關于杜甫簡介資料

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篇一：杜甫簡介

杜甫

杜甫簡介

杜甫（公元712--770年）字子美，唐代詩人，漢族，河南鞏縣（今

鄭州鞏義）人(原籍襄陽），世稱杜工部、杜拾遺，自號少陵野老，是我

國盛唐時期偉大的現實主義詩人，為國為民，人稱：詩圣，世界文化名人，

與李白并稱“大李杜”（“小李杜”是指李商隱和杜牧）。杜甫祖籍襄陽

（今湖北襄樊市），遠祖為晉代功名顯赫的杜預，乃祖為初唐詩人杜審言，

杜甫曾任左拾遺、檢校工部員外郎，因此后世稱其杜拾遺、杜工部。杜甫

生活在唐朝由盛轉衰的歷史時期，其詩多涉筆社會動蕩、政治黑暗、人民

疾苦，他的詩被譽為“詩史”。杜甫憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，被

后世尊稱為“詩圣”。

杜甫一生寫詩一千四百多首，其中很多是傳頌千古的名篇，比如“三

吏”和“三別”，并有《杜工部集》傳世；其中“三吏”為《石壕吏》

《新安吏》和《潼關吏》，“三別”為《新婚別》《無家別》和《垂老

別》。杜甫的詩篇流傳數量是唐詩里最多最廣泛的,是唐代最杰出的詩人

之一,對后世影響深遠。

杜甫生平

杜甫的經歷和詩歌創作可以分為四個時期：

一、讀書和漫游時期（三十五歲以前）

所謂“放蕩齊趙間，裘馬頗清狂”。

開元十九年（時二十歲）始漫游吳越，5年之后歸洛陽應舉，不第。

再漫游齊趙。以后在洛陽遇李白，二人結下深厚友誼，繼而又遇高適，三

人同游梁、宋（今開封、商丘）。后來李杜又到齊州，分手后又遇于東魯，

再次分別，就沒有機會再見面了。

二、困居長安時期（三十五至四十四歲）

這一時期，杜甫先在長安應試，落第。后來向皇帝獻賦，向貴人投贈，

過著“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵，殘杯與冷炙，到處潛悲辛”的生活，最

后才得到右衛率府胄曹參軍（主要是看守兵甲仗器，庫府鎖匙）的小官。

這期間他寫了《兵車行》、《麗人行》等批評時政、諷刺權貴的詩篇。而

《自京赴奉先縣詠懷五百字》尤為著名，標志著他經歷十年長安困苦生活

后對朝廷政治、社會現實的認識達到了新的高度。

三、陷賊和為官時期（四十五至四十八歲）

安史之亂爆發，潼關失守，杜甫把家安置在鄜州，獨自去投肅宗，中

途為安史叛軍俘獲，押到長安。他面對混亂的長安，聽到官軍一再敗退的

消息，寫成《月夜》、《春望》、《哀江頭》、《悲陳陶》等詩。后來他

潛逃到鳳翔行在，做左拾遺。由于忠言直諫，上疏為宰相房琯事被貶華州

司功參軍（房琯善慷慨陳詞，為典型的知識分子，但不切實際，與叛軍戰，

采用春秋陣法，結果大敗，肅宗問罪。杜甫始為左拾遺，上疏言房琯無罪，

肅宗怒，欲問罪，幸得脫）。其后，他用詩的形式把他的見聞真實地記錄

下來，成為他不朽的作品，即“三吏”、“三別”。

“三吏”：為《石壕吏》，《新安吏》，《潼關吏》；“三別”：為

《新婚別》，《無家別》，《垂老別》。

四、西南飄泊時期（四十八至五十八歲）

隨著九節度官軍在相州大敗和關輔饑荒，杜甫棄官，攜家隨人民逃難，

經秦州、同谷等地，到了成都，過了一段比較安定的生活。嚴武入朝，蜀

中軍閥作亂，他漂流到梓州、閬州。后嚴武為劍南節度使攝成都，杜甫投

往投，嚴武死，他再度飄泊，在夔州住兩年，繼又漂流到湖北、湖南一帶，

