幼兒園中班教案：兒歌《起得早》

幼兒園中班教案：兒歌《起得早》

Lesson plan of middle class in kindergarten: Children's song "g

et up early"

第 1 頁 共 4 頁

幼兒園中班教案：兒歌《起得早》

前言：本文檔根據題材書寫內容要求展開，具有實踐指導意義，適用于組織或個人。

便于學習和使用，本文檔下載后內容可按需編輯修改及打印。

【活動目標】

1.喜歡做模仿動作，喜歡鍛煉身體。

2.學說兒歌，用肢體動作表現。

【活動準備】課件公雞小花貓小黃狗頭飾若干。

【活動過程】

1.引出課題：（今天老師特別高興，要帶小朋友去一個

美麗的地方，小朋友愿意嗎?打開課件圖片，讓小朋友看這是

什么地方?這些人在干什么?他們為什么要鍛煉身體?（身體健

康。）這些人鍛煉身體起的早不早?今天我們學習兒歌《起得

早》。

2.播放課件：讓小朋友聽聲音說一說是哪只動物起的早?

接著出示公雞圖片，提問大公雞起得早干什么?教師引導。附

兒歌：大公雞起的早，伸著脖子喔喔叫。

第 2 頁 共 4 頁

3.播放課件：讓小朋友在聽一聽聲音說一說又是哪只小

動物起的早?接著出示小花貓的圖片，讓小朋友觀察小花貓起

得早在干什么?附兒歌：小花貓起的早，舔舔爪子理理毛。

4.播放課件：讓小朋友再聽一聽聲音說一說哪只小動物

又起的早?接著出示小黃狗的圖片，讓小朋友觀察小黃狗起得

早干什么?附兒歌：小黃狗起的早，追著主人跑呀跑。

5.播放課件：聽又是誰起床了，他們為什么起的早?看圖

第一個小女孩在干什么?第二個小女孩在干什么?附兒歌：小朋

友起的早，伸伸臂彎彎腰，一二一二做早操。

6.說兒歌。

——教師說兒歌引起幼兒的興趣，帶領幼兒說兒歌。

——鼓勵幼兒用肢體動作表現兒歌，帶領幼兒表現兒歌

中動物的特點。

7.說兒歌做操。

——教師演示說兒歌做操：

兒歌:

大公雞起得早，（左手叉腰右手在額頭做大公雞雞冠，

提膝向前走2步。）

第 3 頁 共 4 頁

伸著脖子喔喔叫。（雙臂上舉手心并攏，上體向后振2

下，雙膝自然站立。）

小花貓起得早，（雙手五指分開。做理胡子狀，同時兩

腳開立，身體中心向左、右各1次.）

舔舔抓子理理毛。（兩手并攏手心向臉部上下兩次，手

心向頭部順頭而下。）

小黃狗起得早，（雙手分別用拇指坻頭頂外側，做狗耳

朵狀，同時身體下蹲后起立，4指煽動2次）

追著主人跑呀跑。（原地小碎步跑步。）

小朋友起得早，（雙手指尖相對指自己的胸部后，雙腳

原地跳2下。）

伸伸臂彎彎腰，（雙臂前平舉后，雙手叉腰做體前屈。）

一二一二做早操。（原地踏步）

——帶領幼兒戴頭飾說兒歌做操。分組做，互相觀摩。

-------- Designed By JinTai College ---------

第 4 頁 共 4 頁