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            統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)(下冊(cè))第六單元自主學(xué)習(xí)過(guò)關(guān)自查表

            更新時(shí)間:2023-05-23 05:04:04 閱讀: 評(píng)論:0

            家風(fēng)故事作文-組織工程

            統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)(下冊(cè))第六單元自主學(xué)習(xí)過(guò)關(guān)自查表
            2023年5月23日發(fā)(作者:pp播放器)

            要識(shí)記、過(guò)關(guān)的內(nèi)容

            單元首頁(yè)

            人文主題:

            本單元教材以“快樂(lè)的夏天”為主題來(lái)組織教學(xué)內(nèi)容,安排了4篇課文《12古詩(shī)

            二首》《13荷葉圓圓》《14要下雨了》和《語(yǔ)文園地六》,將帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)奇

            妙的大自然,領(lǐng)略大自然的夏季美麗。

            語(yǔ)文要素:

            本單元的課文多是詩(shī)歌,課文短小精美,朗朗上口,適合學(xué)生閱讀和背誦。教

            學(xué)時(shí),應(yīng)在完成識(shí)字任務(wù)的同時(shí),重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,熟讀成誦。

            12.《古詩(shī)二首》

            一、會(huì)讀、會(huì)背

            池上

            (唐)白居易

            小娃撐小艇,偷采白蓮回。

            不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)。

            1.知作者

            白居易,唐代詩(shī)人,號(hào)香山居士,有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱。他一生寫(xiě)詩(shī)

            3600多首,是唐代寫(xiě)詩(shī)最多的詩(shī)人。

            2.看注釋

            ①艇:

            ②蹤跡:足跡

            ③浮萍:水生植物,橢圓形葉子浮在水面,葉子下面有根須,夏季開(kāi)白花。

            3.知大意

            一個(gè)小孩撐著小船,偷偷地采了白蓮回來(lái)。他不知道怎樣隱藏足跡,水面的

            浮萍上留下了一條船兒劃過(guò)的痕跡。

            二、會(huì)讀、會(huì)背

            小池

            (宋)楊萬(wàn)里

            泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。

            小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

            1.知作者

            楊萬(wàn)里是南宋著名詩(shī)人,他的詩(shī)大多描寫(xiě)自然景物。

            2.看注釋

            ①泉眼:泉水的出口

            ②惜:吝惜、愛(ài)惜

            ③照水:映在水里

            ④晴柔:晴天里柔和的風(fēng)光

            ⑤尖尖角:初出水面還沒(méi)有舒展開(kāi)的荷葉尖端

            ⑥上頭:上面、頂端

            3.知大意

            泉眼無(wú)聲是因?yàn)樯岵坏眉?xì)細(xì)的水流,樹(shù)蔭倒映水面是喜愛(ài)晴天和風(fēng)的輕柔。

            嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角,早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭。

            三、會(huì)認(rèn)的字

            愛(ài)

            ☆識(shí)字方法

            1.歸類識(shí)字

            (都是后鼻音)

            (偏旁都是三點(diǎn)水)

            2.擴(kuò)詞識(shí)記

            泉水 清泉 荷花 荷葉 流水 水流 蹤跡 足跡

            3.形旁+聲旁

            ?+宗=蹤 +亦=跡 +孚=浮

            +泙=萍 +何=荷 雨+路=露

            四、會(huì)寫(xiě)的字

            (首長(zhǎng))(回首) 采(采花) (開(kāi)采)

            無(wú) (無(wú)人)(無(wú)力) 樹(shù)(大樹(shù)) (果樹(shù))

            愛(ài) (愛(ài)情)(相愛(ài)) 尖(尖叫) (尖刀)

            (一角)(牛角)

            ☆寫(xiě)字提示

            1.易錯(cuò)點(diǎn)

            ①首長(zhǎng):不能寫(xiě)成(手長(zhǎng))首的意思的腦袋,首長(zhǎng)的意思就是指頭領(lǐng),是

            指一個(gè)人。

            ②尖:小是一個(gè)有禮貌的孩子,他懂得謙讓遇到我們大就要將自己的豎勾

            變?yōu)樨Q。

            ③無(wú):和天對(duì)比記。

            ④采:采中有三點(diǎn),中點(diǎn)與豎分開(kāi)不連寫(xiě)。

            13.《荷葉圓圓》一、會(huì)讀、會(huì)背荷葉圓圓 荷葉圓圓的,綠綠的。小水珠說(shuō):“荷葉是我的搖籃。小水珠躺在荷葉上,眨著亮晶晶的眼睛

            蜻蜓說(shuō):“荷葉是我的停機(jī)坪。小蜻蜓立在荷葉上,展開(kāi)透明的翅膀。小青蛙說(shuō):“荷葉是我的歌臺(tái)。小青蛙蹲在荷葉上,呱呱地放聲歌唱。

            小魚(yú)兒說(shuō)荷葉是我的涼傘。小魚(yú)兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去,捧起一朵朵很美很美的水花。 二、難詞解釋①停機(jī)坪停放飛機(jī)的地方 三、

            會(huì)認(rèn)的字 機(jī) ☆識(shí)字方法1.生字合詞 (組詞連在一起記) 機(jī) 2.動(dòng)作演示

            3.生活識(shí)字珠(媽媽買的珠寶盒子上見(jiàn)過(guò)這個(gè)字)朵(爸爸送給媽媽的鮮花包裝紙上見(jiàn)過(guò)這個(gè)字)機(jī)(家里電視機(jī)、洗

            衣機(jī)、烘干機(jī)、吹風(fēng)機(jī)……都是這個(gè)機(jī)字) 四、會(huì)認(rèn)的偏旁身字旁:(寫(xiě)字時(shí)身字旁的身最后一撇不出頭) 五、會(huì)寫(xiě)的字 機(jī) 臺(tái)

