各年級德育目標及德育內容

卞莊二中各年級德育目標及德育內容

(2010年3月修訂）

七年級

德育工作重點：做好小學、中學德育工作的銜接，進行行為規范

教育，學習和學會遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》,

初步建立良好班集體，形成良好的學風與班風，進行愛校教育、愛家

教育、“五愛"教育和遵守社會公共道德教育，進行中華民族傳統美德

和革命傳統教育，進行初步的民主與法制觀念的教育，注意起始年段

學生良好行為習慣的養成。

一、德育目標

㈠思想品德目標

⑴具有“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義"的思想素

質,具有民族自尊心、自信心和自豪感;

⑵初步樹立“為中華崛起而讀書"的學習目的；

⑶學習并繼承中華民族的傳統美德和革命傳統；

⑷了解我鎮改革開放的成就以及樹立改革開放政策的正確性的認識;

⑸相信科學，拒絕迷信。

㈡道德行為目標

⑴培養自覺遵守社會公德的意識;

⑵培養遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》的自覺意識;

⑶初步養成講文明、懂禮貌、守紀律，尊敬父母和長輩、尊敬老師，

關心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮的觀念;

⑷勤儉節約，尊重勞動，愛惜勞動成果；

⑸初步懂得責任和義務的內涵;

㈢個性心理品質和能力目標

⑴認識并初步形成良好的個性心理品質（活潑開朗、樂觀向上、積極

進取、勇于創新）;

⑵初步具有辨別是非、善惡、美丑的能力；

⑶培養與同學友好相處,互相幫助、共同進步的良好品質；

⑷初步具有承受學習與生活上的挫折和壓力的心理準備；

⑸初步形成自尊、自愛、自信、自強的心理品質觀念。

二、德育內容

㈠思想品德方面

⑴加強和鞏固“五愛”教育；

⑵正確的學習目的教育；

⑶熱愛和關心班集體的教育;

⑷關心父母、關心他人，助人為樂內容的教育;

⑸中華民族悠久歷史、燦爛文化和傳統美德以及革命傳統教育。

㈡道德行為方面

⑴校規校紀教育，自覺遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規

范》教育;

⑵愛護花草樹木、愛護校園的一草一木、愛護公物教育；

⑶安全意識教育；

⑷良好的文明禮貌規范教育；

⑸敬老愛幼，遵守社會公共道德和公共秩序教育；

⑹熱愛勞動，愛惜勞動成果教育.

㈢個性心理品質和能力方面

⑴進行活潑開朗、樂觀向上、積極進取、勇于創新個性心理品質的培

養；

⑵正確認識心理咨詢，了解心理學中有關對元認知的認識和自我控制

能力的培養的內容；

⑶與同學友好相處,互相幫助、共同進步的良好品質的培養；

⑷自尊、自愛、自信、自強的心理品質的培養與教育;

⑸辨別是非、善惡、美丑的能力的培養與教育。

實施途徑

入學前德育工作實施要點

㈠政教處、年段工作

⒈根據《中學德育大綱》和上級主管部門當年的德育工作具體要求和

指示,根據學生和社會具體情況制訂德育工作計劃，做相應的安排；

⒉做好新生入學的迎接準備和教育工作,進行為期一周新生入學適應

訓練；

⒊介紹校情校況和校史，帶領學生參觀校園;

⒋調查和了解學生入學前的情況；

⒌組織班主任進行學習培訓。

㈡班主任工作

⒈研讀新生入學檔案，進行家訪,走訪學生原來所在學校了解學生情

況，初步建立班集體;

⒉組織學生學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》；

⒊組織班干部召開班干部培訓會議，組織班干部一起布置和美化教

室;

㈢共青團、少先隊、學生會

⒈迎新會；

⒉物色新一屆少先隊、學生會干部人選。

第一學期德育工作實施要點

㈠政教處、年段工作

⒈開展常規工作的考核、評比與檢查;

⒉教師節活動的指導與檢查

⒊學生行為規范遵守情況的督促、檢查；

⒋先進個人與集體的評比與表彰

⒌體育節、校運會;

⒍元旦“文藝匯演"；

7、主題班會檢查評比;

8．班主任德育工作經驗、論文交流；

9．發寒假“給家長的一封信"(安全教育等)；

10．成立家長委員會和家長學校；

11．班主任工作考核.

