幼兒園保育工作總結(15篇)

幼兒園保育工作總結(15篇)

幼兒園保育工作總結1

目前，幼教工作者對教育的概念已有了新層次的認識，但對保育這一概念仍

存在狹義的理解。例如：有人認為保育就是做好清潔工作和消毒工作，為幼兒提

供豐富的膳食，為幼兒打水、盛飯——這些觀點的存在阻礙了保教工作的順利進

行。因此，為了更好的開展保教工作我們要有一個新的認識。

一、保育工作者既要重視幼兒身體保育、又要重視幼兒的心理保育。

在幼教工作中，常會有這樣的現象。例如：年齡較小的幼兒午睡時會尿褲子，

有的教師或保育員第一反應便是："你怎么又尿褲子了！"對于教師來說這句話也

許出于無意，但對于幼兒來說卻嚴重的傷害了自尊心。

再例如：在幼兒區角活動時，有的教師常會對個別淘氣的幼兒在教室里大喊

大叫或亂丟玩具進行批評、訓斥，而忽視了幼兒心情，使幼兒不但沒有改正錯誤，

反而變的越來越調皮、任性。

為了幼兒的健康成長，保育員除了保證在園幼兒一日的吃、穿，照顧幼兒的

日常生活活動，幫助帶班老師做一些輔助工作外，我認為保育員更要擁有良好的

心理素質。對保育員工作充滿熱情，關心兒童、熱愛本職工作；充分了解兒童心

理和生理特點、生長規律、年齡特點，掌握有關知識技能；在日常工作中時刻貫

徹"保中有教、教中有保"的原則。而作為教師也應在日常工作中充分配合保育員

的工作。

二、良好的工作伙伴關系是實現保教合一的前提

在社會各種壓力下，許多保育員或臨時人員往往貶低了自己的價值。認為自

己比不上帶班老師，于是和教師的關系采取回避的態度；而有的教師認為自己的

地位比保育員或臨時人員高，對保育員的工作采取不聞不問的態度；還有些保育

員認為，我也受過專業訓練，能力也不比你差，為什么讓你當老師？你還不如我

呢！正因為這種心理的存在，使她們在日常生活中不僅沒有心思做好本職工作，

更影響了班級的正常工作，影響了保教工作與自我形象，更影響了兒童社會性的

發展。

因此，我們作為一名幼兒教師或保育員一但發現工作不順利時，不妨與同事

溝通一下、如果進行某一活動前做好溝通，也許誤會就不會那么容易產生了。如：

教師在進行某一教育活動中需要保育員的幫助，應在前一天與保育員商量好，以

便保育員把自己的工作時間與教師的活動相配合，而不是臨時通知，倉促的準備。

三、建立良好的師生關系是實現保教合一的重要條件

建立良好的師生關系，不僅指教師與兒童之間的關系，還包括了保育員與兒

童之間的關系。師生關系的建立是開展其他一切活動的前提。例如：許多教師因

為擔心幼兒戶外活動時出現危險或以外，常常限制幼兒的自由活動。而當天氣冷

或刮風時，為防止幼兒受涼、生病，戶外活動的機會會更少。但愛玩是孩子的天

性，各種游戲可以滿足幼兒的欲望。把他們留在教室里，一次可以、兩次可以，

時間長了，幼兒不僅更加容易受涼、生病，而且對教師的這種方法產生不滿，影

響正常的師生關系和教學活動。

如果教師對幼兒進行正確的安全教育，讓幼兒有安全和自我保護意識；在氣

溫變低時，教師和保育員為幼兒添加適量衣物，讓幼兒到戶外寒冷的空氣中進行

適量的身體鍛煉，老師參與到幼兒的活動中去，和幼兒一起游戲，即鍛煉了幼兒

的身體，有拉近了師生之間的距離，何樂而不為呢？

我們常說，感情是雙方面的，只有付出才能得到回報，幼兒更是這樣。作為

幼教工作者必須具有健全的人格、良好的身體、專業的知識和技能技巧、具有"

