踐行雷鋒精神活動總結(優秀)

踐行雷鋒精神活動總結（優秀）

踐行雷鋒精神活動總結（優秀）

雷鋒精神是人們學習的好榜樣，讓大家攜起手來、共同努力、互助互愛。下

面給大家分享一些關于踐行雷鋒精神活動總結(優秀)，希望能夠對大家有所幫

助。

踐行雷鋒精神活動總結【篇1】

雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他

的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。今年x月x日，是__等老一輩無產階級

革命家向雷鋒學習題詞__周年紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，__小學組

織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的效果。

一、營造氣氛，深入宣傳，讓雷鋒精神深入人心

為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，__小學努力從學生的思想面貌抓起

不留于形式，把學雷鋒活動和營造文明家園和諧社__小學活動相結合，力求改

變學生們的精神面貌。從而為__小學的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎。

為此專門召開__小學成員班子會議討，討論雷鋒精神的實質。學習雷鋒不僅僅

只是做做好事而已，事實上是要學習雷鋒身上的釘子精神，做任何事情都要認

真求實，敢于鉆研，敢于深入，丟棄浮夸和浮躁，踏實的干好每一件事。只有

深入進去才能看到實質，才能有所收獲;學習雷鋒一心為公，全心全意為人

民服務，敢于為集體為國家犧牲，不計較個人得失的精神。作為__小學的工作

人員，我們更要學習他這種一心為公的精神，在日常工作生活中，不計個人得

失，堅守崗位，全心全意為學生們服務，樂于助人。

__月x日學校掀起了學雷鋒的高 潮，形式各樣的學雷鋒活動開展的有聲有

色，涌現出許多的雷鋒式的好，好榜樣。學生們走上街道，自備清潔用

具，對轄區的“牛皮癬”逐個進行鏟除，還建筑物以本來面貌，對重點區域的

草地、花壇進行清理，撿拾其中的垃圾，為學生們營造一個舒心的生活環境;帶

領轄區黨員、學生們開展“學習雷鋒，還我清潔河堤”活動，帶領學生們撿道

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路各種垃圾，對轉頭等建筑垃圾進行集中擺放清理，使得學生們在勞動的同

時，也體會到雷鋒可敬可佩之處，明白雷鋒精神的可貴之處。

二、樹立榜樣，深化活動內涵

雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。雷鋒是全心全意為人民服務的履行

者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。正義、勇敢、奉獻、節約，他

的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其

內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷

鋒活動即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的

榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取，深化此次活動的內涵，讓雷鋒精神永

存人心。

踐行雷鋒精神活動總結【篇2】

學雷鋒活動中，__班在__級部的直接指導下，在全體師生的共同努力下，緊

跟學校工作步伐，以“學習雷鋒精神，與西部地區結隊幫扶，努力開創我校教

育教學新局面”為宗旨，結合自身特點，在內部建設、制度完善，機構整頓、

班級精神文明建設等方面積極開展工作，使__班在各方面工作中逐漸步入了正

常發展的軌道。現將學雷鋒活動工作簡要總結如下：

一、確定了班級發展思路，增強主人翁意識

__班在__級部的各項工作中均處于落后局面，針對這種情況在學生中提出了

“擺脫落后，力圖發展，爭創一流”的班級管理三步走策略。提醒學生“知恥

而后勇”，每個人的進步與發展直接關系到班級的興衰，幫助學生分析紀律、

衛生、學習之間的關系，使學生意識到每項工作都是班級管理的重點。學雷鋒

活動以來，班級衛生區、班級文化、自行車擺放等方面一直保持良好。課堂紀

律、行為習慣、作業完成情況等方面較以往有很大改觀。

大面上學生的主人翁意識已經初步形成，但是細節上還存在不少問題，這將

是下一步的工作重點，如：粉筆盒沒了沒人主動去拿，墻壁文化破了沒人主動

修補，作業本擺放較亂沒人主動擺好。

二、打造班級管理體系，人人樹立管理意識

班級管理能否有效的開展，與班級的管理體系密不可分。經過思考后決定借

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鑒學校的管理模式，確立了班委會、督察組、值日班長的三維管理體系。為了