㈡班主任工作

⒈發現和培養班干部苗子，初步成立班委會，進行班干部輔導培訓,

實行班干部例會制度,值日班長制度，健全班級管理；

⒉主題班會（有關《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》學習

教育、關心集體教育、關心他人教育、傳統教育等）；

⒊提出具體的班風、學風目標要求；

⒋開展“集體以我為榮”活動;

⒌半期考小結與表彰，召開家長會，匯報和交流學生學習情況；

⒍學習方法指導；

⒎文明禮儀、日常行為規范檢查與督促；

⒏組織學生積極參加體育節、校運會的訓練與比賽。

⒐確定班委人選;

⒑學期工作總結表彰；

⒒寒假安排。

㈢共青團、少先隊學生會、

⒈共青團委派少先隊輔導員，建立少先隊大隊、中隊；

⒉組織參加少先隊“雛鷹行動”;

⒊成立少先隊禮儀督導隊;

⒋配合搞好體育節、運動會、元旦文藝匯演;

⒌組織少先隊員參加“少年團校”學習.

㈣思想政治課

第二學期德育工作實施要點

㈠政教處、年段工作

⒈利用“3·5”“向雷鋒學習”題詞發表紀念日，對學生進行全

心全意“為人民服務”的高尚道德情操的教育，組織學生觀看《雷鋒》

及《離開雷鋒的日子》錄像，并組織好學生開展“學雷鋒，做好事”

活動;

⒉“慰問母親"活動（3·8)；

⒊“植綠護綠”行動(3·12）;

⒋以互幫互助互學為內容的“手拉手前進"系列主題活動;

⒌清明祭掃烈士墓活動;

⒍“紅五月校園文化藝術節”活動；

⒎評選先進班級；

⒏評選德育工作先進個人；

⒐德育論文交流；

⒑安排和組織學生暑假生活,參加夏令營、社會實踐，強調各項安全

要求;

⒒班主任考核。

㈡班主任工作

⒈進行學習狀態與心態調整動員,重申和強調強調校規校紀、文明禮

儀規范、衛生習慣等各項常規,選舉班干部；

⒉按政教處的統一部署開展活動；

⒊開展學習經驗交流；

⒋主題班會：“為中華之崛起而讀書”；

⒌召開學生家長會，進行家校雙向交流；

⒍期末學生自我鑒定，小組評議,班主任寫鑒定；

⒎評選三好生、優秀學生干部；

⒏班風工作總結；

⒐暑假社會實踐組織與安排;

⒑暑期安全教育.

㈢共青團、少先隊、學生會

⒈繼續組織少先隊員進行“少年團校”學習與培訓；

⒉組織好一年一度的桂平市“萬人獻愛心”活動；

⒊少先隊組織“校園小歌手大賽”,書法、美術創作比賽；

⒋慶祝“六·一”；

⒌評選優秀少先隊員,優秀中隊，進行表彰。

㈣思想政治課

八年級

德育工作重點:鞏固初一年德育成果，根據初二學生的生理心理

特點，開展青春期心理教育與引導，平穩地向青春期過度，實現生理

和心理的健康轉化,努力縮小差距，減少兩極分化;鞏固對學生進行

“五愛”教育的成果，進行初步的共產主義理想和人生觀、世界觀教

育。

一、德育目標

㈠思想品德目標

⑴進一步培養“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”的

思想素質和民族自尊心、自信心和自豪感;

⑵具有初步的法制觀念和法律意識，知法、守法；

⑶樹立愛校、愛家鄉、的思想感情，樹立為壯鄉的繁榮、中華的振興

而刻苦學習的情感；

⑷相信科學，拒絕迷信和陳規陋習,初步具有科教興國意識;

⑸政治上積極要求上進,有要求加入團組織的意識。

㈡道德行為目標

⑴養成自覺的遵守社會公德的意識與行為習慣，繼續養成文明的行為

規范意識；

⑵具有自覺遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》的意識；

⑶關心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮，能正確處理人際關

系中的較為復雜的問題;

⑷珍惜時間和學習機會,努力學習，有正確的學習態度和較為科學的

學習方法；

⑸積極參與公益事業，做到心中有他人，學會養成先人后己的好品質。

㈢個性心理品質和能力目標

⑴養成與鞏固良好的個性心理品質；

⑵能夠較正確地看待和評價自我和他人，具有初步的自我調控能力；

⑶能夠正確處理交友與學習的關系；

⑷對異性交往有較為正確的態度;

⑸進一步形成自尊、自愛、自信、自強的心理品質觀念。

二、德育內容

㈠思想品德方面

⑴繼續加強“五愛"教育；

⑵正確的學習態度教育；

⑶知法、懂法、守法觀念與意識的教育；

⑷樹立遠大理想的教育，為人民服務思想的教育;

