關(guān)于親子安全教育教案范例

關(guān)于親子安全教育教案范例

【篇一】關(guān)于親子安全教育教案范例活動目標(biāo)：

1

、 了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的 安全

問題。

2

、 知道出門時緊跟成人以免走失，并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對突 發(fā)情

況的方法。

3

、 愿意在活動情境中創(chuàng)編“安全兒歌”，模擬練習(xí)解決 問

題。

活動準(zhǔn)備：

《開火車》的音樂磁帶。

活動過程：

1

、教師和幼兒玩“旅游去”的游戲，體驗(yàn)旅游路圖的 陌生

和遙遠(yuǎn)。

教師組織幼兒回憶曾經(jīng)旅游過的地方，讓幼兒明確旅游 時

要坐各種交通工具。

教師：小朋友們，你們和爸爸媽媽到過什么地方去旅游

的？有哪些好玩的地方呢？有哪些好玩的地方呢？這些地方是

近還是遠(yuǎn)？你坐的什么交通工具呢？

教師和幼兒觀看創(chuàng)設(shè)的游戲情境。

教師：小朋友們可以坐汽車或者火車去不同的地方，可 以

去海邊游泳，可以和爸爸媽媽去商場、超市購買喜歡的玩 具

等。

教師和幼兒在《開火車》的音樂伴奏聲中玩“旅游去” 的

游戲。

2

、 教師引導(dǎo)幼兒討論乘坐的交通工具和在危險的地方 時應(yīng)

注意的問題。

教師和幼兒乘坐在汽車或者火車上，討論乘坐的安全，

如：等汽車停下后再排隊(duì)上下車，乘坐時不要將頭、手伸出 窗

外等。

教師啟發(fā)幼兒談?wù)勗诤⒂斡境氐扔形ｋU的地方如何 注

意安全。

教師組織逛商場或者超市，討論迷路后的解決方法。

教師：和爸爸媽媽逛商場時如果不小心迷路，小朋友該 怎

么辦呢？

教師和幼兒共同創(chuàng)編遇到突發(fā)情況后的解決方法的兒 歌，

如“外出緊跟爸媽，東張西望可不好，不見大人怎么辦？ 別

急，別急，慢慢想，先在原地等媽媽，再請叔叔（阿姨）打

110,

警察一定會幫忙。”

3

、 教師啟發(fā)幼兒在游戲情境中注意安全，并模擬練習(xí) 遇到

突發(fā)情況時的解決方法。

教師幫助幼兒小結(jié)在旅途中乘坐交通工具時、在有水等 的

地方時，以及在遇到突發(fā)情況時的安全問題和解決問題的 方

法。

教師組織幼兒再次玩“旅游去”的游戲，以“安全兒歌”

鞏固幼兒的安全行為。

【篇二】關(guān)于親子安全教育教案范例活動過程：

一、 導(dǎo)入活動

1

、 教師出示煤氣灶圖片

2

、 教師：小朋友，你們認(rèn)識它嗎？（煤氣灶）你們家使用

煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處？

幼兒自由回答。

3

、 教師：煤氣灶使用不當(dāng)，會有哪些危險？

教師小結(jié)：煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒

飯、燒菜。如果使用不當(dāng)，容易發(fā)生火災(zāi)，給我們的生命以 及

財(cái)產(chǎn)帶來危險

二、 請幼兒翻開教材，看圖提問

1

、 小朋友為什么不能單獨(dú)去開煤氣灶（會發(fā)生煤氣泄漏 事

故）

2

、 小朋友你們知道煤氣泄漏會發(fā)生什么可怕的事情 嗎？

（人會中毒，會爆炸，著火）

3

、 發(fā)現(xiàn)煤氣泄露我們應(yīng)該怎么做？（聞到煤氣不能打電 話、

不能開燈、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面）

教師小結(jié)：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤 氣，

它也會給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，馬上 關(guān)閉煤氣

閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇，不 能點(diǎn)火，也不

能在室內(nèi)撥打電話。要馬上用濕毛巾捂住鼻子 和嘴，打開門窗，

跑到空氣新鮮的地方。

三、判斷對與錯教師：小朋友請你們說說下面的小朋友 做

得對嗎？

1

、 組織幼兒討論

(1)

小朋友不停的開關(guān)煤氣灶

(2)

肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃

(3)

聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話

(4)