使管理體系正常運轉，為了打造一支學生信得過、老師用得上的班級管理隊

伍。活動初期在全班范圍內開展班委競選活動。通過學生的一、二次投票選舉

及參考任課教師的意見選出了班委會、督察成員。為了能夠讓人人參與到管理

中，讓學生參與班級管理中，全班學生輪流任職值日班長。在班級管理中，時

時處處對管理者進行指導，以前班級管理中的“散、亂、慢”情況逐步得到改

善，并朝著良好的方向發展。衛生、學習、體育活動等常規工作的管理體系也

初見端倪，如衛生施行區域承包責任制，學習施行課代表責任制，武術操練習

施行組長責任制。

目前存在的問題是學生對待個人參與管理的認識不同，個人管理的方法方式

不一，導致在班級管理工作中的效果存在較大差異。如：值日班長工作的力

度、紀律的維持效果、區域衛生管理。

三、完善制度，加強指導，養成良好班風

活動初期，制定了班級管理每日常規，并結合《中小學生日常行為規范》、

《小學生守則》進行認真的學習，以此來指導學生的日常行為。在班內設立了

意見箱，鼓勵學生對班內違反常規的現象進行匿名舉報，并對每日常規提出修

正意見。在班會上提出“每周解決一個較嚴重的問題”。先后對早讀準備、課

堂紀律、作業情況等問題進行集中整治。在抓常規的過程中本著“不怕犯錯

誤，就怕經常犯同樣錯誤”的原則，做到獎罰分明，并經常與課任教師交流，

對表現突出的學生進行獎勵，對“屢教不改”的學生進行嚴肅批評，一種積極

向上的風氣正在形成。

四、利用活動增強凝聚力，并進行德育教育

開展豐富多彩的活動能夠有效的增強班級的凝聚力，從而帶動戰斗力、競爭

力的提升。響應學校號召舉行師生交心、學雷鋒演講、武術操訓練、團員納

新、春游等活動，此外班級還自發開展了團課、志愿者服務、班際競爭等活

動。在活動中學生、班級收獲不少。

師生交心活動中，師生關系得到改善，部分學生認識到自己的不足積極努力

的改正，如__等;學雷鋒演講活動中，有__名學生參與演講，全體學生參與評

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分;武術操訓練在得到級部倒數第一后“知恥后勇”，在全校未參選隊伍的比賽

中獲第一名;團員納新及團課活動中，讓入團積極分子懂得了團員的職責與榮

耀，讓全體學生了解和感受團組織的魅力;春游中，在經歷愛國主義教育的同

時，學生體驗到在行程中互助的快樂與幸福，感受到了團結的力量;在班際競爭

中學生意識到自己的不努力或許就會拖累整體，體會到了個體與整體的關

系……這一切的活動讓學生認識到：認真才能成功，團結才會進步!

也許這些文字還不能概括__班在學雷鋒活動中的進步，但是我們正在為我們

的理想目標努力奮斗，正在朝著美好的未來前進，前進的過程中肯定會遇到各

種個樣的困難與挫折，我們要勝不驕敗不餒，用我們的實際行動來譜寫__班人

的風采!

