心《寄小讀者》二一：“古樸砌磚的壁爐;立在地上的油燈;粗糙的陶

器。”

何其芳《老百姓和軍隊第一封信》：“我想到了從這些粗糙的農民的手，

自由的新中國將要被建立。”

老舍《櫻海集月牙兒三九》：李白的代表作品 “我的皮膚粗糙了，我的嘴唇老是焦的。”

2.粗笨拙劣;草率馬虎。反義詞是精巧、細致。

清劉獻廷《廣陽雜記》卷三：“通天塔，即自鳴鐘也……制造粗糙，聊具

其形耳，小用即壞矣。”

李準《李雙雙》第二章：“他這個活兒干得很粗糙。”

魏巍《東方》第五部第十三章：“審查工作太粗糙了，這是一個很嚴肅的

教訓!”

3.粗暴魯莽。

元李文蔚《燕青博魚》第一折：“兄弟是燕順，生得須發蓬松，只因性子

粗糙，眾人起他一個混名，叫做‘卷毛虎’。”

《水滸傳》第七二回：“誰想你這兩個兄弟也這般無知粗糙!快出城，不可

遲滯。”

郭沫若《海濤集跨著東海四》：“安娜前去應接的時候，已經有兩三個人

闖進房里來了。看見我在睡，一個粗糙地說：‘哦，生了病嗎?’”

用粗糙造句

1.頭腦也是這樣。你不斷地剝，首先是粗糙的層面，然后是微妙的層面，然后留下來的就是空。思想，情緒和自我，然后就什么都沒有了，只有空。把

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這個空揭示出來就是我所說的靜心。這個空就我們真正的自己。

2.使得塑料臨界表面張力、粗糙度、印墨附著力得到提高，從而改善其印

刷適性。

3.以粗糙集為基礎，研究了信任函數與內測度、信任函數與隨機集的下概

率之間的關系，并給出了它們基于粗糙集理論的解釋。

4.并通過實驗詳細研究了磁流體輔助拋光后工件的拋光區形狀，以及拋光

區內表面粗糙度情況。

5.疣，肉贅長于皮膚上的粗糙的硬塊，由一定的病毒感染引起，一般出現

于。

6.他們用特殊的超細纖維來替代粗糙的砂石顆粒，以強化水泥。

7.對電視墻進行單獨的設計與裝修，如采用紋理粗糙的文化石鑲嵌。

8.我的生活中的粗糙不完美的特點一覽無余.

9.毛邊在定邊裝置里制成的手工造紙的粗糙的邊.

10.在世外夜夜聰慧的近義詞 聽雪，才明白梅花不為任何人怒放滿天星是什么花 ，開悟后那女子從她的美

貌出發，路過諸佛走向我，旁觀者心機深沉，對她沿途留下的后遺癥一戒再

戒，直到各自簡單，粗糙，暗暗苦行于她的掌控之中，現在這世上除了我。

11.錦繡一看，是一朵珠花，說實話，樣式還不錯，就是做工粗糙些。

12.金屬毛刷類比粗糙的金屬表面,如毛刷拉過的鋁和磨光的黃銅.

13.在基于事例推理的沖突消解技術的基礎上，針對其推理策略問題，提出

了基于粗糙集的沖突消解事例推理策略。

14.防滑塑編袋圓織機是我廠開發制造的又一種新產品。本機采用跳線的編

織工藝，編織表面粗糙的編織袋。

15.以前，地面是粗糙的水泥地，我們這些孩子常常要跪得膝蓋發疼，頭形容大自然 磕

得發昏才能拿得壓歲錢。

16.熔巖浮石,可去除粗糙的死皮.適合手部,足部和身體.

17.和這些溪谷棲息處粗糙的樹撥號連接 在遠的旁邊。

18.他習慣于工廠女工和勞動婦女的硬繭，洞悉她們的手粗糙的原因，但露

絲的手卻……

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19.儒艮日日夜夜地吃著水下的草料，它們用多刺和敏感的鼻子來翻找，并

用粗糙的嘴唇和牙齒反復不斷地咀嚼這些草料。

20.郵票的制作相當粗糙，印模是以活字版排成圓形、面值數字在中間，然

后用簡陋的印刷方法印在紙上。

21.調動身體所有感官,用手撫摸粗糙的樹皮,屏氣凝神聆聽鳥語蟬鳴,撿拾

飄零的落花和枯枝,躺在草坪上任清風拂面,都是能觸動孩子心靈的絕好體驗。

22.少數可呈癢疹樣損害,正常皮色或暗褐色,表面粗糙,散布于四肢伸側。

粗糙的反義詞2

中文發音：粗糙［cco］

詞語解釋：很沒有水平，做了一些很糙的事情。

反義詞：光滑、細膩、平滑、精細、精致、細致

用粗糙造句

1、為了照顧爸爸和我，為了我們的家，媽媽原本細膩的手，都變得粗糙

了。

2、他粗糙的雙手是因為經常的體力勞動留下的老繭造成的。

3、媽媽的手是粗糙的，卻給我細膩的關懷。

4、媽媽因干活把手變粗糙了。

5、它擁有著粗糙的外表，卻有著光滑的內在。

6、這件家紅酒的功效與作用 具雖然內部做工粗糙，但是外表設計很細膩。

7、這紙雖白，但表面粗糙，因而不能用來寫字，只能作包裝紙或手紙。

8、荔枝的表皮很粗糙，去掉皮以后卻很光滑

9、他做事一向很粗糙，總讓人不滿意．

10、表面粗糙的玉石，經過工匠的細心加工，就會變成光滑發亮的玉器飾

物。

11、要保持皮膚細膩不粗糙，就要用好些的'護膚品。

用粗糙的反義詞造句

光滑：這種油漆能附著于任何粗糙或光滑的表面。

細膩：她的手柔軟細膩，像養尊處優的大小姐

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平滑：和諧號動車，車頭呈流線型，外表光潔平滑，色彩柔和宜人。