聞到家里有煤氣味，繼續(xù)呆在家里玩

教師小結(jié)：這些行為都不對！

2

、教師：那么我們應(yīng)該怎么做呢？

幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救

教師小結(jié)：在生活中有時會有危險發(fā)生，小朋友要學(xué)會解

救自己的方法。

【篇三】關(guān)于親子安全教育教案范例【活動目標(biāo)】

1

、 樹立幼兒初步的防范意識。

2

、 引導(dǎo)幼兒了解如何與陌生人交往，如何保護(hù)自己。

3

、 培養(yǎng)幼兒思考能力和應(yīng)變能力。

【活動準(zhǔn)備】

1

、 多媒體課件

2

、 和”廠號的標(biāo)記牌。

【活動重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：初步樹立防范意識，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力。

【活動過程】

一、 歌曲導(dǎo)入，激趣引題

播放幼兒熟悉的《小兔乖乖》的音樂，幼兒傾聽欣賞。

二、 故事進(jìn)入，觀看短片《丟丟和陌生人》

師：小兔為什么不給大灰狼開門呀？現(xiàn)實(shí)生活中也有像 大

灰狼一樣的壞人，他們是怎么哄騙小朋友呢？小朋友請聽 故事

《丟丟和陌生人》。

(1)

組織幼兒討論：

① 丟丟跟誰走了？

② 什么是陌生人？

③ 他為什么跟陌生人走的呢？

④ 結(jié)果怎么樣？

⑤ 小朋友能不能輕易相信陌生人的話？

(2)

教師小結(jié)：陌生人里面有壞人，壞人會用好吃的食

物、有趣的玩具或說好聽的話騙小孩，把小孩拐走，使小孩 再

也回不了自己的家了，所以我們不能隨便相信陌生人的 話，更

不能跟陌生人走。

三、 觀看情景片斷，展開討論

此環(huán)節(jié)選取生活中典型的三個情景片斷

① 不亂吃陌生人給的東西

② 一個人在家，有陌生人敲門怎么辦？

③ 和大人走失怎么辦？

通過三個情景的展示，逐步讓幼兒進(jìn)行交流和討論，教 師

深入其中直接引導(dǎo)，使幼兒思維能力和解決問題的能力得 到訓(xùn)

練，并在觀賞過程中讓幼兒懂得與陌生人交往以及保護(hù) 自己的

方法。

四、 巧虎超人教你怎么做

讓幼兒喜歡的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口吻迅速地 作

出正確與錯誤的行動判斷，讓幼兒在寬松、愉悅的氣氛中 鞏固

學(xué)習(xí)了應(yīng)對陌生人的方法，提髙了整個活動的趣味性、 綜合

性。

五、 游戲：小小裁判員

通過故事與觀看短片幼兒已具備了一定的判別是非能 力，

教師再次讓幼兒觀看幾個情境，并在觀賞的過程中讓幼 兒舉出

對錯牌，判斷哪種行為是對的、哪種行為是錯的。

六、 結(jié)束：欣賞兒歌《小心陌生人》

不能跟陌生人走，

陌生人的東西我不吃，

陌生人的禮物我不要，

陌生人敲門我不開。

【篇四】關(guān)于親子安全教育教案范例活動目標(biāo)：

1

、初步了解外出時乘坐公共交通工具上車、乘坐及下 車時

的安全常識。

2

、 在學(xué)習(xí)了乘車安全常識的基礎(chǔ)上，愿做一名文明小 乘

客。

3

、 樹立安全及自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備：

多媒體課件、小紅花。

活動重難點(diǎn)：

活動重點(diǎn)：了解乘車時的安全常識。

活動難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)了乘車安全小常識的基礎(chǔ)上，愿意做 一

名文明小乘客。

活動過程：

一、 小朋友，你們做過公共汽車嗎？開心嗎？

今天，天氣真好！ 丫 丫要做公共汽車去鑫源小區(qū)去看奶

奶，我們一起看看在汽車上發(fā)生了什么事情？

1

、 上車時，乘客不排隊(duì)，亂哄哄地?cái)D著上。

2

、 小朋友把頭伸到車窗外東張西望，而且把手也伸出 去

了。

3

、 有個小朋友在公共汽車上跑來跑去。

4

、 兩個小孩為了爭座位吵了起來。

這樣做好不好，為什么？應(yīng)怎樣做？

二、 除了這些你還在汽車上見過哪些不禮貌的行為或不 安

全的做法，誰能說一說?

三、 播放多媒體課件。

1

、 上車時，按順序排隊(duì)上車。

2

、 主動給老人讓座。

3

、 站著時，抓緊扶手。

4

、 下車時，按順序一個一個的下車。

讓小朋友說說，這些人做的對不對。為什么？

四、 欣賞兒歌《外出啦》鞏固了解乘車小常識。

五、 情景表演：讓小朋友學(xué)做文明小乘客。（表演好的 發(fā)

小紅花）。

六、 總結(jié)：“小朋友表演得真棒!你們都知道了該怎么做

才算是一名文明小乘客。老師也希望我們小朋友在生活中也 能

這樣做，加油！