大學(xué)生興趣愛好調(diào)查報告

大學(xué)生興趣愛好調(diào)查問

卷分析報告

初教系本科文科班

2012/12/18

關(guān)于大學(xué)生興趣愛好的調(diào)查報告

徐州師范大學(xué)連云港校區(qū) 初等教育系 小學(xué)教育2011屆

摘 要：興趣愛好是大學(xué)生的一種心理品質(zhì)，課外活動是培養(yǎng)大學(xué)生良好興趣愛

好的實踐過程。組織課外活動可以強化大學(xué)生興趣愛好的廣度和深度，培養(yǎng)大學(xué)生的

團隊精神和創(chuàng)新能力。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；興趣愛好；調(diào)查

一、 調(diào)查背景

1. 問題的提出

在我校，大學(xué)生興趣愛好在我們的大學(xué)生活中有重要的作用，同學(xué)們在大學(xué)能將

自己的興趣愛好發(fā)展下去，但還有一些同學(xué)不太注重這種學(xué)習(xí)之外的方式。我們深深

感到，大學(xué)生的興趣愛好在我們的日常生活中有著重要的作用。作為新時代的大學(xué)生，

我們應(yīng)該努力發(fā)展自己的興趣愛好，拓展自己的知識面，這為以后的發(fā)展也具有一定

程度上的意義。通過調(diào)查大學(xué)生的興趣愛好，讓我們了解了大學(xué)生生活上的問題，并

且通過調(diào)查總結(jié)出了大學(xué)生興趣愛好對自己未來就業(yè)的影響。

2．調(diào)查時間

2011年11月18日-2011年12月24日

3.調(diào)查目的

本次調(diào)查的目的是了解目前大學(xué)生的興趣愛好在生活中所產(chǎn)生的影響，總結(jié)大學(xué)

生興趣愛好對人生規(guī)劃與職業(yè)方向選擇的影響，并統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果，分析成因，力圖尋

其根源，以便對大學(xué)生的興趣愛好有一定的了解，深化此次調(diào)查的目的與宗旨。

4.調(diào)查方法

本次調(diào)查主要采用的調(diào)查方法是：問卷調(diào)查法、實地調(diào)查法。

5．調(diào)查對象

調(diào)查對象為初等教育系11本文一班全體學(xué)生。

6.調(diào)查過程

大學(xué)生的生活豐富多彩，各個人的興趣愛好都不同。我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的興趣愛好對

我們的生活有重要的影響，于是想利用課余時間對班級里的同學(xué)做一次調(diào)查，以了解

學(xué)生興趣愛好對生活和對未來職業(yè)方向、就業(yè)渠道的影響。我們制作了一份調(diào)查問卷，

將同學(xué)們關(guān)于興趣愛好的信息收集并整理出來，形成一份報告。

二、調(diào)查過程

（一）運用問卷調(diào)查法，發(fā)現(xiàn)青少年對教育的認(rèn)識

主要調(diào)查了本科班學(xué)生，我的問卷發(fā)出84張，收回有效問卷83張，在問卷中設(shè)

計了如下選題：

1、大學(xué)生活中你發(fā)展了自己的興趣愛好了嗎？（ ）

A 有

B 沒有

2、你認(rèn)為發(fā)展自己的興趣愛好對自身有什么幫助( )

A 陶冶情操 升華自我

B 改善人際關(guān)系，可以擁有共同話題的朋友

C 沒什么作用 純粹浪費時間

3、如果學(xué)習(xí)你的興趣愛好，你選擇的途徑是（ ）

A 參加社團

B 找與自己興趣愛好相同的人做朋友學(xué)習(xí)交流

C 通過網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)了解

D其他

4、互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)你興趣愛好的信息、新聞，你關(guān)注嗎 （ ）

A很關(guān)注 B 一般 C 很少關(guān)注 D還沒有關(guān)注過

5、如果通過網(wǎng)絡(luò)可以參與與自己愛好相關(guān)的校內(nèi)外活動、賽事，你會（ ）

A 只是在網(wǎng)上了解關(guān)注

B 想?yún)⑴c但經(jīng)濟條件和時間不允許

C 以前沒有這方面的機會和平臺

D 很想有機會直接參與其活動賽事，進(jìn)行校內(nèi)外聯(lián)合交流進(jìn)步

6、關(guān)于興趣愛好你的看法是（ ）

A 只是自己一個人的事情

B 愿意和更多興趣相同的人一起學(xué)習(xí)

