電子課文·紫藤蘿瀑布

電子課文·紫藤蘿瀑布

njj00169_0016_0① 宗璞 一樹盛開的紫藤蘿花吸引“我”駐足觀賞，

使“我”浮想聯翩，原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅。面對紫藤蘿花的

勃勃生機，“我”感悟到了什么？朗讀時，要注意體會作者的思想感情，

并品味優美的語句。 我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿，

只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見

其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色

的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每

一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞

花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵

兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在

開花！”它們在笑。“我在開花！”它們嚷嚷。每一穗花都是上面的盛開、

下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小

的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底

的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁njj00169_0017_0①的笑容，就要

綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。但是我沒有

摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在

我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心

上的焦慮和悲痛，那是關于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的

光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。這里

除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠

1 23

罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯

槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在

試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆

掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺

憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。過了這么多年，藤蘿又開花了，而且

開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷

地流著，流著，流向人的心底。花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生

命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命

的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，

也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。在這淺紫色的光輝和

淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。 1982年5月6日 ① 選自《鐵

簫人語》（春風文藝出版社1994年版）。① [忍俊不禁（j9n）] 忍不住笑。

電子課文·研討與練習 一 朗讀全文。試用你的經歷或見聞印證“花和

人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”這句話。二

揣摩下列語句，體會寫景的妙處。1．從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見

一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終

極。2．紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，

才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。3．每一

朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓

的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。4．紫色的瀑布遮住了粗

壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。三 人們往

往賦予一些花木以某種象征意義，試搜集幾種說法（有興趣的同學，還可

2 23

以搜集一些吟詠花木的詩句），與同學交流一下。 電子課文·讀一讀，

寫一寫 嚷 穗 艙 綻 湊 釀 發端 終極 迸濺 挑逗 繁密佇

立 凝望 籠罩 伶仃 稀零 忍俊個禁 仙露瓊漿蜂圍蝶陣 盤虬臥

龍 紫藤蘿開得恣肆風流，輝煌燦爛，但又端莊雅淑，耐得寂寞。不管是

宏觀的飛動閃光的瀑布，或是一朵張帆航行的船艙，都在讀者心中造成充

滿生命的張力。花美在精神，精神是要人用心去感受的。 （陳素琰《〈宗

璞散文選集〉序》）

njj00169_0016_0① 宗璞 一樹盛開的紫藤蘿花吸引“我”駐足觀賞，

使“我”浮想聯翩，原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅。面對紫藤蘿花的

勃勃生機，“我”感悟到了什么？朗讀時，要注意體會作者的思想感情，

并品味優美的語句。 我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿，

只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見

其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色

的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每

一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞

花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵

兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在

開花！”它們在笑。“我在開花！”它們嚷嚷。每一穗花都是上面的盛開、

下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小

的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底

的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁njj00169_0017_0①的笑容，就要

綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。但是我沒有

3 23

摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在

我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心

上的焦慮和悲痛，那是關于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的

光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。這里

除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠

罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯

槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在

試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆

掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺

憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。過了這么多年，藤蘿又開花了，而且

開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷

地流著，流著，流向人的心底。花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生

命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命

的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，

也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。在這淺紫色的光輝和

淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。 1982年5月6日 ① 選自《鐵

簫人語》（春風文藝出版社1994年版）。① [忍俊不禁（j9n）] 忍不住笑。

電子課文·研討與練習 一 朗讀全文。試用你的經歷或見聞印證“花和

人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”這句話。二

揣摩下列語句，體會寫景的妙處。1．從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見

一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終

極。2．紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，

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才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。3．每一

朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓

的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。4．紫色的瀑布遮住了粗

壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。三 人們往

往賦予一些花木以某種象征意義，試搜集幾種說法（有興趣的同學，還可

以搜集一些吟詠花木的詩句），與同學交流一下。 電子課文·讀一讀，

寫一寫 嚷 穗 艙 綻 湊 釀 發端 終極 迸濺 挑逗 繁密佇

立 凝望 籠罩 伶仃 稀零 忍俊個禁 仙露瓊漿蜂圍蝶陣 盤虬臥

龍 紫藤蘿開得恣肆風流，輝煌燦爛，但又端莊雅淑，耐得寂寞。不管是

宏觀的飛動閃光的瀑布，或是一朵張帆航行的船艙，都在讀者心中造成充

滿生命的張力。花美在精神，精神是要人用心去感受的。 （陳素琰《〈宗

璞散文選集〉序》）

njj00169_0016_0① 宗璞 一樹盛開的紫藤蘿花吸引“我”駐足觀賞，

使“我”浮想聯翩，原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅。面對紫藤蘿花的

勃勃生機，“我”感悟到了什么？朗讀時，要注意體會作者的思想感情，

并品味優美的語句。 我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿，

只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見

其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色

的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每

一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞

花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵

兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在

5 23

開花！”它們在笑。“我在開花！”它們嚷嚷。每一穗花都是上面的盛開、

下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小

的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底

的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁njj00169_0017_0①的笑容，就要

綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。但是我沒有

摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在

我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心

上的焦慮和悲痛，那是關于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的

光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。這里

除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠

罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯

槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在

試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆

掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺

憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。過了這么多年，藤蘿又開花了，而且

開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷

地流著，流著，流向人的心底。花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生

命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命

的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，

也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。在這淺紫色的光輝和

淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。 1982年5月6日 ① 選自《鐵

簫人語》（春風文藝出版社1994年版）。① [忍俊不禁（j9n）] 忍不住笑。

6 23

電子課文·研討與練習 一 朗讀全文。試用你的經歷或見聞印證“花和

人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”這句話。二

揣摩下列語句，體會寫景的妙處。1．從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見

一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終

極。2．紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，

才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。3．每一

朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓

的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。4．紫色的瀑布遮住了粗

壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。三 人們往

往賦予一些花木以某種象征意義，試搜集幾種說法（有興趣的同學，還可

以搜集一些吟詠花木的詩句），與同學交流一下。 電子課文·讀一讀，

寫一寫 嚷 穗 艙 綻 湊 釀 發端 終極 迸濺 挑逗 繁密佇

立 凝望 籠罩 伶仃 稀零 忍俊個禁 仙露瓊漿蜂圍蝶陣 盤虬臥

龍 紫藤蘿開得恣肆風流，輝煌燦爛，但又端莊雅淑，耐得寂寞。不管是

宏觀的飛動閃光的瀑布，或是一朵張帆航行的船艙，都在讀者心中造成充

滿生命的張力。花美在精神，精神是要人用心去感受的。 （陳素琰《〈宗

璞散文選集〉序》）

njj00169_0016_0① 宗璞 一樹盛開的紫藤蘿花吸引“我”駐足觀賞，

使“我”浮想聯翩，原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅。面對紫藤蘿花的

勃勃生機，“我”感悟到了什么？朗讀時，要注意體會作者的思想感情，

并品味優美的語句。 我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿，

只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見

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其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色

的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每

一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞

花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵

兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在

開花！”它們在笑。“我在開花！”它們嚷嚷。每一穗花都是上面的盛開、

下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小

的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底

的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁njj00169_0017_0①的笑容，就要

綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。但是我沒有

摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在

我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心

上的焦慮和悲痛，那是關于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的

光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。這里

除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠

罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯

槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在

試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆

掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺

憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。過了這么多年，藤蘿又開花了，而且

開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷

地流著，流著，流向人的心底。花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生

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命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命

