行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會

行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會

在我們的學(xué)習(xí)時代，大家都接觸過主題班會吧？主題班會的召開原則

是：教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。是不是正在為

策劃一個主題班會而發(fā)愁？以下是小編為大家整理的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主

題班會，歡迎大家分享。

行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會1

習(xí)慣是一種長期形成的思維方式和處事態(tài)度。習(xí)慣是由一再重復(fù)的行

為形成的。有什么樣的行為反復(fù)體驗(yàn)，就有什么樣的習(xí)慣養(yǎng)成；養(yǎng)成了什

么樣的行為習(xí)慣，就會形成什么樣的習(xí)性；形成了什么樣的習(xí)性，也就決

定了你什么樣的人生。

班會目的：

1.通過班會使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是好的行為，什么是好的習(xí)慣，好的

行為習(xí)慣給社會、家庭和學(xué)校以及他人和自己帶來的好處。

2.使學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促使本班、本年級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、

行為習(xí)慣的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

班會形式：

講述、交流、討論

班會過程：

1、教師可以通過提問的方式讓同學(xué)們反思本班在前一階段行為習(xí)慣養(yǎng)

成方面存在哪些問題。是否做到德育處反復(fù)強(qiáng)調(diào)的以下幾點(diǎn)要求：①學(xué)習(xí)

習(xí)慣。按時進(jìn)教室、入室即靜、全神貫注、沒老師和有老師一個樣。②生

活習(xí)慣。晚自習(xí)后按時熄燈息聲、勤儉節(jié)約等。③衛(wèi)生習(xí)慣。講究個人衛(wèi)

生，不亂丟亂扔。

2、教師講述：現(xiàn)在同學(xué)們看看你們自己的行為習(xí)慣是怎樣的？ 在我們

身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在校園

內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)

食品袋、方便面盒隨處可見；甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打

掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡

搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意摘校園里盛開的

鮮花和樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)

把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的

養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的品質(zhì)。

事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健

康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講

衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)

習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，

我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，

而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道

德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了

豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該

做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)

器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文

明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的財富。我們的不少學(xué)生存在著自覺

學(xué)習(xí)能力差、學(xué)習(xí)目的不明確、靠慣性學(xué)習(xí)、圍繞考試學(xué)習(xí)、有逃課和抄

襲作業(yè)的現(xiàn)象，課余時間利用率差等等。針對這種種行為,同學(xué)們有什么好

建議去改善這些情況呢?

讓同學(xué)們講講自己和其他同學(xué)以及班級還存在哪些不良習(xí)慣？（可以

組織學(xué)生討論或相互檢舉）

怎樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？一是要改變拖拉的不良習(xí)慣 ，養(yǎng)成立即行動

的習(xí)慣。 “明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”。拖拉所

浪費(fèi)的正是這寶貴的“今天”。為了克服拖拉的缺點(diǎn)，我們要盡快確立目標(biāo)，

循序漸進(jìn)。比如，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說到做到。

想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，

日復(fù)一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時，

會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。二是要明確不論我們打算做什么，

都從現(xiàn)在開始，立即行動。教師可以讓同學(xué)們大聲喊：“從現(xiàn)在開始，立即

行動！”三是學(xué)會時刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎

所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會重新回歸。例如認(rèn)識到聽課做筆記

的重要性后，就得一天不落的記下去；認(rèn)識到沉迷于絡(luò)的`危害性了，就不

能再找借口深陷其中；認(rèn)識到自習(xí)課會耽誤自己影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)

的獨(dú)自學(xué)習(xí)。久而久之，壞習(xí)慣會離你越來越遠(yuǎn)，自然，成功會離你愈發(fā)

的接近。

讓同學(xué)們記住以下格言:

(1）好習(xí)慣，是你生命的保險 （2）前半生，你培養(yǎng)好習(xí)慣；后半生，

好習(xí)慣會照顧你。（3)人生就是一場好習(xí)慣和壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)。（4）決定

成功的核心關(guān)鍵是，讓好習(xí)慣的比例逐日增加。

：觀念改變習(xí)慣，習(xí)慣積淀素養(yǎng)。生活處處是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)點(diǎn)點(diǎn)積素

養(yǎng)，素養(yǎng)默默鑄文明。三字經(jīng)“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”說明人

本來性情很相近，但由于行為習(xí)慣的偏差，導(dǎo)致個性等相差很大。同學(xué)

們，良好的習(xí)慣對我們是非常重要的，通過今天的班會課，你們要改變壞

習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣。

行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會2

活動目標(biāo)：

選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事，讓學(xué)生自己教育自己，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)

成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生認(rèn)識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，

從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習(xí)慣。

活動過程：

主持人：和著歡樂的節(jié)拍，踏入寶貴的小學(xué)時代。做個文明的小學(xué)