踐行雷鋒精神活動總結【篇3】

今年__月__日，是____等老一輩無產階級革命家向雷鋒學習題詞__周年

紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、

茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在__市團委的號召下，我校團委組

織全校師生積極開展“春到校園，美在__”主題活動。同學們以團支部為單

位，緊緊圍繞團市委的部署，根據我校的活動方案，開展班級建設，組織各項

活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，各團支部積極響應校團委發出的號召，紛紛結合本班實際情況制

定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱

潮。校團委通過國旗下講話、出黑板報、舉行團支部活動、開主題班會等形式

多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體

驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋

找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精

神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。校團委把3月x日至3月x日定為

倡議宣傳周，3月x日至3月x日為行動周，3月x日至3月x日為總結周。

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同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒學習”主題班

會，各班出一期關于該主題的墻報。校團委組織各班團干到敬老院，干休所打

掃衛生以及進行慰問活動。校團委設立學校“愛心基金”捐款箱，長期接受同

學們的愛心捐款。各班團支書組織各學雷鋒小組清潔學校各個衛生死角。團委

還組織青年志愿者建立衛生監督崗或衛生保潔隊。各班組織學習互助小組。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來，各團支部好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華

民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精

神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種

“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心

中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒

高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做

起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!

踐行雷鋒精神活動總結【篇4】

春風吹走了寒冷，帶來了蓬勃的生機。同時也帶來了一個響亮的名字——雷

鋒。今年3月5日，是____向雷鋒學習題詞五十周年紀念日，為進一

步弘揚雷鋒精神，我校組織全體師生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良

好的教育效果。根據通知精神和我校學生實際，本次活動分四階段進行：宣傳

發動——榜樣激勵——實踐體驗——總結評比。現將具體情況總結如下：

一、制定計劃，大力宣傳

計劃是活動有效開展的保證。根據縣教育局、鄉中心校關于學雷鋒活動的指

示，根據本校隊員的實際情況，少先隊大隊部在2月29日就制定了切實可行的

活動計劃。活動以“學雷鋒，做一個有道德的人”為主題，從了解雷鋒精神到

以行動落實雷鋒精神，循序漸進，激發隊員活動熱情。3月5日是學雷鋒紀念

日，少先隊大隊部撰寫了學雷鋒倡議書，并分發給各中隊，向隊員發出了倡

議，隊員們受到了很大的鼓舞。同時，還利用紅領巾廣播站、升旗儀式、黑板

報等多種形式進行宣傳，創造了濃厚的活動氛圍。

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二、道德講堂，榜樣激勵

榜樣的力量是無窮的。我校積極響應上級文件精神，開設了“學雷鋒道德講

堂”，通過班班通觀看“學道德模范”專題片、“雷鋒故事”影片;通過廣播對

