《一起去爬山》(教案)一年級上冊綜合實踐活動

一起去爬山

活動目標：

能從不同方向確認物體排列的次序和相互間的位置關系，理解以內序數。

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活動重難點：

能積極參與活動，感受序數活動的樂趣。

活動過程：

一、 談話導入

小朋友們喜不喜歡爬山？

大家都喜歡爬山啊，郭老師也非常喜歡爬山，除了我們喜歡爬今天有幾

u,

個動物朋友 也來了，他們要和我們一起去爬山。讓我們看看都有誰？

（小熊、小兔、小狗、小貓、小雞、小青蛙、小猴子、長頸鹿、小松鼠、

小老虎）

來了這么多動物朋友，請小朋友們數一數，來了幾位動物朋友呢？

二、 學習從不同方向的序數

1.

接下來我來考考大家，小動物們站成了 一排，

向右數，第三個小動物是誰？

向左數，第五個小動物是誰？

從左邊數，小猴子站在第幾位？

2.

尋找運動鞋（左右方向）

既然要去爬山，我們肯定要穿上舒服的運動鞋，可是小朋友有沒有發現其中

有個小動物 沒有運動鞋？哪個小動物呢？（小猴子）

他的鞋子在哪呢，原來他的運動鞋藏在下面的鞋盒里，我們幫他找出來吧。

這里有十個鞋盒，其中有一個鞋盒里藏著小猴子的運動鞋，請小朋友猜一猜，

鞋子放在 第幾個鞋盒里了？從哪邊開始數的？

你來猜一猜？

3.

體力加油站（上下方向）

終于可以去爬山了，爬山途中我們遇到了許多小亭子，讓我們來數一數有幾

座小亭子？

這座小亭子里有一座是“體力加油站"，也就是在這個體力加油站里有好

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多好喝的

飲料、好吃的水果零食，可以讓我們休息的地方。那現在讓我們把這個體力加油

站找出來吧。 請你來猜一猜體力加油站在第幾座小亭子里？向上數的還是

向下數的？

4.

終于爬到山頂了，山頂上有一個可以坐纜車下山的入口，但是，要想乘

坐纜車，就

要在盒子里尋找到顆寶珠。纜車工作人員給我們了一些提示卡，這些提示卡是

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什么意思 呢？

箭頭代表方向，數字代表序數，如代表向下數五個盒子，再向右數

：15-3,

三個盒子, 這樣就可以找到寶珠隱藏的位置了。

咱們一起按照提示，來尋找寶珠吧。

5.

3

顆寶珠都找齊了，小動物們可以坐進纜車里了，可是按照規定，小動

物得按照纜 車票上的提示坐進相應的纜車車廂里，我們一起看一看這些提示和

操作卡吧。

小朋友們來看看這組符號表示什么意思呢？現在每個小朋友一張操作卡，按

照操作卡上 的提示把小動物送進相應的車廂吧。

三、爬山安全小知識

今天小朋友們都很棒，我們幫助小動物找到了運動鞋，來到了體力加油站，

最后爬到山 頂幫助小動物坐上了纜車，順利回到山下，真是一次快樂的爬山之

旅。最后讓我們看看爬山 中需要注意的一些安全事項，老師把這些安全事項排

成了豎著一列，你想看從上往下數或者 從下往上數第幾張？