C 僅僅是業(yè)余愛好而已，了解會一點就可以了

D 想發(fā)展成為自己的特長，玩得更精、更有品位，提升自己。

7、休閑時間你主要是從事于 （ ），做得最多的是 （ ）

A完成作業(yè)

B 社團活動 C運動鍛煉

D上網(wǎng)

E 逛街，購物，

F參加興趣班的培訓(xùn)

8、你的業(yè)余愛好是什么？( )

A.看書

B.運動類

C.文藝活動

D.手工類

E.其他

9、你一般每天花多少時間在你的業(yè)余愛好上？( )

A.1個小時以內(nèi)

B.1-2個小時

C.2-4個小時

D.4個小時以上

10、 你的業(yè)余愛好能夠給你帶來什么樣的收獲？( )

A.打發(fā)時間

B.豐富我的課外生活

C.能給我?guī)碛淇斓男那?/span>

D.自己喜歡做

E.其他

11、你怕你的業(yè)余愛好影響你的學(xué)習(xí)嗎？( )

A.怕

B.不怕

C.根本不沖突

D.無所謂

問卷主要涉及中學(xué)生的興趣愛好的態(tài)度,培養(yǎng)興趣愛好的目的,發(fā)展興趣愛好的

方法,對興趣愛好的看法。由于普遍的發(fā)展興趣愛好，同學(xué)們對我的問卷作了非常認(rèn)真

的回答。

調(diào)查分析

我們的調(diào)查結(jié)果整理如下:

沒有：22.9%

1.大學(xué)生活中是否發(fā)展自己的興趣愛好

2.你認(rèn)為發(fā)展興趣愛好對自身有什么幫助？

2.9%的同

48.6%的同學(xué)

學(xué)為能認(rèn)

3.如何發(fā)展你的興趣愛好，你選擇哪些途徑？

學(xué)認(rèn)為沒有

認(rèn)為能改善

陶冶情操，

什么作用，

人際關(guān)系，可

升華自我

37.1%的同學(xué)選擇參加社團發(fā)展個人興趣愛好； 40%的同學(xué)選擇尋找興趣

純粹浪費時

以擁有共同

間

話題的朋友

5

7.1%的同

有：77.1%

相同的人學(xué)習(xí)交流；22.9%的同學(xué)選擇通過網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)了解興趣愛好；

14.3%的同學(xué)選擇其他方式及渠道

4.是否關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)你興趣愛好的信息、新聞

11.4%的同學(xué)表示很關(guān)注；42.9%的同學(xué)表示一般；37.1%的同

學(xué)表示很少關(guān)注；5.7%的同學(xué)表示還沒有關(guān)注過

5.關(guān)于興趣愛好你的看法

6，休閑時間主要從事于______________________。

14.3%的同學(xué)表

8.6%的

40%的同學(xué)表

40%的同學(xué)表示想

示僅僅是業(yè)余愛

同學(xué)表

示愿意跟自

發(fā)展成為自己的

7.你一般每天花多少時間在你的業(yè)余愛好上？

好而已，了解一

示只是

己興趣愛好

特長，玩得更精、

點就可以了

人一個

相同的人一

更有品位，提升自

8.你的業(yè)余愛好能給你帶來哪些收獲

的事情

起學(xué)習(xí)

