最新政治的考試反思

政治的考試反思

期末考試已成為過去時，但伴著面對結(jié)果的陣痛和失落而起的反思卻一直在

頭腦里反復(fù)，不妨記錄下來，以期獲得更清晰的認(rèn)識和更深刻的反省。

1.得與失

失，即差距和不足。這次跟蹤測試在平均分和成績上都和前幾個班有一定的

差距，在這次跟蹤測試，平均分不及其他班級；平均分到了第五名，而單科成績

最高的也沒能達(dá)到滿分，并與王老師教的班級還有存在著差距。應(yīng)該說這在意料

之中，也有些出乎意料。超出了預(yù)期。

得，是這一結(jié)果也讓我們清楚地看到我所面對的學(xué)生實(shí)際，清醒地認(rèn)識到我

前一階段教學(xué)效果的實(shí)際，進(jìn)而帶給我調(diào)整和改進(jìn)的思考。

2.教與學(xué)

從教師方面來講，我始終把全部精力投入到教學(xué)中，無論從備課、上課到練

習(xí)、輔導(dǎo)，都盡可能地遵循教學(xué)規(guī)律，將知識、方法落于學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生理解、

掌握，并力求精講多練，注重教學(xué)效果。在復(fù)習(xí)中，我還針對性地專門組織了五、

六套配套練習(xí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)，滲透方法。

從學(xué)生方面來說，除去一少部分不學(xué)或不會的學(xué)生外，多數(shù)學(xué)生還是比較努

力和認(rèn)真的，也還有比較突出的幾名學(xué)生。但在教學(xué)中能明顯感覺到學(xué)生的理解

能力不是太好，只適合于死記硬背，沒有靈活的應(yīng)變能力，有的學(xué)生不愿與老師

交流。

3.其他方面原因。

文科的內(nèi)容說簡單也不難，記下來就是了。說難也難，記下來難解決具體問

題。現(xiàn)時的政治試題非常靈活。測試題基本貼近中考的模式，沒有使學(xué)生真正理

解、掌握并靈活應(yīng)用，是不會有更好的結(jié)果的。在現(xiàn)有課節(jié)情況下，每節(jié)都在忙

于新授課，多練已基本做不到，只能在最后突擊復(fù)習(xí)，效果可想而知。這一點(diǎn)和

其他校應(yīng)該不一樣，而這也是不容忽視的原因。一節(jié)課的差別可能在一節(jié)課里不

是顯性的，但在更長的時期內(nèi)卻可能集中反映出來。

4.改進(jìn)措施。

鑒于以上結(jié)果和實(shí)際，我想，我能做的就是從自身入手，內(nèi)部挖潛，調(diào)整教

學(xué)方法和采用更行之有效的適合于我們教學(xué)對象的措施，將認(rèn)學(xué)者讓他們會學(xué)，

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讓突出者更加突顯出來，這樣才可能提高成績，打破拿不到高分的尷尬。

工作還是要做的，即使面對了失望的結(jié)果。熱情還是要有的，不過那得在我

調(diào)整了心態(tài)后才能保持。但愿在又一個共同努力的測試中能換回一點(diǎn)欣慰、一縷

希望。

在剛剛結(jié)束的里，我犯了很多不該犯的錯誤。

我一向思想政治很好，可是這次鬼使神差的，思想政治竟然錯了很多不該錯

的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)

也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分

數(shù)。

我知道教師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點(diǎn)我感到

十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定

要學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順

手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，

通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、

看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的

錯誤。

其次，我還要加強(qiáng)思想政治、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及思想政治、歷史、地

理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日

大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，

才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。

不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取

教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之

前制定周詳?shù)模辉偈置δ_亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，思想政治

積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對做等練習(xí)題也

是提高英語的好方法。

畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓

教師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

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對于各科教師，我希望教師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，

但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會努力的！

從事了多年的初中政治教學(xué)工作，教學(xué)反思有助于教師改善教學(xué)方法，提高

教學(xué)效果。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)遇到困難時，針對不一樣的學(xué)生，教師應(yīng)采取什么樣的

方式予以幫忙，并能收到實(shí)效。同時自我在教育教學(xué)中的行為究竟可能會給學(xué)生

帶來什么樣的影響。透過不斷的教學(xué)反思，我認(rèn)為應(yīng)對此刻的學(xué)生，教師需要投

入和付出的不僅僅僅是時光、精力和腦力，還有感情也就是教師的關(guān)愛。關(guān)愛學(xué)

生是和尊重學(xué)生、信任學(xué)生連在一齊的。學(xué)生需要老師的撫慰鼓勵，盼望老師的

理解，同時更害怕受到來自老師的傷害。所以和學(xué)生相處，務(wù)必用真心去接納學(xué)

生，用真情去投入，并且對象是全體學(xué)生，我相信扎實(shí)的基本功、高尚的敬業(yè)精

神，加上教師自身的人格魅力，那么這樣的教師必須會被學(xué)生所承認(rèn)，必須會受

學(xué)生愛戴。這必須是每一位教師孜孜不倦所追求的。前途是光明的，但過程中需

要進(jìn)行不斷反思，并且在反

思中逐步成長并走向成熟。

美國學(xué)者波斯納曾提出過這樣一個公式：教師的成長=經(jīng)驗(yàn)+反思。試想一下，

如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考總結(jié)，那么即使具

有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也許只是一年工作的20次重復(fù)。因此，作為教師務(wù)必著眼

