動物拼圖

更新時間:2023-04-19 14:54:47 閱讀：評論：0

慈母情深教學(xué)設(shè)計-寫信的英語

2023年4月19日發(fā)(作者：愿你平安)
《動物大世界》主題計劃表
預(yù)設(shè)時間：2月下旬——3月下旬（大約30天）班級：大5班教師：王麗芳袁澤娟
主題背景
三月春光明媚，草長鶯飛。主題：探索益智區(qū)：非主題： 1、1、閱讀：舉世無雙的建筑
冬眠的動物醒了，往南遷徙的動目標(biāo)： 1、給動物找家目標(biāo)：師2、綜合：動物園里黑魚湯的做法真熱鬧
物也回來了，大自然因為有了動1、培養(yǎng)幼兒能2、動物拼圖 1、有興趣地運3、3、歌曲：海洋音樂會
物更加的生動。散步的時候，孩有禮貌的與人3、學(xué)來的本領(lǐng) 用各種器械進(jìn)4、4、語言：螃蟹的奇遇
子們也會發(fā)現(xiàn)草地里的蝸牛，出生公證書發(fā)打招呼、交往。 4、動物的影子行運動，養(yǎng)成物5、音樂：小狗抬花轎
現(xiàn)雨后的蚯蚓，發(fā)現(xiàn)角落里的蜘2、學(xué)習(xí)使用禮表達(dá)表現(xiàn)區(qū)：歸原處的習(xí)慣。 6、閱讀：恐龍進(jìn)城
蛛，還有花叢中飛舞的蝴蝶??貌用語。 1、彩泥動物展 2、勇于挑戰(zhàn)，7、綜合：恐龍的秘密
這一切都強烈的吸引著孩子，讓內(nèi)容： 2、動物大世界能創(chuàng)造性地進(jìn)8、綜合：好朋友
孩子情不自禁地想去了解他們，1、禮儀之星 3、動物頭飾行一物多玩。 9、綜合：潛水艇的秘密
走進(jìn)他們。在這個基礎(chǔ)上，本學(xué)2、我會打招呼 4、動物謎語我來 10、綜合：紅軍裝與迷彩
期我們將開展《動物大世界》的3、客人來了猜集體游戲：服
主題，為孩子們創(chuàng)設(shè)了解動物的 1、大魚和小蝦 11、閱讀：大樹的醫(yī)生
各種環(huán)境，讓孩子們在與動物的非主題：共同生活區(qū)： 2、馬蘭花 12、故事：狗的趣事
接觸中對動物產(chǎn)生興趣，解決問目標(biāo)： 1、心情預(yù)報 3、鉆山洞 13、美術(shù)：鳥窩
題，拓展孩子的思維和認(rèn)識。 1、能安靜進(jìn)餐，2、小管家 4、木頭人
生活運動學(xué)習(xí) 游戲
目標(biāo)與內(nèi)容目標(biāo)與內(nèi)容集體個別
會收拾整理桌建構(gòu)區(qū)：分散游戲：
面。 1、動物大世界 1、玩車區(qū)
（可分組）（區(qū)域）

觀察要點
內(nèi)容與材料提供：
1、車城大超市
材料：各種貨品、各類貨
牌、收音機(jī)
2、車城美容院
材料：服務(wù)臺、美容美發(fā)
用品等
3、旅游中心
材料：各類旅游紀(jì)念品
4、大舞臺
材料：服裝，節(jié)目單
5、車城美食
材料：肯德雞食物、各類
自制食物等，收銀機(jī)
觀察要點：
1、引導(dǎo)幼兒禮貌交往，
有規(guī)則的進(jìn)行游戲
生成與調(diào)整

主題目標(biāo)

