作文范文之如何寫關(guān)于家鄉(xiāng)的作文提綱

如何寫關(guān)于家鄉(xiāng)的作文提綱

【篇一：家鄉(xiāng)的景物寫作提綱doc】

《家鄉(xiāng)的景物》寫作提綱

借鑒：

請先誦讀相關(guān)的作文至少四篇：

《 》《 》

《 》 《 》

請摘抄你很喜歡的句子或很有啟發(fā)的句子，至少五句。

構(gòu)思：

選好一處景物： 想想這處景物的特點(diǎn)：

打算用哪種順序?qū)懀堄霉幢硎尽?/span>

1. 按時間順序。〔〕

2. 按地點(diǎn)變化順序〔〕

3. 按一個景物的不同方面。〔〕

贊美：

表達(dá)： 打算取的題目《》

【篇二：如何列作文提綱】

如何列作文提綱〔原創(chuàng)〕

提綱就是作文的綱要，寫好作文的綱要就是搭好一篇作文的骨架。

有了作文提綱，寫起作文就胸有成竹，不然，邊寫邊想，就很容易

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產(chǎn)生條理不清，詳細(xì)不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。作文的提綱一般包括中心思想、

開頭、重點(diǎn)部分、結(jié)尾、詳細(xì)安排等。有個同學(xué)擬《我家門前的小

河》

的提綱是這樣的：

題目：《我家鄉(xiāng)門前的小河》

中心思想：通過我家門前小河一年四季的描寫，小河帶給我的樂趣，

表現(xiàn)我們對小河

的無限熱愛，永遠(yuǎn)忘不了你的思想感情。

提綱：一、略寫我家門前小河的概況。二、詳寫我家門前小河一年

四季變化的情況。

三、借景抒情，表達(dá)對小河、對家鄉(xiāng)的熱愛。

有了提綱，寫起文章就順理成章，但編寫作文提綱要注意三點(diǎn)：

一、作文提綱要簡明扼要。提綱寫給自已看，只要自已看懂就行，

不要太細(xì)致，否則

就會主要的東西不突出。

二、作文提綱要指導(dǎo)作用。編寫提綱盡量思考周到，作文時按提綱

去寫，但是在寫的

時候要盡量展開，有更好的想法，可以改動提綱的內(nèi)容。

三、思考提綱和書寫提綱可以交替進(jìn)行。我們學(xué)會書面提綱之后，

要逐步學(xué)會思考提綱，盡量用腦子想好，不用把提綱寫出來，這樣

不斷提高自已寫作能力。

怎樣教小學(xué)生列提綱

作文提綱，又叫作文計劃。列作文提綱，就是制定作文計劃。它是

構(gòu)思、布置篇章的具體外在表現(xiàn)形式。

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“綱”原指網(wǎng)上的總繩；“提綱”，就是提住網(wǎng)上的總繩。古人認(rèn)為：

只有整張漁網(wǎng)都連在總繩上，漁網(wǎng)才會有條理而不零亂；善于撒網(wǎng)

的人服裝批發(fā)網(wǎng)，一定是提拉網(wǎng)的總繩，而不是一個一個地去拉開

那數(shù)不清的網(wǎng)眼兒。這些道理，完全可以用來說明列作文提綱的重

要意義。

作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：

〔1〕題目。要把題目〔或補(bǔ)充完整的題目〕寫在第一行正中間。

〔2〕主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主

要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。

〔3〕結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，設(shè)計時需要注意做

到以下五點(diǎn)：

①安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么，全文一共準(zhǔn)備分

為幾大段，每段寫什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材

料組織起來。

②確定好重點(diǎn)寫的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容

是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣；

重點(diǎn)段又打算分幾層來寫，先寫哪層、后寫哪層，具體列出準(zhǔn)備重

點(diǎn)寫的步驟、次序。

③依據(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，確定好開頭、結(jié)尾的

方法，并在提綱中簡單注明。

④設(shè)計好點(diǎn)題的時機(jī)及具體的方式、方法。

⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，

如何照應(yīng)，也簡單標(biāo)注一下。

下面具體談?wù)劻刑峋V的方法。

〔一〕巧列小標(biāo)題

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最簡單的一種是使用小標(biāo)題。例如《班有三寶》這篇文章，就用了