于自我教學(xué)行為的改善，透過自我對教育教學(xué)活動的自我反省，來到達(dá)或提高自

我的教育教學(xué)效能。在從教的時光中我一向嚴(yán)格要求自我，一向在進(jìn)行教學(xué)反思，

以求促進(jìn)自我的教育教學(xué)工作。

有人說：“課堂教學(xué)是`一門遺憾的藝術(shù)”，再好的教學(xué)總有它不足的地方，總

有須待進(jìn)一步改善、進(jìn)一步優(yōu)化的地方。因此在課堂教學(xué)中，我們“不追求平平

淡淡的完美，而追求有突破性的遺憾”就是這個道理。平時在教案書寫中，除了

貼合學(xué)校要求外，我力求構(gòu)成自我的特色。每份教過的教案，我都會認(rèn)真的回顧

并進(jìn)行診斷，開出教與學(xué)的“病歷”，并且對這些“病理”進(jìn)行分析、交流，最后

發(fā)現(xiàn)并提出解決這些教學(xué)“病理”的“處方”。學(xué)校遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)也為廣大教師帶

給了一個學(xué)習(xí)提高的平臺，透過學(xué)習(xí)既提高了理論水平又獲得了一些具體的教學(xué)

指導(dǎo)。“他山之石，能夠攻玉”，平時我還十分珍惜并利用進(jìn)修等渠道觀摩其他教

師的課，并爭取與他們進(jìn)行對話交流，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)思想，分析他們是怎樣組

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織課堂教學(xué)的，他們?yōu)槭裁匆@樣組織課堂教學(xué)。同時與自我的課進(jìn)行比較。透

過這樣的反思分析，從名家名師的教學(xué)藝術(shù)中得到啟發(fā)，得到教益。

時代呼喚教育創(chuàng)新。傳統(tǒng)的政治課堂存在許多弊端，如：教師講授多，學(xué)生

思考少；師生一問一答多，學(xué)生探討研究少；教師啟動問題多，學(xué)生啟動問題少；

強(qiáng)求一致多，發(fā)展個性少等等。這些傾向妨害和限制了學(xué)生與生俱來的個性和潛

能，不利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。作為教師，就應(yīng)充分地正視和嚴(yán)肅地對待這一問題，

要在課堂教學(xué)中突出創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。從每一節(jié)課做起，要敢于在師生關(guān)系

的改善、教學(xué)資料的處理、教學(xué)設(shè)計的研究、教學(xué)策略的運(yùn)用等方面“另辟蹊徑”、

“獨(dú)出心裁”，讓課堂教學(xué)活起來。

政治期末考試反思

政治期末考試，考砸了。

按說既然是全市統(tǒng)考，難度應(yīng)該不怎么高，考題以知識點(diǎn)為基礎(chǔ)，需要應(yīng)變

的內(nèi)容也不會多，可我居然考砸了。

說“考砸了”可能有點(diǎn)小小的夸張，但卻是不理想。我本來預(yù)想能80分以上

的，再不堪拿個80分也是妥妥的。我沒有估分，但是答題的時候也得出了這么個

結(jié)論，考完也就沒怎么多想，安安心心的準(zhǔn)備后面的考試了。

當(dāng)我得知分?jǐn)?shù)時，震驚了。不應(yīng)該啊，做題的時候很順利啊，我還以為分?jǐn)?shù)

看錯了。好吧分?jǐn)?shù)沒錯，趕忙拿著試卷和小伙伴們對答案，然后我知道了，原來

是這么回事。。。大題目扣的分?jǐn)?shù)不多，主要是在分析材料和判斷答題方向有點(diǎn)偏

差，不過大致方向正確，也就沒什么影響。感謝閱卷老師手松。

選擇題就慘了，滿目紅叉。當(dāng)時也沒覺得難，一路做下去，順順利利的。做

完我還特

地檢查了幾遍，沒看出什么差錯。想來是當(dāng)時沒好好檢查，只是草草地掃了

幾眼；或者是知識點(diǎn)記錯了，而又對自己過于自信了，才沒能避免不必要的失分。

雖然一直都在安慰自己,我真的自己也很不甘心,很傷心。我想，我應(yīng)該好好

反省一下，查漏補(bǔ)缺。先分析下失分原因。

在考試前的停課復(fù)習(xí)階段，我想我有好好復(fù)習(xí)的。按老師標(biāo)的重點(diǎn)一條一條

的背下去，小伙伴給我抽背我都能利索地答出來。現(xiàn)在想想那種背記方法幫助不

大，考政治又不是考填空題，那樣背全了不就必須滿分了，毫無技術(shù)含量可言，

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那樣還考什么。必須在腦子里建立一個知識框架，把相應(yīng)的知識放入相應(yīng)的框，

