七年級語文期末考試試題及答案 、明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片

七年級語文期末考試試題及答案

上中學將近一學期了，相信你一定學到不少的知識。此時此刻請你檢驗自己能否

靈活運用所學知識，愿你輕松愉快地拿到滿分。

一、知識積累與運用（23分）

1、 閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文段下的方格內（2分）

紫色的大條fú上，fàn著點點銀光，就像bèng濺的水花。仔細看時，才知道那是每一

朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相tiǎo逗。

2、下列句子沒有語病的一項是（2分）

A、 我的人影在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。。

B、 我給它們萵苣葉，它們吃了一點兒，所以不喜歡。

C、 飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地奔馳著。

D、 他們激動地在狹窄的指令艙里緊緊地握手。

3、有人仿照杜枚的《清明》寫了一首詩：“清明時節沙紛紛，路上行人滿面尖。借問

青山何處有，學童遙指盆景中。”這首詩諷刺的現象是（2分）

A 、盆景泛濫 B、環境污染 C、氣候惡劣 D、不講衛生

4、用詞語造句不恰當的一句是（2分）

A、 和睦：老師的臉上總是帶著慈祥和睦的笑容。

B、 詫異：聽了這突如其來的消息，大家都很詫異。

C、 蹣跚：望著蹣跚遠去的父親，我的淚涌了出來。

D、 肆虐：我國北方大部分地區春天風沙肆虐，再次引起人們對環保的重視。

5、選出對下列句子所用修辭手法判斷正確的一項（2分）

①、云塊間露出碧藍的天幕，遠遠望去，就像草原上雪白的羊群。

②、云壓得更低，變得更厚，太陽和月亮都躲藏了起來。

③、蟈蟈的兩片大翼輕盈如紗。

④、頃刻間，電光閃閃，雷聲隆隆，雨點飄灑，嘩啦嘩啦地下起了暴雨。

A、比喻 擬人 比喻 排比 B、比喻 擬人 擬人 排比

C、擬人 比喻 排比 排比 D、擬人 比喻 擬人 排比

6、人們往往賦予一些花草樹木以某種象征意義。下列說法中，不恰當的一項是（ ）

（2分）

A、 竹子——有節、謙虛 B、牡丹——默默奉獻

C、松樹——生命力強 D、荷花——潔身自好

７、下列說法有誤的一項是（2分）

A、 蒲松齡，清代文學家，主要作品是《聊齋志異》，《山市》就是選自該書。

B、 《皇帝的新裝》的作者是法國著名的童話作家安徒生，他的代表作有《賣火柴的

小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》。

C、 《伊索寓言》是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一，如《狐貍和山羊》《螞

蟻和蟬》。

D、 月亮的美稱與雅號：玉兔、嬋娟、廣寒宮、嫦娥、冰輪、玉鉤、蟾蜍、玉羊、桂

魄。

8、將下列選項依次填入文段的空缺處，正確的順序是：（2分）

愛心是 ，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；

愛心是 ，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；

愛心是 ，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；

愛心是 ，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

A、 一首飄蕩在夜空里的歌謠 B、沙漠中的一泓清泉

C、 一場灑落在久旱的土地上的甘霖 D、一片冬日里的陽光

9、根據材料回答問題，語言要符合每個人的特定身份，總字數不超過50個（3分）

一天，三個老同學郊游。經過一個蔥蘢茂盛的葡萄園，大家都情不自禁地站住。這三

個老同學一個是畫家，一個是酒廠廠長，一個是農民。他們面對葡萄園會怎么說呢？請寫出

三個人此時所說的話。

① 畫家說：

② 廠長說：

③ 農民說：

10、填空題；（4分）

根據自己的積累，分別寫出一句描寫春風、春雨、春花、春草的古詩來。（4分）

春風：

春雨：

春花：

春草：

二、 閱讀理解

如你是一個情感豐富的人，一定會被作者的真情所感動而認真回答題目，以此理解你

現在所擁有的母愛，珍惜母親給你關愛吧！

（一）、《秋天的懷念》（史鐵生）（12分）

雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常。望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻

璃砸碎；聽著錄音機里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄

悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復 ，她又悄悄地進來，

眼圈紅紅的，“聽說北海的花開了，我推著你去走走。”

她總是這么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她伺弄那些花都死了。“不，我不去！”

我狠命地捶打這兩條可憐的腿，喊著“我活著有什么意思。”母親撲過來抓住我的手，忍住哭，

說“咱娘兒倆在一塊，好好的活……”

我一直都不知道，她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿

整宿翻來覆去睡不了覺。

那天我又獨自坐在屋里看著窗外的樹葉刷刷啦啦地飄零。母親進來了，擋在窗前，“北

海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現出 的神色。“什么時候？”“你要是

愿意，就明天？”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。“好，就明天。”我說。她高興得一會

兒坐下，一會兒站起來。“那就趕緊準備。”“哎呀，煩不煩！幾步路，有什么好準備的！”她

也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨在說著：“看完菊花，我們就去‘仿膳’，你小時候最喜歡吃那

兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎？你偏說那楊樹是毛毛蟲，跑著一腳踩扁……”

她忽然不說了，對于“跑”和“踩”一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地去了。

她出去了，就再也沒回來。

鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看著

三輪車遠去，也絕沒有想到竟是永遠永遠的訣別。

鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼換著。別人告訴我，她昏迷前的最

后一句話是：“我那個有病的兒子和那個未成年的女兒……”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花

熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆

在一塊兒，要好好的活下去……

1、根據文章，依次填入下面空白處最恰當的一組詞語是（ ）（2分）

①、當一切恢復 ，她又悄悄地進來。

②、她憔悴的臉上現出 的神色。

A、安靜 懇求 B、平靜 哀求 C、寧靜 請求 D、沉寂 央求

2、短文所寫的主要事件是： （2分）

3、對“跑”和“踩”一類的詞，母親比我更敏感的原因是（ ）（2分）

A、對“我”“踩毛毛蟲”一事的反感 B、|怕傷“我”的心

C、對“那回帶你去北海”一事的留戀 D、怕勾起傷心的事

4、母親動員“我”去看花的意圖是（2分）

A、鼓起“我”生活的勇氣 B、讓“我”出去散散心，解解悶

C、順便帶“我”去“仿膳” D、讓“我”陪她一起去賞花

5、對“又是秋天，妹妹推我去北海看菊花”這一情節的作用理解不當的一項是：（2分）

A、“我”的病情有了好轉。 B、“我”理解了媽媽的用心。

C、表達對母親的思念和感激。D、在母親的影響下“我”終于恢復了生活的勇氣。

6、最后一段，“我”和妹妹在秋天一起去看菊花時，著意寫了各種花給人的感受，這能

使人聯想到什么？（2分）

（二）、請閱讀《羚羊木雕》選段（10分）。

如果你能正確回答問題，你就一定能學會怎樣與父母溝通，并能處理好自己與朋友之

間的關系。

不知什么時候，奶奶站在門口。她一定想說什么，可是，她沒有說。這時，媽媽從柜

子里拿出一鐵盒糖果對我說：“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友……那只羚

羊，就是你爸爸媽媽也舍不得送人啊！”我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一

起看著我，像是在等待著什么。我知道事情已經無可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來。屋

子里靜極了。奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好。”媽媽一邊遞過糖盒一邊說：“您不知道那

是多么貴重的木雕！”

我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。

我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢？她還會像以前一樣和我

要好嗎？一定不會了。

我輕輕地敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進去。

“萬芳……”我站在過道里不肯再往前走。“你怎么啦？也不打傘，是不是挨揍了？”萬芳

奇怪地看著我。

“沒有……”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我……”我幾乎聽不見自己的

聲音。萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我不敢看她。

萬芳看了我一眼，跑進屋去。過了一會兒，她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過一看

說：“哎呀！你怎么能拿人家這么貴重的東西呢！”她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別難

過，看我呆會兒揍她！”

我一個人慢慢地走在路上，月亮出來了，冷冷有，我不禁打了個寒顫。路上一點聲音

也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我

的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”

我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友

反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！

可是， 這能全怪我嗎？

7、奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好。”（2分）

A、“多不好”到底有什么不好？

B、奶奶這句話的作用是：

8、萬芳把小刀還給我，說明了孩子之間的什么思想感情？（2分）

9、我為什么是世界上最傷心的人： (2分)

10、你認為“我”父母應該怎么做才不傷害我的心呢？（2分）

11、你如果遇到類似“我”那樣的傷心事，會怎么處理？（2分）

（三）、閱讀古詩、文言文（13分）

賞析古詩是學習語文的最高境界，讀懂文言文可以幫助我們了解歷史，明白事理，

還可以豐富我們的語言倉庫。因此請你在此露一手好嗎？

（1）、 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。

舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見。

12、這首詞的詞牌名是《 》，作者是宋朝詞人 （2分）

13、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”表達了作者怎樣的心情？（2分）

（2）《童趣》沈復

余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心有所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，

項為之強。又留于素帳中，徐噴以煙，使這沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為

之外怡然稱快。

余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處罰，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，