精細：我到爺爺的珍藏房看了看，每樣東西都做很精細，怪不得爺爺這么

愛這些珍藏品。

精致：今天我媽媽買了一個精致的工藝品。

細致：干這個活兒既要小心謹慎，要細致周到。

擴展閱讀：怎么才能學會造句

造句訓練是小小蒼蘭的花語 學語文教學的基本內容，貫穿整個小學學習階段。造句訓練

的根本目的在于提高學生準確運用詞語的能力以及培養學生的思維能力和想象

能力等。造句的質量，直接影響著學生的作文水平，我們該如何學會造句呢？

一、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們

應該根據詞義特點和自己的知識水平以及詞語所處的語言環境，要采取靈活多

樣的方法來理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來。

二、把句子造得真實具體，生動形象。對學生的造句，我首先要求真實。

例如“……又……又……”造句，有位學生是這樣造得：“我家種的冬瓜，又

大又圓，像個大籃球。”這個句子造得比較具體、形象，卻不真實。我對學生

說：“南瓜不像大籃球，而是像個枕頭。所以說，造句也應該強調真實性，不

然的話，形象的描寫，就不準確；具體的敘述，也是錯的；感情的抒發，也就

不真實。

三、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描

寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也

沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

四“字→詞→句→段→篇”是語言文字訓練的基本流程。在這個流程中，

句子訓練處于字詞和段篇訓練之間。它既是字詞教學的“升華”，又是段篇教

學的“起點”，起著“承上啟下”的作用。造句的時候，不但要讓將句子造

對，還應該把句子造好，使句子語氣通暢，真實具體，生動形象，并富有思想

感情，從而為寫作打下良好的基礎。

五、指導：一種寫話練習的格式為：誰→干什么。我們學習寫話，首先得從練習寫好一句話開始。一句話寫好了，然后再慢慢練習學會連貫地寫好幾句

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話，寫好一段話。一句話，也就是一個句子，應該有頭有尾。頭，就是要寫出

是誰或什么；尾，就是要寫出干什么或怎么樣。如：“明明在教室里畫畫”這

個句子，寫得是誰，是“明明”（明明是句子的頭）。明明干什么？“在教室里

畫畫。”（“在教室里畫畫”是句子的尾巴。）

六、造句的詞語，一般都是課文中新學的，所以造句前要讓學生反復品讀

課文中帶有該詞的句子，理解這個詞語的意思，它和意思相近的詞語有何區

別，在什么樣的情況下可以用到這個詞語。

七、句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的

意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感

慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。小學生因為詞匯量有巴貝爾 限的緣故，

在造句上總會大傷腦筋，其實只要找對了方法，造句并不難。

粗糙的反義詞3

粗糙相關的反義詞：

光滑精細細致細密精密細嫩光潤精致精細滑溜平滑

中文解釋：

1.[coar]∶不精細

粗糙的皮膚

2.[rough-hewn]∶不光滑

粗糙的橫梁

3.[crude]∶不細致;草率

手工粗糙

詳細解釋：

1.粗劣;毛糙。與精良、光滑相對。

冰心《寄小讀者》二一：“古樸砌磚的壁爐;立在地上的油燈;粗糙的陶

器。”何其芳《老百姓和軍隊第一封信》：“我想到了從這些粗糙的農民的

手，自由的新中國將要被建立。”老舍《櫻海集月牙兒三九》：“我的皮

膚粗糙了，我的嘴唇老是焦的。”

2.粗笨拙劣;草率馬虎。與精巧、細致相對。

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清劉獻廷《廣陽雜記》卷三：“通天塔，即自進行英文 鳴鐘也……製造粗糙，聊

具其形耳，小用即壞矣。”李準《李雙雙》第二章：“他這個活兒干得很粗

糙。”魏巍《東方》第五部第十三章：“審查工作太粗糙了，這是一個很嚴

肅的教訓!”

3.粗暴魯莽。

元李文蔚《燕青博魚》第一折：“兄弟是燕順，生得鬚髮蓬鬆，只因

性子粗糙，眾人起他一個混名佳木斯美食 ，叫做‘捲毛虎’。”《水滸傳》第七二回：

“誰想你這兩個兄弟也這般無知粗糙!快出城，不可遲滯。”郭沫若《海濤

集跨著東海四》：“安娜前去應接的時候，已經有兩三個人闖進房里來了。

看見我在睡，一個粗糙地說：‘哦，生了病嗎?’”

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