“一寶——親切媽媽型”；“二寶——西洋潮流型”；“三寶——溫文爾

雅型”。

這種結(jié)構(gòu)的作文思路一目了然，簡單易學(xué)，尤其適合于作文基礎(chǔ)中

下層的學(xué)生。

〔二〕內(nèi)容串聯(lián)式

選用一個或幾個與文章主旨密切相關(guān)的句子或一小段話，在文章的

假設(shè)干處不斷重復(fù)，形成間隔反復(fù)或排比，構(gòu)架文章的主體結(jié)構(gòu)，

使各部分內(nèi)容有機(jī)地串聯(lián)起來的謀篇方法。

題目：難忘的一件事

主要內(nèi)容：我的腳扭傷，小麗照顧我。

中心思想：關(guān)心同學(xué)、急人所急。

結(jié)構(gòu)安排：

一、在練習(xí)跳繩時，我扭傷了腳。〔略〕

二、小麗同學(xué)熱心照顧我。〔重點(diǎn)段〕

1．小麗把我扶到她的家。〔次詳〕

2．周麗給我洗腳，噴“好得快”。〔詳〕

3．我好了一些，周麗又小心地攙我回家。〔次詳〕

三、我十分感動，至今記憶猶新。〔略，點(diǎn)題〕

制定作文提綱時，要注意哪些問題呢？

第一，形式可以靈活。總的來說，作文提綱沒有固定的格式和統(tǒng)一

的要求，項(xiàng)目和詳略的程度可依材料的特點(diǎn)、表達(dá)的需要和自己的

水平而定。一般地講：初學(xué)作文時，作文提綱宜細(xì)不宜粗；隨著構(gòu)

思、布局水平的不斷提高，作文提綱就可以寫得簡單些。

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第二，要認(rèn)真推敲、修改。列出提綱后，要對整個構(gòu)思做全面的推

敲：選材是否切題？立意是否明確、深刻？對選擇的材料還需要進(jìn)

一步做哪些取舍？材料的組織安排是否嚴(yán)密、合理，能否突出中心？

推敲后，做出必要的修改。自己滿意了，才可以動筆行文。

第三，一定要先列提綱后作文。制定作文提綱完全是寫給自己看的，

是為自己寫好這篇文章服務(wù)的。它具有很強(qiáng)的實(shí)用性。有的同學(xué)對

列提綱的目的認(rèn)識不清，認(rèn)為提綱可有可無，甚至覺得老師要求列

提綱是“多事”，于是，為了應(yīng)付老師，竟然先寫作文后“補(bǔ)寫”作文

提綱。這實(shí)在是本末倒置、自欺欺人之舉。

第四，務(wù)必要養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習(xí)慣。常見一些同學(xué)作文之

前不列提綱，見到題目思考片刻便提筆行文，寫寫想想，想想寫寫，

腳踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已寫了一半又撕掉重寫。

結(jié)果，既浪費(fèi)了珍貴的時間，又嚴(yán)重影響了作文的質(zhì)量。這其中的

主要緣故就是沒有養(yǎng)成認(rèn)真構(gòu)思、布局的習(xí)慣，尤其沒有養(yǎng)成“不列

提綱不作文”的習(xí)慣。

作文時，有了提綱的約束，按“計劃”行事，寫起文章就容易做到一

氣呵成，寫出的文章就容易到達(dá)“有中心、有條理、有重點(diǎn)”等要求；

反之就會層次不清，詳略不當(dāng)，丟三落

四。因此，列提綱是提高作文效率和質(zhì)量的一種重要方法。

這就提示同學(xué)們：要作文，先列提綱；不列提綱不作文。平時要這

樣，考試或參加作文競賽更要這樣。要重視從五年級第二學(xué)期開始，

練習(xí)不打草稿、依照作文提綱直接成文。

以《我為紅領(lǐng)巾增光榮》為題寫一篇短文，要求寫前先列作文提綱。

我的翅膀

主要內(nèi)容：在新的學(xué)校，老師幫我樹立信心，戰(zhàn)勝困難。

中心思想：老師給了我自信的翅膀，讓我飛翔。

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結(jié)構(gòu)安排：

一， 有一位老師，她是我的翅膀。〔點(diǎn)題，略寫〕

二， 在新的班級里，我重新樹立信心。〔祥寫〕

1， 剛轉(zhuǎn)入時的沒有信心的心理狀態(tài)

3， 參加校園藝術(shù)節(jié)

4， 考班級第一名

5， 議論：對老師的敬仰

三，老師給了我自信的翅膀，讓我飛翔。〔略。點(diǎn)題〕

【篇三：作文提綱】

作文提綱

作文提綱，又叫作文計劃，畫寫作思路圖。

列作文提綱，就是制定作文計劃。它是構(gòu)思、布置篇章的具體的外

在表現(xiàn)形式。

一、如何制定作文提綱呢?

