三年級美術(shù)下冊教案-第7課 我設(shè)計(jì)的動漫形象12-蘇少版

課 題 我設(shè)計(jì)的動漫形象

1.掌握動漫形象的基本設(shè)計(jì)方法，根據(jù)主題用繪畫的形式設(shè)計(jì)一個有趣的動漫形象。

教學(xué)目標(biāo) 2.培養(yǎng)學(xué)生對卡通形象的審美情趣，并激發(fā)學(xué)生對卡通的持久興趣，體驗(yàn)卡通設(shè)計(jì)帶來

的創(chuàng)造樂趣。

重點(diǎn)：抓住對象的主要特征運(yùn)用夸張、變形等手法設(shè)計(jì)的動漫形象。

教學(xué)重難點(diǎn)

難點(diǎn)：.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使設(shè)計(jì)的卡通形象具有新、奇、趣的特點(diǎn)。

（師）課件、動漫范畫、水彩筆、學(xué)生作業(yè)紙等。

教學(xué)準(zhǔn)備

（生）水彩筆或油畫棒等。

教學(xué)流程

一、圖片導(dǎo)入

師：同學(xué)們，喜歡看動畫片嗎？有部動畫片特別火，《瘋狂動物城》你們

看了嗎？我們一起來回顧下電影里動漫人物，你們還認(rèn)識它們嗎？（播放人物

圖片）

復(fù)備修改

師：導(dǎo)演真是別具匠心，設(shè)計(jì)了這么多可愛的動漫人物。那今天我們也學(xué)

一學(xué)這位導(dǎo)演，設(shè)計(jì)一個自己喜歡動漫形象。

【設(shè)計(jì)意圖】：以迪士尼公司出品的電影《瘋狂動物城》導(dǎo)入，貼近學(xué)生、貼

近生活，能夠迅速將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來，營造良好的課堂氛圍。

二、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方法

師：我們首先來分析下電影里的頭號人物——朱迪。

師：它在電影中是一個什么樣的角色呢？其實(shí)它的原型就是一只灰色兔子。

師：這就是我們動漫設(shè)計(jì)的第一步：尋找原型（板書）

師：老師將出示一些動漫人物，比一比誰的眼睛亮，看誰能夠迅速說出它

們的原型。

師：看來同學(xué)們的眼力還真不錯呢，你們發(fā)現(xiàn)了嗎，不管是地上跑的動物、

海里游的生物、地上種的植物甚至是一個簡單的物品都能成為我們設(shè)計(jì)的原型。

師：你們是從哪些地方看出來它們的原型呢？你們都說尼克的原型是狐貍，

你從哪里看出來的？兩人小組討論30秒，看哪組說的最全面。

師：（點(diǎn)擊狐貍圖片）根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行對比總結(jié)：原來導(dǎo)演在設(shè)計(jì)尼

克的時候抓住了狐貍的主要特征，這就是動漫設(shè)計(jì)的第二步：抓住特征（板書）

師：現(xiàn)在你們能用這個方法來分析下其他動漫形象嗎？

【設(shè)計(jì)意圖】：用《瘋狂動物城》中的不同動漫形象來貫穿整個設(shè)計(jì)方法的學(xué)

習(xí)，學(xué)生注意力能夠保持高度集中，情緒狀態(tài)積極活躍，在此基礎(chǔ)上深刻剖析

形象的設(shè)計(jì)方法，寓教于樂，以保證最佳的學(xué)習(xí)效果。

師：又來了位？本杰明，你能用一個成語形容下它的特征碼？它的原型又

是什么呢？豹子，是它嗎？（點(diǎn)擊出示豹子圖片）它們之間的區(qū)別還真不小呢，

導(dǎo)演又用了哪些妙招呢？

師：變形、夸張了豹子的哪些身體部分呢？這些身體部分又變成了什么樣形狀？

兩人小組討論1分鐘。

【設(shè)計(jì)意圖】：新課改強(qiáng)調(diào)充分尊重學(xué)生的主體地位，在突破難點(diǎn)環(huán)節(jié)我設(shè)置

了小組合作探討與引導(dǎo)學(xué)生分析、總結(jié)、嘗試相結(jié)合，在自主實(shí)踐的過程中實(shí)

現(xiàn)學(xué)習(xí)——問題——再學(xué)習(xí)的循環(huán)上升過程；以四人小組為學(xué)習(xí)單位，實(shí)行組

長負(fù)責(zé)制，檢查、監(jiān)督成員以保證所有學(xué)生都能達(dá)成本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時

培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)合作能力。

師：風(fēng)采奕奕的歌星，生活中的山羊會唱歌嗎？穿衣服嗎？能走出這樣自

信的步伐嗎？那又是運(yùn)用了什么樣的方法呢？（板書：擬人）

師：

師：有個小朋友他非常喜歡小猴子，他就運(yùn)用了擬人的方法給小猴子變換

了不同的角色。眼力大比拼，看看你們能不能分辨出小猴子的職業(yè)。

師：同學(xué)們還真是火眼金睛，原來變換不同的服裝和道具就可以呈現(xiàn)不同

的角色呢！老師也想試試。

師：這是誰，海綿寶寶，有的張大嘴巴哈哈大笑，有的愁眉苦臉，有的拉

著嘴巴做鬼臉，他們跟人一樣，喜怒哀樂都會表現(xiàn)在臉上，你覺得設(shè)計(jì)師運(yùn)用

了什么擬人呢？（表情）

師：還是海綿寶寶，他們可神氣了，有的戴著軍帽在敬禮，有的叉腰是一

副西部牛仔的面貌；有的蒙著一種眼睛是海盜；還有的拿起了吉他，穿著草裙，

是個藝術(shù)家，設(shè)計(jì)師又運(yùn)用了什么擬人呢？（角色擬人）

師：羊村里的羊，有好吃懶做，是誰？有的聰明機(jī)智？有的就愛打扮？設(shè)

