愛國教育基地

更新時間:2023-04-19 10:05:29 閱讀：評論：0

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2023年4月19日發(fā)(作者：什么死什么婚禮新娘生)關(guān)于愛國主義教育基地情況報告
愛國主義教育基地是青少年學(xué)習(xí)了解歷史知識、革命傳統(tǒng)的
重要課堂,是增強愛國情感、培養(yǎng)民族精神的重要載體,是陶冶情
操、提高道德修養(yǎng)的重要場所。下面是小編整理的關(guān)于愛國主義
教育基地情況報告，歡迎大家閱讀!
【關(guān)于愛國主義教育基地情況報告1】
上饒是一塊紅色土地，具有光榮的革命傳統(tǒng)，蘊藏著豐富的
愛國主義教育資源。長期以來，我市充分利用這方面的教育資源
建造紀念館、陳列館、紀念碑，復(fù)原歷史遺址，在完善設(shè)施、征
集史料、充實隊伍等方面取得了巨大成績，同時市委、市政府高
度重視利用這些愛國主義教育基地開展對廣大群眾特別是青少
年的教育，不斷掀起愛國主義教育的新熱潮。為深入學(xué)習(xí)宣傳貫
徹黨的十八大精神，弘揚和培育民族情感，充分發(fā)揮我市愛國主
義教育基地在愛國主義教育中的作用，根據(jù)部領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們
通過實地考察、問卷調(diào)查、召開座談會等方式對全市各級各類基
地進行了調(diào)研。
一、愛國主義教育基地建設(shè)概況
我市愛國主義教育基地眾多，市級以上的基地達36處，其
中國家級4處、省級6處，現(xiàn)已基本形成種類齊全、內(nèi)容豐富的
愛國主義教育基地網(wǎng)絡(luò)，這是上饒較國內(nèi)大多數(shù)城市在愛國主義
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教育資源方面所擁有的一大優(yōu)勢。現(xiàn)每年接待觀眾數(shù)合計都在
900多萬人次以上，在愛國主義教育中發(fā)揮了重要的作用。
我市愛國主義教育基地網(wǎng)絡(luò)具有以下特點：(一)種類齊全。
從內(nèi)容上看，有開展中華民族悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的，
如婺源博物館、萬年仙人洞和吊桶環(huán)遺址、鉛山鵝湖書院等;有
開展革命傳統(tǒng)教育的，如上饒集中營革命烈士陵園、方志敏紀念
館、中國工農(nóng)紅軍北上抗日先遣隊紀念館(碑)等;有開展國防和
國家安全教育的，如閩浙皖贛革命根據(jù)地舊址群;有開展熱愛祖
國名山大川教育的，如三清山風(fēng)景名勝區(qū)、龜峰風(fēng)景名勝區(qū)等。
(二)分布廣泛。全市36處市級以上愛國主義教育基地，遍布全
市12個縣(市、區(qū))，各地都可以就近開展有特色、有重點、有
層次的基地愛國主義教育活動。(三)延續(xù)性強。多年的建城史，
特別是上饒在土地革命期間的特殊地位，使上饒市愛國主義教育
基地已基本形成文物博物類與革命歷史紀念類兩大系列。(四)
館藏豐富。各基地館藏的實物國際跳棋怎么玩、典籍、圖片、手跡等達幾萬件，
國家一級文物也有數(shù)百件，有些還是海內(nèi)外僅存的。(五)規(guī)劃合
理。無論是新建的，還是擴建的基地，都注重其建筑結(jié)構(gòu)的合理
性、特色性，營造出了較好的教育氛圍。上饒集中營革命烈士陵
園、方志敏紀念館、婺源博物館都是很好的例子。
二、基地建設(shè)及其教育活動經(jīng)驗做法
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近年來，各基地堅持結(jié)合自身的實際情況及特色，積極謀劃
基地硬件與軟件建設(shè)，同時開展豐富多彩、形式多樣的愛國主義
教育活動，主要經(jīng)驗做法有：
(一)搞好基本陳列，發(fā)揮基地主陣地作用。各基地都十分重
視抓好基本陳列，在拓寬展出場地、改善陳列設(shè)施、豐富展出內(nèi)
容、提煉紅色精神，改進教育手段等方面做了大量工作。現(xiàn)在各
基地都擁有自己豐富的史料、獨具特色的基本陳列，并堅持不斷
充實，常辦常新，使之成為基地開展愛國主義教育活動的主陣地。
如上饒集中營革命烈士紀念館除了陳列有重要歷史圖片和文物
外，還有專門創(chuàng)作的大型版畫、油畫、浮雕、圓雕，并復(fù)原原國
民黨刑訊室、牢房等，把當(dāng)年烈士們英勇斗爭、堅貞不屈、視死