這樣做起大題目來找對方向，那一框的知識就全浮現(xiàn)出來，答題無壓力，只要分

析材料不出錯就好了噠。至于選擇題，我沒想到提高的辦法，大概只能多練了吧。

嗯，可以提高判斷力，不過怎么做呢。多問問老師吧，老師會告訴我判斷技巧的

吧。

想想考成這樣，確實(shí)很傷心。不過傷心又有什么用，不如吸取教訓(xùn)。俗話說

得好，失敗是成功他媽。寒假我有好好努力，回頭考打一個好好的翻身仗！

此次綜合測試，試卷注重了雙基，強(qiáng)調(diào)了能力的考查。在命題方式、選材、

立意等方面，一定程度上體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求。試題知識覆蓋面寬，基本突出了

考查教學(xué)中重點(diǎn)的理念。試題難度適中，能有效地檢查學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)的效果。

在平時上課的表現(xiàn)上看，成績上基本反映了他們的實(shí)際水平。但也暴露出很

多問題：

1、一些學(xué)生對書上的基本基本概念認(rèn)識不清，對題目的理解能力不夠，知識

掌握不牢固，知識遷移能力不夠，欠靈活，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能

力不夠，理論聯(lián)系實(shí)際的能力不強(qiáng)，理論是理論，運(yùn)用不到材料中去。

2、學(xué)生對一些材料的分析概括能力還比較欠缺。特別是材料分析題第24題，

很多學(xué)生知識學(xué)握缺乏系統(tǒng)性、整體性，知識遷移能力較弱。一些學(xué)生因?yàn)橹R

掌握不全面，運(yùn)用能力和概括能力弱，不能對此材料進(jìn)行正確分析，以至于答非

所問或答題不全面。

3、部分學(xué)生不能認(rèn)真審題，拿到題目后不加思考就抄，審題不清，結(jié)果答非

所問。 原因分析：上課過程中急于趕課，沒能給學(xué)生更多時間去練習(xí)開卷題，導(dǎo)

致學(xué)生沒有充分掌握開卷的答題規(guī)范，缺乏學(xué)以致用能力。

對大題的分析、歸納、概括、不是很準(zhǔn)確。在課堂的練習(xí)上，在鍛煉他們的

表達(dá)能力的同時，卻忽略了學(xué)生的知識遷移能力。

對策：

1、多與學(xué)生談心聊天，增加師生情感，讓學(xué)生課堂上肯聽、肯做筆記，肯做

開卷題。 加強(qiáng)開卷練習(xí)，提高學(xué)生的解題能力。加強(qiáng)書面表達(dá)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)

學(xué)生正確運(yùn)用學(xué)科術(shù)語，全面、完整答題的能力。要加強(qiáng)政治語言規(guī)范性表述的

教學(xué)，要求在答題中表述準(zhǔn)確，沒有歧義；表述完整，沒有信息丟失；表述符合

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邏輯，沒有相互割裂甚至自相矛盾。

2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，教師在教學(xué)中要教學(xué)生如何審題，如何尋找試題的關(guān)鍵詞，

如何捕捉有效信息。

3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事，特別是一些重點(diǎn)、熱點(diǎn)時事，要能把所學(xué)的知識運(yùn)用

到實(shí)際中去。

這次政治考試試卷發(fā)下來，看見自己的分?jǐn)?shù)很低，我感到自己在學(xué)習(xí)方面還

沒有盡心盡力，沒有好好的利用學(xué)習(xí)時間努力學(xué)習(xí)知識。

總是三天打魚兩天曬網(wǎng)，在學(xué)校里時來認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識的我卻沒有百分百

的將自己的精力用于學(xué)習(xí)的事情上，更多的時間是混混沌沌的度過的，上課時間

沒有靜心聽老師講課，老是開小差，講小話，平時不努力到考試的時候才知道臨

時抱佛腳，考試成績不理想才知道著急，我認(rèn)識到自己的行為不僅使自己學(xué)習(xí)上

沒有進(jìn)步，還辜負(fù)了老師的教導(dǎo)，浪費(fèi)了大家的寶貴時間。知識是一點(diǎn)一滴積累

起來的，這次的考試成績充分說明了我這段時間很多知識沒有掌握。以前我覺得

政治很枯燥無聊，可是認(rèn)真看待卻是很有用的學(xué)科，叫我們思想道德，政治常識，

世界觀，人生價值觀。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話是我們從小就知的熟語。常常掛

在嘴邊記于心中卻沒有施于行動，此次老師的教育我將銘記于心以后好好利用學(xué)

習(xí)時間，認(rèn)真聽講，按時完成老師布置的作業(yè)，勤奮努力，學(xué)好政治這一學(xué)科，

希望老師和同學(xué)們相信我，監(jiān)督幫助我在以后的日子里提高學(xué)習(xí)成績，我相信自

己努力了，一定能夠在學(xué)習(xí)方面做得更好。

一、試題分析：

這次期中考試卷考查內(nèi)容是九年級思想品德第一、二單元，難度比例適中，

主要考查的是基礎(chǔ)知識的掌握和運(yùn)用，有中考命題意向。本試卷共有23小題，具

體分配是：第一大題單項(xiàng)選擇題40分；第二大題簡答題30分；第三大題實(shí)踐與

探究題30分。學(xué)生人數(shù)共74人，71人參加考試，平均分66.42，筑固率96%，

優(yōu)秀率17.7%，優(yōu)良率46.5%，及格率71.4%，綜合率57.9%。

試卷注重考查課本的基礎(chǔ)知識，杜絕繁、偏、怪、難題，重視聯(lián)系社會實(shí)際

和學(xué)生生活實(shí)際，如：簡答題第21題“平和風(fēng)采”，以我們所熟悉平和第四屆蜜

柚節(jié)為題，適合我市最近幾年中考出題方向，又能與學(xué)生實(shí)際結(jié)合，有利于學(xué)生

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發(fā)散思維，給老師交上一份滿意的答卷。

關(guān)注社會熱點(diǎn)，始終是這一科目的考試特點(diǎn)，試卷總是與國家大事、社會實(shí)