作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：

(1)題目。

(2)主要內(nèi)容和中心。

(3)結(jié)構(gòu)安排。(這是作文提綱最主要的部分，設(shè)計時需要注意做到五

點(diǎn))

舉例：

1、題目：難忘的一件事

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主要內(nèi)容：我的腳扭傷，周麗照顧我。

中心思想：關(guān)心同學(xué)、急人所急。

結(jié)構(gòu)安排：

一、在練習(xí)跳繩時，我扭傷了腳。(略)

二、周麗同學(xué)熱心照顧我。(重點(diǎn)段)

1.周麗把我扶到她的家。(次詳)

2.周麗給我洗腳，噴“好得快”。(詳)

3.我好了一些，周麗又小心地攙我回家。(次詳)

三、我十分感動，至今記憶猶新。(略點(diǎn)題)

2、題目：出售月亮湯

主要內(nèi)容： 一只名叫“賺大錢”的狒狒出售月亮湯騙錢。

思想感情： 造假早晚會被揭穿，只有勤勉與老實(shí)經(jīng)營，才能贏得顧

客，才能贏

得別人的尊重。

人物形象： 賺大錢：有經(jīng)濟(jì)頭腦，但狡猾、騙人

兔子大嬸：身體有病、無知

老猴子：博學(xué)

鄰居：無知

寫作特色〔主要采用的寫作方法〕夸張、比照描寫、語言、神態(tài)描

寫

結(jié)構(gòu)安排：

第一部分：交代狒狒出售月亮湯點(diǎn)子的由來。〔直接點(diǎn)題〕

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第二部分：狒狒出售月亮湯騙錢的過程。〔重點(diǎn)段落〕

1.狒狒怎樣推銷月亮湯的。〔詳寫，夸張，語言描寫〕

2.鄰居們爭先恐后購買月亮湯。〔略寫〕

3.兔子大嬸購買月亮湯。〔詳寫，語言、神態(tài)描寫〕

4.外村的人也來購買月亮湯。〔略寫〕

第三部分：老猴子揭穿狒狒騙人的把戲，大家都找狒狒算賬〔略寫〕

第四部分：狒狒灰溜溜地逃走了。〔比照描寫〕

二、制定作文提綱時，要注意哪些問題呢?

第一，形式可以靈活。

第二，要認(rèn)真推敲、修改。

第三，一定要先列提綱后作文。

第四，務(wù)必要養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習(xí)慣。

【思考練習(xí)】

(1)制定作文提綱有什么重要意義?如何制定作文提綱?制定作文提綱

要注意哪些問題?

(2)以《二十年后回家鄉(xiāng)》為題，列作文提綱。

假設(shè)我有三天光明

今天，是我眼睛即將失明的一天，時間老人讓我抽眼睛還光明的天

數(shù)，我抽到了3，雖然不是完美的9，但3，也是完美的。

第一天，我要去秀麗如畫的天山，去欣賞那如銀龍般飛躍的瀑布，

如天城般的雪峰。去看那茂密靜寂的原始叢林，去看那如天邊的彩

霞，高空長虹般的野花叢，還有美麗如伊甸園的千里牧場。笑看這

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牛羊成群，青山綠水的秀美景色。下午欣賞彩霞織成的錦鍛；晚上，

欣賞這繁星點(diǎn)點(diǎn)。我在皎潔的月光下回到了家。

第二天，我在人間行走，在公交車上給老爺爺讓座，在路上扶著老

奶奶過馬路，丟給乞丐們一枚珍貴的硬幣，幫迷路的游人找到正確

的方向。豆大的汗珠從我額頭上、背上滾落下來，雖然勞累了，辛

苦了很多，但別人的感謝和贊美，讓我感到十分快樂和自豪，再苦

也值得！

第三天，是我眼中還有光的最后一天，我回想著壯觀和美麗，幽靜

和清秀，別人的快樂和贊美，自己的興奮和自豪??自己心里不禁有

種快樂的悲傷。快樂的是，自己欣賞了美景，又幫助了別人。悲傷

的是，自己快失明了。但是在命運(yùn)面前有什么好抱怨的呢？

眼前一片黑暗，伸手不見五指??自己并不悔恨和埋怨，只要心中最

美麗的光明和彩色存在，腦中的光明永遠(yuǎn)會像泉一樣永不停止??

愛是銀河〔廖從皓〕

有人說，愛是黑暗里的明燈，驅(qū)走黑暗；有人說，愛是一朵純潔無

瑕的梔子花，把芳香撒遍人間；有人說，愛是烏云中的彩虹，讓人

們在失敗中看到希望。我要說，愛是宇宙秘境中的滔滔銀河，滔滔

不絕??