愛"的精神，保教結合，協調一致，才能使幼兒身心得到健康發展。

幼兒園保育工作總結2

時間過得真快，轉眼間一年的工作馬上就要結束了。回顧這一年的保育工作，

有成績也有不足，現將本年的工作總結如下：

一、師德師風方面：

在工作中，我能服從領導安排的各項工作，能上能下，做到不遲到、不早退，

工作認真、負責，尊敬領導，團結同事，愛護幼兒，盡自己最大的努力做好班級

的各項工作，憑自己的良心和責任心精心照顧幼兒，使幼兒得到良好的生長和發

展，并逐漸使其養成自己的事情自己做好的良好習慣，得到家長的高度評價。

二、本職工作方面：

我十分熱愛自己的本職工作，我愛孩子們，我是孩子們的好朋友、好伙伴，

更是他們的好媽媽。在生活中，我時刻細心耐心地照顧、愛護他們，午睡時為他

們蓋被子，游戲時為他們擦汗，生病時為他們喂藥，為尿床的幼兒清洗被褥、衣

物。閑暇時為幼兒講故事，啟發他們的智慧，通過故事改正他們生活中常規的一

些小錯誤，和他們談心。以致于湯璐帆小朋友多次邀請我到她們家做客，并許諾：

拿好多好多玩具給我玩。我告訴優優，我喜歡看書，她馬上接著說：我家里也有

很多很多的書呀。看到孩子們陽光燦爛的笑臉，我開心滿足極了。我感覺我自己

真正做到了一個保育老師應盡的責任。

作為保育老師，班級的衛生保健是一項非常重要的工作。為了做到班級的干

凈、整潔，我每天堅持仔細、認真地打掃盥洗室衛生，每天堅持為茶杯、毛巾消

毒，堅持每周對班級進行按規定紫外線照射，每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩

具、墻面、廁所、扶手等，每月清洗被褥。督促孩子要多喝水，注意個人衛生，

做到飯前便后要洗手，還教育幼兒用正確的方法洗手，防止疾病的發生，積極配

合園醫做好幼兒身體全面的檢查工作。

三、保教配合方面：

作為保育老師，配合班級教師的教學工作也是非常重要的。每當老師在進行

教學活動時，我都會主動配合老師做力所能及的事情，如發幼兒用書、繪畫油紙，

指導幼兒畫畫、做手工、做游戲、講故事等。我還經常在當班老師突然上面有事

不在時，組織幼兒進行教學活動，寫家園聯系冊，給家長打電話等。由于我的積

極配合，得到了班級老師的肯定和稱贊，我自己的素質也得到了提高。

四、個人學習方面：

為了提高自身的素質和技能，我堅持學習有關幼兒教育方面的知識，嘗試看

幼兒自理能力培養方面的研究。5月在區論文比賽中，榮獲了三等獎，保育技能

比武在區內榮獲二等。在這里我要感謝園領導給了我學習的機會，希望今后領導

們能為我們提供更多的學習機會，使我們保育老師的整體素質能進一步提高，以

便更好地為幼兒、家長服務。

以上是我今年的工作總結及今后的學習目標。在今后的工作中，我將繼續努

力，繼續一如既往地熱愛孩子，熱愛幼教事業。

幼兒園保育工作總結3

時光匆匆，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工

作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的

工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學期帶的是大班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成

