大隊輔導員工作總結四篇

【推薦】大隊輔導員工作總結四篇

一個學期又將完畢了，在本學期，少先隊大隊部在學校領導的

指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，以形式多樣的活

動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自

立、創新的作用，少先隊工作穩步向前推進。這一學期我們在忙碌

中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么

的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期

少先隊工作做以下總結：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的根底建立

1、方案扎實、工作標準

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學時，大

隊部就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作方

案，安排好課程表，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的標準

工作，各項分工責任到人，使得大隊部工作標準而且井然有序地開

展起來。

2、標準教室文化建立和校園文化建立，并定期進展評比，較好

地營造了生動活潑、干凈素雅、安康文明、催人奮進的育人氣氛。

3、加強少先大隊的隊伍建立。我校少先隊組織始終不渝地抓好

少先大隊的配備、選拔、培訓工作，為學生的學習創造良好的環境

和條件。

4、認真抓好學生的一日常規催促檢查工作。

少先隊隊員的工作，為學校開展各項工作起到了一個重要的作

用，在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校

校容校貌有直接影響。從開學初，學校設立了學生自主管理委員

會，對學生在校生活、衛生、學習、紀律、做操各個方面進展常規

督查，并實行每周一總結，學生成員配合大隊部和值周教師展開工

作。學生也做到了及時的上報和如實的記錄，經常強調一日常規遵

守情況。到學期末，教育學生嚴格按照學校要求去做，督查組的同

學也逐步走上了軌道，做好了檢查記錄簿，發現缺乏及時找到班主

任落實，使本學年的學校常規教育，尤其是平安教育取得了很大的

成效。

5、進展行為習慣教育，重溫新《小學生守那么》和《小學生日

常行為標準》。充分利用隊會進展教育，使隊員能以《小學生日常

行為標準》為準那么，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的

重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養成良好的行為習慣。

二、以大、中隊主題活動為載體，開展少先隊活動

1、以"感恩、誠信、禮儀"為主題的中隊活動

本期以來，學校的教育活動始終堅持"感恩、誠信、禮儀"為主

題，保證每周一班，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，

促進隊員各方面能力的同步開展。我們學校也會組織學生觀看有教

育意義的感恩片，讓整個校園充滿愛，讓整個世界變成美好的人

間。學生在此次活動中學到了很多東西，心靈得到了凈化，動情之

處，師生及家長相擁而泣，全體師生及家長得到了意想不到的收

獲。

2、其他活動

我校每周都組織了有意義的活動來豐富學生的在校生活，每次

主題活動不僅能讓孩子與同伴之間的友誼加深，更能讓孩子在開心

中同時體會到與同伴分享的欣悅;也讓學生充分地懂得;只有懂得關

愛他人的人才能真正關愛自己，只有奉獻才能感悟生命的可貴，只

有在奉獻中才能體會到真正的快樂，讓學生在實踐中得到成長。

3、學校會定期的舉行了消防平安疏散演練活動

由于特殊的小學集中住宿和小學生的自我平安預防知識的欠缺

等實際情況，學校會定期的舉行了消防平安疏散演練活動。我校通

過幾次演練活動，師生們真正"零間隔"接

觸緊急疏散，對緊急疏散有了更深一步的認識和了解，進一步

提高了廣闊師生的平安意識，真正把平安工作落到實處，到達了預

期目的，取得了很好的效果。

三、開展各種活動，豐富學生的課余生活和第二課堂

1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的安康鍛煉。我校結

合各年級學生的性格和體力特點，除了課間操和在課間的國學經典

誦讀活動;還開展了各種不同的活開工程，由各班班主任和科任教師

組織低年級學生以游戲、跳繩為主，中高年級學生參加羽毛球、乒

乓球等為主的精彩大課間活動，大大促進了學生的安康鍛煉。

2、開展了美術、書法和繪畫，手工制作等興趣小組活動，培養

了優秀人才和學生的藝術特長。課外活動時間是各種興趣小組組員

的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進展練習。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班

