部編版一（下）第一單元知識梳理填空附答案（可下載）
參考答案
識字1 春夏秋冬
1、會寫字組詞：
春（春風）（春雨）（春日）
風（風雨）（風云）（東風）
冬（冬天）（立冬）（冬雪）
雪（大雪）（雪人）（雨雪）
花（開花）（花白）（雪花）
飛（飛鳥）（飛蟲）（飛機）
入（入學）（入口）（出入）
2、會認字組詞
霜shuāng（霜降）
吹chuī（吹牛）
落luò（落葉）
降jiàng（降落）
飄piāo（飄灑）
游yóu（游泳）
池chí（池塘）
3、多音字
落luò（落葉） là（丟三落四） lào（空落落）
降jiàng（降落） xiáng（投降）
4、部首
?（雨字頭）（雪、雷、露、霜、零）
阝（左耳刀）（阿、陽、陰、陣、隊）
5、近義詞
入—進 落—降
6、反義詞
出—入 落—升
7、詞語積累
池草青 山花紅 魚出水 鳥入林
8、課文分析
《春夏秋冬》是一年級下冊的第一篇識字課文，圍繞“四季”這個主題，圖文結
合，呈現四季天氣現象和自然景物特點。
第一組4個詞語“春風、夏雨、秋霜、冬雪”，第一個字是四季的簡稱，第二個
字是四季典型的天氣現象。第一組4個“春風吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飄”，
在第一組詞語的后面加上一個動詞，精準地描述了4種天氣現象的特點：春風是
柔軟和煦的，輕輕地吹拂大地；夏雨是急躁的，劈劈啪啪地往下落；秋霜像一個
孩子，從高處蹦跳著跑下來；冬雪是輕盈的，飄飄灑灑。為四個動詞的學習注入
了情感和生命。
第二組4個詞語“青草、紅花、游魚、飛鳥”，雖然第一個字都是修飾作用，但
“青、紅”是從顏色角度來修飾“花、草”，與植物特點相吻合，“游、飛”則
是從動作角度來修飾“魚、鳥”，與動物特點相吻合。8個短語，也有其內在的
語言規律。第二組4個“池草青、山花紅、魚出水、鳥入林”，則把第三組詞語
進行了情境化的描述，青草在池中，紅花開山間，游魚跳出水，飛鳥入森林。
9、中心思想
春之溫暖，夏之火熱，秋之靜美，冬之晶瑩。四季的美景讓我們的生活變得更加
美好。
識字2姓氏歌
1、會寫字組詞
姓（姓名）（姓李）（姓王）
什（什么）（干什么）（為什么）
么（多么）（什么）（好么）
雙（雙手）（雙目）（雙耳）
國（中國）（國畫）（國學）
王（國王）（王子）（大王）
方（對方）（大方）（比方）
2、會認字注音及組詞
姓 xìng（姓氏） 氏 shì（氏族）
李 lǐ （張冠李戴）古 gǔ （古今）
吳 wú （東吳） 趙 zhào（趙國）
孫 sūn （子孫） 周 zhōu（周全）
官 guān（官員）
3、多音字
什：shí （什錦） shén （什么）
長：zhǎng（長大）cháng（長長）
4、寫出有下面部首的字
弓（張） 走（趙） 钅（錢）
5、近義詞
很多--許多
6、反義詞
東—西 古—今 雙—單
多—少 很多--極少
7、按課文填空
1、你姓什么？我姓林。什么林？二木林。
2、你姓什么？我姓吳。什么吳？口天吳。
3、你姓什么？我姓馬。什么馬？白馬的馬。
4、你姓什么？我姓楊。什么楊？楊樹的楊。
識字3小青蛙
1、會寫字組詞
青（青蛙）（青天）（青年）
清（清水）（清早）（清白）
氣（天氣）（和氣）（正氣）
晴（晴天）（晴好）（晴空）