事相結(jié)合，如：第23題實(shí)踐與探究題，抓住今年是我國改革開放30周年這一國

家大事來出題，這也就足以說明要讓學(xué)生多了解社會實(shí)事和社會熱點(diǎn)。

二、學(xué)生答題情況分析

第一大題單項(xiàng)選擇題部分的失分主要在第6小題、第16小題和第20小題。

第6小題學(xué)生出錯的主要是選擇B，多數(shù)學(xué)生可能題目沒看清，認(rèn)為省錢買書應(yīng)

該是正確的；第16小題學(xué)生出錯是主要選擇了A，說明學(xué)生對時事內(nèi)容不了解，

總認(rèn)為我們國家設(shè)計的奧運(yùn)會火炬一定就是與傳統(tǒng)文化相關(guān)的，忘記了奧運(yùn)會是

世界性這一重要知識；第20小題學(xué)生出錯主要是答案是用舊教材，而新教材卻不

一樣，導(dǎo)致學(xué)生盲目亂選。從以上幾題的失誤可反映出學(xué)生的基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，

還有待提高。

第二大題簡答題和第三大題實(shí)踐與探究部分，學(xué)生的錯誤主要原因是學(xué)生答

題不完整，這也是當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)中的通病。我個人認(rèn)為原因有兩個：一是學(xué)生題

目沒看清就答題；二是回答不全面。

三、教學(xué)對策和建議

我校是一所典型的山區(qū)農(nóng)村學(xué)校，基礎(chǔ)設(shè)施不完善，學(xué)校現(xiàn)狀不容樂觀，但

我們山區(qū)學(xué)生有一個特點(diǎn)，就是能吃苦，只要教學(xué)得當(dāng)，我相信成績會更理想。

從試卷分析上看，在今后的教學(xué)中還是要注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和掌握，立

足于教材，我們要以教材為綱，有效地結(jié)合實(shí)際，讓學(xué)生多了解生活中的問題和

社會關(guān)注的焦點(diǎn)，只有這樣，才能有效地提高教學(xué)成績。

1、這次政治期中考試試卷發(fā)下來，看見自己的分?jǐn)?shù)很低，我感到自己在學(xué)習(xí)

方面還沒有盡心盡力，沒有好好的利用學(xué)習(xí)時間努力學(xué)習(xí)知識，總是三天打魚兩

天曬網(wǎng)，在學(xué)校里時來認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識的我卻沒有百分百的將自己的精力用于

學(xué)習(xí)的事情上，更多的時間是混混沌沌的度過的，上課時間沒有靜心聽老師講課，

老是開小差，講小話，平時不努力到考試的時候才知道臨時抱佛腳，考試成績不

理想才知道著急，我認(rèn)識到自己的行為不僅使自己學(xué)習(xí)上沒有進(jìn)步，還辜負(fù)了老

師的教導(dǎo)，浪費(fèi)了大家的寶貴時間。

知識是一點(diǎn)一滴積累起來的，這次的考試成績充分說明了我這段時間很多知

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識沒有掌握。以前我覺得政治很枯燥無聊，可是認(rèn)真看待卻是很有用的學(xué)科，叫

我們思想道德，政治常識，世界觀，人生價值觀。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話是我們從小就知的熟語。常常掛

在嘴邊記于心中卻沒有施于行動，此次老師的教育我將銘記于心以后好好利用學(xué)

習(xí)時間，認(rèn)真聽講，按時完成老師布置的作業(yè)，勤奮努力，學(xué)好政治這一學(xué)科，

希望老師和同學(xué)們相信我，監(jiān)督幫助我在以后的日子里提高學(xué)習(xí)成績，我相信自

己努力了，一定能夠在學(xué)習(xí)方面做得更好。

2、考試就像一面鏡子，照出了一段時間以來教師教的成效與學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

