描寫學(xué)校作文

描寫學(xué)校作文15篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言

語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語

法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為

大家整理的描寫學(xué)校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫學(xué)校作文1

怎樣購物才開心呢?那當(dāng)然是和朋友一起購物啦!那就隨我去看看那邊的物品與快樂吧!

那天陽光明媚。我和兩個(gè)朋友：冰冰和昕昕一起去新華書店購物。

第一樓是文具的天地，也有一些書。首先我們到了買筆的地方。哇塞!多么形狀各異的筆

呀!有的筆蓋上有一個(gè)小愛心，筆身是尖尖的;有的筆纖細(xì)的身材，可美哩!我們?nèi)忝檬譅恐?/span>

手，起步走向筆進(jìn)攻。我覺得這支筆不錯(cuò)，頭上是一顆華麗的珍珠，嵌著金黃色的鑲邊，中

間是一個(gè)似皇冠的裝飾，外罩湛藍(lán)的外殼，看起來雍容華貴，我拿起它，仔細(xì)端詳起來，近

看，里面的筆芯更是精致，昕昕探過頭來靠在我的肩上說：“這筆好漂亮呀!我也要買一只!”

我甜咪咪地說：“嗯，好的!”

冰冰則左顧右盼，環(huán)視四周可愛的東西，也不知怎的，冰冰眼睛一亮，兩顆小眼珠像鉆

石一樣閃閃發(fā)光，瞬間，“嗖”地一下她跑了過去。她吆喝著：“圓圓，你們快過來看呀!”我

和昕昕完全沉浸在筆的世界中，突然一聲叫醒了我們，我們急速跑了過去。冰冰則笑嘻嘻的

說：“怎么樣，這個(gè)小姑娘可愛嗎?”她從紙上摘下徽章，撬開別針把它別在衣服上，冰冰雙

眼睜得滴流圓，露出小酒窩，表現(xiàn)給我們看，一副美滋滋的樣兒，笑容是那么甜美，動作擺

得是那么可愛，多好的一個(gè)女孩啊!

接著，我們又去了二樓看書，笑容中帶著快樂，多開心呀!回去卻是滿滿的一袋各式各樣

的東西，好愉快啊~~~那些店員們都在看著我們，好像在說：“這三姐妹好快樂呀!”

這次書城之游真開心，不過和朋友一起購物的感覺是最寶貴的!

描寫學(xué)校作文2

1、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快

舒暢的感覺!

2、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想

感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

3、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫

作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會闖出自己的一片天地。

4、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以

嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展。

5、運(yùn)用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理

之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深

思。

6、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重

點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努

力，不要辜負(fù)父親的期望!

7、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的

文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料?

8、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)

再緊湊些，那就是錦上添花了。

9、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難

能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

10.下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。

描寫學(xué)校作文3

如果有人問我這幾年家鄉(xiāng)的什么地方變化最大，我會毫不猶豫的回答：我們的學(xué)校。

我至今還清楚的記得，學(xué)校以前只有一排破舊低矮的磚瓦房，沒有操場、花園。那時(shí)候

我還小，經(jīng)常跟著哥哥姐姐到學(xué)校去玩，他們上課我就在外面玩，有時(shí)也趴在磚墻的裂縫外

看他們跟著老師讀書、寫作業(yè)。教室內(nèi)還橫七豎八地支著木頭撐住要往下掉的房頂。現(xiàn)在回

想起來真的是不可思議，在那“晴天一身泥、雨天一身灰”的惡劣環(huán)境不知他們是怎樣學(xué)習(xí)

