北大推薦個(gè)人陳述(欣賞)

北京大學(xué)2013年接收推薦免試攻讀研究生

個(gè) 人 陳 述

姓名： 任萬鳳 申請(qǐng)攻讀學(xué)位（請(qǐng)打勾）： 碩士/ 博士

√

申請(qǐng)攻讀專業(yè)①： 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) 最感興趣的研究方向：（1） 數(shù)理金融 （2）

申請(qǐng)攻讀專業(yè)②：應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) 最感興趣的研究方向：（1） 生物統(tǒng)計(jì) （2） 金融統(tǒng)計(jì)

請(qǐng)用大約1500字介紹你的學(xué)術(shù)背景、在所申請(qǐng)的專業(yè)曾經(jīng)作過的研究工作、以及攻讀研究生階

段的學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃、研究生畢業(yè)后的就業(yè)目標(biāo)等。個(gè)人陳述應(yīng)由申請(qǐng)人獨(dú)立完成，如發(fā)現(xiàn)是由他

人協(xié)助完成，將取消申請(qǐng)人免試資格。此頁請(qǐng)手寫或打印，可以使用背面，務(wù)請(qǐng)與其它申請(qǐng)材料一

同于9月20日之前寄（或送）達(dá)我校。

一.學(xué)術(shù)背景

本人于2009年8月被中南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)系錄取。在這三年的學(xué)習(xí)過程中，我越來越

意識(shí)到統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門工具性學(xué)科，在學(xué)好這門工具的同時(shí)，我一直努力將這門工具跟實(shí)際問題結(jié)合，

達(dá)到學(xué)以致用的目的。統(tǒng)計(jì)方法在各個(gè)領(lǐng)域中都有著廣泛的應(yīng)用，特別是在經(jīng)濟(jì)、金融方向中，對(duì)

這方面我也一直很感興趣。我對(duì)統(tǒng)計(jì)懷揣高漲的學(xué)習(xí)熱情，刻苦鉆研，多思好問，取得了優(yōu)異的成

績(jī)，三年專業(yè)綜合成績(jī)?yōu)?/span>92.7，在本專業(yè)綜合排名第2，曾多次榮獲中南大學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金(前5%)，

獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等，“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”（0.1%）、“優(yōu)秀學(xué)生干部”（10%）、“優(yōu)秀調(diào)查員”

等榮譽(yù)稱號(hào)。

在跟大學(xué)概率所從事數(shù)理金融、投資組合方向研究的老師交流中，我發(fā)現(xiàn)若想在金融分析中大

有作為，不僅需要良好的經(jīng)濟(jì)學(xué)直覺，更需要深厚的數(shù)理基礎(chǔ)。定量分析已呈趨勢(shì)，良好的數(shù)理功

底是做好各種研究的前提。所以我也努力夯實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)，除《數(shù)學(xué)分析》、《高等代數(shù)》、《概率論與

數(shù)理統(tǒng)計(jì)》、《實(shí)變函數(shù)》、《隨機(jī)過程》等課程外，我還自學(xué)了《elements of statistical learning》、

《Analysis of Financial Time Series》等課程。英語四六級(jí)已一次性通過，并注重英語能力的訓(xùn)

練，堅(jiān)持閱讀英文文獻(xiàn)。并對(duì)貴院的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)有著濃厚的研究興趣，希望能讀研繼續(xù)深造，

學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的統(tǒng)計(jì)方法以及模型。通過本科階段的學(xué)習(xí)，我對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)領(lǐng)域有了較為深入的了解，

已經(jīng)具備較為深厚的數(shù)理基礎(chǔ)，以及熟練運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件R分析解決很多問題。我希望能夠在研究生

階段繼續(xù)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)理論，用到更多的地方。

當(dāng)然在學(xué)習(xí)和科研以外，我同樣有著豐富的課余生活。對(duì)運(yùn)動(dòng)比較感興趣，經(jīng)常打籃球，也許

別人會(huì)覺得像一個(gè)男孩性格，但是這樣也才能勞逸結(jié)合，在運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)健自己體魄，正確的投資自己。

二.科研學(xué)術(shù)經(jīng)歷

? 項(xiàng)目經(jīng)歷： 2011年6-至今 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

項(xiàng)目名稱：定量結(jié)構(gòu)與活性分析（QSAR）與建模

擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 協(xié)調(diào)另外三名組員，從最初和老師討論定題、獨(dú)立撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)表并獲批，

到一起學(xué)習(xí)項(xiàng)目相關(guān)外文文獻(xiàn)中方法模型以及一些研究生課程，掌握了TMRS、MLR統(tǒng)計(jì)模型、

