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            班主任工作條例

            更新時間:2023-04-19 04:23:52 閱讀: 評論:0

            培訓主持稿-銀行大堂

            班主任工作條例
            2023年4月19日發(作者:情人節主題標語)小學跟班教師職責要求

            在推進素質教育,實施新課程標準的今天,加強小學生的思想道德建設,強化
            以日常行為規范為主要內容的學生常規教育是學校德育的重要內容.為落實學校
            提出的“全員育人、全程育人,全方位育人”的德育工作目標和“人人都是德育
            工作者”的理念,促進學生文明規范行為的養成,促進校園文明和諧的發展,學
            校要求行政領導跟年級、各科任教師跟班,在抓學生常規教育中明確責任,把社
            會主義榮辱觀教育與學生日常行為規范的養成教育緊密結合起來,運用精細化管
            理的理念和方法,扎扎實實地抓好學生的常規教育,學校對班級學生常規教育管理
            工作實行量化考核,督促教師在學生常規教育管理工作中充分發揮指導作用,
            效的促進學生良好行為規范的養成。結合本校工作實際,特制定本工作職責,
            望各位教師遵照執行。
            一、跟班教師密切配合班主任做好學生思想教育工作,抓好班級學生常規教
            育管理,配合班主任做好家訪、后進生轉化工作,使班集體形成良好的班風和學
            風,并積神奇的大自然作文 極參與班容班貌建設。
            二、堅持每天跟班制度,配合班主任一道做好學生考勤、課堂常規、兩操、清潔衛生、
            文明紀律、安全等工作。

            三、集合鈴聲響后,跟班教師立即進入所跟班級教室,協助班主任整理好隊伍,并按指
            定路線帶入活動地點,學生做到快、輕、靜、齊.(班主任在前,跟班老師在后)

            四、升旗儀式時,跟班教師站在所跟班級隊伍后面,注意組織指導好學生,保
            持嚴肅、安靜的會場秩序.
            五、跟班教師與班主任一道組織指導學生做好課間操,搞好課間活動。
            六、按照學校布置,堅持每天按時組織學生路隊,做好護送學生安全過馬路。
            七、學生集會、學校重大節日慶典活動、外出參加社區活動,跟班教師必須
            按照學校統一安排,積極配合班主任完成好有關簡譜鋼琴 工作,并做好安全保衛工作。
            八、協助班主任認真完成學校交給班級的其他工作。
            九、之間應發揚團結、友愛、互相幫助的優良作風,當班主任遇到工作
            或生活困難時應積極主動給予幫助.班主任不在期間,跟班教師履行班主任工作職
            責,做好班級管理工作,解決處理好學生的偶發事件。
            十、除學校安排外,跟班教師未經學校同意不得因其它事務耽誤跟班工作.
            小學班主任工作基本要求
            一、班主任要全面貫徹教育方針,全面貫徹落實班主任工作條例,履行班主
            任職責,遵循班主任工作原則和方法。嚴格依法治教,認真學習《教師法》《教
            育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等有關法律。對學生進
            行思想政治教育和道德教育,督促學生遵守《小學生守則》、《中(小)學生日
            常行為規范》,培養學生良好行為習慣。

            二、班主任是班集體的組織者、教育者和指導者,班主任在學生全面健康成
            長中起著導師作用。聯系和組織本班教師商討本班教育教學工作,了解和研討學
            生的學習、思想狀態,協調平衡各科教學,控制學生的課業負擔。做好家訪工作,
            開好家長會,聯系社區,爭取家長和社會各方面的配合與支持,形成教育合力,
            同做好對學生的教育工作.