的。

直到我上了學(xué)，在讀一年級的時(shí)候，學(xué)校開始改建。由于是在原來的基礎(chǔ)上新建，我們

全校學(xué)生按班級分散到了附近的農(nóng)戶家中上課。舊的教室被拆成了一堆堆磚瓦。半年后，一

座漂亮的新教學(xué)樓拔地而起一共三層12間教室，粉紅的瓷磚、雪白的墻壁及挺拔的旗桿，四

周圍還有圍墻。這一切變化無不使我們振奮不已。在我們搬進(jìn)新教室以后，學(xué)校老師又帶著

高年級的同學(xué)運(yùn)磚臺土修建了花園、水池、假山。在教學(xué)樓前還鋪上了草坪，栽上了桂花樹、

松樹等植物，花壇內(nèi)種上了芍藥、串串紅、金絲菊、劍蘭等好看的花草。

現(xiàn)在，我們的學(xué)校一年四季綠草如蔭、鮮花不斷。美麗的校園已成為大山深處一道亮麗

的風(fēng)景。為家鄉(xiāng)增添了無限的生機(jī)和活力。

描寫學(xué)校作文4

恬靜園和野趣園中間是一座花壇，花壇里種著各種顏色的月季花，各式各樣，看看這一

朵，很美，看看那一朵，也很美。花壇中間有一尊塑像，主題為“求索”。一個(gè)小男孩和一個(gè)

小女孩，手里拿著小衛(wèi)星和小火箭。他們出神地望著遠(yuǎn)方，對未來充滿了信心。

花壇后面是一座“凹”字形的教學(xué)大樓。教學(xué)大樓的頂上有八個(gè)大字：“尚德、崇實(shí)、和

諧、活潑”，每個(gè)字的中間都有一面彩旗，最中間是一面鮮艷的五星紅旗。樓的'左右兩邊都

是用褐色的瓷磚鑲嵌成的。這 四層高大的樓房分三個(gè)區(qū)域。大樓的南面是教學(xué)區(qū)域，我們在

這里學(xué)習(xí)更多的知識；東面是辦公區(qū)域，教師們在那里備課，批改作業(yè)；北面是活動區(qū)域，

同學(xué)們在這里發(fā)揮著自己的聰明才智。樓的最底層，中間是正門，正門前面左右有兩根大柱

子很粗，要兩個(gè)小朋友才能合抱過來；很亮，能把人的樣子映出來。正門兩側(cè)還各有兩個(gè)門。

我們每天上學(xué)都是從南門經(jīng)過，南門口的墻上貼著七個(gè)鑲著金邊的黑色大字：“成功從這里起

步。”當(dāng)我跨上臺階看到這句話我就想：“在這一流的學(xué)校，我一定好好學(xué)習(xí)，今天，我為有

這樣的學(xué)校而驕傲，明天，我要讓學(xué)校為有我這樣的學(xué)生而自豪。”

教學(xué)樓的后面是寬闊的操場。操場西頭的中間是主席臺。主席臺兩側(cè)分別有兩個(gè)籃球場。

上體育課和課間操的時(shí)候，這里不但是同學(xué)們鍛煉身體的場所也是同學(xué)們游戲的樂園。操場

的周圍還有高大挺拔的榕花樹。它春、夏、秋、冬都很美，給我們的校園增添了許多色彩。

教學(xué)大樓的西北面是階梯教室，同學(xué)們在這里開會，看電影，演講……

這就是我的學(xué)校，也是我童年知識的搖籃。

描寫學(xué)校作文5

我的學(xué)校座落在黨校路，那里一年四季景誘人，美麗極了。

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。花圃里的小草迫不及待地從土里探出了腦

袋，一陣微風(fēng)吹過，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在說：“春天來啦!春天來啦!世界真美麗呀!”