如歸的場景更生動、更直觀地再現(xiàn)出來，極大地增強了展覽的感
染力。
(二)重視資源整合，提升基地的層次、品位。近年來，我市
各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視愛國主義教育基地建設(shè)，把愛國主義教育基地
建設(shè)作為一項重要的政治任務(wù)，擺上位，排上隊，高位推動基地
的建設(shè)。上饒集中營革命烈士陵園1996年是一個副科級單位，
在資源整合的基礎(chǔ)上，2003成立了上饒集中營名勝區(qū)管委會，
并升格為副縣級事業(yè)單位，##年又升格為正縣級事業(yè)單位;懷玉
山愛國主義教育基地，屬花崗巖山地風(fēng)光和革命紀念地風(fēng)景區(qū)，
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為加快美麗、英雄的懷玉山基地發(fā)展，玉山縣成立了懷玉山愛國
主義教育基地管委會，隨后相繼擴建了方志敏烈士清貧園、中國
工農(nóng)紅軍北上抗日先遣隊紀念館(碑)，該基地聲名鵲起，##年中
宣部評其為全國愛國主義教育示范基地;弋陽方志敏紀念館和閩
浙皖贛省委舊址管委會也經(jīng)合并上劃市直屬，升格為副縣級事業(yè)
單位。基地得到升級改造，基地的美譽度、影響力大大提高。
(三)創(chuàng)新舉措，健分享作文全管理體制，提升基地管理水平。各基地
結(jié)合實際不斷創(chuàng)新舉措加強基地管理，建立健全基地管理制度。
一是建立崗位責(zé)任制度。加強崗位狗狗日記培訓(xùn)，制定合格上崗制度，實
行定人、定崗、定責(zé);二是建立服務(wù)承諾制度。向社會公開承諾
服務(wù)內(nèi)容，重點在接待、咨詢、參觀、引導(dǎo)、講解等方面完善承
諾要求，堅持以人為本，關(guān)注需求，切實提高服務(wù)質(zhì)量和水平。
三是建立基地環(huán)境美化制度。力求做到四化(凈化、綠化、序化、
美化);四是建立免費開放制度。堅持社會效益第一的原則，按規(guī)
定實行免費開放，使基地成為市民、青少年、廣大干部群眾接受
教育和假日休閑的好去處。
(四)注重研究挖掘基地精神內(nèi)涵，豐富基地教育內(nèi)容。發(fā)揮
研究作用，充分挖掘基地精神內(nèi)涵，不斷提高教育基地教育功能。
各基地都較重視研究工作，有些基地的研究水平和研究成果在國
內(nèi)居領(lǐng)先地位。如上饒集中營紀念館、方志敏紀念館，他們編輯
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出版史料專輯達幾十種之多，具有很高的科學(xué)性、權(quán)威性。整理
出的文字資料，誰雪夜上梁山拍攝反映基地歷史題材的影視作品，如《永遠的
方志敏》《浩氣長存》等，已成為對廣大青少年進行愛國主義教
育的優(yōu)秀教材。
(五)承辦、組織各種社會活動，擴大基地教育輻射面。每逢
重大事件、重大紀念日，各有關(guān)基地都積極申請承辦大型紀念活
動。針對青少年成長的各個重要時期，各基地積極開展如新黨員、
新團員的入黨、入團宣誓儀式，大專院校新生的入學(xué)、畢業(yè)生分
配教育，部隊新兵的入伍、老兵退伍教育等等積極向上的教育活
動。團市委的統(tǒng)一部署和安排，積極配合全市青少年開展“緬懷
革命先烈，弘揚烈士精神”的主題活動，基地成為廣大青少年接
受革命傳統(tǒng)教育和道德情操熏陶的重要課堂。與教育部門密切配
合，為中小學(xué)生積極開展各種寓教于樂的課余活動，如清明節(jié)祭
掃活動，假期舉辦冬、夏令營等，這些活動的開展，豐富了生活，
開闊了視野，增長了知識，受到了教育，基地成為他們受益匪淺
的“第二課堂”。
(六)舉辦專題展覽，拓展基地教育功能。為配合黨和政府一
個時期的中心工作和教育重點，適時舉辦主題鮮明的專題展覽活
動，豐富和拓展教育功能，不少展覽在全市引起轟動，有的形成
了自己的風(fēng)格，在全國也具有較大的影響。
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(七)組織巡回展、演講團、報告團，延伸基地教育陣地。新
形勢下，大部分基地改變了過去坐等觀眾上門的方式，積極與機
關(guān)、企業(yè)、街道、學(xué)校、部隊等基層單位聯(lián)系，走出去送展上門、
送教上門，使愛國主義教育更加普及深入，擴大了教育范圍，提
高了社會聲譽。2002年成功舉辦的《血染的豐碑——上饒集中
營革命斗爭事跡愛國主義教育全國巡回展》，先后在北京、廣東、
