志愿者服務(wù)隊管理辦法

志愿者服務(wù)隊管理辦法

志愿者服務(wù)隊管理制度

第一條為了加強志愿者服務(wù)隊的管理、規(guī)范和促進志愿者服務(wù)活

動，增強志愿者服務(wù)隊的紀律，實現(xiàn)志愿者服務(wù)工作的經(jīng)?；苿?/span>

志愿服務(wù)工作的有效落實，特制定本制度。

第二條志愿者應(yīng)自覺遵守憲法、法律及支隊各種規(guī)章制度，自覺維

護志愿者服務(wù)隊的形象。

第三條組織制度

（一）志愿者服務(wù)隊實行隊長負責(zé)制，各隊員密切配合、分工協(xié)

作。每個小分隊各設(shè)宣傳報道員1名，服務(wù)隊設(shè)組織員1名。

志愿服務(wù)隊隊長職責(zé)：按照支隊領(lǐng)導(dǎo)的指示，對全隊的日常事務(wù)做

決定，對全隊負責(zé)。

具體工作：1、全面統(tǒng)籌安排好各項活動，帶領(lǐng)小分隊組織開展每

次活動；2、做好聯(lián)系單位的交流；3、定期召開例會；4、做好隊里成

員的思想工作，調(diào)動大家的工作積極性；5、做好工作報告總結(jié)，定期

向領(lǐng)導(dǎo)小組報告；6、做好隊員獎懲的建議工作。

志愿服務(wù)隊副隊長職責(zé)：全面協(xié)助隊長開展工作，負責(zé)全隊日常事

務(wù)。

具體工作：1、協(xié)助隊長做好日常事務(wù)工作；2、積極與隊員溝通交

流，并及時反映信息；3、負責(zé)并開展好各項活

動，確?；顒拥囊饬x性；4、按活動方案、計劃，按時開展好活

動，活動結(jié)束后做好工作總結(jié)。

志愿服務(wù)隊宣傳報道員職責(zé)：負責(zé)每次活動的宣傳工作。

具體工作：1、做好宣傳報道工作，及時向辦公室提供活動信息；

2、參加每次活動，組織素材，隨時做好宣傳；3、做好活動的攝像、

拍照、錄音；4、每次活動后及時整理形成工作總結(jié)。

志愿服務(wù)隊組織員職責(zé)：負責(zé)服務(wù)隊內(nèi)部協(xié)調(diào)，服務(wù)隊活動資料的

整理歸檔工作。

具體工作：1、做好每次會議的簽到，協(xié)助做好考勤工作；2、做好

會議記錄；3、提早通知隊員開會的時間、地點，確保通知到位；4、

做好資料整理歸檔工作。

志愿服務(wù)隊隊員職責(zé)：積極配合隊內(nèi)活動，及時、主動地向隊長、

副隊長反映對服務(wù)隊的建議、想法和打算，進一步完善服務(wù)隊建設(shè)。

（二）開展志愿服務(wù)活動時，隊員必須統(tǒng)一著制服。具體著裝要求

執(zhí)行支隊《著裝管理規(guī)定》，特殊情況下，按照活動帶隊隊長要求著

裝。

（三）每次志愿服務(wù)活動結(jié)束后，宣傳報道員在3日內(nèi)形成活動工

作總結(jié)，并報隊長，由隊長呈報志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。

第四條例會制度

（一）每月召開一次全體志愿者會議，必要時可臨時召開。

（二）會議由隊長或副隊長主持，傳達支隊指示、決議，討論決定

志愿者服務(wù)隊的重大問題；總結(jié)、布置、安排志愿者服務(wù)隊的工作。

（三）嚴格遵守會議紀律，維持會場秩序，積極發(fā)言，認真做好會

議記錄。

（四）服務(wù)隊全體會議遵循民主集中制原則，表決時少數(shù)服從多

數(shù)，個人服從組織。

第五條學(xué)習(xí)制度

（一）全體志愿者原則上每月集中組織學(xué)習(xí)一次，全年不少于12

次。

（二）學(xué)習(xí)由志愿者服務(wù)隊隊長組織，傳達上級部門的指示、學(xué)習(xí)