的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，

也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。在這淺紫色的光輝和

淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。 1982年5月6日 ① 選自《鐵

簫人語》（春風文藝出版社1994年版）。① [忍俊不禁（j9n）] 忍不住笑。

電子課文·研討與練習 一 朗讀全文。試用你的經歷或見聞印證“花和

人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”這句話。二

揣摩下列語句，體會寫景的妙處。1．從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見

一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終

極。2．紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，

才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。3．每一

朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓

的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。4．紫色的瀑布遮住了粗

壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。三 人們往

往賦予一些花木以某種象征意義，試搜集幾種說法（有興趣的同學，還可

以搜集一些吟詠花木的詩句），與同學交流一下。 電子課文·讀一讀，

寫一寫 嚷 穗 艙 綻 湊 釀 發端 終極 迸濺 挑逗 繁密佇

立 凝望 籠罩 伶仃 稀零 忍俊個禁 仙露瓊漿蜂圍蝶陣 盤虬臥

龍 紫藤蘿開得恣肆風流，輝煌燦爛，但又端莊雅淑，耐得寂寞。不管是

宏觀的飛動閃光的瀑布，或是一朵張帆航行的船艙，都在讀者心中造成充

滿生命的張力。花美在精神，精神是要人用心去感受的。 （陳素琰《〈宗

璞散文選集〉序》）

9 23

njj00169_0016_0① 宗璞 一樹盛開的紫藤蘿花吸引“我”駐足觀賞，

使“我”浮想聯翩，原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅。面對紫藤蘿花的

勃勃生機，“我”感悟到了什么？朗讀時，要注意體會作者的思想感情，

并品味優美的語句。 我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿，

只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見

其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色

的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每

一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞

花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵

兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在

開花！”它們在笑。“我在開花！”它們嚷嚷。每一穗花都是上面的盛開、

下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小

的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底

的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁njj00169_0017_0①的笑容，就要

綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。但是我沒有

摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在

我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心

上的焦慮和悲痛，那是關于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的

光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。這里

除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠

罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯

槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在

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試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆

掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺

憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。過了這么多年，藤蘿又開花了，而且

開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷

地流著，流著，流向人的心底。花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生

命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命

的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，

也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。在這淺紫色的光輝和

淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。 1982年5月6日 ① 選自《鐵

簫人語》（春風文藝出版社1994年版）。① [忍俊不禁（j9n）] 忍不住笑。

電子課文·研討與練習 一 朗讀全文。試用你的經歷或見聞印證“花和

人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”這句話。二

揣摩下列語句，體會寫景的妙處。1．從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見

一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終

極。2．紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，

才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。3．每一

朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓

的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。4．紫色的瀑布遮住了粗

壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。三 人們往

往賦予一些花木以某種象征意義，試搜集幾種說法（有興趣的同學，還可

以搜集一些吟詠花木的詩句），與同學交流一下。 電子課文·讀一讀，

寫一寫 嚷 穗 艙 綻 湊 釀 發端 終極 迸濺 挑逗 繁密佇

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立 凝望 籠罩 伶仃 稀零 忍俊個禁 仙露瓊漿蜂圍蝶陣 盤虬臥