杜鵑花向人們展示美麗的笑臉，一朵朵杜鵑花有火紅的、粉紅的，紅的似火，粉的如霞，好

看極了。小鳥有的在尋找食物，有的在空中自由自在地飛翔。

夏天，教學(xué)樓邊的兩棵榕樹長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉遮住了炎熱的太陽，同學(xué)們

在樹蔭下追逐嬉戲。校門口剛走進(jìn)來的左邊有幾棵芒果樹，樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)芒果，令人垂

涎欲滴。

秋天，樹木漸漸變黃了，而松柏卻更加蒼翠。一陣涼爽的微風(fēng)拂過，黃色樹葉在空中飛

舞，飄飄悠悠地落在地上，像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。幾朵芙蓉花彌漫著淡淡的芳

香，招引來許許多多、五顏六色的蝴蝶和蜜蜂。

冬天，許多樹木光禿禿的，松柏卻依然筆直地站立著，像一個(gè)個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，守在自己

的崗位上。小草經(jīng)不住寒風(fēng)的吹打，已經(jīng)變得枯黃了。山茶花欣然怒放。美麗的校園，你真

像一幅五彩斑斕的畫卷呀!

描寫學(xué)校作文6

“啊！糟糕了，我上學(xué)要遲到了！”都怪我昨晚太晚睡了！

來不及吃早餐了，我馬上坐超級飛速器上學(xué)去了。這種超級飛速器可是我爸爸設(shè)計(jì)的哦！

現(xiàn)在很多家庭都買得起這種車了。離上課還有３０分鐘，我來的也太早了吧，因?yàn)閯偛盼以?/span>

超級飛速車的能源備庫里放了老爸最新設(shè)計(jì)的超級小電池，這種車要比超速飛車１要快２倍

呢！我決定去吃點(diǎn)早餐，我把超級飛速車噴上縮小藥水，再把超級飛速車放到我的私人物品

柜子里。柜子要用指紋才能打開的。學(xué)校給每個(gè)同學(xué)都配了代步車，車速中等，能上下樓。

學(xué)校的樓梯都成了自動的扶梯了。我用３０秒的時(shí)間來到食堂，學(xué)生可真不少啊。我來到一

張空桌子邊，點(diǎn)開藍(lán)色的按鈕，一張透明的菜單自動彈了出來，我在上面點(diǎn)擊“買”就可以

了。機(jī)器人會自動上菜了，當(dāng)然如果人多的話，也可以排隊(duì)到買飯菜的窗口買，餐廳分為三

層，學(xué)校人很多，所以才搞三層的。我吃飽后，立馬上樓準(zhǔn)備上課了。老師講課也不用人了，

機(jī)器人給我們上課。

未來的學(xué)校真棒！

描寫學(xué)校作文7

在重新建設(shè)的校園里，有別致的一角，同時(shí)也是我最喜歡的地方蘭亭。

蘭亭是一個(gè)用木頭制成的六角亭，亭子兩旁是用石頭堆成的假山。蘭亭位于一個(gè)水池的

中心，這個(gè)水池還有個(gè)好聽的名字臨池。臨池在清晨的時(shí)候，會有幾束噴泉在里面跳著優(yōu)美

的舞蹈。池子里不光有噴泉，池底全是由光溜溜的鵝卵石鋪成的，鵝卵石五彩繽紛，色彩斑

斕，猶如九寨溝的“五彩池”。臨池里還有許多圓頭圓腦的小金魚。

林蔭道沁園里的木板與臨池的假山樹木巧妙地結(jié)合在了一起，使水陸相連。課余時(shí)間，

這個(gè)小花園就熱鬧了起來：有的同學(xué)一邊在沁園里欣賞風(fēng)景，一邊散步；有的同學(xué)在假山上

跳來跳去，時(shí)不時(shí)地逗弄臨池里那些可愛的小金魚們；還有的坐在蘭亭里聊天。正是有了這

個(gè)小花園，才使大家的課余生活豐富了許多哦！

早上，當(dāng)我們背起書包來到學(xué)校的時(shí)候，臨池里的噴泉飛舞，小金魚也探出圓圓的腦袋，

對我們說：“早上好！”午休時(shí)，我們在臨池邊嬉戲，在蘭亭里享受陽光；到了傍晚，該放學(xué)

了，大家一定會從沁園里走，再去蘭亭里坐坐，最后才回家。

描寫學(xué)校作文8

校園是我們學(xué)習(xí)、做游戲和交朋友的地方，今天，我就來給你們介紹一下我的校園吧!