自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：

一、思想工作方面：

在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作

崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從

領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班

上的老師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保

育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，

做到早發現早解決，主動聽取保健醫生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；

經常與保健醫生交流。

二、生活衛生方面：

做到來園開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊。做好晨間各項準

備工作。保持衛生區地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土；盥洗

室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、

盆內無浸泡物；盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健

康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗

毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，

保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留；不把當天的活留到第二天再做；

廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持每

次上完后沖洗墩地，發現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不

少于三次，經常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到

經常消毒；活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內

空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬；認真做好班中每個角落的衛生，

把每天的都當作衛生大檢查來對待；嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛

生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。

三、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好

本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根

據天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有

不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發現問

題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小

型玩具，防止意外事故的發生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息；

配合教師培養幼兒的一日生活常規。

四、在協助教師工作上：

本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，

為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制

作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工

作。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，

無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像

別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的

教師。

以上四個方面是我度的工作總結，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經驗，

但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結和完善，

爭取把保育工作做的更好。

幼兒園保育工作總結4

在園領導的正確領導和全體保育人員的共同努力下，我園保育工作繼續以

《剛要》精神和《幼兒園工作規程》為指導，圍繞幼兒園的中心工作，務實創新、

腳踏實地完成了各項保育工作任務，取得了一定的成績。現將本年度的保育工作

總結如下：

一、管理制度規范到位，提高保育工作的質量

我園對幼兒園保育工作實行專人負責制。園內成立了由園長、保健老師、保

育分管領導及全體保育員組成的衛生保健小組。全園設有保健室、保健室內物品

設施齊全，各種保育、保健制度表格健全，各類統計數據及時上墻，并能定期組

織衛生檢查，發現問題及時整改。

幼兒園保育工作的好壞關系到每個幼兒家庭，只有扎扎實實地做好保育工

作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。而保育員的規范操作對幼兒的

保育質量起著關鍵的作用。本年度，我們定期開展了保育員的業務知識學習，使

保育員們了解到了許多有關保育員規范操作的標準和要求。在思想上引起了高度

的重視，把學到的知識、技能不斷運用到實際工作中去，提高保育質量，使孩子

們能更健康地成長。

二、加大力度抓好保健，合理安排幼兒一日生活

1、本年度，我園嚴格按照要求，把幼兒的衛生、健康、安全放在第一位。

首先，把好幼兒入園晨午檢關，并做好晨午檢的看、摸、問、查的各項工作；其

次，落實患病幼兒的統一喂藥工作，保證每個孩子都能健健康康來園，安安全全

回家；同時幼兒園還建立了合理的生活制度，建立了定期健康檢查制度和兒童生

長發育的監測制度。我園保健工作還扎實地做好了傳染病的預防工作，尤其在傳

染病流行期間，進行了加強性消毒工作，由于消毒工作的細致、到位，我園無一

例“手足口病”病例，無一例甲流患者。

2、我園同時注重幼兒個人衛生習慣的培養，讓幼兒養成飯前便后洗手、飯

后漱口、儀表整潔、勤洗澡勤剪指甲、每日帶好小手帕的良好衛生習慣，講文明

懂禮貌不亂扔垃圾等。并提醒幼兒做到“四凈”。為了增強幼兒體制，根據幼兒

年齡特點，幼兒園規定每天開展不少于2小時的戶外游戲活動。

3、幼兒園園長、保育、保健老師相互配合對幼兒園環境衛生工作進行檢查。

實行一周一小查，一月一大查制度，全年共檢查衛生40多次，其中15次園長親

自掛帥進行衛生大檢查，對衛生先進班級進行了獎勵。這樣，不僅提高了老師們

的積極性，又保證了幼兒能在一個舒適的環境中快樂的成長。

三、珍愛幼兒生命，時刻抓好安全工作

我們成立了安全工作領導小組，進一步完善了安全應急機制、應急預案，安

全工作領導小組定期對幼兒園內安全消防設施和安全通道都進行了全面的檢查，

及時更換過期滅火器材，同時，我們開展了一系列安全活動：

1、向幼兒、家長宣傳防震、防火及逃生自救的安全知識。

2、各班舉行了安全教育圖片展，教師根據班級幼兒的年齡特征和能力發展，

從網上、書上收集安全教育圖片，宣傳介紹各類突發事件的種類、特點和危害，

普及防災減災的基本技能和自救互救的應急常識。圖片展示主題鮮明，圖文并茂，

設計合理，適合幼兒園孩子。讓幼兒從圖片中了解了安全知識，樹立了安全意識。

3、開展一次以“安全”為主題的集體活動，提高孩子們的安全意識，提高

了自我保護的能力。

4、媒體宣傳，宣傳周期間不僅帶領幼兒觀看光碟，還告知家長可以通過幼

兒園、報刊、雜志、網絡等各種媒體，和幼兒一起學習應急常識和應對處置重特

大突發事件情況等。

5、在“家園聯系”欄中增加“防災減災知識我知道”內容，向家長和幼兒

宣傳安全工作的重要性和必要性。

6、為了把安全工作落到實處，我園成立了由以園長為組長、副園長為副組

長，各班主任為成員組成的安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，定期每

月對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如開關、

電器、消毒，滅火器，戶外大型運動器械、等等，發現問題及時采取措施加以消

除，確保了幼兒的安全。同時，幼兒園還建立了安全檢查檔案，及時總結和改進

安全工作。

7、為了進一步強化師生安全教育，提高防范自救能力；為了讓幼兒在突發

事件（火災、地震）等緊急狀態下能熟悉消防逃生路線，掌握逃生的方法，提高

抗擊突發事件的應變能力，我園進行了全園性應急避險大演練活動。

8、切實加強秋冬季幼兒的安全教育。當前我省已進入秋冬季節，氣溫持續