己

能給我?guī)碛淇?/span>

自己喜歡做

9.你怕你的業(yè)余愛好影響你的學(xué)習(xí)嗎？

28.6%

打發(fā)時間

8.6%

的心情 68.6%

豐富我的課外生

活 60%

根據(jù)以上問卷，分析大學(xué)生興趣愛好不同觀念的原因：

1．國家高等教育改革的影響

?隨著高等教育的改革，將有越來越多的人獲得上大學(xué)的機會，也對大學(xué)生活充滿

了無數(shù)的幻想，因為大學(xué)里到處都是機會，他們希望能夠在大學(xué)里發(fā)展自己的興趣愛

好。調(diào)查結(jié)果表明，約三分之二的同學(xué)認(rèn)為在大學(xué)，發(fā)展興趣愛好對豐富大學(xué)生活有

著重要的意義。

2．家庭經(jīng)濟情況的影響

很多大學(xué)生都深深地感觸到了家庭經(jīng)濟在生活上的重要地位，確實，大學(xué)生發(fā)展

興趣愛好需要足夠的經(jīng)濟基礎(chǔ)以支撐自己所需。當(dāng)有了這筆可觀的資金之后，便能夠

滿足自己對興趣愛好的要求。但如果資金不夠，便可能會有同學(xué)終止自己的愛好。當(dāng)

然，這種情況也可能會激發(fā)大學(xué)生勤工儉學(xué)的意志，賺取足夠的資金來發(fā)展自己的興

趣愛好。所以，發(fā)展興趣愛好也對大學(xué)生的生活有一定的積極作用。

3．思想教育的影響

有些同學(xué)在高中就已經(jīng)接受過不少有關(guān)興趣愛好方面的培訓(xùn)，這也大大打?qū)嵙怂?/span>

們的基礎(chǔ)，提升了他們在興趣愛好發(fā)展的能力。他們帶著這樣的想法進(jìn)入大學(xué)，希望

能繼續(xù)發(fā)展自己的興趣愛好，豐富自己的大學(xué)生活。而其他的同學(xué)在高中沒有受到過

這樣待遇的學(xué)生也在他們的影響下開始注重對興趣愛好的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的興趣

愛好，并與他們進(jìn)行密切的交流，探討在興趣愛好這一方面做出的努力。思想教育也

激發(fā)了大學(xué)生對興趣愛好發(fā)展的動力。

（二）運用實地調(diào)查法，了解大學(xué)生興趣愛好

課后，許多大學(xué)生都在操場上活動鍛煉。其中，打籃球的學(xué)生的占有很大的比例，

還有一些選擇踢足球、散步等體育鍛煉之類的活動。他們基本上都在籃球場上奔跑，

臉上洋溢著興奮地笑容。在運動類的興趣愛好中，他們利用課余時間發(fā)展興趣愛好，

并且容易將興趣愛好培養(yǎng)發(fā)展成為自己的終極興趣愛好。

除了在操場上運動之外，我發(fā)現(xiàn)也有不少學(xué)生在圖書館看書復(fù)習(xí)、做筆記，看書

學(xué)習(xí)已然成為了他們的興趣愛好。還有的是在宿舍上網(wǎng)、聽音樂、看電視等，通過網(wǎng)

絡(luò)來發(fā)展興趣愛好，豐富自己的大學(xué)生活。這讓我充分了解到大學(xué)生是如何安排自己

的課余時間來發(fā)展興趣愛好的，也為之后總結(jié)興趣愛好對大學(xué)生未來職業(yè)方向選擇有

了充分的奠基。

三、調(diào)查結(jié)論

當(dāng)代大學(xué)生的興趣愛好體現(xiàn)了其個人追求，理想與目標(biāo)所在，也體現(xiàn)了大學(xué)生對

自身負(fù)責(zé)的良好態(tài)度和不斷奮斗的永恒意念。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生都反映希望有充裕

的時間安排自己的興趣愛好，但對學(xué)習(xí)成績也有了相當(dāng)?shù)闹匾暎ε乱驗檫^于追求發(fā)

展自己的興趣愛好而耽誤自己的學(xué)業(yè)，產(chǎn)生擔(dān)憂情緒。

但他們普遍認(rèn)為發(fā)展興趣愛好是豐富大學(xué)生生活必不可少的過程，發(fā)展興趣愛好

對自己的人生觀、價值觀也具有重要的意義。學(xué)校應(yīng)該加強對學(xué)生興趣愛好的廣泛培

養(yǎng)，提高學(xué)生在德、智、體等方面的綜合指標(biāo)，提高學(xué)生在各方面的能力，推廣素質(zhì)