背起書包，來到校門口，首先映入眼簾的是門口大理石板上寫的“第一小學(xué)”這幾個(gè)大

字。這些字可是平陽著名的書法家張鵬翼題寫上去的。校門口的圍墻由黑色的鐵柵欄和彩色

的石柱圍成的，既莊嚴(yán)又充滿活力。

走進(jìn)校園，三棟樂學(xué)樓拔地而起，再走近一點(diǎn)，你就會聽見同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。走到

樂學(xué)樓三樓，往下望去，操場上的景色盡收眼底。操場上，有的同學(xué)在打羽毛球，有的同學(xué)

在打藍(lán)球，有的同學(xué)在打排球……同學(xué)們的笑聲在操場上回蕩。

校園里最美麗的地方，就要屬我們寄宿部前的花壇了。春天，柳樹發(fā)芽了，抽出了一條

條嫩芽，就像一個(gè)小姑娘在風(fēng)中舞蹈。夏天，許多不知名的野花開放了，它們紅似火，白如

雪，粉如霞，黃塞金，美麗極了。秋天，菊花爭先恐后地開放，有的像瀑布，有的像小絨球……

冬天，松柏就像一個(gè)士兵，在守護(hù)著這個(gè)花壇。

我們的校園不是很美嗎?歡迎你來我們學(xué)校參觀!

描寫學(xué)校作文9

在我們翹首以盼的焦急心情中，一年一度的春季運(yùn)動會終于拉開了帷幕。

各班的運(yùn)動員精神抖擻，實(shí)力非凡。就像一個(gè)個(gè)蓄勢待發(fā)的戰(zhàn)士堅(jiān)毅的眼神飽含必勝的

信心。運(yùn)動會在隆重的開幕式中開始了。

運(yùn)動員們一個(gè)個(gè)閃亮登場，只聽裁判一聲令下，他們就像離線的箭一樣沖了出去。這一

場是最拼實(shí)力得一百米跑。場外的觀眾都拼了命的為自己班的隊(duì)員加油。、起初，我們班的郎

峻同學(xué)被5班的李一帆超過，但他沒有泄氣，快到終點(diǎn)線時(shí)，他突然加速，像一匹脫韁的野

馬超越了李一帆，還有20米、10米、5米……郎峻不負(fù)眾望，摘得了冠軍桂冠。我們班同學(xué)

歡呼雀躍，就連一向嚴(yán)肅的語文老師也面帶微笑。我相信，此時(shí)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上的郎峻一定為

獲得班級榮譽(yù)而無比自豪。

就在我們顧著高興時(shí)，又一場比賽開始了。發(fā)令槍聲一響，運(yùn)動員一起沖了出去，突然，

一名小同學(xué)摔倒了，但他不顧疼痛，爬起來接著跑，這種不拋棄、不放棄的精神值得我們學(xué)

習(xí)!

這場空前盛大的運(yùn)動會，一定會讓我記憶尤深，久久難以忘懷。

描寫學(xué)校作文10

校園是一個(gè)圣神的地方，校園里孕育著新一代的種子。下面就讓我們一起來欣賞《走進(jìn)