病死在湘江上。這時期，其作品有《水檻遣心》、《春夜喜雨》、《茅屋

為秋風所破歌》、《病橘》、《登樓》、《蜀相》、《聞官軍收河南河

北》、《又呈吳郎》、《登高》、《秋興》、《三絕句》、《歲晏行》等

大量名作。其中《茅屋為秋風所破歌》中最為著名的詩句為：安得廣廈千

萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

對后世的影響

杜甫善于運用古典詩歌的許多體制，并加以創造性地發展。他是新樂

府詩體的開路人。他的樂府詩，促成了中唐時期新樂府運動的發展。他的

五七古長篇，亦詩亦史，展開鋪敘，而又著力于全篇的回旋往復，標志著

我國詩歌藝術的高度成就。杜甫在五七律上也表現出顯著的創造性，積累

了關于聲律、對仗、煉字煉句等完整的藝術經驗，使這一體裁達到完全成

熟的階段。

篇二：杜甫簡介

杜甫簡介

杜甫（七一二－七七零），字子美，生于河南鞏縣（今河南省鞏縣），

是名詩人杜審言的孫子。因曾居長安城南少陵，故自稱少陵野老，世稱杜

少陵。三十五歲以前讀書與游歷。天寶年間到長安，仕進無門，困頓了十

年，才獲得右衛率府胄曹參軍的小職。安史之亂開始，他流亡顛沛，竟為

叛軍所俘；脫險后，授官左拾遺。乾元二年（七五九），他棄官西行，最

后到四川，定居成都一度在劍南節度使嚴武幕中任檢校工部員外郎，故又

有杜工部之稱。晚年舉家東遷，途中留滯夔州二年，出峽。漂泊鄂、湘一

帶，貧病而卒。子美生活在唐朝由盛轉衰的歷史時期，其詩多涉筆社會動

蕩、政治黑暗、人民疾苦，被譽為「詩史」。其人憂國憂民，人格高尚，

詩藝精湛，被奉為「詩圣」。

杜甫善于運用古典詩歌的許多體制，并加以創造性地發展。他是新樂

府詩體的開路人。他的樂府詩，促成了中唐時期新樂府運動的發展。他的

五七古長篇，亦詩亦史，展開鋪敘，而又著力于全篇的回旋往復，標志著

我國詩歌藝術的高度成就。杜甫在五七律上也表現出顯著的創造性，積累

了關于聲律、對仗、煉字煉句等完整的藝術經驗，使這一體裁達到完全成

熟的階段。有《杜工部集》傳世。

自號少陵野老，杜少陵，杜工部等。我國古代偉大的現實主義詩人，

號稱“詩圣”。一生寫詩一千四百多首。原籍湖北襄陽，生于河南鞏縣。

遠祖為晉代功名顯赫的杜預，乃祖為初唐詩人杜審言，乃父杜閑。唐肅宗

時，官左拾遺。后入蜀，友人嚴武推薦他做劍南節度府參謀，加檢校工部

員外郎。故后世又稱他杜拾遺、杜工部。

二、杜甫簡介

唐代偉大的現實主義詩人杜甫，為我們留下了1400多首詩歌。這些

詩篇像一面鏡子，廣泛深刻地反映了“安史之亂”前后唐代社會由盛而衰

的真實歷史面貌。自唐以來，他的詩歌即被公認為“詩史”，詩人本人也

被看作一代詩宗，被尊為“詩圣”。

杜甫(公元712~770)，字子美，詩中自稱少陵野老，后人稱他杜少陵。

杜甫出生于一個“奉儒守官”的家庭里。祖父杜審言是唐初著名詩人，父

親杜閑曾做過奉天縣令。這樣一個家庭給了他一定的文化熏陶。杜甫的創

作歷程，可分為四個時期。

(一)讀書和壯游時期。杜甫七歲即能作詩文，十五歲時便在文壇上初

露頭角。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，“為人性癖耽佳句，語不驚

人死不休”正是他刻苦學習的自述。二十歲后，他開始了漫游生活。他南

游吳越，北越齊趙，飽覽了祖國壯麗的河山，開闊了他的視野和心胸，并

