模仿風(fēng)雨吟寫一首小詩

模仿風(fēng)雨吟寫一首小詩

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序言

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模仿風(fēng)雨吟寫一首小詩

這是模仿風(fēng)雨吟寫一首小詩，是優(yōu)秀的九年級下冊語文教案文

章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

模仿風(fēng)雨吟寫一首小詩第1篇

風(fēng)雨吟仿寫詩

我們在人生的路上前行，有陽光明媚的白天，也有風(fēng)雨交加的夜

晚。

漫漫人生路，當(dāng)你在暴風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖，孤立無助時(shí)，有沒有想

過用以往經(jīng)歷過的“陽光”來溫暖你風(fēng)雨中的心靈。

在我的記憶中，這陽光，是一句話吧--

那是一個(gè)秋天刮風(fēng)的日子，我的考試成績出來了，很不理想，心

中猶如一塊巨石在壓著，怎么辦?這可要家長簽字的呀!以往我的成績

都沒有這樣遭過……

回到家，我低著頭，手中攥著試卷，不知不覺他已經(jīng)被我攥出了

汗水，我面對著媽媽，嘴唇扇動著，喉嚨卻像被什么堵住了似的，說

不出話來。

終于，我小聲地吐出了幾個(gè)連我自己也聽不清的音兒:“媽，卷

子……要簽、簽字……”接著我就把它交到了媽媽手中，飛快的跑到

了自己床上，大氣也不敢出一口，等待著接下來將要發(fā)生的事。

沒想到媽媽只是輕輕拂了拂卷子，問我要了只筆簽了字。

媽媽仿佛看穿了我的心似的，說:“這次考失常了沒關(guān)系，好好

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學(xué)，下次考好，我相信你!”。

一句話，我心中的風(fēng)雨平息了，陽光照耀著每個(gè)角落。

謝謝你，媽媽!

每當(dāng)我不得意時(shí)，總是想起這句話“我相信你!”

模仿風(fēng)雨吟寫一首小詩第2篇

《風(fēng)雨》

蘆荻

風(fēng)中大地卷來

雨中大地卷來

郊原如海

房舍如舟

我有年輕的舵手的憂懷

在大地的海上

蘆荻(原名陳培迪)的創(chuàng)作高峰期是1935年至1940年左右，后來

主要編刊物。

所以我認(rèn)為這首詩可能寫于20世紀(jì)30年代后期。

那是一個(gè)風(fēng)雨飄搖的年代。

作為一個(gè)廣東詩人，蘆荻久居南國，對中國南方的大風(fēng)大雨應(yīng)該

十分熟悉。

《風(fēng)雨》一詩的立意，在當(dāng)年應(yīng)該很新穎。

它將自然的風(fēng)雨、社會的風(fēng)雨以及心中的風(fēng)雨融合在一起。

詩也寫得簡潔、有力，前四行節(jié)奏不錯(cuò)。

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然而，這種直抒胸懷的戰(zhàn)士般的詩，現(xiàn)在看，已經(jīng)類似古董。

歐洲藝術(shù)100年前進(jìn)入現(xiàn)代主義后，中國“朦朧詩”以后，詩人

們已經(jīng)很少這樣寫了。

但是它可能仍然能激勵(lì)某些人，比如黃子建先生(當(dāng)然還有將此

詩選入教材者等)曾滿懷熱情地評道:“全詩只有6行36個(gè)字，然而，

其風(fēng)，呼嘯奔騰、摧枯拉朽;其雨，滂沱而下，變陸地為大海于一霎，

有一種強(qiáng)大的沖擊力，令人不寒而栗。

”不寒而栗的感覺，我沒有產(chǎn)生。

但中間兩行“郊原如海/房舍如舟”的視野與氣勢都不小。

從動、靜關(guān)系上看，第一段兩行是動，是兩個(gè)“卷”;第二段是

靜，是兩個(gè)“如”。

兩個(gè)比喻的畫面感很強(qiáng)。

前四行是客體，后兩行轉(zhuǎn)向主體。

正是這個(gè)主體“我”在結(jié)尾的出現(xiàn)，十分突兀，它不僅破壞了詩

人在前面苦心營造的風(fēng)雨如磐的大氛圍，也破壞了全詩的語感與節(jié)

奏。

因此后兩行，尤其是倒數(shù)第二行，是敗筆。

如果后面兩行改成“年輕的舵手的憂懷/匍匐在大地的海上”，

會更好些?