1、了解常見動物不同的特點及2、懂得進(jìn)餐的2、鉆爬區(qū) 2、世博園 2、明確角色意識，能推
其與周圍環(huán)境的關(guān)系，有進(jìn)一簡單禮儀， 3、民間游戲區(qū) 動游戲的情節(jié)。
步探索動物生活習(xí)性的愿望。內(nèi)容 4、跳躍區(qū) 幼兒在游戲中能否與同
2、對動物奇特的現(xiàn)象和特殊的1、三清寶貝伴合作游戲。
本領(lǐng)到好奇，體驗探索動物奇特2、文明的食客
現(xiàn)象的樂趣。 3、大公雞和漏
3、了解人類可以從動物的一些嘴巴
特征中獲得啟發(fā)，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)
造。
4、知道動物是人類的好朋友，
我們應(yīng)該保護(hù)它們。

主題環(huán)境
家園共育
其他

1、墻面環(huán)境：動物大世界
2、游戲環(huán)境：大眾廠、旅游一條街、大舞臺等
3、區(qū)域環(huán)境：學(xué)來的本領(lǐng)、不同的家園
1、請家長和幼兒完成“動物的本領(lǐng)”調(diào)查表。
2、家長和孩子共同參收集有關(guān)動物的書籍、碟片、報刊等資料。
3、請家長利用空余時間為孩子講述動物的故事，擴(kuò)大孩子知識面。

1、做好春季傳染病的預(yù)防工作，加強對幼兒晨檢的宣傳。
2、班級故事賽。
3、元宵節(jié)、“三八”婦女節(jié)的主題活動。

區(qū)域活動計劃表
內(nèi)容材料玩法觀察重點調(diào)整
表達(dá)表現(xiàn)區(qū)
主題動物大世界 1、創(chuàng)建的動物家園、海用廢舊材料、手工紙制作幼兒在制作過程中是否有創(chuàng)新
內(nèi)容底世界等情景。不同的動物。是否能與同伴合作創(chuàng)作
2、動物制作步驟圖。
3、廢舊材料、手工紙

動物面具動物簡化圖片、硬卡紙、1、幼兒根據(jù)圖片進(jìn)行描幼兒對圖片的觀察以及構(gòu)圖、顏色
袋子、蠟筆、剪刀等摹、裝扮。的選擇。
2、投放到小舞臺進(jìn)行表
演。
紙杯、手工紙、勾線筆等 1、根據(jù)圖片用紙杯制作紙杯動物幼兒對動物特征的表現(xiàn)情況；
動物，表現(xiàn)動物的基幼兒制作時是否專注、仔細(xì)
本特征；
2、投放到小舞臺進(jìn)行表
演
動物謎語、動物圖片、記幼兒根據(jù)謎面中提供的動物謎語我來猜 1、幼兒猜謎語的邏輯性
錄紙信息進(jìn)行猜測，并有圖片2、幼兒對謎語的興趣
兒歌、記錄本幼兒根據(jù)提供的兒歌進(jìn)1、幼兒對兒歌的興趣。動物兒歌
各類瓶子瓶、橡皮泥、剪用橡皮泥對瓶子進(jìn)行裝1、裝飾瓶子的美感。非主瓶藝
刀等飾 2、間隔排列的模式。題內(nèi)
圖片根據(jù)提供的圖片進(jìn)行故1、幼兒創(chuàng)編故事的邏輯性看圖講故事
進(jìn)行驗證。
行朗讀 2、幼兒是否愿意朗讀。
事的創(chuàng)編 2、幼兒講故事的詞匯、表情、語氣

容

秧歌舞排練廳音樂錄音、紅綢、裝扮材幼兒一起商量舞蹈隊形、
料等音樂、道具的選擇、角色
1、學(xué)習(xí)商量分配角色、合作表演。
2、嘗試自主的制作節(jié)目表，選擇道
的安排并進(jìn)行排練表演。