            三、執行學校各項規定,遵守各項紀律,落實學校工作計劃,完成學校的各
            項任務。結合本班實際制定班的工作計劃,建立良好的班風,努力創造班級優良
            的育人環境,注意本班學生的文明行為的養成教育,保護公物,注意衛生,做到
            文明禮貌。

            四、領導班委會工作,培養班干部并指導團、隊工作。有計劃、有目的地開
            展好主題班會。組織指導學生參加班、校集體活動、公益活動和社會實踐活動。
            上班會隊課做到有充分準備,講究方法與針對性,有效果。班會課決不準自行停
            止或改上其它課,每周一次班隊會課認真做好備課或活動記錄。

            五、搞好班級日常管理,建立班級常規。組織學生參加升旗儀式、出操、集
            會、課外活動、勞動,做好對學生的考勤。考勤員要認真負責,記錄真實準確。

            六、教育工資證明怎么寫 指導學生提高學習水平,幫助學生樹立遠大理想,明確學習目的,
            端正學習態度。指導學生掌握科學的學習方法,提高學習效率,學好各門功課。
            面向全體學生,培養優秀生和特長生,結合學生的個性特點和具體情況,因勢利
            導,做好后進生轉化工作,營造良好的學習氛圍。掌握本班學生上課情況,管理
            學生養成良好的學習習慣。

            七、對學生的安全要絕對負責,一切從嚴要求,要聯系實際,使每個學生從
            校內到校外要時時處處增強安全意識,既要遵守學校的各項規章制度,又要理解
            和遵守有關交通法規,確保學生安全。未經批準,不準隨意轉出轉入學生,更不準
            私自接收學生。不亂收費,不亂訂資料。

            八、加強班集體建設。明確班級管理目標,增強學生的團隊合作意識,培養
            優良的班風和學風,建設班級文化,提煉班級精神,爭創優秀班集體。完成學校
            的各項任務,結合本班的實際情況,開拓進取,更新觀念,妥善處理班級各種偶
            發事件。

            九、班主任要全面關心學生的思想、心理的健康和生活與健康。教育學生愛
            清潔、講衛生,養成良好的生活習慣和衛生習慣,關注學生的心理健康,培養學
            生良好的心理品質。指導學生參加各種有益身心健康的科技、文娛和社會活動,
            鼓勵學生發展興趣和特長。尊重學生人格,嚴禁體罰和變相體罰學生。

            十、努力提高自身素質,搞好德育科研。加強自身修養,白鹿原評價 提高思想和道德素
            質。掌握建設良好班集體的方法,提高管理水平、教育藝術和組織協調能力。以
            身作則,言傳身教,衣著整潔,儀表端莊,對學生要動之以情,曉之以理,導之以行,
            嚴格要求,在思想、道德、文明行為等方面努力成為學生的表率。
            班主任跟班制度
            班主任是班級工作的組織者和管理者,是德育工作的主要實施者,其工作的優劣直接影響
            著學校各項工作的開展,班主任必須把班級工作時刻記在心里、拿在手上,要及時跟班加強管理,
            確保安全穩定。為了切實加強班級管理,使班主任跟班能夠制度化、經常化,特制定此制度。
            1.班主任每天早午上課前10分鐘進班、檢查學生到校情況、組織學生自主學習。
            2.班主任每天課間操必須及時組織學生整隊出操、隨學生一同鍛煉,并管理好班級學生,確保兩

            操效果.
            3.班周會時間,班主任要精心組織召開主題班會,總結上周工作、安排本周工作,并根據實際情
            況有針對性地強調、解決一些實際問題.
            4.學校各種集會、活動、大型勞動、打掃除,班主任要積極組織學生、按學校要求一絲不茍地
            完成任務。班主處暑什么意思 任要始終跟隨學生,切實負起安全責任。
            5.班主任跟班由教導處考核,納入“創選評”系列,與班主任津貼掛鉤。班主任跟班不經常、不
            及時,有遲到、早退現象,扣除班級“創選評ppt大括號 ”相應積分,由于班主任跟班不及時造成的工作失
            誤和重大意外事故,班主任負相應責任。班級“創選評”一票否決,當月評差.

