愛因斯坦小時候坐板凳的故事

愛因斯坦小時候坐板凳的故事

愛因斯坦小時候坐板凳的故事一

二十世紀最偉大的物理學家愛因斯坦，從小就喜歡動手動腦。還是

四五歲的時候，他由于迷上了爸爸送給他的羅盤，以致整天精神恍惚，

沉默不語，父母親還誤以為他生病了呢!

愛因斯坦上小學后，對勞作課特別感興趣。有一次，教勞作的老師

讓同學們制作各自最喜愛的物品。孩子們一個個都使出了全身的本領：

有的用粘土捏成漂亮的公雞，有的用破布裹成活潑的小狗，還有的用色

蠟做成鮮艷的瓜果……下課鈴響了，愛因斯坦最后一個把作品送到講臺

前。老師低頭一看，差點兒笑出聲來。原來愛因斯坦交上的是一只粗糙

簡陋的小板凳。他搖了搖頭，用挖苦的口吻說：“我想，世界上再沒有

比這更壞的凳子了!”同學們被說得哄笑起來。

“有的!有比這更壞的!”愛因斯坦一邊斬釘截鐵地回答，一邊轉身

返回課桌，動作麻利地拿出兩只更難看的小板凳，“這兩個就更差些。

這是我第一次和第二次制作的，交給您的這個已經是第三只了。雖然它

還不能令人滿意，但總比前兩個要好一些。”

老師拿起三只小板凳，一一端詳著，若有所思。“哎，多么可愛的

孩子啊!”他情不自禁地自言自語起來。

愛因斯坦小時候做板凳的故事二

愛因斯坦小的時候，有一次上手工課，他想做一只小木凳。下課鈴

響了，同學們爭先恐后拿出自己的作品，交給了漂亮又嚴厲的女教師。

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愛因斯坦沒有拿出自己的作品，急得滿頭大汗。女教師寬厚地望著這個

數學、幾何方面非常出色的男孩，相信他能交上一件好作品。

第二天，愛因斯坦交給女教師的是一個制作得很粗糙的小板凳，一

條凳腿還釘偏了。滿懷期望的女教師十分不滿地對全班同學說：“你們

有誰見過這么糟糕的凳子?”同學們竊笑著紛紛搖頭。老師又看了愛因

斯坦一眼，生氣地說：“我想，世界上不會再有比這更壞的凳子了。”

教室里一陣哄笑。

愛因斯坦臉上紅紅的，他走到老師面前，肯定地對老師說：“有，

老師，還有比這更壞的凳子。”教室里一下子靜下來，大家都迷惑不解

地望著愛因斯坦。他走回自己的座位，從書桌下拿出兩個更為粗糙的木

板凳，說：“這是我第一次和第二次制作的，剛才交給老師的是第三個

木板凳。雖然它并不使人滿意，可是比起前兩個總要強一些。”

人所具備的智力僅夠使自己清楚地認識到，在大自然面前自己的智

力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有，那么人類活動的

世界就會更加具有吸引力。

這回大家都不笑了，女教師向愛因斯坦親切又深思地點著頭，同學

們也向他投去敬佩和贊許的目光。

總之，《三國演義》除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外，它

更是給有志王天下者聽的英雄史詩。正因為如此，《三國演義》在雄渾

悲壯的格調中彌漫與滲透著的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反

思。

這個小故事讓我們看到愛因斯坦的韌性，在他不滿意自己的小板凳

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的時候，他又再次投入制作。他一共制作了三個小板凳，最后的一個比

前兩個要好一些。在制作小板凳的過程中，愛因斯坦表現了他對自己的

態度，那就是無論做任何事，他都要力求做好，完全釋放自己的能量，

不滿足已有的成績，讓自己的潛能充分發揮。

愛因斯坦上小學后，對勞作課特別感興趣。有一次，教勞作的老師

讓同學們制作各自最喜愛的物品。孩子們一個個都使出了全身的本領：

有的用粘土捏成漂亮的公雞，有的用破布裹成活潑的小狗，還有的用色

蠟做成鮮艷的瓜果……下課鈴響了，愛因斯坦最后一個把作品送到講臺

前。老師低頭一看，差點兒笑出聲來。原來愛因斯坦交上的是一只粗糙

簡陋的小板凳。他搖了搖頭，用挖苦的口吻說：“我想，世界上再沒有

比這更壞的凳子了!”同學們被說得哄笑起來。

據說，愛因斯坦到3歲時還不會說話，人家都叫他“小笨蛋”，只

有母親相信他是有才能的。他10歲時才進入慕尼黑的一家小學讀書。讀

書時成績也是壞透了，他在任何一個學校里都沒有讀好。

一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，

更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

“有的!有比這更壞的!”愛因斯坦一邊斬釘截鐵地回答，一邊轉身

返回課桌，動作麻利地拿出兩只更難看的小板凳，“這兩個就更差些。

這是我第一次和第二次制作的，交給您的這個已經是第三只了。雖然它

還不能令人滿意，但總比前兩個要好一些。”

留學費用主要有3大來源。其中最主要的當然是父母支持的學費和

生活費;其二是留學生們依靠自己的能力，打工掙來的收入;其三便是來

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自與學校和國家的教學金。對于每一個留學生來說，獎學金都可以在一

定程度上補貼留學費用，減少父母和自己的經濟負擔。那么如何申請獎

學金，申請獎學金需要哪些材料呢?下面請和國留學網一起來了解一下

俄羅斯獎學金所需的材料。

老師拿起三只小板凳，一一端詳著，若有所思。“哎，多么可愛的

孩子啊!”他情不自禁地自言自語起來。

果然，在馮異攻打洛陽時，李鐵果然按兵不動。于是馮異寫信將這

個情況告訴給了劉秀，劉秀深知李鐵的為人，此人定不可用，但又不好

回絕他，以免招來李鐵的反抗，思慮再三想出了一招借刀殺人之計。

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