我們每個人應(yīng)該用真誠的心欣賞周邊事物，以真誠的心對待每一個；

以負(fù)責(zé)的心做好每一件事；以謙虛的心檢討自己的錯誤；以真誠的

心對待每一個所需要服務(wù)的??那么，如果每一個人都會用仁愛的心

對待每一個需要幫助的人，那么世界將更加美好！

星期六，我和媽媽來到福利院，那里有無數(shù)天生殘疾的孩子，有智

障的，有脊裂的，有肢體殘疾的，看了就讓人心痛不已。他們被生

父生母遺棄了，在死亡的邊境中掙扎的時候，一只只手把他們抱了

起來，放在福利院養(yǎng)著。他們雖然沒有讓人起死回生的神力，雖然

沒有華美的白色衣衫，但她們最起碼有一顆天使的心，她們是“愛心

媽媽”，是人間下凡的天使！她們用那神奇的雙手，培育了許多品學(xué)

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兼優(yōu)的殘疾孤兒。媽媽助養(yǎng)了一個叫做陶鑫陶的11歲男孩，他讀三

年級，可是因?yàn)榧棺涤忻。荒茏谳喴紊希淖謱懙霉すふ?/span>

整，漂亮極了，他還會做飯呢！比起我們，我們是這些幸福的花朵，

是健全的少年，可我們中間有許多“小公主”、“大少爺”。比起他們，

我們難道就不感到羞愧嗎？我發(fā)現(xiàn)，電視機(jī)上貼著一個大大的愛字！

我這才意識到這棟房子洋溢著愛的氣氛。

這就是愛，愛是全球各地上下廣闊民眾那顆顆善良的心，所以愛是

滔滔不絕的銀河，一直到永遠(yuǎn)！

我愛家鄉(xiāng)的小吃

家鄉(xiāng)座落在一個享有“小南京”之稱的浦市鎮(zhèn)，那里的山水美如畫，

而那里的小吃在鎮(zhèn)上也是遠(yuǎn)近著名的，不過，我們家鄉(xiāng)最有名的就

要數(shù)餃子了。

做餃子說難也不難，說不難也不是很簡單。

首先，從集市上買來新鮮的肉，把它切碎，剁成肉餡兒，然后將早

已準(zhǔn)備好的面粉放進(jìn)一個盆子里，再加入適當(dāng)?shù)乃涂梢院兔媪耍?/span>

三下五除二，面就和好了，接著把和好的面團(tuán)放到蒸板上，拿起搟

面杖，將面團(tuán)搟一會兒，餃子皮就好了。但是你一定要注意，餃子

皮不能太薄，因?yàn)樘×耍溩悠だ锏娜怵W兒會不聽話，從餃子皮

的縫隙當(dāng)中鉆出來；餃子皮不能太厚，因?yàn)樘窳耍溩臃诺剿?/span>

煮就不那么容易熟。所以，餃子皮一定要厚薄適中，恰到好處。

餃子做好了，就要把它放到沸騰的開水里煮，煮餃子一定要有耐心。

過了兩三分鐘，餃子在水里自由自在地東躲西藏。又過了一會兒，

餃子如一尾尾小銀魚，在水里活蹦亂跳，嬉戲著。藍(lán)色的火苗舔著

鍋底，鍋里熱氣騰騰，鍋?zhàn)永锩娴娘溩右惨恢痹诜序v。過了不久，

我見時間已到，便連忙拿來一個碗，盛了幾個餃子，我用筷子夾起

一個餃子，送到了嘴里。哇！真好吃，一股淡淡的汁水從我的嘴角

里流了出來，真是只羨餃子不羨仙啊！我細(xì)細(xì)地品味著那個味道，

就連天上的神仙也難得幾回聞。我輕輕地咬了一口，頓時，我的心

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里產(chǎn)生了一種無法形容、說不出的感覺，似乎沒有比這更好吃的東

西了。

俗話說：“民以食為天。”我說：“我以餃子為天！”家鄉(xiāng)的餃子有著

家鄉(xiāng)那獨(dú)特的味道。 我愛家鄉(xiāng)的小吃----餃子！

《二十年后回家鄉(xiāng)》提綱例如：

一、交代二十年后回家鄉(xiāng)。

二、想象情景

1、具體描寫家鄉(xiāng)的街道。

2、具體描寫家鄉(xiāng)的公園。

3、具體描寫家鄉(xiāng)的學(xué)校。

4、具體描寫家鄉(xiāng)的人們。

三、書法熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。

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