大學生個人學習計劃書(最新)

學習目標的設置是整個學習過程中的一座燈塔，目標越高，燈塔所發出的光

亮就照得越遠，然而光的強度就越減弱。這里給大家分享一些關于大學生學習計

劃書范文，供大家參考。

高中步入大學，是新的起點，新的挑戰，一切將要從零開始，為此我要結合

自己的實際情況，制訂一個合理的學習計劃和對自己學習中的提出的要求，來完

成我的學業。

一、學習目標要明確，做好切實可行的計劃。

根據學校要求，大概需要7個學期來完成學業。

二、合理安排時間，按時完成學習任務。

在學習課程中，精心地安排好每天的學習時間，抽出1小時去學習，循序漸

進的過程完成學習任務。

三、養成做筆記的習慣。

在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習內容的理

解和記憶，便于以后查閱和復習。課上，做好聽課筆記，養成良好的學習習慣。

四、認真地完成布置的作業，養成自主的學習習慣。

根據計劃的要求，要按質按量的完成老師布置的作業和學習任務。還要培養

良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。

五、多向老師和同學請教。

遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學聯系，尋

求輔導和幫助。

六、及時做好考前的復習工作。

考前復習是學習過程的最后階段，要對整個課程的學習進行檢查和補充，總

結經驗。

七、利用業余時間，通過計算機網絡加強學習。

隨著新技術、新媒體的發展，遠程開放把先進的科學技術應用于中，我要利

用業余時間，通過網絡定期瀏覽，以便及時的調整自己學習進度和策略。通過網

絡網上課件和學習管理平臺的學習。通過電子郵件與老師同學聯系，尋求輔導和

幫助。

八、不斷加強專業學習，確定補修專業。

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為了加強綜合素質，還需要在完成學業后，不斷地加強與自己的專業相關課

程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的

能力，注重總結經驗，完善自我。

總之，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，還存在許多不完善與不足之處，

還需要今后根據自己的切實情況，在學習中不斷地補充，加以改進、及時地總結

經驗，以合格的成績來完成自己三年的學業。

為實現自己的計劃目標，我會合理安排好時間，用心、用力的學習，努力拼

搏，挑戰自我!

鑒于上學期我未能取得什么成績，這學期我得好好努力了。這學期我帶了電

腦來學校，也就是說，客觀方面的學習條件已經具備了。有了自己的電腦，課堂

上學到的知識能得到較好的鞏固;有了電腦，我將會從網上學習到更多東西。我已

經能預測到：這學期我的大學生活將會十分充實!

一、考試課、考查課的學習

這學期的考試課比上學期多，任務也加重了一點。我們現在學的知識偏文的

多一些，對于我這個理科生來說有一點困難，但困難是用來克服的，我相信我可

以學好這些知識，只要我努力了，盜用一下李寧的廣告語：一切皆有可能。

二、通過英語四級考試

英語四級考是本學期的重點。我的英語基礎不太好，單詞量比較少，這可能

會給我的考試帶來一定的困難，但是沒有困難何來挑戰、何來動力，所以我要勇

敢地迎接挑戰。于是我決定將這學期的主要精力放在英語學習上，每天抽出時間

來背單詞、做試卷、聽聽力，提高我的英語成績。

特別是英語聽力，在考試中占的分數比例大，難度高，不能在一時間鍛煉出

來，需要時間的積累，不斷地練習。所以我一定要在平時擠出聽聽力的時間，盡

量把聽力練好，多拿分數。

三、通過電腦一級考試

對于電腦一級考試，我還是比較有信心的。雖然電腦水平不高，但一些基礎

的東西還是可以的。所以我準備把學校發的基礎題看一下，上機操作幾遍，熟悉

一下操作平臺就差不多了。

四、體能鍛煉

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在我們警校體能的要求非常高，體能的分數在總成績里也占了很大的比例。

這是一個不容忽視的環節。春天到了，正是鍛煉身體的好時機。一定要抓住這個

時機，多去操場跑跑跳跳，活動筋骨、強健體魄。

五、社團活動

上學期我加入了“心橋手語社”， 這學期手語社會組織考“手語初級證書”。

學手語，是我很早以前就有的夢想，如今夢想得以實現，我倍加珍惜。手語對我

們以后的公安工作也有很大的幫助，有利于我們和聾啞人交流，方便工作地開展。

我有信心能把這些計劃付諸實踐，至于效果如何，這需要我的努力!

想想自己曾經定下的那些計劃，幾乎都沒怎么能堅持完成的，大學生之個人

學習計劃。不知道這次的計劃又能堅持多久，只是希望這樣的計劃對我的大學生

活有或多或少的幫助吧!

