英語的背誦技巧和方法

英語的背誦技巧和方法

說到學(xué)習(xí)英語的方法，我們往往都會想到聽、說、讀、寫。可實

際上，還有一種更簡單高效的方法，那就是背誦。接下來小編給大家

分享關(guān)于英語的背誦技巧和方法，希望對大家有所幫助！

英語背誦技巧和方法

1、模仿錄音

這種方法是要求大家反復(fù)跟讀，模仿錄音，直到對自己的模仿效

果感到滿意的時候，將模仿朗讀進(jìn)行錄音，再回放自己的錄音，對自

己不滿意的地方再重點模仿。然后嘗試背誦，再將背誦內(nèi)容錄音，回

放檢查背誦內(nèi)容，最后達(dá)到背誦的目的。

同學(xué)們在運用這種方法的時候，要注意：一定要大聲模仿，清楚

地朗讀，同時注意語音、語調(diào)、重音、連讀等朗讀技巧。還要注意，

先易后難，先少后多這樣循序漸進(jìn)的過程。

2、譯文背誦

對于長篇課文，如果只是不停的朗讀，是很難記住的，那么我們

可以借助圖片，關(guān)鍵詞，提綱或譯文。借助譯文來進(jìn)行背誦有助于英

漢兩種語言的對比，更有助于提高我們對英語的綜合運用能力。

3、理解背誦

有的同學(xué)，能把課文從頭背到尾，但是一到考試或做題的時候，

錯誤率還是很高。所以，背課文不能死記硬背，應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上，

弄清楚課文的中心意思，上下文之間的關(guān)系。比如一篇記敘文，我們

要弄清楚人物、時間、地點，在再根據(jù)關(guān)鍵詞來背誦。

當(dāng)然還有一些常見的背誦方法比如，填空法、問題法、復(fù)述法等。

大家在學(xué)習(xí)的過程中，可以選擇適合自己的方法，也可以把幾種方法

結(jié)合起來，形成自己獨特的背誦方法。總之，在初中階段，尤其是初

一的同學(xué)們，一定要重視背誦，養(yǎng)成背誦的好習(xí)慣，初一背的多了，

對于一些單詞、句子、段落和習(xí)慣用法積累的就多，那么，到了初二，

初三就會越背越快，越積累越多，學(xué)起來就更容易來。大家切記，學(xué)

習(xí)英語必須學(xué)習(xí)有聲英語，就是說一定要多聽、多說、多讀、多背。

英語背誦的重要性

1、背誦可以培養(yǎng)語感。

什么是語感呢？語感就是學(xué)習(xí)語言的人對語言的直接感受能力。

大家都知道，語感的好壞會直接影響到我們學(xué)習(xí)英語的興趣和成績。

有句話說的好，書讀百遍，其義自見，這就是從古到今，大家都重視

背誦的原因。無論是語文還是英語，都是屬于語言類學(xué)科，語言是在

說的過程中形成的，所以只有大聲讀出來，說出來才能培養(yǎng)語感，同

學(xué)們都有這樣的體會，在讀古詩或者是拗口的文言文，或者是英語短

文到時候，第一遍總是生疏不熟練，千遍萬遍的讀，天天練，舌頭就

經(jīng)使喚了，有一些句子就會不假思索的跑到嘴邊來了，這就是語感的

形成。而我們的背誦，恰恰就是提高語感的最有效的方法之一。

2、背誦可以提高我們的英語整體水平。

背誦可以提高我們的英語聽力，英語聽力中會有連讀，升降調(diào)等，

大家只有在平時反復(fù)背誦，才能正確掌握這些技巧。背誦還能夠促進(jìn)

我們的口頭表達(dá)能力和寫作能力，比如我們經(jīng)常背課文，就可以豐富

我們的詞匯和熟悉的句型，這都是我們口語表達(dá)和寫作的基礎(chǔ)。

3、背誦有利于培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)英語的自信心。

大家可以試一試，當(dāng)你能夠非常熟練的背誦一篇英語短文的時候，

你的自我滿足感會油然而生，信心也會隨之增強，學(xué)習(xí)興趣很自然的

就會提高。大家要注意的是，背誦的時候，不要隨時糾正自己出現(xiàn)的

錯誤，更不能打斷背誦，隨時糾正錯誤，會給自己的心理造成壓力。

英語學(xué)習(xí)入門的三個注意事項

一、不要操之過急

英語學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，不可能在短時間內(nèi)一下就學(xué)好，

所以，孩子在入門兒的時候，不論是老師，還是家長，都不要操之過

急，可能孩子剛開始接受的比較慢，但時間一長，對英語知識各方面

的運用自然就比較熟練。

然而，如果家長過于著急，反而會給孩子帶來壓力，使孩子對英

語有一種厭倦感，這對孩子英語成績的提高是相當(dāng)不利的。所以，不

要太過于強求，也不要總是拿自己的孩子跟別人比，只要孩子穩(wěn)扎穩(wěn)

打，定然會在英語學(xué)習(xí)過程中取得一定的成績。

二、提高學(xué)習(xí)興趣

俗話說“興趣是最好的老師”，英語學(xué)習(xí)自然也是如此，如果老

師只是按傳統(tǒng)的教學(xué)方式單純地講授，讓孩子被迫地接受知識，孩子

只會覺得英語這門課程枯燥乏味，對英語失去興趣，這樣只會造成孩

子英語學(xué)習(xí)成績的逐步下降。

反之，如果老師通過課堂游戲、情景模擬等方式，讓孩子參與其

中，成為課堂的主人，孩子在有了學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，一定會很快投

入其中，對英語的學(xué)習(xí)自然也會得心應(yīng)手，這對日后的學(xué)習(xí)是非常有

利的。

三、注重教學(xué)方式

人各有異，每個人都有著自己的特點，對于英語學(xué)習(xí)而言，不同

的人可能會適合不同的教學(xué)方法，所以，在剛開始學(xué)習(xí)英語的時候，

老師一定要不斷摸索，結(jié)合本班同學(xué)的性格特點，給予孩子適合的教

學(xué)方法，讓孩子在短時間內(nèi)快速投入其中，懂得學(xué)習(xí)英語的重要性，

也了解如何學(xué)習(xí)英語。

如此，日積月累，相信每個人都能學(xué)會自主學(xué)習(xí)英語，再加之日

后每天堅持不懈地練習(xí)，相信取得優(yōu)異的英語成績定會是一件輕松愉

快的事。