校園》這篇作文吧。

走進(jìn)校園，一條由鵝卵石鋪成的彩路便展現(xiàn)在眼前。兩旁是由冬青樹剪裁的綠色飄帶，

飄帶后面站著一株株泡桐樹。春暖花開的時(shí)節(jié)，紫色的泡桐花彩霞般地籠罩在校園上空，把

校園映得五彩斑爛。

彩路的盡頭是一個(gè)園形的花壇，春有迎春、牡丹，夏有紅荷睡蓮，秋有菊花、桂花，冬

有傲雪臘梅。色彩繽紛，牡丹紅似火，菊花黃如金，桃花粉似霞，梨花白如雪。姹紫嫣紅，

香飄四季，引得蝶飛蜂舞，使校園充滿活力。

花壇后面是一塊草坪，綠油油，毛茸茸，松軟軟，像一朵綠云飄落校園。草莖纖細(xì)，草

葉柔軟，早晨的露水鑲在上面，比星星更亮，比珍珠更圓。傍晚，霞光滿天，草坪似乎成了

一塊彩色的地毯。真想上去坐一坐，躺一躺，仰面欣賞藍(lán)天，白云和天空的飛鳥。

課余時(shí)間，同學(xué)們喜歡在小徑上散步，黃葉如蝶，覆蓋著小徑。走在上面，讓人感受到

秋天的氣息。這些落葉會在秋風(fēng)中飄零，秋霜中枯萎，秋雨中腐爛，但一到春天，它們便會

化作養(yǎng)料，催生著更多的新枝鮮葉。

一個(gè)身穿黃色背帶裙，系著紅領(lǐng)巾，腳穿白球鞋的女生，正坐在花壇旁的臺階上看《安

徒生童話》。看得那樣投入，那樣癡迷，一只粉蝶落到她的發(fā)辮上，她竟毫無覺察。

操場上，一個(gè)短發(fā)圓臉，黑短褲，白球鞋的男生正在踢球，飛起一腳，球在空中劃了道

弧線，射入球門。

上課了，教室里書聲瑯瑯，同學(xué)們遨游在知識的海洋里流連忘返……

走進(jìn)校園，就是走進(jìn)知識的殿堂;走進(jìn)校園，就是走進(jìn)美麗的畫卷。

描寫學(xué)校作文11

改革開放三十年來,我們國家再各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生了翻天覆地 的變化。無論在物質(zhì)上,還是在

精神上。我就從學(xué)校寫起吧。

爸爸媽媽上小學(xué)一年級時(shí)，改革的春風(fēng)剛剛吹遍了祖國大地。那時(shí)的學(xué)校，不過是幾間

簡單的教室罷了；課程也是幾門普通課程，像語文.數(shù)學(xué).自然.體育等;一片空白的黃土地,

種上幾棵樹和一片草,就是操場;幾塊木板釘在一起,涂點(diǎn)黑漆就是黑板;幾枝削好的鉛筆和一

塊橡皮,再加上幾本本子,就是他們所有的學(xué)習(xí)用具。

而現(xiàn)在我們的學(xué)校，跟以前的比起來，可以 說是天壤之別。整齊漂亮的教學(xué)樓；課程加

了許多，像美術(shù).品德.英語等趣味課程;一大片綠油油的草地,紅色的塑膠跑道,足球場.籃球

場.各種健身器材,這就是我們活動娛樂的場所;各種各樣的鋼筆.鉛筆,卡通文具盒,裝進(jìn)"藍(lán)

貓"書包,這就是我們上學(xué)的"武器裝備";微機(jī)課的開設(shè),多媒體教學(xué)等都是高科技發(fā)展成果在

我們學(xué)校的具體體現(xiàn)。

隨著我們國家科技水平的發(fā)展，我們的生活水平也在不斷提高：從草房到高樓，從自行

車到汽車，從小黑白到等離子液晶彩電----這都是改革開放三十年來帶給我們每個(gè)人的切身

感受。

所以作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要珍惜這幸福美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為祖國的發(fā)展貢

獻(xiàn)自己 的力量。

描寫學(xué)校作文12

提起我的學(xué)校，我得好好寫寫它，它可是我成長路上的第二個(gè)“家”。走進(jìn)高大的校門，

正面和右邊兩棟是教學(xué)樓，左邊是行政樓、報(bào)告廳和食堂。什么?你說這些好像和別的學(xué)校沒

什么區(qū)別?那你就錯(cuò)了!