以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，

舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別

院。

14、用加字和換字的方法解釋下列加詞語（2分）

A、項為之強（ ） B、以蟲蟻為獸（ ）

C、以叢草為林（ ）D、驅之別院（ ）

15、根據上下文的語境猜測下列“之”、“其”所指代的是什么（2分）

A昂首觀之。（ ）B、驅之別院。（ ）

C、必細察其紋理（ ）D、蹲其身。（ ）

16、下列句子翻譯正確的一項是（2分）

A、故時有物外之趣 譯文：所以時常有物體外面的樂趣。

B、心之所向 譯文：心里之所以向往。

C、神游其中，怡然自得 譯文：想象在里面游歷的情景，自己得到了很多。

D、 昂首觀之，項為之強

譯文：仰著頭觀看群鶴舞于空中的景象，脖頸因為這樣都僵硬了。

17、文章中處處體現“物外之趣”，請你寫出文中描寫“物外這趣”的語句。（3分）

A、

B、

C、

三、 綜合性學習（7分）

18、自古以來，人們賦予月亮各種文化意義，許多民族都有關于月亮的神話傳說。請

你寫出一個關于月亮的神話故事。（100字左右）（4分）

19、閱讀下面的材料，請你說說美國人和中國人在兒童教育上的不同。（3分）

中國人：小時候，父母先在自己的嘴里把飯嚼爛，再喂進孩子嘴里。稍大后，就一勺

子一勺子的喂，一筷子一筷子的喂。經常看到祖母端著碗追著孫子喂飯的情景。吃什么，吃

多少，父母說了算，完全不顧孩子的想法。而對孩子吃飯的吃相卻毫不在意：咂嘴喝湯；滿

嘴含飯，邊嚼邊講話；……都無關緊要。

美國人：當孩子自己能拿動刀叉起，就開始自己吃飯，弄得滿臉滿身，家長也不管；

稍大后，吃什么，是饑是飽，由孩子自己選擇，家長從不過問。如果明明不飽，為了貪玩而

挨餓，也是活該。卻注重孩子吃飯的吃相，吃飯是很講究規矩：吃東西嘴巴不能發出響聲，

不能端起盤子放在嘴邊，吃進嘴里的東西不能吐出來，刀叉有響動，就必須向父母道歉。

探究結果：

四、作文（35分）

運用你的語文知識能力，展現你的聰明才智，寫一篇漂亮的文章好嗎？

你遇到過困難嗎？你是怎樣對待困難的？你有過戰勝困難或者被困難嚇倒的經話歷

嗎？請以“困難”為話題，寫一篇600字左右的文章，題目自擬。

參考答案

一、 積累與運用（23分）

1、（2分）幅、泛、迸、挑 2、D 3、B 4、A 5、A 6、B 7、B （2至7小題

各2分）

8、（2分）DACB

9、（3分）畫家：好一幅美的風景畫呀！廠長：多一些這樣的葡萄園，我們廠的造酒

原料就不用愁了。農民：這是用了什么肥料，使葡萄長得這么茂盛！（只要意思相近就可給

分）10、（4分）春風：吹面不寒楊柳風；春雨：隨風潛入夜，潤物細無聲；春花：亂花漸

欲迷人眼；春草：淺草才能沒馬蹄。（要求填古詩，不是古詩不給分）

二、 閱讀理解

（一）、（共12分）1、B （2分） 2、我和妹妹去看花（2分：意思相近者給1分）

3、D（2分）4、A（2分）5、A（2分）6、（2分）這些使人聯想到母愛的崇高、圣

潔，

（1分）生活是美好的，（1分）對生活永遠要有信心。（1分）

（二）、7、①、這樣會傷害對方的心。（1分） ②、對媽媽的思想和行為的批評。

（1分）

8、（2分）萬方原諒了“我”，說明我們之間的友誼是純潔的。9、（2分）因為我對朋

友反悔了。10、（2分）提示：父母如事先交代這東西的很貴重不能亂送人。（意思相近均

可給2分）11、（2分）提示：我不應該與父母“頂牛”。（意思相近均可給2分）

（三）、12、（2分）西江月、辛棄疾13、表達作者陶醉在豐收在望中的喜悅之情。

（意思相節近均可給2分）14、（2分）A、脖子B、螞蟻C、樹木D、驅趕

15、（2分）A 、蚊子B、癩蝦蟆 C、藐小之物 D、“我” 16、（2分）D

17、（3分）A、心之所向，則或千或百，果然鶴也（1分）B、留蚊于素帳……為之

怡然稱快。（1分）C、以叢草為林……怡然自得。（1分）

三、 綜合性學習（7分）

18、只要能完整的寫出有關月亮的故事可給滿3分，故事不僅完整，并且情節生動的

給滿分。

19、（3分）不設統一答案。參考要點：① 美國人注重孩子的吃相，規矩；中國人注

重孩子的身體健康（吃什么，有沒有吃飽）②美國人注重培養孩子的獨立自主的個性；中國

人對孩子不放心，什么都管，因而造成對大人的依賴性。（兩點全答到的可給3 分；只答

到其中一點得2分。若有其他答案，只要合理，可酌情給分。）