⑸社會發展基本規律的學習與基本國情教育。

㈡道德行為方面

⑴針對存在的問題，進一步進行遵守《中小學生守則》和《中學生日

常行為規范》的教育;

⑵從“老吾老,以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”，到尊重，關心,

愛護，幫助他人的教育；

⑶保護環境意識與參與環保行動的教育；

⑷具有良好的文明行為規范的教育；

⑸能較好地遵守社會公共道德和公共秩序教育；

⑹愛惜糧食的習慣養成教育；

⑺對勞動人民的思想感情的培養教育；

⑻艱苦奮斗傳統教育。

㈢個性心理品質和能力方面

⑴青春期心理健康教育;

⑵關心心理成長歷程，自覺塑造良好個性心理品質的教育;

⑶進一步了解“元認知”,并把它運用到塑造良好個性心理品質的自

我監控和自我教育中;

⑷在自尊、自愛、自信、自強的心理品質的培養中,正確理解父母親

的關愛，消除家庭教育中的逆反心理；

⑸為人正直,誠實謙虛，發奮進取，戒驕戒躁，意志堅定等優良品質

的養成教育。

九年級

德育工作重點：鞏固前兩年的德育成果,根據初三學生的生理心理

特點，以及面臨的畢業、升學、就業壓力進行教育與引導，開展知法、

懂法、守法和建設有中國特色的社會主義理論為主的教育，進一步進

行初步的共產主義理想和人生觀、世界觀教育，培養合格的初中畢業

生。

一、德育目標

㈠思想品德目標

⑴了解我國基本國情和社會主義初級階段界定的含義以及建設有中

國特色的社會主義的基本常識；

⑵熱愛中國共產黨，了解黨的基本路線和方針政策;

⑶具有進一步的法律意識和法制觀念，懂法、守法;

⑷由愛校、愛家鄉、的思想感情出發，進而樹立主人翁意識和民族責

任心、自豪感,立志“報效祖國"；

⑸積極要求上進，爭取加入團組織，做一名合格的共青團員的意識。

㈡道德行為目標

⑴繼續培養與鞏固自覺遵守社會公德與行為習慣的意識，培養文明的

行為規范，“做一個社會的人”;

⑵能自覺遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》；

⑶心中有他人和集體，必要時能正確處理自我、他人與集體三者的關

系;

⑷有正確的學習態度、學習方法，努力學習，立志成材；

⑸有自覺的較正確的人生觀和世界觀。

㈢個性心理品質和能力目標

⑴進一步養成與鞏固健康、良好的個性心理品質；

⑵初步具有較穩定健康的包括興趣、愛好、意志、情趣等在內的內在

性格;

⑶基本形成較穩定的健康的人際交往關系圈子,正確處理同異性之間

的交往和友誼；

⑷初步具有用正確的觀點、思想、方法觀察和處理問題的能力；

二、德育內容

㈠思想品德方面

⑴我國的基本國情和社會主義初級階段界定的含義以及建設有中國

特色的社會主義的基本常識的教育；

⑵黨史和黨的基本路線、方針政策的教育；

⑶法律意識和法制觀念，知法、懂法、守法、用法教育;

⑷國情、家鄉情、校情和發展前景與愛校、愛家鄉、愛國的教育;

⑸共青團的性質、宗旨、任務與青年進步成長的關系為主要內容的團

的知識教育。

㈡道德行為方面

⑴進一步進行遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的教育；

⑵“五愛”與“五心"教育；

⑶社會主義職業道德規范教育；

⑷中華民族傳統美德、革命傳統的再教育;

⑸謙虛、誠實，誠懇待人的良好道德品質的教育。

㈢個性心理品質和能力方面

⑴青春期心理衛生教育；

⑵良好的個性心理品質的教育；

⑶初三的正確學習復習方法與良好的學習習慣的指導與教育；

⑷進一步進行良好的品質養成的教育和理智感、成人感、獨立意識的

引導與教育；

⑸正確判斷是非能力的培養與教育.

㈣畢業教育

⑴“我為人人，人人為我”的思想教育；

⑵“為人民服務”的思想教育；

⑶愛班級、愛學校、愛家鄉、愛祖國的思想教育和親情、友情教育；

⑷“做合格的初中畢業生”教育；

⑸“一顆紅心，多種準備"思想教育。

2009年3月