首先，關于學習方面的計劃;

從高中起我就一直不覺得自己是一個會自主學習的人，每一次都是考試前突

擊一下!而平時基本都是學學玩玩。雖然效果有一點但是對自己而言，學到的東西

基本上都不是那么真!所以在大學里，我真的希望能學到一點東西!很多人都說，

大學里學習只是第二位，學會做人才是最重要的!所以呢?我的學習方法應該不用

怎么變、基本為了應付考試沒什么問題!而我個人覺得自己要學習的就是和別人相

處，交流，這十幾年的學習過程，都只是為了那個所謂考試!不斷的埋頭與書山題

海之中!對于這個社會，對于那些真正的生存技能!我們掌握的太少太少，所以呢

在大學里我希望能做到以下這些!

① 不管怎樣，大學也是學校、學習也是比較重要的!所以我覺得大一的時候

堅決不能掛科!

② 個人認為英語很重要，對以后的發展很有幫助!所以英語堅決不能丟!而且

還要努力做到最好!

③ 證書什么時候都是最權威的，所以呢大一下學期先過英語四級!以后再過

六級!一步一步發展!

④ 既然選擇的是這個專業，那么必須具備一定的專業知識!從大二開始，立

足專業課程的強化和針對未來可能從事的職業進行分析、研究、調查、規劃!

⑤ 其他關于學習方面基本沒什么打算啦，爭取能每項平均下!個人覺得考研

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對與我所學習的專業來說沒什么作用，所以暫時我不打算考研!

其次，身體健康方面;任何時候一個健康的身體才是最重要的，所有的一切沒

有一個健康的身體，都只是做無用功!孫中山都說過，生命是革命的本錢!所以，

大學期間，要鍛煉出一個健壯的身體!有了好的身體素質，才算有了好的本期錢!

要想有好的身體，必要的鍛煉是少不了的，所以呢?堅持每周只少3~4天有鍛

煉身體的時間!或者早上，或者下午!

一、價值意義這屬于意識形態上的問題，即：為什么要制定學習計劃?有無學

習計劃對大學生的人生發展會有什么影響?第一個問題的答案是：為了實現自身的

人生價值——具有廣泛意義的人生理想目標。無論古今中外，對于人生有一個共

同的度量標準：時間!任何人的人生都是可以用分分秒秒的時間來計算的，這對于

每一個人來說都是絕對公平的，而且具有不可回溯的特性。所以有人講，人生最

大的資本是時間，人生最短缺的資源也是時間。在智力正常的前提下，每個人的

人生成就的大小，人生價值能否實現，在很大程度上取決于其時間觀念，以及對

于時間的支配能力。所以，古往今來許多仁人志士往往感嘆人生苦短，終生勤勉

有加，才成就了記載青史的人生偉業。正是由于時間對于人生如此重要的價值意

義，所以人們對于時間的哲理性思考才從未有停止過。如：“時間就是生命”，這

是人生哲學的命題;“時間就是金錢”，這是經營哲學的命題;“時間決定著成敗”，

這是成功學和失敗學的共同命題。有了第一個問題的答案，則第二個問題的答案

也就涵蓋于其中了。有無學習計劃，能否嚴格地執行即定的學習計劃，對于未來

的人生發展顯然具有決定性的影響。可以認為，確立正確的時間觀念，掌握計劃

時間的基本方法，科學的利用和支配寶貴的時間，是我們必修的第一課!有一門新

興學科就叫做“時間學”，這必須認真地學習研讀才是。

二、學習計劃的設計要點就是要解決好計劃項與時間分配的問題。計劃項是

指我們需要時間耗費的學習、生活的內容確定與劃分，，可以概括為課業學習、課

外閱讀、課外活動和生活雜務等四項內容。課業是支撐未來人生職業發展最基本

的基礎性知識、技能體系，由一系列的課程所組成。課業學習是國家對大學生硬

性規定的學習任務，有專業課與公共課之分，必修課與選修課之別。盡管課程的

性質不同，對大學生的學習要求也有所不同，但課業學習是有規律可循的，即各

門課程的學習均包括預習、聽課、復習、練習和考試五個環節,學習計劃設計的基

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本要求就是，要根據學習的進度，對每門課程的每個學習環節做出適合于自己的