生，那是我們共同的心愿。

做到這一些，需要克服很多困難，做到這一些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。同

學(xué)們，下午好！“好習(xí)慣

早養(yǎng)成”主題班會現(xiàn)在開始。

同學(xué)們文明禮貌的良好習(xí)慣是我們小學(xué)生必須做到的。因此養(yǎng)成教育

不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是與我們每個小學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要

的一件大事。講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。經(jīng)過這一個

多月的學(xué)習(xí)，同學(xué)在文明習(xí)慣上都有了不同的進(jìn)步，今天我們繼續(xù)組織這

個活動。希望同學(xué)有更多的體會與收獲。

課堂是我們最基本的學(xué)習(xí)途徑，在課堂上能否認(rèn)真聽講，不僅關(guān)系到

我們學(xué)習(xí)的成效，而且還反映我們思想行為的修養(yǎng)，反映著我們是否尊重

他人的勞動。因此，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求我們怎么做呢？

（組織學(xué)生討論，指名發(fā)言；明確：上課保持良好的坐姿，不趴在桌

上睡覺，不講話；課間不在走廊推擠打鬧；上課應(yīng)專心聽講、積極思考、

踴躍發(fā)言；課后應(yīng)及時復(fù)習(xí)，作業(yè)獨(dú)立完成；養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)

慣……）

主持人：下面進(jìn)行的是“文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成”知識競賽。這里有幾道搶

答題，請同學(xué)們踴躍搶答，我們?yōu)榇痤}正確者獎勵一面小紅旗。題目：

1.請說出三句文明禮貌用語。

2.請舉出三種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.課堂發(fā)言要注意什么？

4.保持校園潔凈要怎樣做？

5.如何對待孤寡、殘疾人、弱小者？

6.父母不在家，有客人來訪該怎么辦？

7.上學(xué)的路上撿到10元錢，路上又沒有其他人，你會怎么做？

主持人：文明習(xí)慣，重在養(yǎng)成！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

它需要我們小學(xué)生，真正地將道德要求和行為規(guī)范，這才是我們今天開展

養(yǎng)成教育的真正用意！讓我們拍起手來唱《行為習(xí)慣拍手歌》：你拍一，

我拍一，小孩少打游戲機(jī)；

你拍二，我拍二，垃圾裝進(jìn)塑料袋；

你拍三，我拍三，進(jìn)了教室要坐正；

你拍四，我拍四，正確握筆寫好字；

你拍五，我拍五，有益書籍天天讀；

你拍六，我拍六，上下樓道請靠右；

你拍七，我拍七，放學(xué)路隊(duì)要整齊；

你拍八，我拍八，誠實(shí)守信人人夸。

主持人：同學(xué)們，讓我們通過這次班會，對各種行為規(guī)范的體驗(yàn)，來

養(yǎng)成各種文明習(xí)慣，提高我們的素質(zhì)，凈化我們的心靈，讓文明新風(fēng)吹遍

我們的校園。讓我們一起向不文明行為告別，自覺遵守文明行為規(guī)范，在

家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好少年吧！從我做起，從現(xiàn)

在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧！養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)

慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

做一個文明合格的小學(xué)生，創(chuàng)造一個文明先進(jìn)的班集體，建設(shè)一個文

明進(jìn)步的新學(xué)校。文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成。“好習(xí)慣

早養(yǎng)成”主題班會到此結(jié)束。

行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會3

活動目標(biāo)：

1.通過各個事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。讓

學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵自己及時改正不良習(xí)慣。

2.通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。

活動方式：

通過觀看圖片、閱讀寓言、材料進(jìn)行小組討論

活動過程：

一、導(dǎo)入

通過寓言“大象被拴在鐵鏈上”認(rèn)識什么叫做習(xí)慣。

二、宣布本次活動的主題

三、班主任對開學(xué)一周的班級工作做總體概括

四、看圖片、聽故事

（一）播放圖片：來自我們身邊的影像

你也有這些習(xí)慣嗎？

1、上課睡覺

2、上課吃東西

3、考試作弊

4、上課玩手機(jī)

5、……

寓言：小和尚剃頭

從前有一個小和尚出家后，開始學(xué)剃頭。老和尚先讓他在冬瓜上練

習(xí)，小和尚每次練習(xí)完剃頭后，將剃刀隨手插在冬瓜上。后來在給老和尚

剃頭時，也將剃刀隨手插在了老和尚的頭上。

（二）這說明什么問題呢？行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。

我送大家一句話：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人

生。”――培根

（三）問卷調(diào)查：你有哪些壞習(xí)慣？

（四）心靈導(dǎo)航：講一些好的班級在行為習(xí)慣方面的好的做法。

五、我們存在的問題

六、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的途徑

七、班主任對本次主題班會進(jìn)行總結(jié)

同學(xué)們行為規(guī)范十分重要，它將伴隨著我們的成長，影響我們的終

生。良好的習(xí)慣影響你的一生。如果播種行為收獲的是習(xí)慣；播種習(xí)慣，

收獲的是性格。那么播種性格收獲的將是人生。

【行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會】