在洛陽與李白等同時代的著名詩人結為肝膽相照的朋友。這個時期的生活

和創作，具有濃厚的浪漫色彩和情調。如《望岳》一詩表現了他青年時代

的氣概和抱負，是他早期的代表作品。

(二)長安十年時期。公元746年杜甫懷著經世濟用的政治理想到長安

試求官?？墒怯捎诩橄嗬盍指ν媾恕耙盁o遺賢”的騙術，使參加考試的

人全部落榜。杜甫也遭其害，困居長安達10年之久，過著辛酸屈辱的流

浪生活。不幸的遭遇使他進一步認識到統治者的腐朽，創作出了像《兵車

行》《麗人行》《自京赴奉先詠懷五百字》等杰出的現實主義詩篇。詩的

風格情調，也由早期的熱情奔放、樂觀坦蕩變得悲壯凄涼，形成“沉郁頓

挫”的詩風。

(三)戰亂流離時期。這是其現實主義詩歌發展時期。在短短兩三年中，

由于安史之亂，他攜家和人民一道

受凍挨餓，避難流亡，卷進了生活的底層。在淪陷區，山河破碎之感

甚深。脫賊后，又屢遭肅宗貶斥。災難的時代，震撼著詩人的心靈，使他

寫出了《春望》《北征》和“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼關吏》)、

“三別”(《新婚別》《垂老別》《無家別》)等一系列具有高度人民性和

愛國思想的不朽詩篇，并達到了現實主義的高峰。

(四)漂泊西南時期。介紹略，留待以后介紹。

沉郁頓挫、憂國憂民的杜甫

杜甫（712～770），字子美，又稱杜少陵、杜拾遺、杜工部。京兆杜

陵（今陜西西安西南）人，祖籍襄陽（今屬湖北），生于河南鞏縣的瑤灣。

他生長在“奉儒守官”并有文學傳統的家庭中，十三世祖杜預是西晉名將，

祖父杜審言是武則天時的著名詩人，做過膳部員外郎；父親杜閑曾任兗州

司馬和奉天縣令。

杜甫早慧，七歲便開始學詩，他自己回憶說：“七齡思即壯，開口詠

鳳凰”（《壯游》）?！白x書破萬卷”（《奉贈韋左丞丈二十二韻》）、

“群書萬卷常暗誦”（《可嘆》）的刻苦學習，為他的創作準備了充分的

條件。十五歲“出游翰墨場”（《壯游》）時，他的詩文已經引起洛陽名

士的重視。二十歲后，杜甫的生活可分為四個時期：

一、讀書和漫游時期（三十五歲以前）

二、困居長安時期（三十五至四十四歲）

這一時期，杜甫先在長安應試，落第。過著“朝扣富兒門，暮隨肥馬

塵，殘杯與冷炙，到處潛悲辛”的生活，最后才得到右衛率府胄曹參軍的

小官。這期間他寫了《兵車行》、《麗人行》等批評時政、諷刺權貴的詩

篇。而《自京赴奉先縣詠懷五百字》尤為著名，標志著他對朝廷政治、社

會現實的認識達到了新的高度。

三、陷賊和為官時期（四十五至四十八歲）

安史之亂爆發，杜甫獨自去投肅宗，中途為安史叛軍俘獲，押到長安。

他面對混亂的長安，聽到官軍一再敗退的消息，寫成《月夜》、《春望》、

《哀江頭》、《悲陳陶》等詩。后來他用詩的形式把他的見聞真實地記錄

下來，成為他不朽的作品，即“三吏”、“三別”。“三吏”：為《石壕

吏》、《新安吏》、《潼關吏》；“三別”：為《新婚別》、《無家別》、

《垂老別》。

四、西南飄泊時期（四十八至五十八歲）

隨著九節度官軍在相州大敗和關輔饑荒，杜甫棄官，攜家隨人民逃難

到了成都，后再度飄泊，病死在湘江上。這時期，其作品有《春夜喜雨》、

《茅屋為秋風所破歌》、《蜀相》、《聞官軍收河南河北》、《登高》、

《秋興》等大量名作。其中《茅屋為秋風所破歌》中最為著名的詩句為：

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”

