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1.現代教育學之?：赫爾巴特

赫爾巴特是18世紀末19世紀初德國著名的教育家和?理學家。在世界教育史上被認為是“現代教育學之?”或“科學教育學

的奠基?”，他的《普通教育學》的出版標志著規范、獨?教育學的誕?。

2.進步主義教育運動之?：美國教育家帕克

他繼承了盧梭的思想，認為“?切教育的?的，是?，是?的?體、思想和靈魂的和諧發展”。

他繼承了盧梭的思想，認為“?切教育的?的，是?，是?的?體、思想和靈魂的和諧發展”。

3.教育評價之?：泰勒

提出了?標評價模式。

4.現代教育?理學之?：桑代克

桑代克是美國著名的?理學家，他采?實證主義的研究取向，使教育?理學研究?向了科學化的道路，是科學教育?理

學的開創者，是第?個系統論述教育?理學的?理學家，被稱為“現代教育?理學之?”。他把學習定義為刺激與反應之

間的聯結，聯結是通過試誤形成的。他的這?觀點是建?在?貓“迷箱”的動物實驗基礎上的。

5.西?“現代?樂”之?：巴赫

6.交響樂之?：海頓

他是現德國國歌的作者。

7.圓舞曲之?：?約翰·施特勞斯

8.悲劇之?：埃斯庫羅斯

著有《普羅?修斯》三部曲：《被縛的普羅?修斯》、《被釋的普羅?修斯》、《帶?的普羅?修斯》。

9.喜劇之?：阿?斯托芬

著有《阿卡奈?》、《蛙》、《鳥》、《和平》等。

10.??主義之?：彼特拉克

其代表作為抒情名作《歌集》。

11.俄國?學之?：普希?（1799～1837）

俄國浪漫主義?學的重要代表，俄國現實主義?學的奠基?。被譽為 “俄國詩歌的太陽”。其主要作品有詩歌《茨岡

?》、《上尉的??》等。

12.雜交?稻之?：袁隆平

13.中國現代數學之?：華羅庚

14.近代?學之?、現代科學之?：伽利略

他發明了?由落體定律、伽利略望遠鏡

15.微?物學之?：巴斯德

15.微?物學之?：巴斯德

巴斯德開辟了微?物領域，創?了?整套。

簡?理學之?

16.精神分析學派創始?：弗洛伊德

西格蒙德·弗洛伊德，奧地利精神病醫師、?理學家、精神分析學派創始?。1899年出版《夢的解析》，被認為是精神

分析?理學的正式形成。他開創了潛意識研究的新領域，促進了動??理學、?格?理學和變態?理學的發展，為20世

紀西???學科提供了重要理論?柱。

17.實驗?理學之?：馮特

威廉·馮特，德國?理學家、?理學家、哲學家，被公認為是實驗?理學之?。他于1879年在萊?錫?學創?世界上第

?個專門研究?理學的實驗室，這被認為是?理學成為?門獨?學科的標志。他學識淵博，著述甚豐，??作品達540

余篇，研究領域涉及哲學、?理學、?理學、物理學、邏輯學、語?學、倫理學、宗教等。

18.分析?理學創始?：榮格

卡爾·榮格，瑞??理學家。他是佛洛伊德最具爭議性的弟?，并將神話、宗教、哲學與靈魂等弗洛伊德忽略的問題，引

?了分析?理學派中。提出“情結“的概念，把?格分為內傾和外傾兩種，主張把?格分為意識、個??意識和集體?意

識三層。

19.個體?理學創始?：阿德勒

阿爾弗雷德·阿德勒，奧地利精神病學家。?本主義?理學先驅，個體?理學的創始?，曾追隨弗洛伊德探討神經癥問

題，但也是精神分析學派內部第?個反對弗洛伊德的?理學體系的?理學家。著有《?卑與超越》、《?性的研究》、

《?卑與?活》等。

20.社會?理學之?：庫爾特·勒溫

庫爾特·勒溫，德裔美國?理學家，拓樸?理學的創始?，實驗社會?理學的先驅，格式塔?理學的后期代表?。最早研

究群體動?學和組織發展。勒溫對現代?理學，特別是社會?理學，在理論與 實踐上都有巨?的貢獻。

21.?為主義?理學創始?：華?

約翰·華?，美國?理學家、?為主義?理學的創始?。他認為?理學研究的對象不是意識?是?為，主張研究?為與環

境之間的關系，?理學的研究?法必須拋棄內省法，?代之以?然科學常?的實驗法和觀察法。

22.?本主義?理學代表?物：羅杰斯

卡爾·羅杰斯，美國?理學家，?本主義?理學的主要代表?物之?。關于?我的理論是羅杰斯?格理論的核?，他認

為，個體是完整的有機體的存在，是?切體驗的發源地，且在?我實現傾向的驅使下成長與發展，其結果就是“?我”、

“?我概念”的發展、擴充及實現。

23.格式塔?理學創始?之?：韋特海默

馬克斯·韋特海默是德國?理學家，格式塔?理學創始?之?。他主張從直觀上把握?理現象，并把整體結構的動態屬性

看作是?理學的本質，認為應從整體到部分地理解?理現象。

24.社會?理學家：馬斯洛

亞伯拉罕·馬斯洛是美國著名社會?理學家，第三代?理學的開創者，提出了融合精神分析?理學和?為主義?理學的?

本主義?理學。他的主要成就包括提出了?本主義?理學，提出了馬斯洛需求層次理論，代表作品有《動機和?格》、

《存在?理學探索》等。

25.實驗?理學代表?物：鐵欽納

愛德華·布雷福德·鐵欽納，英籍美國?理學家，實驗?理學的代表?物之?。他繼承和發展了馮特的實驗?理學，于

1898年正式創?構造?理學學派。

26.存在?理學之?：羅洛·梅

羅洛·梅被稱作美國存在?理學之?，也是?本主義?理學的杰出代表。

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