下降，雪、雨、風、霜、凍等惡劣天氣將增多，火災和幼兒戶外意外傷害事故易

發。幼兒園針對秋冬季校園安全工作的特點，落實具體措施，在師生中廣泛深入

地開展秋冬季安全防范知識的宣傳教育活動，增強教育實效，保障幼兒上下學道

路交通、飲食衛生、集體外出和消防等安全。

通過一系列的活動，我園師生的安全意識明顯增強。幼兒園安全工作無小事，

我們將繼續充分認識幼兒園安全工作的長期性和艱巨性，牢固樹立“安全第一”、

“責任重于泰山”的思想，以高度的政治責任感，繼續切實做好幼兒園安全管理

工作，確保廣大師生安全和社會穩定。保育工作是幼兒園工作的重要組成部分,

為教育教學工作的正常開展提供了保障,在幼兒園教育事業的發展中起著不可替

代的重要作用。今后，我園將繼續堅持“后勤工作服務于教學工作中心”的原則,

在園長的領導下盡心盡力做好后勤服務工作，努力使幼兒園的保育工作更上一個

新的臺階！

幼兒園保育工作總結5

時光飛逝，一晃之間，一個學期很快過去了，回顧這一學期本身的事情，真

是有喜又憂，但我以"為了孩子的身心健康"為宗旨，全身心的投入到保育工作。

現將這學期的事情總結如下：

認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環境和玩具的

消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重在日常教學

活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，為了加

強幼兒的安全意識教育。活動時我先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。

積極協助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各

項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊，保持

桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境

中健康地成長。能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并

注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化

給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。

工作中，我服從領導分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐

項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任

勞任怨。

雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同

事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位

上琢磨出了門道，那就是要"勤"，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了

手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，"為什么要這樣做"，今天這件

事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改

進，不斷進步。

一年來我雖然取得了一些進步，但同時也存在著這樣那樣的缺點，但我想：

只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩

子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起領導對我的信任，對得起孩子

家長的期望，對得起自己的本職崗位的耐心去呵護幼兒的心靈。讓每個幼兒都能

夠開開心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成長。

幼兒園保育工作總結6

學期即將結束。本學期在園領導正確領導和各班教師的共同努力下我園保育

工作取得很大提高，受到幼兒家長的好評，為了在下一個學期里把工作做得更好，

現總結如下：

一、道德規范.遵守職責

本園保育人員都能做到忠實于黨的教育事業，熱愛本職工作，熱愛幼兒，對

孩子做到關心、耐心、不歧視、不體罰。服從領導分配，工作踏實、吃苦耐勞、

對幼兒高度負責，末出任何責任事故。遵守職責堅持每天早上在幼兒入園前，做

好了一切清潔工作，保持環境整潔、美好、安靜、舒適，準時到崗迎接孩子。

二、良好習慣的培養，加強幼兒的自理能力

堅持對幼兒進行衛生、睡眠、飲食等各方面習慣的培養和檢查。每天堅持餐

前洗手，教育孩子洗好手之后如何保持手的清潔。在進餐前，保育員們向幼兒介

紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能愉快、安靜地進餐。餐后，指導幼兒

養成漱口、洗臉的好習慣。保育員們還注意培養幼兒的桌面清潔，進餐速度也比

以前有提高。

三、嚴把消毒關.預防發生傳染病

堅持消毒隔離制度，保育員每天都要用“84”消毒液擦桌、椅、門把手、杯

架、床架等幼兒摸到的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每天用“紫外線燈”〞

臭氧〝消毒，每天有記錄，每周要檢查并記錄檢查結果，學期末進行總評，由于

各班消毒措施到位本學期雖然發生幾例傳染病和中二班因手足口病而停課，但沒

有造成這些傳染病在我園的蔓延和流行。

四.安全人衛生

做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食，不偏食，飯后漱口擦嘴，平時

注意勤洗澡，勤剪指甲，不咬手指，在注意自身衛生的同時，還要求小朋友注意

保持公共場所衛生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，保持幼兒園的環境整潔

美觀。

五、把好防病治病關口

1、嚴格把好防病治病體檢關。我們堅持做好新生入園體檢工作，經體檢合

格方可入園，入園體檢率要求100%合格，入園后，每學期為幼兒測量身高、體

重，并及時作好評價、匯總，發現問題，及時矯治。2、把好晨檢關。保健老師

每天堅持認真晨檢，做到一問二看三摸四查，并作好詳細記錄，了解每位幼兒的

健康狀況。在傳染病流行期間更是加大力度，發現患兒及時隔離，防止進入園內

造成蔓延。3、把好消毒關。我們制訂了詳細的消毒要求，要求每位保育員熟練

掌握，按要求嚴格規范操作，并做好記錄。4、把好預防接種關。我們按計劃免

疫要求，積極配合有關部門做好兒童計劃免疫工作登記工作，對有缺漏的幼兒動

員他們進行補種。

六、嚴把安全關

我們成立了安全組織機構負責全園的安全工作，經常針對全園的大型玩具，

戶外活動器械，電器、水電管線進行安全檢查，發現問題及時修理，杜絕事故隱

患。

七、衛生宣教

根據季節和發病情況，定期辦衛生保健知識宣傳欄，宣傳育兒、護理等保健

常識。各班還將健康教育內容滲透在一日活動之中，并在《家長園地》上開辟專

欄，介紹科學育兒知識。近年來，幼兒心理健康問題一直受到社會的關注，幼兒

的心理是否健康直接關系到幼兒的健康成長。為此，我們將幼兒心理健康問題放

入日常的健康教育課程中，家園同步，共同抓好幼兒心理健康問題。同時定期向

家長宣傳幼兒心理健康方面的一些知識。

八、完善各類臺帳資料的登記

平時我們注重各類衛生保健臺帳的登記，按要求認真填寫，準確統計，各類

數據及時上墻公布。

九、完成體格檢查并進行評價。

期初收齊新生入園體檢卡，認真核對登記。九月份完成全園老生體重的測量，

對上學期篩檢出的肥胖兒和體弱兒建立個案，每月進行生長發育指標的測定與評

價，采取相關措施進行矯治，同時與家長取得聯系進行宣教。

當然我們在看到成績的同時，也清楚地意識到存在的不足之處，尤其是體弱

兒、肥胖兒管理效果不太明顯，有待我們進一步的探索，尋找原因。

幼兒意外事故發生時的危險性降到最低程度。加強了對門衛人員工作責任心

的教育，利用游戲和活動教會幼兒安全知識和技能，保健老師開辦安全知識專題

講座等。我們知道有了安全，才能有良好的教育教學秩序。否則，一切都是紙上

談兵。在今后的工作中我們還將安全工作警鐘常鳴，對安全工作常抓不懈，對幼

兒的安全負責。

十一、加大力度抓好保健，科學合理安排一日膳食

本學期按照“__市幼托機構衛生保健合格標準”要求，嚴格規范的進行落實，

把幼兒的衛生、健康、安全放在孩子都能健健康康來園，安安全全回家。其次建

立了合理的生活制度，培養兒童良好的生活習慣，建立定期健康檢查制度，兒童

生長發育監測，扎實地做好了秋季傳染病的預防，本學期是流感發病較高的一學

期，但我園還

是很好地做好了預防工作，重新添置了紫外線消毒燈，加大了消毒力度，確

保了幼兒的健康。我們還根據不同年齡開展與其相適應的體格鍛煉，確保幼兒戶

外體育鍛煉和活動的時間，增進兒童身心健康及抗病能力。另外，我們還科學合

理地安排幼兒的一日膳食，每月做好膳食的營養計算，成立膳食領導小組，每周

根據幼兒的年齡及生長發育的需要制訂合理營養膳食。每日抓好廚房食品

________的登記、驗收，簽好發票單，嚴把關口，以防有變質變味的食品入園，

堅決杜絕三無產品。

十二、食堂管理長效化，伙食品種多樣化