情（友情）（同情）（心情）
請（請問）（回請）（請客）
生（學生）（花生）（生氣）
2、會認字注音并組詞
睛 jīng（眼睛） 眼 yǎn（眼光）
保 bǎo（保護） 護 hù （護士）
害 hài（害怕） 情 qíng（事情）
讓 ràng（讓開） 病bìng（病人）
3、多音字
好：愛好（hào） 好（hǎo）處
少 ：少（shào）年 多少（shǎo）
4、部首
（疒）病字旁的字一般表示與疾病有關。如病、痛、疼。
5、近義詞
保護——愛護
6、反義詞
好—壞 保護—破壞 愛護—傷害
7、字詞積累
保護禾苗 愛護青蛙 吃（捉）害蟲
8、理解詞語
保護：護衛使不受損害，一般和有生命的搭配。
我們要保護野生動物。
愛護：愛惜,保護，一般和物品搭配。
我們要愛護公物。
9、想一想，填一填。
眼睛 請問 清水 晴天 心情
10、中心思想
本文給我們描繪了一幅青蛙吃害蟲，保護莊稼的美好畫面。
識字4、猜字謎
1、會寫字組詞
字zì（生字）（字畫）（名字）（文字）
左zuǒ（左右）（左手）（左耳）（左邊）
右yòu（右手）（右耳）（左右）（右邊）
紅hóng（紅花）（火紅）（口紅）（紅木）
時shí（小時）（時間）（有時）（午時）
動dòng（生動）（開動）（動手）（動車）
萬wàn（萬里）（千萬）（萬年）（十萬）
2、會認字注音并組詞
相 xiāng（相互） 遇 yù（遇見）
喜 xǐ（喜愛） 怕 pà（害怕）
言 yán（語言） 互 hù（互相）
令 lìng（命令） 純 chún（純潔）
凈 jìng（干凈） 歡 huān（歡樂
3、多音字
綠 lǜ （綠色） lù（綠林好漢）
相xiāng（相同）xiàng（相片）
4、寫出下面偏旁部首的字
又（又字旁）歡、鄧、雙 冫（兩點水）冰、 冷、沖、 涼、決
5、近義詞
透明—透亮 相遇—相逢 及時—適時
尊重—敬重 喜歡—喜愛
6、反義詞
左——右 有——無 涼——暖
喜歡—討厭 透明—渾濁
7、字謎猜一猜
（1）一加一。（ 王 ） （2）十天。（ 早 ）
（3）小雞又飛走了。（ 鳥 ） （4）一人。（ 大 ）
（5）工人水邊洗洗手。（ 江 ）
（6）一陰一暗，一短一長，一晝一夜，一熱一涼。（明）
（7）一物生來味道好，半邊有鱗半邊角。半邊河里把水游，半邊山上來吃草。
（鮮）
（8）畫個綠太陽，夏天真清涼；畫個金太陽，秋收瓜果香；畫個紅太陽，冬天
暖洋洋；三個太陽在一起，真呀真漂亮。（晶）
（9）一個小朋友，進門瞧一瞧。見人就張嘴，等待結果到。（問）
（10）天無它大，人有它大。（一）
參考答案：
課文1
吃水不忘挖井人
一、給我會寫的字組詞。
吃（吃力）（吃苦）（口吃）
叫（大叫）（叫好）（尖叫）
主（公主）（主人）（主力）
江（長江）（江水）（江河）
住（住口）（住戶）（住手）
沒（沒門）（沒有）（沒人）
以（以后）（以前）（可以）
二、我會認字加拼音并組詞。
忘wàng（忘記）
村cūn（農村）
毛máo（皮毛）
席xí （涼席）
鄉xiāng（鄉村）
親qīn（親人）
戰zhàn（戰士）
士shì（士兵）
面miàn（下面）
井jǐng（水井）
三、多音字。
挑tiāo（挑水） tiǎo（挑戰）
四、近義詞。
領導—帶領 想念—紀念 時候—時刻
五、反義詞。
外—里 那—這 以后—以前
六、詞組積累.