我們學(xué)校最特別的地方就是隨處可見的書架：在教室、走廊、樓梯口旁邊等拐角處都有

著整齊的書架，里面擺放著五花八門的圖書。下課或休息時(shí)，同學(xué)們可以隨時(shí)隨地在圖書角

看書。大家聚在一起讀讀書，不時(shí)地小聲交流著，是不是很有意思呀!

看完書，我們該運(yùn)動一下啦!在教學(xué)樓的后面有一個(gè)很大的運(yùn)動場，有塑膠跑道、足球場

和籃球場。同學(xué)們可以跑步、踢足球和打籃球，今年我們還在那里舉行了拔河比賽呢!運(yùn)動場

上留下了我們爽朗的笑聲、歡快的足跡和晶瑩的汗水。

運(yùn)動完是不是有點(diǎn)餓啦，來我們的食堂吃飯吧!告訴你們一個(gè)小秘密，我們學(xué)校食堂的飯

菜干凈又美味。有大雞腿、宮保雞丁、肉末燉雞蛋……都是我愛吃的，Yummy!

老師們也都和藹可親，比如我們的班主任曹老師，對班上的每一位學(xué)生都很好。每當(dāng)我

們遇到了不懂的問題，她總能耐心地教導(dǎo)我們。除了課本中的知識，她還教我們做人的道理

和培養(yǎng)我們的能力。語文老師張老師，是一位非常幽默的老師，讓我們在快樂中學(xué)到知識。

對了，他的字寫得特別漂亮，還擅長電腦和攝影，真是多才多藝呀!

這就是我的學(xué)校——青陽縣第三小學(xué)，一所非常棒的學(xué)校!它教會我們“做最好的自己”，

我可喜歡它了!

描寫學(xué)校作文13

大家一定都很想把自己理想中的學(xué)校變成現(xiàn)實(shí)吧，我也不例外，在我的腦海中，學(xué)校應(yīng)

該是一個(gè)現(xiàn)代化的高科技學(xué)校。

進(jìn)入校園，首先映入你眼簾的是小橋、涼亭、流水還有假山，情趣四溢。校園里四季如

春，滿目蒼翠，同學(xué)們可以在清新、幽雅、而又安靜的環(huán)境下讀書，學(xué)習(xí)效率當(dāng)然是更勝一

籌。

教學(xué)樓里的電梯是非常民主的，它的外形就好像極其普通的樓梯，在這層樓梯的右邊有

一排1到18的數(shù)字按鈕，這是干什么的呢？哦，原來是是一種高科技的“樓梯式載人電梯”

呀。電梯里面有一臺“校園監(jiān)視器”，可以洞察校園里的動態(tài)。在會議室、教室、教師辦公室

里，每個(gè)學(xué)生都有一臺“微型電腦”，必要時(shí)可以及時(shí)上網(wǎng)，課后學(xué)生還可以查找教師上課時(shí)

教的內(nèi)容，非常方便。

學(xué)校的安全設(shè)施也是完全一流的，在每間教室里都有一扇安全門，如果遇到什么地震啊、

洪水呀、火災(zāi)等自然災(zāi)害，只要在第一時(shí)間內(nèi)，進(jìn)入安全門，就可以毫發(fā)無損地逃離學(xué)校。

這就是我理想中的學(xué)校，怎么樣，不錯(cuò)吧？雖然這只是幻想，但我相信，隨著現(xiàn)代高科

技的飛速發(fā)展，我理想中的學(xué)校一定會變成現(xiàn)實(shí)！

描寫學(xué)校作文14

20xx年的一天,我乘坐磁懸浮汽車,再次回到了母校文三街小學(xué)。校門口的道路非常寬敞,

一下車,映入眼簾的是全自動的校門,十分氣派,我把臉在門口的識別機(jī)上一刷,只聽一聲“歡

迎回來!”,校門就自動打開了,原來畢業(yè)生的信息都已經(jīng)儲存在電腦里啦!如果沒有經(jīng)過登記,

誰來也進(jìn)不了大門!