食堂工作是幼兒園衛生安全工作的重中之重，為了確保幼兒的飲食安全，我

們每兩周組織一次食堂工作人員進行業務學習，學習食品衛生知識、食物中毒預

防知識、餐具消毒知識等等，實行分工負責制，各人負責一項工作，提高工作效

率，提高服務師生的意識和水平。本學期由于多種原因，食堂多次進行了人員的

調整，在新工作人員上崗前都能進行體格檢查，持證上崗，及時換領《衛生許可

證》，為食堂工作人員配備必需的勞保用品，以調動他們的工作積極性，使他們

安心工作，更好地為師生服務。為了不斷提高幼兒的飲食質量，在飲食營養、花

樣品種和搭配方面多下工夫，集思廣益不斷增加花色品種，食品采購由專人負責。

按實際人數合理采購，專人負責驗收，出入庫手續齊全，嚴禁不合格食品入園。

加強食堂的衛生工作的指導，不定期的進行抽查，發現問題及時落實整改。

十三、進一步完善園舍環境、爭創優美衛生的育人環境

本學期圍繞以幼兒健康成長為核心，努力營造一個適應幼兒健康、快樂成長

的良好環境，我們因地制宜地開展綠化美化工作，提高綠化品位，專人負責做好

草坪和花草樹木的養護工作，根據需要添置所需的設備設施。

進行了衛生包干區的劃分，人人參與、責任到人。明確包干區的衛生要求。

嚴格執行班級衛生消毒工作，保育老師每天按照規定的要求清潔、消毒，杜絕細

菌、病毒的流傳。

本學期保育后勤工作有了一定的改進，保育后勤人員的素質有了明顯地提

高，全體教職工能密切配合，在安全方面做了大量的工作，未發生重大事故。成

績已經過去，下學期將繼續加大安全工作力度，規范門衛及幼兒接送制度，保證

幼兒的安全，加強食堂工作的指導，規范操作，立足基本食譜，追求色、香、味、

形懼全，購買必要的用具，加園衛生工作檢查力度等，我們將滿懷信心，努力工

作，創設一流的育人環境，贏得社會和家長的信任，為幼兒園輝煌的明天繼續努

力吧!

幼兒園保育工作總結7

一個學期轉眼就過去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們得關心，支持和

幫忙下，使我學會了很多，也使我干好了我的本質工作，同時也取得了必須的成

績，在那里，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經驗，以使我更好地提

高自己的工作水平。

一、我熱愛保育工作，自覺遵守勞動紀律，用心參加學校組織的.學習和教

育，以及開展的一切活動，學習認真做好筆記，增加保育意識，不斷改善工作，

從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，配合本班老師做好保教

工作。

二、我是第一次接觸保育工作，我選取這項工作是正因我喜愛和熱愛幼兒，

這學期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，應對陌生的

幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當做自己的孩子，從

內心去關心個愛護他們，孩子們都是剛剛入園，開學初，早上有的的小朋友要哭

要鬧，這時我就用親切的語調，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像母親

一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中

午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說

“我要回家”為了能讓孩子們喜愛吃飯，我們也采取了多種方法。

首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中說每樣菜吃了對

小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發黑黑的，肉吃了，

小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。

其次，我們班有個早產兒，他比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己

吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點奶，零食之類的東西來補充，我

們就及時和他家人交流。同時期望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理潛質

的培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學校來我給他講道理，鼓勵他，漸漸

的他有了進步，變得喜愛吃飯了，當然大多數幼兒適應潛質比較強，很快就適應

了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養成先吃飯后喝湯

的好習慣，孩子們得變化使我變得十分高興。

三、在衛生保健方面，我以培養幼兒各種生活習慣為主，幫忙幼兒認識自己

的杯子，毛巾，培養幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們

都很小，自理潛質都很差，因此在大小便時都要老師給予幫忙。有的幼兒還尿褲

子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干

凈，晾干。在午睡時，王子林要上兩次廁所，并且要按時提醒他，聽他家長說，

他在家睡覺時都要用尿不濕，但是他在幼兒園，透過老師的提醒和培養，他很少

流尿了。

活動時，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天

氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對

龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時關注他們的冷熱狀況，給他們增減

衣服。

我每一天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，總之，保育老師是生

活老師，對幼兒來說是十分重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取

得幼兒的喜愛，家長的信任，就要像母親一樣，要用自己的熱情，愛心，細心，

耐心去照顧他們。

透過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程

中，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師的”。我問他有什么事嗎？他說

“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了必須的位置，孩子們甜

甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越喜愛這些小天使了。

當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我必須

不斷總結經驗，配合老師，吸取教訓，發奮做好本質工作。

粗略總結，如有不妥之處，請領導和同事們批評與指導。

幼兒園保育工作總結8

每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,在我從事幼兒園保育工作

的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時,我也體會到了作為一名保育老師工作

中的快樂與平凡.

今年我擔任托一班保育老師工作,進入工作狀態后我給自己制定了幾條工作

目標,通過本學期努力,現完成情況如下：

一、抓好本班衛生,配合環境創設

九月份開學后,我班根據教育活動設置投放活動區和環境布置,為讓幼兒入

園后既豐富知識,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,

在平時的衛生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都及時清理,為幼兒提供一個潔凈

的活動區域.

二、做好消毒工作,順利度過季節交替

隨著秋冬的季節交替,氣候轉涼.幼兒傳染病的高發季節到了.我作為保育老

師嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒,堅

持通風,對幼兒接觸物品及時的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進行嚴格的

記錄,并及時給家長反饋用藥情況.

三、做好新生入園用餐環節,及時糾正個別幼兒

今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育老師看在眼里急在心里.為

了更好的開展用餐環節,在平時,我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排,

把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象,用鼓勵和表揚相結合的方法促進幼兒的進

餐常規質量,并用積極的態度和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進食、不挑食.