志愿者的相關(guān)知識、其他單位或者部門的志愿者活動開展經(jīng)驗，以及

提高志愿者綜合素質(zhì)的相關(guān)知識。

（三）支隊為每名服務(wù)隊隊員配發(fā)專門學(xué)習(xí)記錄本，用于志愿服務(wù)

學(xué)習(xí)記錄和撰寫心得體會。

（四）志愿者之間要加強工作、生活、活動中的學(xué)習(xí)交流，從而達

到共同進步、共同提高的目的。

第六條考勤制度

（一）在參加服務(wù)隊組織的志愿活動以及志愿者服務(wù)隊

統(tǒng)一組織的例會、學(xué)習(xí)、活動中，志愿者原則上不允許請假。如果

必須請假者，須履行書面請假手續(xù)。特殊情況則必須告知隊長并請示

組長，事后補寫請假條，并及時了解學(xué)習(xí)內(nèi)容、會議要求或活動情

況。

（二）有事請假者，必須持有假條，由組長或副組長簽字認可。

（三）全體志愿者參加的活動考勤由志愿者服務(wù)隊隊長記錄存檔，

并作為獎懲先進的考核項目。

第七條活動制度

（一）服務(wù)隊全體志愿者，應(yīng)有組織、有紀律的開展活動，發(fā)揚

“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”的活動宗旨。

（二）服務(wù)隊全體志愿者應(yīng)服從活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一調(diào)遣，自覺服

從志愿者隊伍的指示，確保志愿者隊伍活動準時、高效、有序的完

成。

（三）各位志愿者也可結(jié)合自身條件，發(fā)揮個人專長，積極主動地

走向社會聯(lián)系一些有保障性、有意義的活動。

第八條獎懲制度

（一）志愿者必須按時參加志愿者服務(wù)隊組織、提供的培訓(xùn)及各項

服務(wù)工作，無故2次遲到或1次不到者，批評警告1次，取消年度評

優(yōu)資格；無故3次遲到或2次不到者，按自動退出志愿者服務(wù)隊處

理。

（二）獎勵：1、每次活動沒有缺勤現(xiàn)象的，工作認真

積極表現(xiàn)者，優(yōu)先考慮評優(yōu)資格；2、對在服務(wù)隊活動中表現(xiàn)突出

的隊員，報志愿者服務(wù)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，授予相應(yīng)的榮譽稱號或通報表

揚；3、取得評優(yōu)資格者，給予一定的物質(zhì)獎勵和通報表揚。

第九條本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行。

二〇一六年十月二十五日

以下資料為贈送資料：

《滴水之中見精神》主題班會教案

活動目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每

個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回

答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/span>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用

處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不

能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩

下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，

很受教育，同學(xué)們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能

浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌

聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個

電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略

寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙

丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，

又說：“反正不是我家的?！?/span>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該

把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？

齊：主動關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采

訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労?/span>

嗎？

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/span>

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每

個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們

再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知

道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、

植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约骸?/span>

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因為我太高興了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開的班會非常生動，非常有意義。水是生命之源，無

比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此結(jié)束。

6.活動效果：

此次活動使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約

用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標兵

以下資料為贈送資料：

《滴水之中見精神》主題班會教案

活動目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每

個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回

答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/span>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用

處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/span>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不

能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩

下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，

很受教育，同學(xué)們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能

浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌

聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個

電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略

寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙

丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，

又說：“反正不是我家的?！?/span>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該

把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？

齊：主動關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采

訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労?/span>

嗎？

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/span>

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每

個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們

再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知

道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、

植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约骸?/span>

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因為我太高興了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！