學生進行“弘揚中華傳統美德做一個有道德的人”專題講座;通過國旗下講話對

學生介紹道德模范故事和身邊學雷鋒事跡。“道德講堂”活動的開展，讓學生

進一步了解雷鋒精神內涵，感受中華傳統美德魅力，激發學生向模范和榜樣學

習，爭做有道德、有愛心的人。

三、實踐行動，爭當雷鋒

情感是行動的推動力，有了對雷鋒、對道德模范的了解和崇拜，隊員們學雷

鋒熱情高漲。各中隊紛紛成立了各種形式的“學雷鋒志愿服務隊”，開展了

“學雷鋒日行一善”活動，有的在學習上志愿幫助學習困難的同學;有的高年級

中隊隊員志愿幫助低年級中隊進行勞動衛生;有的中隊志愿為學校進行義務勞

動;還有的隊員課間志愿維護校園安全衛生。少先隊大隊組織全體隊員進行了

“三八節感恩大行動”，隊員們在當天向女性長輩和女性教師送上一聲誠摯祝

福，做一件感恩服務小事，并用拍照、寫日記等形式記錄下自己的感恩行動。

少先隊大隊部還進行了“見證美麗時刻”活動照片和優秀日記展覽;進行了“我

為校園增添一片綠”活動，隊員們在植物園地栽花、植樹，并積極開展護綠行

動;進行了“為貧困學生捐款活動”，隊員們踴躍捐款，有的10元，有的20

元，還有幾個隊員捐了50元。全校隊員共捐得善款4129.3元。

四、總結表彰，永傳精神

榜樣的力量是無窮的，在這次學雷鋒活動中，隊員們激情澎湃，勇于進取，

學習習慣、生活習慣都有很大進步。3月30日下午，學校舉行了隆重的學雷鋒

活動總結，表彰了0803中隊、1105中隊等幾個“學雷鋒優秀中隊”，表彰了

岳甘湘寧、廖鳳凡、雷千雨、郭可華等30名“學雷鋒標兵。”這次表彰大會，

進一步激勵了隊員們學習雷鋒、學習道德模范的熱情，讓隊員們懂得了學雷鋒

就是從身邊小事做起。

學雷鋒活動月已經過去了，但雷鋒卻永遠活在我們心中。他的精神像一顆春

天的種子，播撒在每個隊員的心田，讓隊員們茁壯成長!

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踐行雷鋒精神活動總結【篇5】

陽春三月，在這個春暖花開，萬物復蘇的日子里，我們迎來了本學期第一個

重要的活動——三月學雷鋒。學院準備了大量的學雷鋒、做好人好事的活動并

分派到了各個班級，我們水利1202班積極響應學院的號召，特地召開“學習雷

鋒好榜樣”的主題班會。班會決定將班上所有成員分為六個小組，每組五名成

員，分別開展不同的任務。

我們小組開展的活動是“美化樹林，保護環境”，活動開展地點是梅嶺，開

展時間為三月十四日下午。我們組的原定組員有景玉婷、李冰、李凱、劉奇和

丁穎，后來我們班的新疆女孩古蘭也加入了我們。當古蘭聽到這個學雷鋒活動

后便把自己的事情先放在一邊，毅然加入了我們。我們一行六人，穿著代表我

們水利2班的班服，在中午1：20準時在綜合教學樓后面集合，然后就拿著我

們自己準備的垃圾袋和用于撿垃圾的簡易筷子上山開始開展活動。

一上山，我們就被梅嶺上大片的桃花吸引住了，來長沙理工已有一學期了，

但大家在這之前都未去過梅嶺，站在梅嶺上面，放眼過去是一片桃紅，學校的

建筑一覽無遺，田徑場、體育館、綜合教學樓、綜合實驗樓、行健軒都出現在

眼前，還可看到在認真學習的同學們。正當我們沉醉在梅嶺美麗的自然風光中

時，突然瞥到一片大煞風景的花生殼，猛地想起我們的活動，隨即我們開始行

動了。

我們沿著梅嶺的石子小路一直往上，沿途有很多垃圾，都是些果皮紙屑什么

的，大多都是同學們在游玩時隨手丟棄的，大家看到垃圾后都主動去撿。有一

些垃圾在樹林里面，有的同學因為去里面撿垃圾而被劃破了手，但沒有一個人

叫苦喊累，每個人都充滿干勁，臉上洋溢著自豪的表情，大家還開玩笑的說：

撿垃圾，為自己代言。就這樣，我們花了一下午的時間把梅嶺上的垃圾都撿干

凈了，看著干凈的梅嶺，我們高興地下山了。

在很多人看來，撿垃圾是一個很丟人的事情，也因此對環衛工人充滿了不屑

與蔑視，但他們并沒有意識到，沒有環衛工人的辛勤付出，或許地球早已被我

們隨手丟棄的垃圾覆蓋，而且，不少的人還是沒有認識到隨手丟垃圾是一種很

不文明的舉動。

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通過本次活動，一方面我們鍛煉了自己，在勞動中成長，另一方面，我們也

為自己的學校做出了一點小小的貢獻，同時在切身體驗勞動時我們也才深入理

解了一句話：勞動確實很苦，但苦中是帶甜的。勞動的感受，勞動時大汗淋漓

的感受度不是能在課本中學習到的。

勞動人民最光榮，這次撿垃圾活動讓我們學到了很多，同時宣傳了雷鋒精

神，以后還要多參與一些志愿者工作，繼承雷鋒精神。

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