龍 紫藤蘿開得恣肆風流，輝煌燦爛，但又端莊雅淑，耐得寂寞。不管是

宏觀的飛動閃光的瀑布，或是一朵張帆航行的船艙，都在讀者心中造成充

滿生命的張力。花美在精神，精神是要人用心去感受的。 （陳素琰《〈宗

璞散文選集〉序》）

njj00169_0016_0① 宗璞 一樹盛開的紫藤蘿花吸引“我”駐足觀賞，

使“我”浮想聯翩，原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅。面對紫藤蘿花的

勃勃生機，“我”感悟到了什么？朗讀時，要注意體會作者的思想感情，

并品味優美的語句。 我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿，

只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見

其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色

的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每

一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞

花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵

兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在

開花！”它們在笑。“我在開花！”它們嚷嚷。每一穗花都是上面的盛開、

下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小

的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底

的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁njj00169_0017_0①的笑容，就要

綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。但是我沒有

摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在

我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心

12 23

上的焦慮和悲痛，那是關于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的

光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。這里

除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠

罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯

槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在

試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆

掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺

憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。過了這么多年，藤蘿又開花了，而且

開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷

地流著，流著，流向人的心底。花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生

命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命

的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，

也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。在這淺紫色的光輝和

淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。 1982年5月6日 ① 選自《鐵

簫人語》（春風文藝出版社1994年版）。① [忍俊不禁（j9n）] 忍不住笑。

電子課文·研討與練習 一 朗讀全文。試用你的經歷或見聞印證“花和

人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”這句話。二

揣摩下列語句，體會寫景的妙處。1．從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見

一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終

極。2．紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，

才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。3．每一

朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓

13 23

的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。4．紫色的瀑布遮住了粗

壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。三 人們往

往賦予一些花木以某種象征意義，試搜集幾種說法（有興趣的同學，還可

以搜集一些吟詠花木的詩句），與同學交流一下。 電子課文·讀一讀，

寫一寫 嚷 穗 艙 綻 湊 釀 發端 終極 迸濺 挑逗 繁密佇

立 凝望 籠罩 伶仃 稀零 忍俊個禁 仙露瓊漿蜂圍蝶陣 盤虬臥

龍 紫藤蘿開得恣肆風流，輝煌燦爛，但又端莊雅淑，耐得寂寞。不管是

宏觀的飛動閃光的瀑布，或是一朵張帆航行的船艙，都在讀者心中造成充

滿生命的張力。花美在精神，精神是要人用心去感受的。 （陳素琰《〈宗

璞散文選集〉序》）

njj00169_0016_0① 宗璞 一樹盛開的紫藤蘿花吸引“我”駐足觀賞，

使“我”浮想聯翩，原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅。面對紫藤蘿花的

勃勃生機，“我”感悟到了什么？朗讀時，要注意體會作者的思想感情，

并品味優美的語句。 我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿，

只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見

其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色

的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每

一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞

花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵

兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在

開花！”它們在笑。“我在開花！”它們嚷嚷。每一穗花都是上面的盛開、

下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小

14 23

的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底

的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁njj00169_0017_0①的笑容，就要

綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。但是我沒有

摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在

我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心

上的焦慮和悲痛，那是關于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的

光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。這里

除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠

罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯

槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在

試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆

掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺

憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。過了這么多年，藤蘿又開花了，而且

開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷

地流著，流著，流向人的心底。花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生

命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命

的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，

也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。在這淺紫色的光輝和

淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。 1982年5月6日 ① 選自《鐵

簫人語》（春風文藝出版社1994年版）。① [忍俊不禁（j9n）] 忍不住笑。

電子課文·研討與練習 一 朗讀全文。試用你的經歷或見聞印證“花和

人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”這句話。二

15 23

揣摩下列語句，體會寫景的妙處。1．從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見

一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終

極。2．紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，

才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。3．每一

朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓

的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。4．紫色的瀑布遮住了粗

壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。三 人們往

往賦予一些花木以某種象征意義，試搜集幾種說法（有興趣的同學，還可

以搜集一些吟詠花木的詩句），與同學交流一下。 電子課文·讀一讀，

寫一寫 嚷 穗 艙 綻 湊 釀 發端 終極 迸濺 挑逗 繁密佇

立 凝望 籠罩 伶仃 稀零 忍俊個禁 仙露瓊漿蜂圍蝶陣 盤虬臥

龍 紫藤蘿開得恣肆風流，輝煌燦爛，但又端莊雅淑，耐得寂寞。不管是

宏觀的飛動閃光的瀑布，或是一朵張帆航行的船艙，都在讀者心中造成充

滿生命的張力。花美在精神，精神是要人用心去感受的。 （陳素琰《〈宗

璞散文選集〉序》）

njj00169_0016_0① 宗璞 一樹盛開的紫藤蘿花吸引“我”駐足觀賞，

使“我”浮想聯翩，原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅。面對紫藤蘿花的

勃勃生機，“我”感悟到了什么？朗讀時，要注意體會作者的思想感情，

并品味優美的語句。 我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿，

只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見

其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色

的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每

16 23

一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞

花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵

兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在

開花！”它們在笑。“我在開花！”它們嚷嚷。每一穗花都是上面的盛開、

下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小

的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底

的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁njj00169_0017_0①的笑容，就要

綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。但是我沒有

摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在

我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心

上的焦慮和悲痛，那是關于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的

光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。這里

除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠

罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯

槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在

試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆

掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺

憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。過了這么多年，藤蘿又開花了，而且

開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷

地流著，流著，流向人的心底。花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生

命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命

的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，

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也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。在這淺紫色的光輝和

淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。 1982年5月6日 ① 選自《鐵

簫人語》（春風文藝出版社1994年版）。① [忍俊不禁（j9n）] 忍不住笑。

電子課文·研討與練習 一 朗讀全文。試用你的經歷或見聞印證“花和

人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”這句話。二

揣摩下列語句，體會寫景的妙處。1．從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見

一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終

極。2．紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，

才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。3．每一

朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓

的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。4．紫色的瀑布遮住了粗

壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。三 人們往

往賦予一些花木以某種象征意義，試搜集幾種說法（有興趣的同學，還可

以搜集一些吟詠花木的詩句），與同學交流一下。 電子課文·讀一讀，

寫一寫 嚷 穗 艙 綻 湊 釀 發端 終極 迸濺 挑逗 繁密佇

立 凝望 籠罩 伶仃 稀零 忍俊個禁 仙露瓊漿蜂圍蝶陣 盤虬臥

龍 紫藤蘿開得恣肆風流，輝煌燦爛，但又端莊雅淑，耐得寂寞。不管是

宏觀的飛動閃光的瀑布，或是一朵張帆航行的船艙，都在讀者心中造成充

滿生命的張力。花美在精神，精神是要人用心去感受的。 （陳素琰《〈宗

璞散文選集〉序》）

njj00169_0016_0① 宗璞 一樹盛開的紫藤蘿花吸引“我”駐足觀賞，

使“我”浮想聯翩，原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅。面對紫藤蘿花的

18 23

勃勃生機，“我”感悟到了什么？朗讀時，要注意體會作者的思想感情，

并品味優美的語句。 我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿，

只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見

其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色

的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每

一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞

花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵

兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在

開花！”它們在笑。“我在開花！”它們嚷嚷。每一穗花都是上面的盛開、

下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小

的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底

的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁njj00169_0017_0①的笑容，就要

綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。但是我沒有

摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在

我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心

上的焦慮和悲痛，那是關于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的

光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。這里

除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠

罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯

槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在

試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆

掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺

19 23

憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。過了這么多年，藤蘿又開花了，而且

開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷

地流著，流著，流向人的心底。花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生

命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命

的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，

也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。在這淺紫色的光輝和

淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。 1982年5月6日 ① 選自《鐵

簫人語》（春風文藝出版社1994年版）。① [忍俊不禁（j9n）] 忍不住笑。

電子課文·研討與練習 一 朗讀全文。試用你的經歷或見聞印證“花和

人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”這句話。二

揣摩下列語句，體會寫景的妙處。1．從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見

一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終

極。2．紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，

才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。3．每一

朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓

的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。4．紫色的瀑布遮住了粗

壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。三 人們往

往賦予一些花木以某種象征意義，試搜集幾種說法（有興趣的同學，還可

以搜集一些吟詠花木的詩句），與同學交流一下。 電子課文·讀一讀，

寫一寫 嚷 穗 艙 綻 湊 釀 發端 終極 迸濺 挑逗 繁密佇

立 凝望 籠罩 伶仃 稀零 忍俊個禁 仙露瓊漿蜂圍蝶陣 盤虬臥

龍 紫藤蘿開得恣肆風流，輝煌燦爛，但又端莊雅淑，耐得寂寞。不管是

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宏觀的飛動閃光的瀑布，或是一朵張帆航行的船艙，都在讀者心中造成充

滿生命的張力。花美在精神，精神是要人用心去感受的。 （陳素琰《〈宗

璞散文選集〉序》）

njj00169_0016_0① 宗璞 一樹盛開的紫藤蘿花吸引“我”駐足觀賞，

使“我”浮想聯翩，原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅。面對紫藤蘿花的

勃勃生機，“我”感悟到了什么？朗讀時，要注意體會作者的思想感情，

并品味優美的語句。 我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿，

只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見

其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色

的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每

一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞

花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵

兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在

開花！”它們在笑。“我在開花！”它們嚷嚷。每一穗花都是上面的盛開、

下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小

的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底

的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁njj00169_0017_0①的笑容，就要

綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。但是我沒有

摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在

我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心

上的焦慮和悲痛，那是關于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的

光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。這里

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除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠

罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯

槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在

試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆

掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺

憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。過了這么多年，藤蘿又開花了，而且

開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷

地流著，流著，流向人的心底。花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生

命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命

的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，

也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。在這淺紫色的光輝和

淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。 1982年5月6日 ① 選自《鐵

簫人語》（春風文藝出版社1994年版）。① [忍俊不禁（j9n）] 忍不住笑。

電子課文·研討與練習 一 朗讀全文。試用你的經歷或見聞印證“花和

人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”這句話。二

揣摩下列語句，體會寫景的妙處。1．從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見

一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終

極。2．紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，

才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。3．每一

朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓

的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。4．紫色的瀑布遮住了粗

壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。三 人們往

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往賦予一些花木以某種象征意義，試搜集幾種說法（有興趣的同學，還可

以搜集一些吟詠花木的詩句），與同學交流一下。 電子課文·讀一讀，

寫一寫 嚷 穗 艙 綻 湊 釀 發端 終極 迸濺 挑逗 繁密佇

立 凝望 籠罩 伶仃 稀零 忍俊個禁 仙露瓊漿蜂圍蝶陣 盤虬臥

龍 紫藤蘿開得恣肆風流，輝煌燦爛，但又端莊雅淑，耐得寂寞。不管是

宏觀的飛動閃光的瀑布，或是一朵張帆航行的船艙，都在讀者心中造成充

滿生命的張力。花美在精神，精神是要人用心去感受的。 （陳素琰《〈宗

璞散文選集〉序》）

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