            魚(yú) 美亮 (亮光) (光亮) 機(jī) (飛機(jī))(手機(jī))臺(tái) (陽(yáng)臺(tái)) (講臺(tái)) (放開(kāi))(開(kāi)放)魚(yú) (飛魚(yú)) (魚(yú)頭)

            (花朵)(幾朵)美 (美麗) (美好) ☆寫(xiě)字提示1.易錯(cuò)點(diǎn)①放(反文折文要分清 放是方+攵)②朵(第二筆是橫折彎)③美(筆

            順為:點(diǎn) 捺) 2.記字方法1)順口溜記字①亮:“高”口去,“幾”字來(lái)。 2)象形記字①魚(yú):斜刀頭是魚(yú)頭,

            田這部分是身子,橫是尾巴。 3.書(shū)寫(xiě)錦囊①注意“幾”的擺放:亮、機(jī)這兩個(gè)生字都有“幾”但生字結(jié)構(gòu)不同,“幾”在田字格里占格不同。

            ②臺(tái):上大下小,“口”稍扁。③放:左右同寬,撇捺舒展。 六、詞語(yǔ)積累亮晶晶的眼睛 透明的翅膀 很美很美的水花亮晶晶 笑嘻

            游來(lái)游去 七、知識(shí)鏈接一年級(jí)上冊(cè)學(xué)的《江南》你還記得嗎?同樣寫(xiě)了荷葉,快背給你身邊的人聽(tīng)聽(tīng)吧。 八、課后習(xí)題1.連一連,說(shuō)一

            說(shuō)

            小水珠說(shuō):“荷葉是我的搖籃。小蜻蜓說(shuō):“荷葉是我的停機(jī)坪。小青蛙說(shuō):“荷葉是我的歌臺(tái)。小魚(yú)兒說(shuō):“荷葉是我的涼傘。 2.

            讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)荷葉圓圓的,綠綠的。蘋(píng)果大大的,紅紅的。樹(shù)木高高的,綠綠的。羊毛軟軟的,細(xì)細(xì)的。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,黑黑的。

            14.《要下雨了》一、難詞解釋悶:因氣壓低或空氣不流通而引起的不舒服的感覺(jué)。 二、會(huì)認(rèn)的字

            ☆識(shí)字方法1.身體部位識(shí)字腰:借助自己的腰識(shí)記這個(gè)字 2.換偏旁消:換 ”為 3.減一減①息-心=自②坡-土

            =皮 4.歸類識(shí)字 :沉 消②口:呢 三、多音字空:kōng(空氣)(天空) ng(空地)(空閑) 區(qū)音方法:

            “空”讀(kōng)的時(shí)候可以指“天空”,也可以表示沒(méi)有東西或者內(nèi)容,如:空瓶、空洞。“空”讀(ng)的時(shí)候表示閑著,沒(méi)有被利用,

            如:空地、空閑。 例句:在藍(lán)藍(lán)的天空(kōng)下,有一群孩子在一片空(ng)地上做游戲。 四、會(huì)寫(xiě)的字

            加直 (直尺) (一直) (來(lái)呀)(好呀)邊 (左邊) (右邊) (你呢)(人呢)嗎 (對(duì)嗎) (行嗎)

            (好吧)(行吧)加 (加法) (相加) ☆寫(xiě)字提示1.占格提示左口做偏旁寫(xiě)得小而高,如:呀、呢、嗎、吧。 2.易錯(cuò)點(diǎn)提示①邊:筆順

            先寫(xiě)力再寫(xiě)②直:小眼睛,仔細(xì)看,里面三橫莫減少。③呢:筆順為橫、橫折、橫、橫折、橫、撇、撇、豎彎鉤。 五、語(yǔ)氣詞“呀、呢、

            嗎、吧” 都是語(yǔ)氣助詞,讀的時(shí)候讀輕聲。 六、知識(shí)拓展1.動(dòng)物在下雨前的一些表現(xiàn)行為①蜘蛛預(yù)報(bào)天氣:蜘蛛會(huì)趕在下雨前結(jié)一個(gè)豎著的網(wǎng)。

            ②青蛙預(yù)報(bào)天氣:青蛙喜歡陰涼潮濕的地方。③雞預(yù)報(bào)天氣:如果發(fā)現(xiàn)雞不出窩或者待在樹(shù)蔭下,十有八九要下雷陣雨。 2.有關(guān)動(dòng)物的氣象諺

            語(yǔ)①蚯蚓路上爬,雨水亂如麻。②蜻蜓成群飛,雷雨要來(lái)臨。③泥鰍跳,大雨到。④喜鵲枝頭叫,出門晴天報(bào)。 3.下雨前燕子低飛的原因快下

            雨時(shí),天氣悶熱,天空中的一些小飛蟲(chóng)由于翅膀上沾上了空氣中的小水滴而飛得很低。燕子為了捕食這些小飛蟲(chóng),所以也就飛得很低。 七、詞

            語(yǔ)積累透透氣 挎起籃子 加快步子轟隆隆 嘩嘩嘩 一陣?yán)茁?/span> 八、課后習(xí)題1.朗讀課文。說(shuō)說(shuō)故事里有哪些動(dòng)物,

            再分角色讀一讀。故事里的小動(dòng)物有:小白兔、小燕子、小魚(yú)、螞蟻 2.想想燕子、小魚(yú)、螞蟻下雨前都在干什么。燕子低飛,魚(yú)游水面、螞蟻

            搬家 3.讀一讀、記一記山坡 陰沉沉 潮濕 有空 消息 搬家 雷聲 連忙

            《語(yǔ)文園地六》

            識(shí)

            圈5-植樹(shù)節(jié)看圖寫(xiě)話

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