大歷五年（770）冬，已半身偏枯的詩人貧病交困，漂零在長沙與岳

陽之間湘江的一葉扁舟上，寫下《風疾舟中伏枕書懷》這首三十六韻的長

詩，詩中有句“戰血流依舊，軍聲動至今”，仍以國家為念。除了搖舟的

櫓夫和一盞殘光的螢燈與他作伴之外，僅剩下凄蒼肅立

的青山和瑟瑟入骨的寒風，幾天后，詩人便溘然長逝了，終年五十九

歲。

杜甫死后，靈柩停厝在岳陽，四十三年后，即憲宗元和八年（813），

才由他的孫子杜嗣業移葬于河南首陽山下。

杜甫生活在唐王朝由盛到衰的轉折時期，經歷了玄宗、肅宗、代宗三

朝。他空有“致君堯舜上”的遠大抱負，卻始終未得到重用，戰亂的時局

把他卷入顛沛流離中，因此，能更深刻地體察到當時的種種矛盾和弊端，

體驗到下層百姓生活的艱辛和困苦，并用詩歌把這一切反映出來。

杜甫的詩，人稱“詩史”。杜甫用他的詩，描寫了安史之亂前后的許

多重要事件，描寫了百姓在戰爭中承受的苦難，以深廣生動、血肉飽滿的

形象，展現了戰火中整個社會生活的廣闊畫面。沉郁頓挫的詩句表達了他

深沉而偉大的憂國憂民的感情。

杜甫

一、杜甫生平創作分期

1、生平簡介

杜甫（712-770），字子美，號少陵。

（杜甫像）自稱少陵野老、杜陵野老，世稱杜拾遺、杜工部、草堂先

生、詩圣。祖籍襄陽，生于河南省鞏縣。出生于一個奉官守儒的家庭，受

儒家思想影響最深，無論窮達都欲兼濟天下。存詩1400多首，文21篇。

杜詩注本，在宋代號稱千家注杜，宋代與清代是杜詩研究的黃金時代，尤

其以清代成就最高。杜詩研究已成了一門專門學—杜詩學。清代重要注本

有：王嗣奭《杜臆》、錢謙益《杜工部集箋注》、仇兆鰲《杜少陵集詳

注》、楊倫《杜詩鏡銓》。附《杜詩詳注》封面宋刻《杜工部集》里頁

杜甫草堂

2、杜詩創作分期

杜甫生平及創作可分四期：第一期為讀書游歷時期（712-745），即

開、天盛世時代?？纱_定為此期的作品有20首左右，寫得最多、最成熟

的是五言律詩，其次為五古。七律、七絕、五排各一首。為創作的準備階

段。代表作有《望岳》、《房兵曹胡馬》。附《望

岳》

《飲中八仙歌》音頻《望岳》《丹青引》第二期為困守長安時期

（746-755），也是安史之亂醞

釀時期。杜甫開始接觸到社會上層和底層的人們的生活情況?，F存詩

110首左右。詩歌篇幅較長，出現五百字的長篇，二百字以上常見。七古

較多，有28首，較引人注目。代表作有《兵車行》、《麗人行》（以上

七古）《赴奉先詠懷五百字》、《奉贈韋左丞丈二十二韻》（以上五古）

等。附《兵車行》

《麗人行》

音頻《麗人行》《兵車行》第三期為陷賊、為官期（756—759，安史

之亂最動蕩時期?，F存詩249首，五律、五古最多，集中最長的五、七古

寫出于此時。代表作有“三吏三別”、《悲陳陶》、《哀江頭》、《春

望》、《羌村》三首、《北征》、《月夜》、《冼兵馬》等。附《月夜》

《哀江頭》《垂老別》《石壕吏》

0102《新婚別》音頻《春望》《月夜》《石壕吏》《哀江頭》第四期

為漂泊西南時期（760--770）?，F存詩1072首。詩歌敘事減弱而抒情增

強。格律詩占絕大多數，其中，五絕大多數31首（杜詩現存詩全目），

七絕105首（總數為107），五律481首，七律125首，五排也最多。代

表作有《茅屋為秋風所破歌》、《聞官軍收河南河北》、《秋興》八首、

《蜀相》、《春夜喜雨》、《登高》、《旅夜抒懷》、《登岳陽樓》、

《戲為六絕句》等?！侗囆小?、《麗人行》、《月夜》、三吏三別等。

附《登

高》

《江畔獨步尋花》

《聞官軍收河南河北》

《旅夜抒懷》《蜀相》《詠懷古跡》音頻《聞官軍收河南河北》《登

高》《登岳陽樓》《絕句》（兩個黃鸝）《旅夜抒懷》《茅屋為秋風所破

歌》《春夜喜雨》《江畔獨步尋花》《江南逢李龜年》《蜀相》

二杜詩的思想內容

杜詩反映了開、天盛世及安史之亂的全過程的社會生活，自晚唐來，

杜詩被譽為是“詩史”。具體有這些內容：

1、反映民生疾苦，表現對人民的深切同情。如三吏三別等。2、憂國

憫時，表現深摯的愛國之情。如《春望》、《登高》等。3、揭露統治階

級荒淫腐朽，表現強烈的愛憎之情。如《麗人行》、《兵車行》等。4、

歌詠自然景物，抒寫親友間的深情厚意。如《月夜》、《春夜喜雨》等。

三杜詩的藝術成就

1、善于對現實生活作典型的藝術概括。詩人善于選取具有典型意義

的人或事，加以藝術概括，反映豐富多彩的現實生活及其本質，抒發詩人

的愛憎之情。2、寓主觀于客觀。3、語言高度凝煉而又豐富多彩。（對話

的運用，人物語言個性化，運用俗語等。）4、眾體兼備，各體皆工。

5、詩風沉郁頓挫。6、以議論為詩。