上海、貴州等地大中城市巡回展出，在全國刮起了一股“紅色旋
風(fēng)”。方志敏的清貧故事是保持立冬節(jié)氣養(yǎng)生共產(chǎn)黨員先進性教育的生動教
材，基地抓住全國開展先進性教育這一契機，成立方志敏故事巡
講團，巡回演講方志敏的故事150多場次，聽眾達20萬余人次，
在省內(nèi)外引起強烈反響。
三、部分基地建設(shè)存在的問題及原因
(一)建筑設(shè)施陳舊。部分基地在場地、環(huán)境、文物保護、安
全保障等方面都程度不同地存在著一定的缺陷和問題，環(huán)境面貌
不美觀，影響了正常展覽和參觀。
(二)陳列展覽落后。部分基地陳列內(nèi)容不夠豐富，陳列周期
過長，展示手段單調(diào)，有的對文物史料收集挖掘也不夠，不少基
地陳列內(nèi)容、陳列手段仍是當(dāng)初建館時的格局，至今沒有太大的
改觀，更沒有充分利用聲、光、電、多媒體等現(xiàn)代科技。閱讀報告怎么寫
(三)活動開展單一。部分基地整體來說活動形式單一，活動
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覆蓋面不廣，僅成為機關(guān)、學(xué)校在特定日期開展特別活動的固定
場所，基地難以成為社會公眾接受愛國主義教育的平臺，教育功
能沒有得到充分的發(fā)揮。
(四)專業(yè)隊伍不穩(wěn)定。人才流失現(xiàn)象較為嚴重，許多基地講
解員為兼職人員或臨時聘請，有的專職講解員年齡偏大，講解水
平不高，缺乏吸引力、感染力，很大程度上限制了基地教育功能
的發(fā)揮。
根據(jù)調(diào)查分析，造成這些情況原因主要有以下幾個方面：(一)
經(jīng)費投入不足。盡管近年政府投入逐年有所增長，但由于各項開
支漲幅較大，對大部分基地而言，較大的經(jīng)費缺口依然存在，日
常運轉(zhuǎn)尚存一些困難，更不用說設(shè)施改造、手段更新、資料征集
研究、人員培訓(xùn)等事業(yè)發(fā)展。(二)管理體制不明。部分基地多頭
管理，體制上的不順給這些基地的發(fā)展也帶來不便，主要表作文冬天的景色現(xiàn)在
經(jīng)費、職責(zé)、信息等方面都不能很好的落實到位。(三)宣傳不力。
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多群眾對各地有哪些基地，基地位置、基地內(nèi)容
和特色等還有相當(dāng)部分群眾都不是很清楚，對一些基地正在舉行
的展覽和活動也知之甚少。基地宣傳意識不強，一些基地只顧埋
頭辦展覽，搞活動，卻不注重借助利用活動開展宣傳，擴大影響。
四、基地建設(shè)的探索與思考
針對以上問題和原因分析，結(jié)合實際并借鑒經(jīng)驗，我們認為
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要建好、用好愛國主義教育基地，可以從以下方面努力：
(一)拓寬渠道，增加基地投入，優(yōu)化基地環(huán)境。解決基地的
投入需要多方面共同努力。一是政府撥給基地的人事經(jīng)費和事業(yè)
經(jīng)費要足額到位，對那些影響大、知名度高的基地要重點投入，
打造品牌優(yōu)勢。二是廣泛爭取社會支持，動員和組織社會各方面
來參與建設(shè)，把教育活動與建設(shè)活動結(jié)合起來。各基地要在確保
社會效益的前提下，充分發(fā)掘自身的教育、文化、旅游等資源，
注重創(chuàng)新，拓寬渠道，積極探索和完善政府主導(dǎo)、社會投入、市
場導(dǎo)向相結(jié)合，多渠道、多形式的基地建設(shè)投入機制。
(二)注重特色，豐富內(nèi)涵，增強基地的吸引力。各教育基地
要不斷強化“特色”理念，有針對性地做好重要文物史料特別是
革命歷史史料的征集、保護、整理和研究，要在征集文物史料、
挖掘教育內(nèi)容特色方面下苦功，豐富教育內(nèi)涵，注重基地特色。
要加強展示手段的研究、創(chuàng)新，綜合運用文物、圖片、模型、雕
塑、景觀等多種形式和聲、光、電等現(xiàn)代科技手段，制作讓觀眾
耳目一新、喜聞樂見的陳列展覽，突出特色性，力求思想性、藝
術(shù)性和觀賞性有機統(tǒng)一，不斷提高陳列展示水平，增強感染力，
吸引力。
(三)創(chuàng)新形式，豐富載體，拓展基地教育空間。各教育基地
要積極編輯出版相關(guān)圖書資料、宣傳冊，拍攝專題片，錄制光盤
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等，經(jīng)常性地舉辦巡回展覽，組織演講報告團深入基層巡回演講;