            小學教師跟班制度
            一、早讀跟班
            1、各班的早讀由語文、英語教師輪流跟班。
            2、早讀跟班的教師師必須在離早操20分鐘前到班級指導學生早讀。
            二、“三操"跟班
            1、早操由早讀跟班的教師負責帶領學生進入操場,然后由正副班主任跟班上操,上操結束
            后由班主任把學生帶出操場。
            2、課間操由早晨上第二節課的教師下課后負責帶領學生進入操場,然后邪教組織有哪些 由正副班主任跟班
            組織做操,課間操結束后由班主任把學生帶出操場。
            3、眼保健操由眼保健操后的上課教師跟班組織學生。
            三、上課跟班
            教師在上課時,不遲到,不早退,不在中途離開班級。
            四、課間跟班
            各位教師要按照年級組的課間跟班安排,及時跟班指導學生進行有益的文體活動,禁止學生進
            行危險的活動,確保學生的課間安全。
            班主任跟李宮俊 班制度
            為使一年級新生盡快了解和適應學校的學習和生活,落實好學校的各項要
            求,白泉中心小學開展了“一年級班主任跟班制"活動。即要求一年級五個班的
            班主任必須跟班上課、下課、輔導學生學習、教會學生正確的學習方法,并負責
            班級管理、干部培養、教學管理等,督促學生養成良好的學習習慣和行為規范。
            具體規定如下:
            一是在規定的跟班時間里,無課的班主任必須要到本班教室去。
            二是體育課、音樂課、信息課等因學生不在本班教室上課,班主任可以不跟班,
            但是有義務核查缺課情況。
            三是在跟班期間,可以備課、找學生談話,但不得離開對學生的監管、接聽手機
            等。

            四是班主任要跟科任教師做好溝通,經常詢問學生上課表現,學習表現等,科任
            教師也要主動匯報班級學生情況,學生的行為習慣,形成學校、班主任、科
            任齊抓共管的局面。
            五是在檢查時如果發現班主任不跟班,發現一次就在班主任考評時扣05分。
            六是在跟班期間,班主任不在,如果出現問題將由班主任負責。
            小學班主任跟班責任制
            在推進素質教育,實施新課程標準的今天,加強小學生的思想道德建設,強化以日常行為規
            范為主要內容的學生常規教育是學校德育的重要內容。為落實學校提出的“全員育人、全程
            育人,全方位育人”的德育工作目標和“人人都是德育工作者"的理念,促進學生文明規范
            行為的養成,促進校園文明和諧的發展,學校要求班主任跟班,在抓學生常規教育中明確責
            任,把社會主義榮辱觀教育與學生日常行為規范的養成教育緊密結合起來,運用精細化管理
            的理念和方法,扎扎實實地抓好學生的常規教育,學校對班級學生常規教育管理工作實行量
            化考核,督促班主任在學生常規教育管理工作中充分發揮指導作用,有效的促進學生良好行
            為規范的養成.結合本校工作實際,特制定本工作職責,希望班主任遵照執行。
            一、跟班班主任做好學生思想教育工作,抓好班級學生常規教育管理,做好家機械表排行榜 訪、后進生轉
            化工作,使班集體形成良好的班風和學風,并積極參與班容班貌建設。
            二、堅持每天跟班制度,做好學生考勤、課堂常規、兩操、清潔衛生、文明紀律、安全等工
            作。
            三、集合鈴聲響后,班主任八年級語文古詩 整理好隊伍,并按指定路線帶入活動地點,學生做到快、輕、靜、
            齊。
            四、升旗儀式時,注意組織指導好學生,保持嚴肅、安靜的會場秩序。
            五、組織指導學生做好課間操,搞好課間活動。
            六、按照學校布置,堅持每天按時組織學生路隊,做好護送學生安全出校門。
            七、學生集會、學校重大節日慶典活動、外出參加社區活動,班主任必須按照學校統一安排,
            完成好有關工作,并做好安全保衛工作.
            八、認真完成學校交給班級的其他工作.
            九、之間應發揚團結、友愛、互相幫助的優良作風,當遇到工作或生活困難時應積極主
            動給予幫助.
            十、除學校安排外,未經學校同意不得因其它事務耽誤跟班工作.

            月子鯽魚湯的做法-北京育英學校

            班主任工作條例

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