具體的時間分配，不得有遺漏。否則，就必然會出現一系列影響課業學習成效的

問題，如偏科、學習效率低下、學習成績不理想甚至不及格等等課外閱讀是現代

高等院校重要的教育手段與途徑，是知識經濟時代基本的學習形式之一，在我們

的素質養成過程中與課業學習具有同等重要的積極作用，對于掌握科學的學習方

法，養成終生學習的良好習慣而言，其意義更大。課外閱讀的計劃項范圍包括：

專業核心讀物、專業相關讀物、新興學科讀物、興趣愛好讀物及完善知識、技能

結構的其他學科讀物等。閱讀有一個“量”的問題，即讀多少為好?理論上講是開

卷有益、多多益善。但受時間的限制，所以不可能是無限量的。我覺得每學期至

少要精讀40本書，即平均每周要讀兩本書，寒暑假要按一個學期的閱讀量安排閱

讀計劃，其中不包括報刊雜志的閱讀量。如此算來，四年本科相當于16個學期，

可閱讀640本書，加上教材和其他讀物，相當于1000本左右的讀書量。這就是大

學學習期間必須完成的最基本的知識積累。當代大學生課外活動的形式是豐富多

彩的，如各種社團活動，班級、系、院、團委、學生會組織的各類文體活動，還

有自行安排的各種社會實踐、兼職活動等，可以使我們學到許多從書本上和傳統

觀念的課堂上學不到的豐富的知識技能，對于完善我們的知識結構和素質技能結

構，積累職業生涯的寶貴經驗，具有不可替代的積極作用，教育界、學術界把課

外活動稱之為“第二課堂”，是很有見地的。所以，參加課外活動也應該列入學習

的計劃之中。如有有時間應積極參加院、系、班組織的各種集體活動;參加一兩個

影響較大或者自己非常感興趣的社團組織，認真地參入其各項活動，努力爭取對

其決策產生某種影響，努力進入其決策層，這樣就可以通過社團活動比較全面地

鍛煉自己的才能，充分展示自己的抱負。此外，從二年級開始，從事些社會兼職

活動，如做家教，這樣可以通過自己的實際職業性勞動體會勞動者的酸甜苦樂，

領悟父母兄妹師長等勞動者的艱辛，培育勞動者的情感和敬業精神;還可以通過社

會兼職增加一些收入，改善自己的經濟狀況，緩解家庭的經濟負擔。課外活動可

以為我們脫掉“學生裝”成為“社會人”提供先期的磨練機會。進年來高等院校

為大學生提供的此類相關服務越來越全面，但基本的生活技能是任何他人所不可

替代的，是必須由個人學習掌握的。所以，學習必要的生活技能，處理好自己的

生活事務，應在學習計劃之中，認真對待，不可敷衍草率。否則，或影響個人的

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美好形象，或有害于個人的身體健康，都是父母師長乃至個人非常不愿意發生的

結果。

三、計劃時間的安排第一、按計劃項的重要程度分配時間的原則。重要的計

劃項多分配些時間，反之則相對少分配些時間。第二、計劃可支配的時間，忽略

不可支配的時間。第三、連續累計滿30分鐘的時間，最好把它納入計劃之中。第

四、不要忽視零碎的短小時間，可將某些學習內容安排在這些零碎時間中解決，

如背詠外語單詞，思考問題等。我國古代先哲們在時間的利用上總結的“三上”

即鞍上、枕上和廁上的著名經驗，值得借鑒。第五、留有余地的原則，就是不要

把所有的時間都計劃的絲絲相扣，每天都應有適當的機動時間，每周留有一段機

動的時間，以處理預想不到的某些事務，才能更有益于保證計劃的實施，更多學

習計劃請查看。

大一：

打牢地基。腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規劃下要做

小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。

大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的

組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。閑暇時間多做兼職，鍛煉自己與

這個社會相處的能力，學會打理個人資金。

大一要完成的任務：

1.通過英語四級，著手準備六級。

2.寒假學習架子鼓、自學尤克里里。

3.咨詢有關教師證的問題。

4.存錢暑假去內蒙。

大二：

承前啟后。在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的

準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。適當選讀

其它專業的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉、義工活

動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己

的吃苦精神和社會責任感。大二任務：

1.通過英語六級，準備雅思或者托福。

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2.考教師證。

3.在學有余力的前提下，學習一種小語種。

4.每個學期至少有兩次窮游。

5.考慮考研或者直接就職。

6.新疆。

大三：

目標：提高求職技能，搜集公司 or 準備考研

1.學會撰寫學術

，提出自己見解。

2.學會寫和求職信。

3.進入有關公司參與實習，增加自己的社會實踐經驗和對有關工作的了解。

4.了解搜集工作信息的渠道并嘗試。

5.搜集考研相關信息，確立目標

6.將大一大二所學內容進行復習，著手考研。

7.西藏。

大四：

目標：工作申請，成功就業or 考研成功

1.對前三年的準備做一個總結。

2.然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的

積累和準備。

預習或模擬面試;參加面試等。

3.積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、

強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進

行施展演練。

4.申請保研。

5.備戰考研。

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