MCCV、GCV等檢驗(yàn)準(zhǔn)則以及各種分類器，并完成一篇基于SVM分類器的挖掘論文。項(xiàng)目預(yù)計(jì)在

2013年3月份之前結(jié)題。

? 課程設(shè)計(jì)：中國(guó)外匯儲(chǔ)備的影響因素研究 2012.01-2012-03

在兩個(gè)月的時(shí)間里，對(duì)中國(guó)外匯儲(chǔ)備（1985-2011）的影響因素進(jìn)行了分析，經(jīng)過研究，得到

了外匯儲(chǔ)備長(zhǎng)期均衡方程。此論文參加全系公開答辯，最終被評(píng)為優(yōu)秀論文。

? 其他學(xué)術(shù)相關(guān)經(jīng)歷：在北京大學(xué)參與中國(guó)第三屆可視化研討會(huì)；在北京大學(xué)-微軟亞洲研究院聯(lián)

合組織的可視化學(xué)習(xí)項(xiàng)目中，報(bào)告“傳染病的起源以及傳播方向研究”；為統(tǒng)計(jì)09、10、11

級(jí)同學(xué)做報(bào)告介紹R語言的發(fā)展以及可視化內(nèi)容；正在為本院統(tǒng)計(jì)專業(yè)寫《R實(shí)習(xí)指導(dǎo)》。

? 論文提綱：<<testing for jumps in China’s Stock market before and after the financial

crisis>>，主要研究在08年金融危機(jī)前后中國(guó)的股票市場(chǎng)是否存在跳以及如何適當(dāng)?shù)娜フ业?/span>

這些跳。這是當(dāng)前正在做的一篇論文。

三.思想道德修養(yǎng)

來自中南大學(xué)的我深受經(jīng)世致用校訓(xùn)的感染，品行端正，內(nèi)斂沉穩(wěn)。工作上辦事踏實(shí)、一絲不

茍；生活中幽默風(fēng)趣，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師同學(xué)們的好評(píng)。從大一以來就像黨支部提交了入黨申請(qǐng)

書，一直以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，現(xiàn)是一名中共黨員，時(shí)刻不忘“全心全意為人民服務(wù)”

的宗旨，因此自己努力變得更加強(qiáng)大盡力幫助到身邊的同學(xué)和老師。“愛國(guó)、民主、科學(xué)、進(jìn)步”，

北大這種寄望品德敦厚、廣而博學(xué)之且?guī)椭鷩?guó)家獻(xiàn)身于國(guó)家的精神也深深讓我折服。我想通過對(duì)自

身能力的不斷充實(shí)，對(duì)先進(jìn)理念的不斷吸收擴(kuò)展，我有信心能成為一名優(yōu)秀的北大研究生。

四.研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃及就業(yè)目標(biāo)

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，我目前的成果確實(shí)算不了什么，同時(shí)我也有很多地方需要提高，

比如底層語言編程、英語水平和統(tǒng)計(jì)的高層理論知識(shí)。我是一個(gè)目標(biāo)導(dǎo)向的人，在明確了自己的弱

點(diǎn)之后，我自信可以將它們各個(gè)擊破。通過對(duì)貴校研究生培養(yǎng)進(jìn)程的研讀和自身具體情況的綜合分

析，我制定的研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

1. 系統(tǒng)的學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)理論知識(shí)，積極閱讀國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的教材和文獻(xiàn)，保持與國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)者的

交流，了解世界統(tǒng)計(jì)歷史以及現(xiàn)代學(xué)者的研究成果。保持良好的統(tǒng)計(jì)直覺，從更全面的角度理解現(xiàn)

實(shí)問題，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)工具分析、解釋現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象。

2. 進(jìn)一步夯實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)、 高級(jí)數(shù)理統(tǒng)計(jì)等更多理論。熟練掌握現(xiàn)代數(shù)學(xué)

統(tǒng)計(jì)工具，期望能在高維數(shù)據(jù)分析以及數(shù)據(jù)挖掘方向做出一些有益工作。同時(shí)加強(qiáng)底層語言編程，

提高自己解決問題的能力。

3. 學(xué)習(xí)更深一步的數(shù)據(jù)挖掘、金融經(jīng)濟(jì)等方面的內(nèi)容，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，廣泛閱讀相關(guān)領(lǐng)

域文獻(xiàn)資料,課余時(shí)間多跟導(dǎo)師探討學(xué)習(xí)，配合導(dǎo)師從事相關(guān)方向的研究，積極參與到實(shí)踐環(huán)節(jié)中去，

將自己的學(xué)習(xí)和研究所得用于實(shí)戰(zhàn)之中。

如果科研工作進(jìn)展順利且有繼續(xù)深造的愿望，我會(huì)繼續(xù)選擇在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域進(jìn)修。在今后的就

業(yè)目標(biāo)的定位上，我會(huì)考慮從事數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析以及應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方向的工作，如果有機(jī)會(huì)愿意

讀博繼續(xù)自己的學(xué)術(shù)生涯。

感謝老師們?cè)诎倜χ虚喿x我的個(gè)人陳述。

申請(qǐng)人簽名： 日期： 年 月 日