通觀我教得幾個班學(xué)生所做的政治試卷，讓我不得不掩卷思索：半學(xué)期來我的教

學(xué)以及學(xué)生知識的掌握存在的不足之處。

一、考試不足之處

1、選擇題。本次考試出的數(shù)量太少，分值占的過多，導(dǎo)致在選擇題上學(xué)生的

分?jǐn)?shù)檔次拉開。政治選擇題不是失分較多的題型，在考試中反映出的問題主要是，

審題上的失誤，知識性的不足并不太多。

2。大題部分。看不全材料中的信息，結(jié)果在答說明類試題時，以偏概全，顧

此失彼。不能準(zhǔn)確理解題意，所以在回答時不知所云，離題萬里。準(zhǔn)確度很差。

還有就是答題缺乏充實(shí)性，內(nèi)容很少，沒話可說。卷面不整潔，字跡潦草，也沒

有一個條理性。不會聯(lián)系課本知識，不會靈活運(yùn)用，如：戰(zhàn)略的考查、軌道轉(zhuǎn)移

的問題。不能把材料中體現(xiàn)的的內(nèi)容和課本知識相結(jié)合。從總體上看，優(yōu)秀率偏

少，低分太多。

二、學(xué)生中存在的問題

1、基礎(chǔ)知識不牢，記憶量少。比如判斷題基本上還是以書本基礎(chǔ)知識為主的。

在做選擇題時，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，很多學(xué)生在做選擇題時脫離題目給的材料，過

分依賴教科書，考慮不全面是失分的主要原因，培養(yǎng)學(xué)生在平時養(yǎng)成良好的做題

習(xí)慣尤為重要。

2、缺乏解題思路，答題技巧，學(xué)習(xí)主動性差。從卷面的主觀題答題情況看來，

學(xué)生缺乏深刻的理解，不會組織語言，只會從書本上一字不漏，大段大段的抄襲。

甚至同一個知識點(diǎn)重復(fù)出現(xiàn)，答題思路很混亂。因此往往出現(xiàn)試卷每題都答得很

滿，可是老師卻無從給分。

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三、今后教學(xué)中注意的問題

1、注意課本基礎(chǔ)知識和重點(diǎn)內(nèi)容的記憶。既不要全面鋪開，也不能敷衍而過。

而是把檢查和督促經(jīng)常化，檢查內(nèi)容要有選擇有重點(diǎn)。

2、習(xí)題課要注意對習(xí)題的分析，要讓學(xué)生掌握思路，同時讓他們善于歸納和

總結(jié)。既發(fā)揮學(xué)生的主動性也要使學(xué)生明確規(guī)范準(zhǔn)確的答案，使學(xué)生對照自己的

答案，在比較重提升自己總結(jié)分析習(xí)題的能力。

3、強(qiáng)調(diào)上課的效率問題。使全體學(xué)生都能參與到教學(xué)中來，尤其使差學(xué)生扭

轉(zhuǎn)被動態(tài)度，多提問他們，給他們機(jī)會，使其注意聽講，讓學(xué)生掌握一定的聽課

的技巧，使學(xué)生提高聽課的效率。

4、課下作業(yè)的落實(shí)。主要是體現(xiàn)在背的作業(yè)上。讓學(xué)生把背的內(nèi)容寫一遍，

使之明確答案與問題，只有這樣才能背的準(zhǔn)確，記得牢固。避免對作業(yè)的抄襲，

使學(xué)生獨(dú)立自主的、完成作業(yè)。

5、發(fā)揮小組的作用。對差生的幫助和督促，在組長的安排下進(jìn)行。無論是課

堂發(fā)言還是討論，讓差生真正的.發(fā)揮出應(yīng)有的作用來。使他們能主動學(xué)，認(rèn)真學(xué)，

學(xué)的進(jìn)去，真正把基礎(chǔ)知識有所掌握。

這次《政治》這門課期中考試我只考了84分，考得不好！

做卷子時就覺得挺難的，感覺不太好，果然分?jǐn)?shù)下來后，不出所料……

這主要和我的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法有很大關(guān)系。

首先，由于我小學(xué)時學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，雖然家長和老師一再

強(qiáng)調(diào)小學(xué)時養(yǎng)成的壞習(xí)慣會給初中的學(xué)習(xí)生活帶來很大的麻煩，但還是沒有引起

我的重視，導(dǎo)致我上了初中，一下子適應(yīng)不了，每天忙著應(yīng)付語數(shù)外三門課的作

業(yè)已經(jīng)很吃力了，更別說平時去復(fù)習(xí)《政治》這門課，除了有兩次聽老師說要提

問，小組長要檢查，趕緊利用中午時間看書、背書以外，只是在考試前花了半天

時間復(fù)習(xí)了一下，這種臨時抱佛腳的學(xué)習(xí)方法注定不可能考出好成績。

其次，我平時對學(xué)習(xí)《政治》這門課就沒什么興趣，上課時也只是被動地聽

老師講，不知道記筆記，老師叫記才記，缺乏主動學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)效果可想而

知。

第三，學(xué)習(xí)方法有問題，學(xué)習(xí)效率低。我在復(fù)習(xí)背誦書中知識點(diǎn)的時候，總

是死記硬背，要花很長時間才能記住一個知識點(diǎn)，而且因?yàn)闆]有真正理解，特別

9

容易忘，知識掌握的不牢，學(xué)習(xí)效率很低，更別說靈活運(yùn)用所學(xué)的知識來解答問

題。在這次考試中就遇到了這個問題，比如試卷第二部分第十六題“用心生活”