主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。由于建校原

因，每周一舉行升旗儀式、國旗下講話在這學期進展不是很好，因

此，今后的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我

會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中

營造一種積極向上的氣氛而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的

知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得

更出色、更完善。

少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創新，面臨

新挑戰，我們一如既往地踏實工作，發奮進取。在過去的一學期

里，我校少先隊工作與時俱進，以德育為核心，以培養創新精神和

實踐能力為重點，以體驗教育為根本途徑，圍繞“抓落實、促標

準、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教

育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活

動，使少年兒童在少先隊組織中安康成長，全面提高少年兒童的綜

合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的`臺階。開展了一系

列富有成效的教育活動。現總結如下：

一、堅持抓好常規教育，促使自身建立上新臺階。

一年來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組

織充滿活力。

（1）堅持標準的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星

紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講

話，使隊員受到一次又一次的教育。

（2）堅持“六好”教育。加強六好教育監視崗的檢查，每天由

大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛生、兩操、禮儀等方面進展檢

查，每天檢查每天公布。每天中午還有一個班的同學到各處值勤，

做好校園保潔工作，保持學校衛生，維持學校秩序，阻止同學們打

鬧。每周五進展一次衛生大檢查，抽各班勞動委員和值周領導一

起，共同檢查清潔區和教室的衛生情況，并由此作為學期末文明班

集體評選的依據之一，使校園保持潔、齊、美。

（3）堅持“中隊展示版、班級文化墻評比”制度。走廊主題和

學校德育活動安排主題及大隊活動主題一致，有“慶祝教師節”活

動，“敬老院獻愛心”感恩活動，“歡度國慶”

活動，“世界洗手日”、“元旦日”慶祝活動， “文明禮儀記

心中”、“平安伴我行”、“爭做法制小小宣傳員”等。每次都定

期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、每期必

須有隊員自己的心聲且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設

計各中隊要有自己的風格特點。

（4）堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示隊員活動成

果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺，大隊部對各中隊主題隊會進展

觀摩和抽查，肯定活動開展較好的中隊。

二、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

（1）、充分利用板報、小播送、報刊新聞欄等教育功能。我們

少先隊利用班級的板報、校園新聞欄、小播送、等有效地進展新

聞、節日教育等活動，如每月各班根據工作安排及時更換走廊內

容，有國慶節、教師節、科技節、平安教育、心理安康知識、廉政

文化等。校園小播送每兩周播放一次，內容涵蓋廣泛，有名人的廉

潔故事、讀書故事、好文推薦、心理咨詢等。少先隊大隊部每月更

換學校的新聞欄，及時校園新聞（2）、認真組織每周升旗儀式。每

個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式，提前通知，提前做

好準備工作。儀式做到有程序、有重點、有中心發言人。每周我們

挑選出6名優秀的同學擔任護旗手任務，由一名行政領導或優秀教

師作國旗下講話，講話內容以我校德育工作主題為根底，結合節日

教育等。大隊部及時做好工作安排，窗花統計任務，以及學生訓練

工作，保證每周的升旗儀式有秩序、有質量的舉行。

三、加強小干部的培養，提高隊員工作能力。

（1）學校為小干部成長搭建舞臺。我校少先隊把少先隊小干部

的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和

工作熱情。少先隊每月培訓一次干部，組織他們學習

《中國少年報》、《少先隊小干部》、《中國少年兒童》等報

刊，教給他們工作的方法，增強他們的效勞意識。為給這些小干部

們搭建鍛煉、展示的平臺，我組織開展了“輝煌六十周主題演講”

比賽，并將每周的國旗下講話做了重新調整和安排，上半年讓部分

大隊委員參加國旗下講話，而下半年那么是以小干部們為主。為了

使每一次的升旗儀式都能給全體少先隊員帶來心靈的震撼，樹立小

干部們在少先隊員中的威信，我都是提前一周安排好內容，并指導

他們進展試講，這一活動的開展，進一步培養了小干部們的責任心

和語言表達能力。

（2）中隊為隊員成長搭建平臺。在隊員中，我們形成了“人人

是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊設立了大大小

小不少崗位：中隊衛生管理員、個人衛生檢查員、紀律管理員、??