具，大膽的進(jìn)行表現(xiàn)。
3、能為同伴打分，學(xué)關(guān)于動物的詞語會欣賞同伴的
表演

探索益智區(qū)
主題動物拼圖動物拼圖、記錄本、動物
內(nèi)容畫
動物圖片、背景創(chuàng)設(shè) 根據(jù)動物的不同特點進(jìn)幼兒對動物的了解情況動物住新家
各類用紙頭剪成的餅干幼兒對各類餅干按照相1、幼兒分類的緯度小熊分餅
圖片若干；記錄本同的地方進(jìn)行分類并做2、幼兒記錄的情況
塑封材料、勾線筆幼兒根據(jù)圖片上的問題1、幼兒對圖片是否認(rèn)真觀察動物世界
根據(jù)動物的特征或者1、幼兒的堅持性
是拼圖后的算式題進(jìn)2、幼兒解決問題的能力
行拼搭
行分類
記錄
以及對動物的了解用筆2、幼兒讀物主題經(jīng)驗的了解
作答
幼兒根據(jù)動物的居住地1、幼兒對動物的了解給動物找家 1、各種動物圖片
方進(jìn)行分類 2、幼兒的分類情況 2、天空、草原、海底世
幼兒根據(jù)算式題計算出幼兒的計算能力以及記錄方法 1、動物圖片動風(fēng)箏的英文怎么讀物園的電話號碼
動物的電話號碼 2、算式題
幼兒根據(jù)動物的生長過動物的生長過程圖片動物的生長過程幼兒對動物生長過程的了解情況
程進(jìn)行圖片的排序

界的情景版面
3、記錄本

我和長頸鹿比高測量工具、長頸鹿標(biāo)尺、幼兒用工具對身高進(jìn)行幼兒使用工具的情況；
非主小猴數(shù)字天平擺平架、帶有數(shù)字的香幼兒在天平兩邊放香蕉，探索游戲的玩法，尋找平衡的秘密。
題內(nèi)蕉、記錄本其中一邊放一串，另一邊
容放兩串，直到左右兩邊平
記錄本測量幼兒之間的合作情況

衡，然后用加法算式題的
形式記錄。
摩擦生電塑料尺、紗布、塑料梳子、幼兒用塑料梳子在紗布1、幼兒選擇的材料
碎紙屑等或者是布頭上進(jìn)行豬肉蛋白質(zhì)含量摩擦，2、摩擦的力度
然后吸小紙屑
手工紙、小積木、記錄紙幼兒先將手工紙折成桌幼兒折紙的方法紙桌力量大
子，然后將校木塊放在紙幼兒活動中發(fā)現(xiàn)問題的能力
桌上，比誰的紙桌承受的
木開數(shù)量多
蘑菇釘、范例圖、插板等幼兒按照范例圖的圖案幼兒觀察圖案是否仔細(xì)，有無自己
來插蘑菇釘。創(chuàng)新。

蘑菇插板

共同生活區(qū)
主題悅讀吧各種動物類的書籍 1、幼兒一頁一爺翻閱圖1、幼兒是否會細(xì)心地翻閱圖書。
內(nèi)容書； 2、幼兒對動物的了解程度。
2、觀察圖片了解常見動
物的名稱以及習(xí)性。
通過韓信觀看視頻了解積累電腦學(xué)習(xí) 各種動物的相關(guān)視頻 1、幼兒對電腦的操作程度
相關(guān)的知識經(jīng)驗 2、幼兒對哪種動物比較感興趣。

非主綁鞋帶 1、幼兒的穿線能力綁鞋帶示意圖、像素紙、將綢帶穿過鞋子并學(xué)會深圳有什么景點
題內(nèi)2、幼兒是否掌握正確的打結(jié)方法。綢帶。打結(jié)
容
幼兒的自我管理能力記錄表幼兒根據(jù)自己的表現(xiàn)在爭星行動

相應(yīng)的表格內(nèi)畫星星，每
周進(jìn)行一次統(tǒng)計
建構(gòu) 區(qū)
非主中國館中國館照片、各種建構(gòu)材幼兒看著中國館，用不同幼兒選擇的材料情況；
題內(nèi)料。的材料自行搭建各國場幼兒在運用材料時遇到的困難；
容館。幼兒解決問題的方法。

我的家鄉(xiāng)作文500字-愛家鄉(xiāng)作文

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