教育。也有很多學(xué)生表明，自己未來的職業(yè)選擇有很大的可能性是依據(jù)自己的興趣愛

好而定，他們希望能夠在未來在自己的興趣愛好上做出成就。他們也會努力尋找與自

己興趣愛好有關(guān)的就業(yè)渠道。盡管這種想法遠(yuǎn)離大學(xué)生正常專業(yè)與正常職業(yè)方向，但

能夠在自己的興趣愛好上繼續(xù)發(fā)展也是一種不錯的選擇。

四、調(diào)查建議

（一）提高大學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好的意識

學(xué)校應(yīng)該向廣大大學(xué)生宣傳發(fā)展興趣愛好的重要性，開展多種興趣愛好活動，讓

他們改變“一味死讀書”的意識，將發(fā)展興趣愛好和努力提升學(xué)業(yè)成績結(jié)合起來，做

到興趣愛好與學(xué)習(xí)兩不誤。

（二）加強學(xué)生興趣愛好管理建設(shè)

我校學(xué)生兩萬多，他們的興趣愛好廣泛且不同，可以適當(dāng)?shù)慕M織學(xué)生自發(fā)性的成

立各種興趣愛好協(xié)會，將學(xué)生熱情的提升起來，鼓勵學(xué)生積極發(fā)展興趣愛好。

在調(diào)查中，我們也體會到同學(xué)們對發(fā)展興趣愛好的渴望之情，許多大學(xué)生因為難

以找到要自己趣味相投的人而覺得發(fā)展興趣愛好枯燥而無味，因此學(xué)校也應(yīng)加強在學(xué)

生興趣愛好方面的工作。

（三）學(xué)生做出的調(diào)整

在這方面，學(xué)生應(yīng)該弄清楚自己的興趣愛好在哪一方面，不能盲目的隨大眾，這

必須要以最終愉悅自己，并從中學(xué)習(xí)得到什么為前提。學(xué)生也要對自己負(fù)責(zé)，因為興

趣愛好對自己未來的就業(yè)方向有一定的影響。大多數(shù)學(xué)生在選擇自己未來工作的時候

都偏向于往自己興趣所好的方向，這也決定了興趣愛好是在人生中的大轉(zhuǎn)折點。

小結(jié)：大學(xué)生需要努力培養(yǎng)個人興趣愛好，發(fā)展個人興趣愛好，并始終將學(xué)習(xí)放

在第一位，將興趣愛好作為輔助自己學(xué)習(xí)的良好工具。盲目而過分的追求興趣愛好只

能導(dǎo)致自己學(xué)業(yè)上難以取得進(jìn)步，甚至導(dǎo)致成績落后。所以大學(xué)生應(yīng)該保持清醒的頭

腦，做出理性的選擇，規(guī)劃好自己未來職業(yè)選擇的最佳方向。

1．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。只有學(xué)生對他所學(xué)的科目產(chǎn)生興趣了他們才會好好的

去學(xué)習(xí)。學(xué)校可在做好充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，開設(shè)各種興趣班，并將其常態(tài)化管理，讓

學(xué)生積極地參與，快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。

2．培養(yǎng)學(xué)生正確的職業(yè)觀。教師應(yīng)該善于引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)他們正確的職業(yè)觀，

不是說什么職業(yè)最賺錢，就去學(xué)什么、做什么，要結(jié)合自身的興趣和能力選擇適合自

己的發(fā)展方向。

3．老師對待學(xué)生要一視同仁，賞識每一位學(xué)生。無論學(xué)生的成績好與差，老師

都要充分尊重學(xué)生的人格，對于成績差的學(xué)生也要積極地鼓勵他去學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)生

只要一有進(jìn)步，就應(yīng)該及時表揚，表揚是促使差生進(jìn)步的一種好的方法，也可以增強

他們學(xué)習(xí)的積極性，改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

4．學(xué)校可以時常舉辦各種競賽活動，發(fā)動廣大的學(xué)生參與活動，激發(fā)他們的學(xué)

習(xí)積極性，也在督促他們提高并完善自身職業(yè)技能。

六、參考文獻(xiàn)

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