計(jì)師運(yùn)用了什么擬人呢？（性格擬人）

師：有個小朋友特別喜歡小猴子，他賦予了小猴子不同的角色，考考你的

眼力，小猴子都變成什么人了？

師：這個兔子是什么顏色呀？生活中有粉色的兔子嗎？辛普森一家都是黃

黃的皮膚，生活中你見過這樣的人嗎？那么是誰賦予了他們不一樣的顏色呢？

對了，就是設(shè)計(jì)師，這是我們設(shè)計(jì)動漫形象的最后一個方法：色彩主觀。

師：原來想要設(shè)計(jì)一個動漫形象用這些好方法就可以了，你們能分析下，

它的設(shè)計(jì)師運(yùn)用了什么好方法呢？孫悟空可是我們家喻戶曉的動漫形象了，設(shè)

計(jì)師又運(yùn)用了哪些方法呢？

合作示范：

師：有了這些法寶，老師也想設(shè)計(jì)一個動漫形象，第一步就是找原型，我

找的原型的動物，老虎，呢，對老虎我們還以剛才的貓頭鷹為原型，保留它的

特征（邊講邊畫），對他的身體和四肢進(jìn)行提煉變形，給他一個威武的姿態(tài)，

你們覺得還可以添加些什么呢？

（生添畫）

師：給它取個名字吧……

【設(shè)計(jì)意圖】：教師示范是美術(shù)課程回歸本位的特點(diǎn)之一，這里變教師示范為

師生合作示范，通過對話交流的方式，外化設(shè)計(jì)思路、鞏固設(shè)計(jì)路徑；同伴的

參與不僅能夠最大程度地引起同學(xué)注意，探討分工的過程也可以無意中向?qū)W生

傳達(dá)了合作的要領(lǐng)。

欣賞學(xué)生作品：說一說你喜歡哪一幅，分析它運(yùn)用了哪些方法？有什么巧妙之

處嗎？

【設(shè)計(jì)意圖】：欣賞同齡人范作，可以讓學(xué)生倍感親切，覺得這樣的作品我也

能畫，從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心，激發(fā)其創(chuàng)作熱情。

師：你們想試一試嗎？正好這個月是我們學(xué)校的體藝節(jié)，上周舉辦了運(yùn)動

會，下周還有藝術(shù)節(jié)！我們?yōu)轶w藝節(jié)設(shè)計(jì)一個動漫人物吧！請四人小組長打開

桌面上的邀請函，仔細(xì)閱讀告訴你的成員比賽有哪些要求？

比賽要求： 以“歡慶體藝節(jié)”為主題

★ ★ 設(shè)計(jì)一個動漫形象，并取一個形象的名字。

★ ★ ★ 為你的動漫形象設(shè)計(jì)一個場景。

★ ★ ★ ★ 小組合作為你們的動漫形象設(shè)計(jì)

一個故事情節(jié)，比如比賽、舞蹈、小品等。

獎項(xiàng)設(shè)置： 最佳創(chuàng)意獎3名 最佳色彩獎2名 最佳團(tuán)隊(duì)獎1組

【設(shè)計(jì)意圖】：將作業(yè)內(nèi)容和要求以邀請函的方式傳達(dá)給學(xué)生，讓學(xué)生主動去

探知；作業(yè)的分層給不同能力的學(xué)生留有充分選擇的余地，充分體現(xiàn)了因材施

教的教育理念。學(xué)生的創(chuàng)作過程中我會播放輕音樂，并進(jìn)行行間巡視，關(guān)注到

團(tuán)體學(xué)生的動態(tài)，爭對共性問題進(jìn)行全班講解，個性問題進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。

作業(yè)展評：

師：設(shè)計(jì)好的同學(xué)可以將作品送到我們的評比區(qū)，我們一起來欣賞評比下

（學(xué)生互評、自評）。最終選出最佳創(chuàng)意獎、最佳色彩獎、最佳團(tuán)隊(duì)獎。

小結(jié)與拓展：

師：今天我們用尋找原型、抓住特征、提煉變形、擬人等方法設(shè)計(jì)了平面

造型的動漫形象，如果我們把今天設(shè)計(jì)的平面動漫形象變成立體的造型是否更

有趣呢？欣賞立體造型的動漫形象。隨著科技的進(jìn)步，現(xiàn)在的動畫設(shè)計(jì)大師還

可以在電腦中制作3D的動漫形象，《瘋狂動物城》就是3D的動畫，我們一起

走進(jìn)3D動畫感受它的神奇魅力吧！播放《瘋狂動物城》精彩片段。

教后反思：