提高參觀教育的組織程度，充分利用重大歷史事件、歷史人物紀
念日和節(jié)假日，以及對青少年有特殊意義的日子，舉行各種群眾
性慶祝、紀念活動，與學(xué)校、企事業(yè)單位建立的共建共育，要做
到有協(xié)議、有計劃、有活動、有落實，形成全方位的共建教育網(wǎng)
絡(luò)，不斷擴大基地的影響力，使基地成為黨員干部加強黨性鍛煉
的重要場所、廣大群眾培養(yǎng)愛國情感培育民族精神的重要陣地、
青少年學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)、陶冶道德情操的重要課堂。
(四)加強宣傳，擴大影響，提升基地知名度。各教育基地要
加強對外宣傳，充分利用報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體，提高基
地知名度和社會影響力;要借用重大事件、重要人物紀念日等載
體創(chuàng)新形式，加大愛國主義教育基地及基地教育活動的宣傳。
(五)結(jié)合實際，創(chuàng)新思路，著力基地與旅游相結(jié)合發(fā)展的新
模式。目前游的成語部分基地參觀人員有減少的趨勢，但旅游業(yè)發(fā)展迅速，
因此各基地要結(jié)合實際，創(chuàng)新思路，拓展旅游業(yè)的文化氛圍和內(nèi)
涵，把愛國主義教育基地的發(fā)展與旅游業(yè)結(jié)合起來，注重加強協(xié)
調(diào)景區(qū)之間的聯(lián)系，聯(lián)合推介旅游資源，打造上饒“紅”、
“古”、“綠”相結(jié)合的特色旅游線路，走出一條上饒基地建設(shè)
與旅游業(yè)相結(jié)合發(fā)展的新路子。
【關(guān)于愛國主義教育基地情況報告2】
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愛國主義教育是思想政治教育的重要內(nèi)容,一面具有最大號
召力的旗幟，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是民族主義精神的核心，是
當(dāng)前建設(shè)社會主義核心價值體系的重要組成部分，在精神文明建
設(shè)中占有舉足輕重的地位。愛國主義教育基地是對人民群眾、特
別是廣大青少年進行愛國主義教育的場所，包括各類博物館、紀
念館、烈士紀念建筑物，革命戰(zhàn)爭中重要戰(zhàn)役、戰(zhàn)斗紀念設(shè)施，
文物保護單位、歷史遺跡、風(fēng)景勝地等等，充分利用這些場所蘊
涵的豐富的革命斗爭史跡和優(yōu)秀的歷史文化資源，積極的對廣大
群眾進行全面教育，可以使廣大群眾樹立并保持正確的思想、信
念和價值觀、人生觀，進一步弘揚愛國主義精神，不斷增強民族
的凝聚力、向心力和創(chuàng)造力。
一、昆山愛國主義教育基地基本情況
目前昆山有愛國主義教育基地25個。“天下興亡，匹
夫有責(zé)”的顧炎武故居，以其擲地有聲的愛國壯語吸引每年數(shù)以
萬計的海內(nèi)外人士前來參觀，瞻仰、祭拜。周莊鎮(zhèn)的沈萬三故居，
展示沈萬三“勤勞、智慧、機遇、誠信”的創(chuàng)業(yè)精神和傳奇致富
故事激勵著一代又一代人。昆曲博物館，通過展示昆曲這一給親人寫一封信傳統(tǒng)
文化的魅力，讓人陶醉在“百戲之祖”的發(fā)源地。昆山市烈士陵
園(陳列室)、巴城鎮(zhèn)七烈士英勇就義紀念碑、陸家鎮(zhèn)陶一球紀念
館、周莊鎮(zhèn)東垞遇難同胞紀念碑(亭)等向人們展示了，戰(zhàn)火硝煙
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的革命圣地和歷史遺跡，每個人都會心潮澎湃，感受崇高的精神
洗禮。傳承革命精神，激發(fā)愛國熱情，這一個個愛國主義教育基
地猶如一面面鮮紅的旗幟飄揚在全市各地。這些教育基地在大力
推進愛國主義教育、全面構(gòu)建社會主義核心價值體系中發(fā)揮了非
常重要的作用，不忘歷史，是為了更好地發(fā)展，發(fā)展需要用愛國
主義來團結(jié)和凝聚各方面力量，為現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗。
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雙創(chuàng)-追夢

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