各中隊每一個隊員分管一項日常事務工作，形成了一種人人平等、

人人有責、相互競爭、相互促進、相互交融的良好機制。在管理別

人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現、

自我鍛煉、自我管理、自我教育的時機，使每一個隊員都能得到全

面開展，真正成為中隊的主人。

四、工作的缺乏，及以后的設想。

（1）、結合各項活動，全面培養隊員行為標準。行為標準的培

養是有利于隊員一生，行為標準的培養是隊部一項根底性工作在

20xx下半年，雖然隊部在“抓”此項工作中做到了檢測、定時反

響、及時公示三個步驟，但是其操作者還是落在大隊輔導員一個人

身上，隊員們只是被動地承受檢查，而沒有真正作為檢查的主體，

也沒有真正意識到行規對自我的重要性。所以在下半年中加強行規

檢測的反響和公示，加強行規教育的體驗性和力度是隊部自動化建

立的重點。

（2）、結合多方面的培訓和學習，全面提高小輔導員和隊干部

的工作能力。在輔導員培訓方面，上半年隊部工作做得還不夠，沒

有在學校形成一支“明星輔導員”的隊伍，而且在爭章版塊的輔導

工作做的也不到位。在下半年，隊部想通過爭章思品低年級聯合教

研組的建立·校本特色章的輔導員輔導功能培訓·案例交流·專題

論壇·特色展示等形式發揮“明星小輔導員”（在各條年級中尋找

一位明星輔導員）的輻射作用，全面提高輔導員的專業能力，并以

理論實踐相結合的形式加強了“快樂中隊”的創立。

（3）、結合輔導員工作的定位，全面培養隊員自主能動行性。

反思自我在上半年的工作表現——看起來在隊部工作中洋洋灑

灑·干勁十足，在每次檢查行規中，在每次書寫黑板時, 在每次和

班主任交流工作時都透露著“激情萬種·創意無限·熱情高漲”的

基調。但此時的我到底是隊員們的觀眾，還是這片舞臺中最亮麗的

演員；到底是隊部工作的輔導者，還是隊部品牌的代言人，一個個

問題接踵而來。主觀意志太強的我沒有認識到大隊輔導員是隊部工

作的“輔導者·領路者”，而隊員才是隊部工作的“主體·主

人”，因此在來年開好一次由隊員自己做主的少代會，加強小隊自

主化建立將是隊部工作的中心。

五、總結后的體會 綜上所述，讓我切實感到一切工作順利出色

的完成以及所有榮譽的獲得，都源自于全校老師和領導對我的包容

和支持。在這里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領導、同

仁、伙伴和朋友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進的方向

卻是快樂的。愿來年大隊部工作有更務實更好的開展

不知不覺，接手大隊部工作已經一個學期了。在這一個學期

里，既有初任時新奇和欣喜，又有工作時的苦澀，既有活動成功時

的喜悅，也有不被理解的辛酸。五味雜成的工作經歷讓我一下子成

長不少，同樣，也學到了不少。我一直在思考兩個問題，做為以后

自己工作的方向。

首先怎樣做一個大隊輔導員。接手以后才發現做大隊輔導員不

僅是工作任務重，更重要的是事物相當繁雜。都說大隊輔導的工作

如同一個筐，果然從少先隊員的生活到思想，從制定方案到開展活

動，每件事都必須親力親為，我恨不得長上三頭六臂。

在工作中，我逐步了解到: 對待學生要一視同仁，以出于對學

生負責的態度，關心他們的利益，立足于他們自身的成長和開展，

這樣學生才能聽你的，才會真心把你當作前輩和好朋友。在做學生

思想工作的時候，我們也不能用更不需要用簡單的說教，把道理講

明白了，無需更多要求，他們也會自覺努力學生工作很瑣碎，但卻

沒有小事，不能忽略。學生無論什么時候、無論什么事，只要找到

我，都是耐心對待，也許有的事情我也沒有更好的方法，但是有了

好的態度、愿意傾聽就能使我和學生走得更近。學生管理工作千頭

萬緒，卻是聯系到對學生成長、對家長負責、對學校開展、對社會

穩定的大事，做好學生工作，輔導員責無旁貸。同時，還要隨時注

意自身角色轉換，當好“幾種人”，即平時做他們的朋友，學業上

做他們的師長，生活上做他們的大姐姐，學生犯了錯誤時我就做公

正的法官。努力成為學生的人生導師和安康成長的知心朋友。

總的來說，只有堅持以學生為本，竭誠為家長效勞，凡事想著

學生，心里裝著學生，一切為了學生，我的工作和活動才會被學生

承受，才會更加富有成效。期待自己更好的表現!