一個村子 一口井 一塊石碑挖水井 立石碑
七、選詞填空。
1、爸爸媽媽在外面打工，我很（想念）他們。
2、這首詩表現了詩人對家鄉的（思念）之情。
3、我和奶奶一起（住）在鄉村。
4、你有什么好（主）意？
5、我們永遠懷念 （主） 。
八、課文內容我知道。
人們在井旁邊立了一塊石碑，上面刻的是什么？
吃水不忘挖井人，時刻想念 XXX
課文2
我多想去看看
一、給我會寫的字組詞。
會（大會）（開會）（不會）
走（走火）（走開）（走動）
北（北邊）（北方）（北斗）
京（北京）（京城）（上京）
門（開門）（門口）（門牙）
廣（廣大）（廣義）（廣告）
二、我會認字加拼音并組詞。
想xiǎng（想念）
告gào（告訴）
訴sù（訴說）
路lù （馬路）
安ān（安全）
非fēi（非常）
常cháng（經常）
壯zhuàng（壯麗）
觀guān（觀看）
三、近義詞。
非常—十分 雄偉—壯觀 潔白—雪白
四、反義詞。
遙遠—附近 美麗—丑陋 潔白—漆黑
五、詞語搭配。
彎彎的小路 寬寬的公路
遙遠的新疆 美麗的天山
潔白的雪蓮 雄偉的天安門
壯觀的升旗儀式
六、寫句子。
1、我多想坐上宇宙飛船，到太空去看一看。
2、我多想成為醫生，救助更多的病人。
3、我多想有一雙翅膀，可以在天空飛翔。
七、語文加減法，你會做嗎？
日+生—星
人+（爾）—（你）
足+（包）—（跑）
又+（又）—（雙）
八、照樣子，擴寫句子。
例：奶奶笑了。
奶奶高興地笑了。
雪山上盛開雪蓮。
雪山上盛開著（美麗）的雪蓮。
課文3
一個接一個
一、給我會寫的字組詞。
過（過去）（過來）（過河）
種（種子）（一種）（各種）
各（各自）（各有）（各色）
樣（樣子）（一樣）（花樣）
這（這里）（這兒）（這樣）
伙（大伙）（同伙）（小伙）
伴（同伴）（女伴）（伙伴）
二、我會認字加拼音并組詞。
接jiē（接著）
覺jiào（睡覺）
再zài（再見）
做zuò（做工）
卻què（忘卻）
趣qù（有趣）
三、近義詞。
叫—喊開心—快樂各種各樣—各式各樣
四、反義詞。
開心—悲傷有趣—乏味
五、下面的說法對嗎?對的畫“√”，錯的畫“×”。
1.“各”的第一筆是“一”。（×）
2．“覺”中一共有四個點。（√）
3.本文中“唉，要是不上學就好了。”因為：“我”確實不愛上學。（×）
六、仿照例子寫句子。
1、我好想再多玩一會兒啊！
我好想去北京游玩。
2、去了學校，就能見到小伙伴，多么開心哪！
藍藍的天空多么高呀！
3、不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！
（1）不過，一起打籃球，也是很快樂很有趣的呀！
（2）不過，一起踢足球，也是很快樂很有趣的呀！
七、填空。
睡覺(jiào)覺得(jué)
感覺(jué)覺醒(jué)
那只可愛的小(羊)又照先前的(樣)子慢慢地走過來。
課文4
四個太陽
一、給我會寫的字組詞。
太（太后）（太子）（太陽）
陽（陽光）（陽臺）（太陽）
校（校長）（學校）（校門）
金（金魚）（金子）（金山）
秋（秋天）（秋千）（秋風）
因（因為）（因果）（原因）
二、給我會認的字加拼音并組詞。
道dào（道路）
送sòng（送給）
忙máng（連忙）
嘗cháng（品嘗）
香xiāng（香氣）
甜tián（甜美）
溫wēn（溫暖）
暖nuǎn（暖和）
該gāi（應該）
顏yán（顏色）
三、多音字。
為 wéi （以為） wèi（因為）
四、近義詞。
清涼——涼爽 邀請——邀約
五、反義詞。
清涼——炎熱 溫暖——寒冷
六、仿寫句子。
我想畫一個粉色的太陽送給春天，讓桃花開得更美麗。
我想畫一個藍色的太陽送給夏天，讓夏天變得更清爽。
我想畫一個橙色的太陽送給秋天，讓桔子變得更酸甜可口。
我想畫一個白色的太陽送給冬天，讓大地變成冰雪世界。
七、送標點小星星回家。
1．陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉（。）
2．春天（，）春天的太陽該畫什么顏色的呢（？）
3.祖國的大自然多美啊（！）
八、填上合適的詞語。
（溫暖）的陽光（綠綠）的荷葉（紅紅）的太陽
（黃）的稻穗（白白）的雪花（黃黃）的落葉
九、選詞填空。
溫暖 暖和
1.陽光(溫暖)著小朋友凍僵的手和臉。
2.春天來了，天氣漸漸(暖和)起來了。
十、回憶課文，回答問題。
1.“我”畫了個金黃的太陽，送給(B)。
A.冬天B.秋天
學習與生活的苦，每一個人必須選擇一個。不管你選擇了哪一個，
都應該盡最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才會在不留遺憾。
老一輩教育我們，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；吃得人中苦，
方為人上人；吃虧是福，在學習的年齡不要貪圖享樂；認認真真聽課，
勤勤懇懇學習，美好的未來可以值得可期。知識在當今社會知識就是
財富就是能量，愿在知識的海洋里你我成為良書益友，結伴同行，共
同邁向美好生活，邁向未來。
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