四、配合教育活動,力爭保教結合、有機配合

托班幼兒自我服務能力剛剛開始培養,保育老師的工作量相對于別的年齡段

的老師來說,量大、活細,但我平時工作中除了完成好衛生工作以外,在教育活動

中,盡可能多地參與.保證多一份指導和配合,讓教育活動更深入,也把教育活動

延伸到保育環節中,全面貫徹落實保教結合統一的教育原則.

五、配合班長工作,為年輕教師做排頭兵

托一班是九月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了配

合班長的領導和工作安排,我堅守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在具體

工作上為年輕教師帶頭,為班事務出謀獻策,認真組織保育老師學習工作,尋找工

作中的失誤和不足.

這學期的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學時,

因當時個別幼兒的性格沒有深入了解,發生了幼兒咬人的事情,雖然家長表示理

解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本學期通過對豐四幼事故的反思學

習,我更加體會到幼兒園工作的責任和意義,家長把孩子交給我們時期盼的眼神、

心情,讓我們感受到肩上的擔子有多重,既要照顧好幼兒,又要教育好幼兒,這是

擺在我面前的必經之路.

為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導,我也在不斷的學習,新的

一年開始之時,我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰線上做個有心人!

幼兒園保育工作總結9

時光在匆匆流失，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節，在本學期

我擔任大班級的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也

有各方面的進步。同時一學期又將過去了，這里，我也應該整理一下我的思緒，

總結過去了的工作經驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。

一、不斷學習進取，總結工作經驗。

認真做好自己的保教工作，社會在不斷發展，不斷進步，對保育員教師也不

斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名

合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力

做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的保育水平，

平時遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及，會和本班老

師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。

二、做好幼兒一日生活常規的培養工作。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習

慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力

、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養

成良好的行為習慣。

1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、

和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣，讓幼兒學會使用、

收放自己的物品。

2、注意培養幼兒的自理能力，教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床

上用品。學做一些力所能及的事。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養幼

兒互幫互助的良好品質。

4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質量，增強了幼兒的體質，提高

了身體抗病能力。

三、加強幼兒安全意識的培養，杜絕了安全責任事故的發生。

老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全

因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力，

開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化

及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二

看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工

作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

四、認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。

做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態、情緒，

發現異常及時詢問。

五、認真做好清洗消毒工作，平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內無

紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。

本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、

知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，

不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保

育員教師。

幼兒園保育工作總結10

轉眼一個學期又結束了，本學期我擔任中七班的保育老師，負責管理本班孩

子的日常生活，在這個學期工作過程中，為幼兒盡心盡責。本班狀況較特殊，不

但兩位老師是新的，連孩子都是從各個幼園轉來的。開始時，孩子不管是常規還

是生活方面，都是亂成一團。本人主動參與組織孩子，幫忙兩位老師與孩子們，

共同把班級搞好，常規搞好。有空的時候，還會幫兩位老師布置課室環境，講解

幼兒園的規章制度。

在這學期中，本人的主角雖然平凡，但對工作認真負責，和兩位老師相處融

洽，最后把中七班搞得有聲有色，得到領導和同事的認可。

對班級內外區域的衛生工作，我嚴格按照本園制度要求執行，從開學起我一

向注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖

書等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時注意

觀察孩子的狀況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的狀況，個性是帶藥的孩

子，我都細致了解。午睡起床，一個個摸小朋友的額頭，有發燒的幼兒及時送到

醫務室處理，避免了發燒又不明白的狀況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提

議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時候喝，還有天氣剛轉涼、干燥的時候，