仿寫荷葉母親的作文

母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是

我在無遮攔天空下的蔭蔽。

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母親啊，你是露珠，我是小草，心靈枯涸時(shí)，除了你，誰是為我

送來滋潤的源泉。

母親啊，你是大氣，我是地球，災(zāi)難來臨時(shí)，除了你，誰是我在

茫茫宇宙中的保護(hù)傘。

母親啊，你是泥土，我是花草，當(dāng)我在太陽下炙烤時(shí)，除了你，

誰還能滋潤我干涸的心靈。

母親啊，你是流水，我是魚兒，當(dāng)干旱來臨時(shí)，除了你，誰還能

為我提供一個(gè)安定的家。

母親啊，你是避風(fēng)港，我是小船，狂風(fēng)暴雨來臨時(shí)，除了你，誰

是我在無遮攔大海中的依靠。

母親啊，你是鳥巢，我是小鳥，心中的寒冷來了，除了你，誰是

我在冷風(fēng)中的溫暖。

母親啊，你是土壤，我是芽兒，天上的風(fēng)雨來了，除了你，誰能

讓我健康地成長。

母親啊，你是鋒刺，我是玫瑰，身邊的危險(xiǎn)來了，除了你，誰是

我在軟弱無助時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。

母親啊，你是瓜殼，我是瓜仁，外面的風(fēng)雨來了，除了你，誰是

我在土地里的保護(hù)師。

母親啊，你是陽光，我是樹苗，自然的風(fēng)雪來了，除了你，誰是

我在嚴(yán)冬中的溫暖。

母親啊，你是港灣，我是小船，心中的波濤來了，除了你，誰是

我可以依靠的地方。

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母親啊，你是輕風(fēng)，我是蒲公英，涼爽的秋天來了，除了你，誰

是為我播下種子的希望。

母親啊，你是橫梁，我是房屋，強(qiáng)大的臺風(fēng)來了，除了你，誰是

我背后最堅(jiān)強(qiáng)的支柱。

母親啊，你是一把鑰匙，我是一扇門，你關(guān)上我的邪惡，打開我

的善良，如果沒有你，我將永遠(yuǎn)活在黑暗。

模仿風(fēng)雨吟寫一首小詩第3篇

仿寫《風(fēng)雨》(賈平凹)的第三段150字

答：夏日午后，天氣沉悶。

陰云陳布的天空下，靜靜躺著一座小城。

城中并無高樓，放眼看去，一片青磚灰瓦。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的城墻和城樓也朦朦朧朧，成為灰色的剪影。

我在深巷老宅之中，憑窗獨(dú)坐，聽那沙沙的聲音。

窗外是個(gè)小院，院中一顆楊柳樹。

夏日午后，天氣沉悶。

陰云陳布的天空下，靜靜躺著一座小城。

城中并無高樓，放眼看去，一片青磚灰瓦。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的城墻和城樓也朦朦朧朧，成為灰色的剪影。

我在深巷老宅之中，憑窗獨(dú)坐，聽那沙沙的聲音。

窗外是個(gè)小院，院中一顆楊柳樹。

樹齡很久，應(yīng)該是我爺爺那一輩種下的罷。

樹葉讓落水洗得一塵不染，碧綠綠，油油的好似翠玉。

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墻角邊有一個(gè)大水缸，水缸中積滿了水，屋檐落下的水珠掉進(jìn)缸

里，發(fā)出叮叮咚咚悅耳的聲音。

幾條金魚搖曳著火紅的尾巴，把小嘴伸出水面一張一合，好似在

接受這上天降下的甘霖。

花圃里幾株粉紅的牡丹開得正艷，花盤輕輕點(diǎn)著頭，仿佛美人正

在梳妝。

小草此時(shí)也顯得分外精神，一根根挺直了腰，欲與大樹比比高。

屋里一片寂靜。

白色的貓兒蜷成一團(tuán)躺在書桌上睡得正香。

時(shí)光仿佛在這一刻凝固，剎那間，我恍惚不知自己身處何處。

似乎很多很多年前，也是這般情景，但坐在窗前的那個(gè)人，卻不

是我。

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