走進(jìn)校門,是兩座嶄新的十八層教學(xué)樓,直沖云霄,像兩個(gè)高大的巨人。我正納悶,怎么沒

看到樓梯?突然,我漂浮了起來,原來地上的地磚都是一個(gè)個(gè)聲控的升降機(jī)。我發(fā)出指令,升降

機(jī)迅速上升,帶我參觀了教學(xué)樓。教學(xué)樓里除了教室,還有實(shí)驗(yàn)室、室內(nèi)運(yùn)動場、多媒體教室、

陽臺等等。教室里非常寬敞,有兩個(gè)機(jī)器人正在打掃衛(wèi)生,排列桌椅。桌椅可以自動根據(jù)人的

身高調(diào)整高度,黑板是一個(gè)巨大的觸摸屏,用手指一劃,就可以出現(xiàn)字跡,還可以播放各種多媒

體課件,真是高科技呀!實(shí)驗(yàn)室在五樓,里面有各種各樣的高科技實(shí)驗(yàn)器材，琳瑯滿目的動物標(biāo)

本,還有無人機(jī)飛行模擬器呢!

走出教學(xué)樓,我命令地磚升降機(jī)把我送到了操場上,哇,好大的操場!操場上有足球場和籃

球場,橡膠跑道非常柔軟,操場邊有全自動飲水機(jī),運(yùn)動累了,發(fā)出指令,就會伸出機(jī)械臂,送上

一杯溫水。

這幾十年里,學(xué)校的變化可真大呀,同學(xué)們可以在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活,真是太幸福

了!

描寫學(xué)校作文15

“我愛自然”假日小隊(duì)搞了第二次活動：校園大掃除。

因?yàn)轳R上要開學(xué)了，所以小隊(duì)想為我們班同學(xué)創(chuàng)造清潔、舒適的開學(xué)環(huán)境，因?yàn)樾聦W(xué)期

第一天代表著一個(gè)好的開始。于是，同學(xué)就忙活了起來。

大家先掃了掃地，然后，擦玻璃的同學(xué)來了，他就拿著報(bào)紙擦了起來左擦擦右擦擦，終

于把玻璃擦干凈了，雖然算不上一塵不染，但卻也是孩子們努力的果實(shí)。接下來，他們擦了

擦黑板，把黑板擦得干干凈凈。好讓下次老師書寫時(shí)，更加舒適。接著，又一起動手擦了擦

桌子、椅子，把桌椅板凳擦得一塵不染。這樣，教室的前半部分已經(jīng)被打理干凈了。于是，

他們將目光轉(zhuǎn)移到了教室后面的圖書架上，看見那里的書亂堆亂放，零零亂亂，書上還都蓋

著一層厚厚的灰塵。不行，這樣等到開學(xué)了同學(xué)們想借一本書卻看見上面沾著灰塵，就不能

借了，這樣對同學(xué)們助長知識非常不好，于是一起動手把書架擦起來，直到弄干凈為止。搞

干凈了書架，他們看見瓷磚很臟，于是又組織起同學(xué)擦起來，過了好幾十分鐘，終于把瓷磚

擦干凈了，都發(fā)亮了呢，還能照出人影呢。

最后，他們看地磚上仍然是很臟，于是又七手八腳地拖了起來。干完這些活，幫同學(xué)整

理了新書，擦了開關(guān)。

大家把整個(gè)教室打扮得煥然一新，看著這一切，孩子們都不相信是我們自己干的。雖然

打掃教室非常累，也會汗流浹背，但為了教室的整潔，為了想要為我們班同學(xué)創(chuàng)造清潔、舒

適的開學(xué)環(huán)境，他們貢獻(xiàn)出自己力量，也是非常值得、非常快樂的一件事。