的三道問答題。我在看這道題時，就有些糊涂，不知應(yīng)從哪些方面來解答，對于

“心才是快樂的根”這句話并不理解，所以也就瞎寫一氣，其實(shí)這里的“心”指

的就是“心態(tài)”，我在復(fù)習(xí)時背了相關(guān)的知識，但也僅僅是死記硬背地“背”了，

并沒了解它真正的含義，舉了個實(shí)例，換了個說法 ，就不知所云了，這說明我并

沒掌握這部分知識，不會靈活運(yùn)用知識。

今天下午老師發(fā)的考試卷子，我的心情好像“十五個吊桶打水——七上八下”

恐怕自己考不好，十分不安。當(dāng)老師說：“宋釗毅，政治93分”時，我疑惑不解，

是什么題做錯了、讓我考的這么低？

我接過自己的試卷仔細(xì)一看，哦！原來我做錯的題有：

1、用“定”字組詞后再填入句子中，因?yàn)橐郧皼]有遇到過這一類題，錯寫了

一個詞，扣了1分。

2、閱讀短文回答問題，應(yīng)讀三遍后再寫，我只讀了一遍，沒理解好短文，錯

了兩小題，扣了3分。

3、作文扣了2分。課本里的知識還都沒錯，一大部分都是粗心大意造成的，

真虧呀！這個壞毛病我下決心一定要改掉。

數(shù)學(xué)考了98分，是因?yàn)橐坏篮唵蔚拿撛囉嬎泐}竟然用豎式計算，答案雖然對

了可少算了一步，真是“大意失荊州”以后要認(rèn)真看題，不能小瞧那些簡單的題。

英語考了94分，是因?yàn)橛⒄Z句型沒掌握好，單詞也沒全部懂得漢語意思，以后要

會背每篇英語課文，所有英語單次都要會默。

我以后做到：

1、要多讀書，課外知識也一定要掌握好。

2、做題時要先把題讀三遍后，再認(rèn)真仔細(xì)的做題。

3、寫作文時要看清作文要求之后再寫文章，字?jǐn)?shù)只能多不能少，把平時摘抄

的好詞好句用上。

4、檢查作業(yè)時要一字一句，認(rèn)認(rèn)真真的檢察，不能馬虎大意！

5、要做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

以后我要按以上要求認(rèn)真去做，“一分耕耘，一分收獲”我相信自己在期末一

10

定能考出一個好成績。

我一向政治很好，可是這次鬼使神差的，政治竟然錯了很多不該錯的地方。

經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延

伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點(diǎn)我感到

十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定

要學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順

手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，

通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、

看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的

錯誤。

其次，我還要加強(qiáng)政治、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、政治

和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚

在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原

來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允

許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，

增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之

前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，

政治積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對做完形填

空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。

的考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會的。下一次考試，我要更努力，爭

取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，

但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會努力的！

歷次學(xué)期考試既是對學(xué)生一個階段學(xué)習(xí)成果的評價，又是對今后的教學(xué)活動

的方向性指導(dǎo)，本次高三政治會考的試卷同樣具有這樣的雙重功能。下面我就結(jié)

合這份試卷的特點(diǎn)談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/span>

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一、高三政治會考試題的特點(diǎn)分析和主觀試題得失分情況分析

1、試卷考查內(nèi)容：本次會考的同容包括高一經(jīng)濟(jì)學(xué)第一、七課；高二哲學(xué)第

一、二；課；高三政治學(xué)第一、二、三課及時政測試。確定這樣的考查內(nèi)容有它

積極的意義，主要表現(xiàn)在：讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)會重視知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成綜合的知

識體系；突出理論聯(lián)系實(shí)際的運(yùn)用性，創(chuàng)造性能力的考查。

2、試卷特點(diǎn)分析總體感受：靈活，與時事、生活聯(lián)系密切。筆者認(rèn)為這次會

考主要呈現(xiàn)了以下特點(diǎn)：

（1）重視“雙基”，注重知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，突出理解和運(yùn)用能力。強(qiáng)調(diào)

對學(xué)生基本概念和基本原理的準(zhǔn)確記憶和理解把握，在基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)一

定的能力考查；鼓勵創(chuàng)新。

（2）關(guān)注社會和生活實(shí)際，題目緊貼國內(nèi)熱點(diǎn)問題，積極反映群眾的關(guān)心的

現(xiàn)實(shí)生活問題，理論聯(lián)系實(shí)際，具有很強(qiáng)的時代氣息。因此引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注正確認(rèn)

識，正確分析，合理評價國內(nèi)外的現(xiàn)實(shí)問題，是我們教師在平時的具體教學(xué)中應(yīng)

貫徹的一個原則和應(yīng)努力的方向。

（3）注重培養(yǎng)學(xué)生辯證思維和分析、解決問題的能力。試卷中第33題在重

視核心知識和主干知識的基礎(chǔ)上，重視了考查學(xué)生的思能力，突出引導(dǎo)學(xué)生用全

面的觀點(diǎn)看問題。強(qiáng)調(diào)學(xué)生從材料中提取信息的能力，政治術(shù)語的使用能力和知

識的遷移能力、多角度看問題的能力。

3、主觀題型和分值情況：主觀題包括問答題和附加題兩種。分值共為49分，

占全卷的47%，可以說，要考出好的成績，關(guān)鍵在于主觀試題中得分。

4、學(xué)生主觀試題失分原因分析

主觀試題總體情況較好，但存在以下問題：第一、學(xué)生對基本知識掌握不夠

扎實(shí)，如第34題，問我國公民享有哪些權(quán)利和義務(wù)，有60%的同學(xué)都沒有回答上；

第二、哲學(xué)原理還不厚實(shí)，容易混淆基本哲學(xué)原理，而且不善于圍繞材料進(jìn)行具

體論證，如34題第二問：果斷調(diào)整“鳥巢”建議方案的做法符合什么哲學(xué)道理？

有的學(xué)生觀點(diǎn)很多，但無要點(diǎn)，有的有要點(diǎn)，但無具體的闡述；第三，一部分學(xué)