也合理推薦家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內活動時，我

個性注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。由于本人對工作負責，本班的出

勤率也比較高。

在配班工作中，我主動配合老師組織幼兒，家長開放日時，我參與到區域活

動中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認讀英語卡片，帶語言區的小朋友投入到簡

單愉快的學習氣氛中。

對于工作，我一向都盡力做到，但仍存在很多不足之處，請園領導多加指導！

疏漏的地方，請園領導諒解！

幼兒園保育工作總結11

來到學校作為一名保育員已經有兩年的時間，在這兩年里，我由不熟練到慢

慢掌握工作，由經常犯錯到現在的不再犯錯，由幼稚沖動再到現在的成熟穩重。

經歷了一個蛻變的過程。雖然現在的我要比剛來的時候進步了很多，但是任然還

存在著諸多需要改進的地方。比如，在上學期里，我對同學們的情緒不是太關注，

導致孩子會出現各種吵鬧的情況。所以在這一點上，我需要做到改進。為了讓自

己之后的工作進行的更加順利，也為了令自己時刻保持在一個積極進取的狀態，

我對我在過去一學期的保育工作做了以下總結。

作為一名幼兒保育員，我最主要的工作就還是復雜好孩子們在園內的起居生

活，和健康管理工作。這些工作包括了維持好孩子們生活環境的干凈，整潔；包

括負責照顧好孩子們的吃飯，睡覺，穿衣等等這些日常生活的工作；還有幫助孩

子們養成一個良好的衛生習慣和行為習慣；更重要的是要保證孩子們在園區內的

一個安全和健康狀態，畢竟這是一個我們不容忽視的問題。

對待衛生打掃工作，我在上學期的每一天里，都會對孩子們的宿舍和活動室

進行一番仔細且嚴謹的打掃，還會對孩子們的生活用品及玩具進行細致的消毒。

保證讓孩子們生活在一個既安全又舒適的環境中。

對待孩子們日常生活的打理工作，在孩子們每天起床的時候，我會根據天氣

的冷暖情況，幫助孩子們增減衣物，指導他們穿好衣服，整理好被子床單。在孩

子們吃飯的時候，我會帶孩子先去洗手后，再來監督他們認認真真的把飯吃完。

在他們睡覺的時候，我會守候在他們身邊，一有情況，比如上廁所，尿床，或者

出現發燒感冒的情況，我就都能及時的進行處理。

對待孩子們的安全工作，這是一個最重要的工作，也是我最重視的工作。所

以，在上學期里，不管是孩子們的食品安全問題，還是孩子們在外的玩耍活動時

間，我都時刻關注和注意著，以免他們出現意外情況，造成無法挽回的后果。

保育員的工作說簡單也挺簡單，說復雜也挺復雜的，但總的來說，如果你能

享受其中，并可以做到一生熱愛，那并不會覺得這是一件多么辛苦的工作，也不

會覺得它有多復雜，只是會覺得這是一份會給你幸福和快樂的工作。

幼兒園保育工作總結12

秋去冬來，暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們為一年

工作做總結的時候了。時間過得真快一個學期又過去了。雖然工作經驗較少，但

是我都很認真的對待每一項工作；在遇到不懂的地方及時的請教保健醫生和有豐

富經驗的教師。在工作中發現不足的地方及時的糾正。把衛生工作做好的同時，

做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養幼兒的日常生活常規。以下是我對這

個學期以來在各方面工作詳細的闡述。

一、思想工作方面

在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作

崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從

領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班

上的老師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保

育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，

做到早發現早解決，主動聽取保健醫生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；

經常與保健醫生交流。

二、生活衛生方面

做到來園開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊。做好晨間各項準

備工作。保持衛生區地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土；盥洗

室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、

盆內無浸泡物；盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健

康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗

毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，

保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留；不把當天的活留到第二天再做；

廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持每

次上完后沖洗墩地，發現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不

少于三次，經常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到

經常消毒；活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內

空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬；認真做好班中每個角落的衛生，

把每天的都當作衛生大檢查來對待；嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛

生消毒。在這學期工作過程中我自己創新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推

廣應用到本園所有的班級中；各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。

三、保育工作方面

本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好

本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根

據天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有

不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發現問

題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小

型玩具，防止意外事故的發生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息；

配合教師培養幼兒的一日生活常規。

四、在協助教師工作上

本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準

備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教

師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。五、保育

