大班體育游戲《火眼金睛》教案范文

大班體育游戲《火眼金睛》教案范文

大班體育游戲《火眼金睛》教案范文

《綱要》指出，游戲是幼兒最根本的活動(dòng)方式，是獲得開展的

最正確途徑，也是幼兒學(xué)習(xí)的根本方式。在幼兒的一日生活中，游

戲也是幼兒最為喜歡，最可以承受的一種方式。“火眼金睛”是

“亮眼看世界”這一主題背景下的一個(gè)游戲活動(dòng)，“亮眼看世界”

這一主題的主題目的就是要求我們選取一些司空見慣的日常情形與

事物設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓幼兒在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中去除隨意觀看的習(xí)慣，

培養(yǎng)幼兒良好的觀察力，而這個(gè)游戲正好是達(dá)成這一主題的載體。

“火眼金睛”這一活動(dòng)我主要?jiǎng)?chuàng)設(shè)了小兵們接到任務(wù)要去打敗妖

怪，從而引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)投擲的本領(lǐng)擊中目的，從而打敗妖怪。在環(huán)

節(jié)的設(shè)置上我設(shè)置了四個(gè)環(huán)節(jié)，分別是：第一環(huán)節(jié)快樂小兵，熱身

運(yùn)動(dòng)；第二環(huán)節(jié)運(yùn)動(dòng)承受任務(wù)，練習(xí)投擲；第三環(huán)節(jié)執(zhí)行任務(wù)，打

敗妖怪和第四環(huán)節(jié)成功小兵，運(yùn)動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)目的在于引導(dǎo)幼兒根

據(jù)游戲情境的要求，嘗試擊中目的，從而體驗(yàn)到成功感和快樂。

1.能根據(jù)游戲情境的.要求瞄準(zhǔn)目的，用力投擲，擊中固定目

的。

2.體驗(yàn)體育游戲帶來的快樂。

活動(dòng)流程

設(shè)計(jì)意圖

一、快樂小兵，熱身運(yùn)動(dòng)。

1.今天我們來做一名英勇的小兵。小兵們，我們來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)身

體。

2.教師帶著幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、承受任務(wù)，練習(xí)投擲。

1.剛剛接到了一個(gè)任務(wù)，讓我們要去打妖怪，那怎樣打妖怪

呢？

2.今天我們要用紙球來打妖怪。在打妖怪之前我們要把投擲的

本領(lǐng)學(xué)好，這樣才能打敗妖怪。

3.幼兒分散，練習(xí)投擲。

4.引導(dǎo)幼兒交流投擲：你們打到了嗎？怎么樣才能打得準(zhǔn)？

5.教師示范并小結(jié)投擲要領(lǐng)：我們一起來學(xué)學(xué)投擲的本領(lǐng)：看

得清、瞄得準(zhǔn)，用力投、打得重。這樣才能打死妖怪。

6.幼兒空手練習(xí)，教師幫助幼兒掌握投擲要領(lǐng)。

7.幼兒分組練習(xí)，進(jìn)展投擲：引導(dǎo)幼兒看得清、瞄得準(zhǔn)，用力

投、打得重。

三、執(zhí)行任務(wù)，打敗妖怪。

1.我們已經(jīng)學(xué)會(huì)投擲的本領(lǐng)，我相信我們一定會(huì)把妖怪打死。

如今我們要出發(fā)去完成任務(wù)了。

2.介紹游戲規(guī)那么：妖怪就在城堡里，城堡有四個(gè)門口，我們

要用紙球扔進(jìn)門口里才能把妖怪打死。但是妖怪能噴出很強(qiáng)的火

焰，我們?cè)谌拥臅r(shí)候不能超過線不然我們會(huì)被妖怪燒死的。

3.幼兒進(jìn)展投擲打妖怪。

4.幼兒完成任務(wù)，打敗了妖怪。

四、成功小兵，運(yùn)動(dòng)

1．妖怪被我們打敗了，如今慶賀成功，清掃戰(zhàn)場(chǎng)。

2．教師和幼兒一起放松身體，器具和場(chǎng)地。

以幼兒當(dāng)小兵引題，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

以接到任務(wù)并讓幼兒完成任務(wù)為情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的投擲興

趣。

通過自主練習(xí)投擲，探究擊中目的的方式方法。

集體學(xué)習(xí)，掌握投擲要領(lǐng)，為活動(dòng)重點(diǎn)做鋪墊。

這個(gè)設(shè)置對(duì)幼兒來說是一個(gè)提升， 由瞄準(zhǔn)大大的盒子到瞄準(zhǔn)城

門的門口，幼兒的瞄準(zhǔn)對(duì)象變小了，要求也相對(duì)進(jìn)步了，表達(dá)了環(huán)

節(jié)設(shè)置上的遞進(jìn)性，同時(shí)也使活動(dòng)更具興趣性。

師幼共同游戲器具，培養(yǎng)幼兒游戲后器具的良好習(xí)慣。