生缺乏認(rèn)真審題的習(xí)慣，意識和審題不到位有關(guān)，如33題要求用哲學(xué)觀點(diǎn)回答，

有的學(xué)生有經(jīng)濟(jì)學(xué)或政治學(xué)知識回答，造成全盤皆輸；第四，答題缺乏針對性，

意思缺乏層次性和邏輯性，內(nèi)容觀點(diǎn)顯得比較松散；對材料審題不深，不全面，

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對設(shè)問的審題缺乏系統(tǒng)和完整性。如33題用對立統(tǒng)一觀點(diǎn)分析說明，修改“霸王

條款”既維護(hù)了消費(fèi)者的合法權(quán)益，又給銀行帶來了良好的經(jīng)濟(jì)效益。有的學(xué)生

在用哲學(xué)觀點(diǎn)分析時要么缺乏具體闡述，要么在闡述中缺乏邏輯性和說服力，不

能直正圍繞設(shè)問中的觀點(diǎn)進(jìn)行論證。

二、對今后政治教學(xué)的啟示

1、更加重視“雙基”，注重知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)的建立。

2、繼續(xù)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，讓學(xué)生形成主動關(guān)心社會熱點(diǎn)和生活的習(xí)

慣

3、加強(qiáng)對學(xué)生解題方法的指導(dǎo)，平時更注重這方面的能力訓(xùn)練，定期進(jìn)行專

題訓(xùn)練，提高學(xué)生的解題能力，尤其是主觀試題的能力和意識，

4、加強(qiáng)對學(xué)生平時學(xué)習(xí)的督促，改變過去平時不及時鞏固掌握，考試前幾天

背背的習(xí)慣，嚴(yán)格做到框框清，節(jié)節(jié)清，課課清。同時，注意在課堂課后多關(guān)心

學(xué)生，多與學(xué)生交流，激發(fā)課堂氣氛，力爭做到讓學(xué)生心甘情愿地多花時間在政

治學(xué)科上。

5、要與時俱進(jìn)地研究學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，盡可能多地站在學(xué)生角度研究提高效率

的學(xué)習(xí)方法，努力讓每一個學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)政治，提高單位時間的學(xué)習(xí)效率。

緊張而又忙碌的半學(xué)期過去了，我想我可以長長的吁一口氣了。但還沒等放

松，那鮮紅的成績便又壓得我喘不過氣來，政治便是發(fā)揮最為失常的一門了。

當(dāng)講臺上“老班”的聲音“侯xx，83分”響徹云霄時，我的血液幾乎都要凝

固了。“83”突破了我所有大考的分?jǐn)?shù)，高高的抬起了驕傲的頭顱，把我踩在了腳

底下。天空是灰色的，灰一般的寂靜。

政治考試中，后面的大題還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)的，漏了5分，可前面的選擇題就不

容原諒了，兩個鮮紅的“x”吞掉了整整6分！選擇題的錯誤與平時的讀課本還是

有關(guān)系的。基本知識沒掌握，到了該運(yùn)用片段的時候便好像沒有頭緒的拼圖，總

是會錯兩道的！“天才是百分之九十九的汗水+百分之一的聰明，”我現(xiàn)在只付出百

分之一的汗水。

讓我現(xiàn)在腸子都悔青了的，便是我的判斷改錯，因?yàn)榇中拇笸醯墓馀R，讓我

的腦海中驟然抹去了“改錯”兩個字，草草地判斷，便顯得雄心滿滿，記得當(dāng)時

我還得意洋洋的幻想著自己考100分，我真傻！不認(rèn)真，哪兒來的100分？其實(shí)，

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這6分都可以回答正確的，如果……世界上沒有后悔藥可賣，把一切“如果”拋

去吧！以后的道路上，努力將“粗心”這塊大絆腳石踢走！

這次政治考試上我獲得許多反思，也給我?guī)砩羁痰恼鸷场?/span>

語文83分，數(shù)學(xué)92分，英語105。5分，政治77，歷史86，地理84，政治

85……這就是我這次的考試各科的成績。通過這次的考試，我了解到了我的不足

之處。

要想政治成績變好，應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書，提高寫作水平。因?yàn)楝F(xiàn)在政治考

試寫作占很多分，要想政治成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到

分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句和古詩，這些都是有百益而無一害的，對政治

考試也都有一定的幫助；還有就是在閱讀方面，是我最薄弱的項(xiàng)目，我要在老師

上課講閱讀的時候認(rèn)真做筆記，在課外做一些課外的閱讀。就說數(shù)學(xué)，在這次考

試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識面，

這樣數(shù)學(xué)成績才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo)，還要細(xì)心，因?yàn)橛锌赡茉诳荚嚂r，