員學習方面：

能帶領梨園部的保育員學習各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問題》、

《如何搞好盥洗室、廁所衛生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒

的戶外護理》、《防止幼兒意外傷害的發生》、《加強幼兒健康教育》等做為這

學期的重點，互相學習，取長補短，共同進步；并把所學的知識運到實際工作當

中。

以上幾個方面是我在本學期工作中的總結。但是，本人還存在著許多不足之

處，今后一定會更加努力，在今后的工作中不斷的進步、不斷的完善、認真把保

育工作做到更好！

幼兒園保育工作總結13

我班幼兒經過三年的的幼兒園生活，已建立了良好的生活常規，有比較好的

自我服務能力。這個學期以來，幼兒情況較穩定，精神面貌良好。我班三位老師

的同心協力，不斷加強保教工作，使幼兒有一個良好的生活、學習環境。

在這一學年里我們通過各種方式不斷提高幼兒的自理能力及自律性，能聽從

老師的指揮同時加強幼兒的自我服務能力，讓幼兒學會自己整理衣服，自覺收拾

玩具及愛護公物、玩具。進一步加強幼兒的進餐質量，做好膳食調查，保證幼兒

有健康的身體，強健的體魄。

生活管理方面，不斷地去加強幼兒的自理能力，通過開展“小小值日生”這

一活動讓幼兒互相幫助，讓孩子們學會為小朋友服務，幫助班里做力所能及的事

情，大大調動幼兒的積極性、主動性。

在飲食方面，通過一段時間的努力，基本能抓好幼兒在園的三餐，大部分幼

兒已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食現象的幼兒在老師的鼓勵下也有所進

步，在進餐前我能堅持向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能愉快、

安靜地進餐。在餐后，幼兒能注意到桌面的清潔，自覺地擦干凈。堅持餐前洗手、

餐后擦嘴的好習慣，孩子們的進餐速度也比以前有了很大的提高。

幼兒的安全方面：

教育幼兒基本的安全知識，要求幼兒不玩危險游戲，不互相追逐，不攀登高

物；教幼兒不隨便去摸危險物品。；同時傳授幼兒一些防火、防水、防電等知識

衛生保健方面：

做到每天晨間堅持用84消毒液或消毒水擦凈物體表面；消毒柜將幼兒用的

毛巾、口杯消毒；每天都用消毒水噴灑教室內外地表并且拖凈；流感期間不忘天

天堅持用艾葉熏染教室，用紫外線燈殺毒滅菌，每天給孩子測查體溫。

通過一個學期的努力，幼兒們良好的生活衛生習慣逐步養成，身體素質和體

能明顯得到提高，保育工作目標基本已達成。

幼兒園保育工作總結14

本學期，我班根據《綱要》的有關要求，按照"一切為了孩子，為了孩子的

一切，為了一切孩子"的宗旨，制定了學期保育工作計劃，并緊緊圍繞計劃，在

班級保教人員的緊密配合下，有的放矢地開展工作，取得了初步成效。現將本學

期小班保育工作情況總結如下：

一、培養幼兒的良好生活習慣

根據班上幼兒的特點和實際發展能力，我們主要從行為習慣、自理能力、愛

護環境、基本動作等方面進行培養，并將其貫穿于幼兒每天的生活和學習之中。

一是通過每周輪流選舉幼兒擔任"小值日生"、"小管理員"等，讓幼兒參與管理班

上的衛生、自然角、圖書角、整理玩具、區域材料等工作，教育幼兒互相提醒、

互相督促，講衛生、不隨地扔紙屑、不在黑板和墻壁上亂寫亂畫，隨時自覺地撿

起地上的紙屑，培養幼兒保持良好的學習和生活環境的習慣；二是培養幼兒的自

理能力。主要是從整理攜帶物品、進餐、喝水、處理灑落的食物、擦鼻涕、穿脫

衣服、穿脫鞋襪、洗手、正確使用毛巾、入廁等方面入手，進行良好生活習慣的

培養，從而使幼兒形成較好的行為習慣，提高幼兒的生活自理能力；三是引導幼

兒規范基本動作。主要從走、跳、爬、鉆、抓、串、夾、折、畫、撕、貼、剪、

穿、脫等方面進練習，以達到幼兒動作的協調發展；四是培養幼兒基本社會公德

行為習慣的養成。引導幼兒按次序排隊、對人有禮貌、尊老愛幼、互相幫助、熱

愛集體等良好習慣的培養。

二、認真抓好輔導教學和清潔

衛生工作一是協助班上教師做好教學工作。一方面上課時觀察幼兒的情緒，

提醒個別不太專心的幼兒和坐姿不正確的幼兒，讓他們參與到學習和活動中來，

并培養他們良好的學習姿勢和習慣，另一方面，在學習過程中對幼兒進行耐心、

細致的輔導，使幼兒能感受到學習的樂趣，協助教師順利完成教學任務；二是認

真做好室內外的清潔衛生。堅持每天一小掃，每周一大掃，地面隨時保持干凈，

玩具和桌面做到每周清潔消毒，在春季和疾病高發期，桌面堅持天天消毒，幼兒

的口杯和毛巾保持每天消毒兩次，擦手巾堅持天天清潔干凈，幼兒的被褥每半月

清洗一次，隨時保持干凈，竭力為幼兒創造一個潔凈、舒適的環境，讓幼兒健康

茁壯地成長。

三、努力做好幼兒保健及安全工作

積極配合保健醫生經常對幼兒作身體檢查，服預防藥，每天對有用藥的幼兒，

進行嚴格的藥品登記，并按時按要求指導服用。與此同時，隨時檢查幼兒游戲區、

活動區和教室內的安全隱患，保證安全的教學秩序，并隨時提醒幼兒注意自我保

護，并教會幼兒怎樣進行自我保護，不讓自己受傷害，同時也不傷害別人。

本學期，我班在保育方面雖然做了大量的工作，取得了一定的成績，但是離

幼兒園的要求還有一定的差距。在以后的工作中，我們將認真鞏固過去工作中所

取得的成果，繼續本著"一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子"的工作

宗旨，力爭把保育工作做得更好。

幼兒園保育工作總結15

此刻的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關注的中心，他們的健康和

安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心。孩子送到幼兒園安全工作是重中之

中，作為一名幼兒園的保育工作者，為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子

順利成長，這天我就來講講“防火、防交通事故、防觸電、防食物中毒”這四防

的防范措施的知識。在日常生活過程中，雖然有許多危害不時地危脅著我們的人

身安全，但只要我們提高安全防范意識，并掌握安全防范的措施，我們就能避免

一些危害的發生或能把危害降到最低點。

防交通事故：在我們幼兒園的北面有一條公路，路上車輛來來往往。我們必

須要注意交通安全，不然是很危險的，小朋友們在來回路上要注意安全，走的時

候必須要靠右邊走，并且要沿路邊或人行道走，并且不能在路上互相追趕、打鬧、

嬉戲或做其它事情。橫穿馬路，要注意停、看、走——要停下來，看看左右的來

往車輛，等沒有車的時候方可透過。最終嚴禁學生不能駕駛摩托車及12周歲以

下的學生不能騎自行車。

防火：火是一種自然現象，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的禮貌和

社會的提高。但火如果失去控制，釀成火災，就會給我們的生命財產造成巨大的

損失。所以不家要注意用火安全，平時不要在身上攜帶打火機、火柴、鞭炮、煙

火等燃具。

防觸電：電與人們生活的聯系是十分緊密的，電給我們的生活帶來的許許多

多的方便。但如果不注意使用安全，電的危害也是很大。所以小朋友們平時要注

意用電安全：熟悉家里的電器的性能及使用方法，電器壞了不要隨意去拆裝、修

理，不能用能導電的物體去插插座，不能用濕布去擦拭電器。

防食物中毒：小朋友們要合理用食，做要適時、適量。不偏食、不暴飲暴食。

做到早吃好、午吃飽、晚吃少。在家里不隨意拿食物起來吃，吃食物前要注意食

物的保質期和生產日期，并且聞一聞發現有變質、發霉的食物就不能吃。平能不

能去買零食來吃，個性是學校周圍的銷售的“三無”產品的食品。以免發生食物

中毒，。

以上這“四防”小朋友們在日常生活中時刻注意，避免這些常發事故的發生。