樂于助人奉獻愛心的個人事跡五篇500字

樂于助人奉獻愛心的個人事跡五篇500字

樂于助人事跡作文范文一

今天，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小明打著傘走在回家的路上。

他看見一位腿腳不方便的老奶奶，正小心翼翼地一步步艱難的向前走

著，突然，她腳底一滑，“嘭”的一聲，摔在了地上，雨傘也落在了地上。

小明連忙走過去扶起了老奶奶，關心地問：“老奶奶，您沒事吧”老奶奶

十分感激地說：“小朋友，謝謝你!”小明微笑著說：“不用謝，我把您

送回家吧。”于是，小明便扶著老奶奶一步一步走回了家。然后微笑著說：

“老奶奶，時間不早了，我也該回家了，媽媽一定等急了，再見!”于是，

小明就開心地回家了。

等他回到家時，媽媽連忙走上前去，著急地問道：“小明，你怎么這

么晚才回來呀!你知道媽媽有多擔心嗎”小明便一五一十地把事情的來龍

去脈告訴了媽媽，媽媽聽后非常感動，眼圈都紅了。她感動地對小明說：

“小明，你長大了，懂事了，知道關心別人了。”小明開心地對媽媽說：

“媽媽，今天我很開心，因為我幫助了別人。”

樂于助人事跡作文范文二

她苗條的身材，適中的個頭，臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛

裝飾起來的水汪汪的大眼睛，就像兩顆水晶葡萄。那美麗的大眼睛下面有

一個微微上揚的小鼻子，還有兩片紅紅的嘴唇。她就是我的好朋友張玥。

她是一位樂于助人的同學。

記得上個星期二下午，突然刮起了大風，風呼呼地吹著，涼颼颼的。

我正好坐在靠窗的位置，大風刮進了教室，凍得我直哆嗦。不一會兒，我

就打起了噴嚏。我心想：要是有件厚外套穿著該多好啊。終于下課了，張

玥走過來，關心地問：“于悅，上課時是你在打噴嚏嗎”我說：“是，是

啊，今天衣服穿少了，好冷啊。”我邊說話邊吸著鼻子，防止鼻涕流下來。

張玥見我凍的這副模樣，主動把她的外套脫下來給我穿。一股暖流流進了

我的心田，我的身上也暖洋洋的。我說：“謝謝你，張玥。”張玥擺擺手，

回到了自己的座位上。

是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!

樂于助人事跡作文范文三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《助人為樂》。

可能許多同學會說：“幫助別人，對于我們每個人來說，誰都可以做

到。”但是你們在幫助別人之前有沒有想過，你要幫助別人做這件事本身

好不好，如果你所做的這件事情本身，可能會對自己或其它人有害的話，

那就不能叫幫助別人了。譬如：有些同學把自己的作業本給其他不會做作

業的同學抄，你說，這還算不算得上是“幫助”嗎所以，我們每個同學都

應該清楚地認識到：并不是什么事都可以幫助別人，幫助別人也要三思而

后行。

那么，怎么樣才是真正的助人為樂呢

曾經有這樣的故事：1992年拉薩市發生地震，孔繁森伯伯撫養了3

名因地震而失去父母的孤兒。并經常用自己的工資幫助生活貧苦的藏族群

眾。所以，經常不到半個月，他的工資就所剩無幾了，他又悄悄地跑去獻

血。在一年的時間里，他先后獻血900毫升，并把所獻血得到的營養補償

費900多元全部用于3個孤兒生活補貼上。

雷鋒叔叔經常利用各種各樣的機會，幫助有困難的戰友，幫助許多陌

生的人士，特別是幫助許多孩子和老年人，而且他每次幫助別人都不愿意

留下名字，甚至于還把自己幫助別人所做的好事，記到別的身上，他

的一生真正做到了他在日記中所說的“把有限的生命投入無限的為人民服

務中去”。

孔繁森伯伯的這種行為和雷鋒叔叔的這種精神，完全體現了助人是快

樂之本的道理，也就是我們同學們應該認真學習并且落實到行動中去的

“助人為樂”。

同學們，讓我們一起行動起來，從小做起，從我做起，多做點為人民

服務的事，如：幫別人撿一下地上的筆;在別人比賽跑步時幫別人拿東西;