一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了，這也是時常發(fā)生的，所以一定不能馬

虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。

在各科成績當(dāng)中，我的英語算較差的一門，其中聽力、句型轉(zhuǎn)換也是最薄弱

的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、句型轉(zhuǎn)換的輔導(dǎo)材料，來

提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計劃。

還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想我假如做到了這一點(diǎn)，我的

英語成績一定能提高。

這次的政治考的尤其差，不知怎么搞得，在考前，該背的我都背了……我最

后分析了一下，這次主要敗在選擇上，其實(shí)選擇我都會，就是考試一緊張6題的

答案寫在第7題上，像這種情況還有很多，選擇是我的致命傷，以后我要加強(qiáng)政

治選擇的練習(xí)，多做課外習(xí)題，爭取期末考試考到90分以上。

歷史這次考得還算不錯，考了有史以來的最高分，這次我的二卷考得還比較

滿意，但一卷的選擇錯了6個，以后我要多看書，多背筆記，多讀關(guān)于歷史的書

籍……

地理，唉！這次真是出乎我的意料，真是沒臉見人了，以前是我的強(qiáng)項(xiàng)，現(xiàn)

在到開始給我拉分了，可能是我太驕傲了，沒有好好復(fù)習(xí)，我保證期末考試一定

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考95分以上。

政治這次考得還可以，我以后的理想是學(xué)理科，政治必須得好，以后我遇到

什么問題要及時找老師問，多向老師要幾份卷子做做，然后找老師面批，找出不

足。

不管哪一科最重要是的每天的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)，再寫作業(yè)，最

后再預(yù)習(xí)，把不會的地方做圈點(diǎn)標(biāo)注，第二天問老師，做到日日清。我下次的目

標(biāo)是全年級200名之前，班里前10名，我的趕超對手是李冬。這次考試雖然沒有

考好，但是我相信，我只要照著我以上的總結(jié)去做，我的成績一定會提高。世上

無難事，只怕有心人。

今天下午政治考試感覺不太好， 主要是深刻暴露了我長期以來的問題，就是

基礎(chǔ)知識掌握欠牢固導(dǎo)致知識運(yùn)用的不連貫 其實(shí)這個問題我以前也發(fā)現(xiàn)了 但從

沒像今天這樣明顯，比如今天的大答題考察的全是哲學(xué)理論與經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)踐的結(jié)合

而且材料與目前的熱點(diǎn)問題又聯(lián)系的那么緊密 這就需要很強(qiáng)的哲學(xué)理論基礎(chǔ)，所

以今天就吃了虧，知識運(yùn)用的就很不連貫 甚至有幾到題都找不到方向了。

再說說這次的試題，一開始覺得挺討厭的 因?yàn)槿墙?jīng)濟(jì)學(xué)的東西，居然非要

生拉硬套用哲學(xué)理論，可是后來又一想，本來哲學(xué)就是一切具體科學(xué)的概括和總

結(jié)，對具體科學(xué)是有指導(dǎo)作用的，所以發(fā)現(xiàn)這次的試題是很具有時效性的，重點(diǎn)

是對個人能力的考察， 唉 悔恨啊 所以反省了一下，下一步我就是查漏補(bǔ)缺，重

點(diǎn)是對基礎(chǔ)知識。

好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳

統(tǒng)美德。 但我卻沒有做到。 首先，造成音樂課講話最直接的原因是自我約束力

差，上課思想開小差，覺得沒事可做；不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，

就影響了上課。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后

面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。 這

次講話違反了課堂紀(jì)律，影響了老師的工作，又辜負(fù)了父母對我殷切希望。 更讓

老師您為此事殫精竭慮，傷心失望……，在寫此檢討之時，我深感自己的無知，

后悔之極。 上課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！說明我沒有很好的約束

能力、自主學(xué)習(xí)能力！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)

子要挑，就沒有理由在課堂上不遵守紀(jì)律了。 雖然懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢

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討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文

化，敬請老師諒解。 為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我一定會吸取這次教訓(xùn)，絕不讓

老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！ 我可是第一次寫檢討啊。老師原諒我

吧。

轉(zhuǎn)眼間，我成為初一學(xué)生已1個學(xué)期了。回首這學(xué)期，心中就產(chǎn)生了許多感

觸。這學(xué)期中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見

證我這樣一個新生的成長。現(xiàn)在我覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨

后又不盡然。或許在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小，但我們不得不笑著回首我們所走

過的路、 這次考試，我總結(jié)了以下的點(diǎn)滴：

在學(xué)習(xí)上，我深知學(xué)習(xí)的重要性。我認(rèn)為面對知識就是力量，離開了知識將

是一個一無是處的廢人。中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住

這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是

搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布

置的作業(yè)，認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

積極閱讀課外書籍，擴(kuò)大自己的知識面抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)。經(jīng)常提出問題，

與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；在這次期中考

試中，盡管感覺良好，但還是不理想的地方，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。

知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。我

要確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我也要對未來充滿信心。當(dāng)然，這需要老師們的精心培

養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助，我要努力。

【政治的考試反思】

16