在他人有困難的時候，主動幫助別人，互相幫助，互相愛護。相信大家都

會從中體會到幫助他人所得到快樂，體會到才什么是真正的助人為樂。

我的演講完畢，謝謝大家。

樂于助人事跡作文范文四

星期天，天氣晴朗，天上飄著朵朵白云，小明戴著媽媽新買的帽子和

小伙伴們到森林的小河邊去踢足球。

正在大家都玩得開心的時候，一陣風吹過，把小明的新帽子吹到了小

河里。小明不會游泳，著急地在一旁哭起來。

河里的小青蛙聽到了小明的哭聲，跳上岸問道：“小朋友，你為什么

哭啊”

“媽媽……媽媽給我買的新帽子被風吹到小河里了……”小明抽泣道。

小青蛙回頭看了看河里的帽子，對小明說：“別哭別哭，我幫你把帽

子撈上來。”說罷，便“撲通”跳進小河里，把小明的帽子撿了上來。

“謝謝你，小青蛙。”小明破涕為笑，連聲感謝。

“不用謝，這是我應該做的。”小青蛙笑著搖搖頭。“呱呱”兩聲便

跳回了河里。

小河邊，紅花妹妹和綠葉弟弟露出了微笑，隨著風輕輕擺動，好像在

贊揚小青蛙這種樂于助人的精神呢!

樂于助人事跡作文范文五

小紅是我們班的班長，她不僅學習成績好，而且十分地樂于助人。

有一天，小紅正走在放學回家的路上。突然，天空出現一道閃電，接

著一聲震耳欲聾的炸雷，傾盆大雨頓時從天而降，整個世界像掛起了一幅

無比寬大的珠簾。小紅連忙打起傘往家里趕。忽然，透過迷茫的雨簾，小

紅看見前面有一位頭發發白的盲人，正柱著拐杖在大雨中摸索著前進。走

著走著，只見那位盲人被什么絆了一下，一個趔趄險些摔倒。小紅連忙上

前一把攙住他，并用自己的傘為盲人伯伯擋風遮雨，自己卻淋成了落湯雞。

“伯伯，您住在哪兒，讓我送您回家吧。”小紅輕輕地對盲人伯伯說。盲

人伯伯感動得熱淚盈眶地說：“謝謝你，小同學”!

樂于助人事跡作文范文六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《助人為樂》。

可能許多同學會說：“幫助別人，對于我們每個人來說，誰都可以做

到。”但是你們在幫助別人之前有沒有想過，你要幫助別人做這件事本身

好不好，如果你所做的這件事情本身，可能會對自己或其它人有害的話，

那就不能叫幫助別人了。譬如：有些同學把自己的作業本給其他不會做作

業的同學抄，你說，這還算不算得上是“幫助”嗎所以，我們每個同學都

應該清楚地認識到：并不是什么事都可以幫助別人，幫助別人也要三思而

后行。

那么，怎么樣才是真正的助人為樂呢

曾經有這樣的故事：1992年拉薩市發生地震，孔繁森伯伯撫養了3

名因地震而失去父母的孤兒。并經常用自己的工資幫助生活貧苦的藏族群

眾。所以，經常不到半個月，他的工資就所剩無幾了，他又悄悄地跑去獻

血。在一年的時間里，他先后獻血900毫升，并把所獻血得到的營養補償

費900多元全部用于3個孤兒生活補貼上。

雷鋒叔叔經常利用各種各樣的機會，幫助有困難的戰友，幫助許多陌

生的人士，特別是幫助許多孩子和老年人，而且他每次幫助別人都不愿意

留下名字，甚至于還把自己幫助別人所做的好事，記到別的身上，他

的一生真正做到了他在日記中所說的“把有限的生命投入無限的為人民服

務中去”。

孔繁森伯伯的這種行為和雷鋒叔叔的這種精神，完全體現了助人是快

樂之本的道理，也就是我們同學們應該認真學習并且落實到行動中去的

“助人為樂”。

同學們，讓我們一起行動起來，從小做起，從我做起，多做點為人民

服務的事，如：幫別人撿一下地上的筆;在別人比賽跑步時幫別人拿東西;

在他人有困難的時候，主動幫助別人，互相幫助，互相愛護。相信大家都

會從中體會到幫助他人所得到快樂，體會到才什么是真正的助人為樂。

我的演講完畢，謝謝大家。